道德與法治中考專(zhuān)題之青春時(shí)光解析版

專(zhuān)題十六青春時(shí)光課標(biāo)素養(yǎng)要求考點(diǎn)考向考查頻次知道青春期的生理和心理變化都是正?，F(xiàn)象，能夠正確對(duì)待這些變化能夠在日常學(xué)習(xí)生活中展現(xiàn)自尊自強(qiáng)的品質(zhì)理性看待身邊事物，獨(dú)立思考不盲從，踐行行己有恥、止于至善青春的邀約●學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、培養(yǎng)批判精神五年一考青春的證明●自信、自強(qiáng)的表現(xiàn)及要求●行己有恥、止于至善的表現(xiàn)及要求五年二考?考點(diǎn)一青春的邀約考向1學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、培養(yǎng)批判精神（2023·江蘇蘇州）朱熹說(shuō)：“讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑；有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。”這主要啟示我們（）A.正確評(píng)價(jià)自己 B.培養(yǎng)批判精神C.開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力 D.參加社會(huì)實(shí)踐【答案】B【解析】本題考查養(yǎng)批判精神。B：分析題文，“讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑；有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)?！币馑际亲x書(shū)沒(méi)有疑問(wèn)的人，需要教他發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)；有了疑問(wèn)的，通過(guò)尋求答案，再達(dá)到?jīng)]有疑問(wèn)的境界。指讀書(shū)是講求方法、不斷釋疑的過(guò)程。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，這啟示我們要培養(yǎng)批判精神；B正確；ACD：都不符合題干主旨；ACD排除；故本題選B。?考點(diǎn)二青春的證明考向1自信、自強(qiáng)的表現(xiàn)及要求（2023·江蘇泰州）選擇“佛系”，就無(wú)法攀登事業(yè)的高峰；選擇“躺平”，就難以領(lǐng)略極致的風(fēng)光。作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)該（）A.自強(qiáng)不息，厚德載物 B.人生幾何，對(duì)酒當(dāng)歌C.淡泊明志，孤芳自賞 D.崇德向善，明哲保身【答案】A【解析】本題考查對(duì)自強(qiáng)的認(rèn)識(shí)和把握。A：題文中的“佛系”“躺平”是缺乏奮斗精神的表現(xiàn)，不利于青少年追求事業(yè)的高峰，啟示我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自強(qiáng)的品質(zhì)、進(jìn)取的精神，A說(shuō)法正確；B：是一種及時(shí)行樂(lè)的思想，缺乏進(jìn)取的精神，不可取，B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：孤芳自賞是不能正確認(rèn)識(shí)自己的表現(xiàn)，不利于成長(zhǎng)和進(jìn)步，也與題文無(wú)關(guān)，C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：明哲保身是指為了維護(hù)個(gè)人利益而回避矛盾和斗爭(zhēng)，是自私自利的表現(xiàn)，也與題文無(wú)關(guān)，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A?？枷?行己有恥、止于至善的表現(xiàn)及要求（2023·江蘇宿遷）孔子說(shuō)：“行己有恥?！边@啟示我們（）A.自信自強(qiáng) B.拒絕誘惑 C.堅(jiān)守底線(xiàn) D.見(jiàn)賢思齊【答案】C【解析】本題考查“行己有恥”。C：結(jié)合教材知識(shí)可知，做到“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力；要求我們樹(shù)立底線(xiàn)意識(shí)，觸碰道德底線(xiàn)的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做；更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力；故C正確，符合題意；A：自信自強(qiáng)與“行己有恥”無(wú)關(guān)；A不符合題意；B：應(yīng)該是拒絕不良誘惑；B錯(cuò)誤；D：見(jiàn)賢思齊是“止于至善”的要求；D不符合題意；故本題選C。（2023·江蘇連云港）“止于至善”是一種“雖不能至，然心向往之”的實(shí)踐過(guò)程。行走在這條路上，需要我們（）①與朋友坦誠(chéng)相待，毫無(wú)保留②舍棄物質(zhì)追求，養(yǎng)護(hù)精神③從點(diǎn)滴小事做起，積少成多④汲取榜樣力量，見(jiàn)賢思齊A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】本題考查“止于至善”的要求。③④：依據(jù)題干及教材知識(shí)可知，“止于至善”是一種“雖不能至，然心向往之”的實(shí)踐過(guò)程。每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起，善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣力量，我們的社會(huì)和國(guó)家就會(huì)變得更加美好，故③④符合題意；①：依據(jù)教材知識(shí)可知，朋友之間需要坦誠(chéng)相待，但這并不意味著毫無(wú)保留，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：依據(jù)教材知識(shí)可知，我們的精神發(fā)育需要物質(zhì)的支撐，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。（新情境·實(shí)際生活情景）（2024·江蘇宿遷）教人“向上社交”已成為當(dāng)下一些博主的“吸粉”利器，但沒(méi)有讓人一路登天的“天梯”，如果己弱他強(qiáng)，向上社交終將是一廂情愿。這啟示我們要（）A.悅納自己 B.自尊自信 C.與人為善 D.自立自強(qiáng)【答案】D【解析】本題考查自立自強(qiáng)精神。D：分析題文，題干中提到“如果己弱他強(qiáng)，向上社交終將是一廂情愿”，這說(shuō)明在社交中，個(gè)人的實(shí)力和能力是關(guān)鍵。因此，這啟示我們要通過(guò)自身的努力和提升，變得更加強(qiáng)大，即自立自強(qiáng)；故D符合題意；ABC：題干沒(méi)有涉及悅納自己、自尊自信、與人為善；故ABC不符合題意；故本題選D。（新情境·實(shí)際生活情境）（2024·江蘇連云港）從他律向自律轉(zhuǎn)變，需要我們常常自我反省，不斷增強(qiáng)自控力。有助于增強(qiáng)這種能力的做法是（）①設(shè)定體育鍛煉小目標(biāo)并付諸行動(dòng)②嘗試糾正自己的小缺點(diǎn)并自我監(jiān)控③放學(xué)回家先完成作業(yè)后熬夜追?、茏非筇亓ⅹ?dú)行并形成自己的審美個(gè)性①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】本題考查行己有恥的要求。①：設(shè)定體育鍛煉小目標(biāo)并付諸行動(dòng)，這可以培養(yǎng)堅(jiān)持和自我管理的能力，有助于增強(qiáng)自控力，故①正確；②：嘗試糾正自己的小缺點(diǎn)并自我監(jiān)控，這能提升自我約束和自我調(diào)整的能力，對(duì)增強(qiáng)自控力有幫助，故②正確；③：放學(xué)回家先完成作業(yè)是正確的，但熬夜追劇不利于身心健康，也不能體現(xiàn)增強(qiáng)自控力，故③錯(cuò)誤；④：我們不能追求特立獨(dú)行，這不是自律的表現(xiàn)，故④錯(cuò)誤；故本題選A。（新情境·實(shí)際生活情景）（2024·江蘇揚(yáng)州）有人為博取流量，拍攝造假視頻，將其包裝成容易引起社會(huì)共鳴的事件，造成不良影響。拍攝短視頻應(yīng)該有底線(xiàn)，不能善惡不分、是非不明。這告訴我們應(yīng)做到（）A.文明有禮 B.樂(lè)于奉獻(xiàn) C.自信自強(qiáng) D.行己有恥【答案】D【解析】本題考查行己有恥。D：分析題文，拍攝造假視頻以博取流量的行為是不道德且不正確的；“行己有恥”意味著一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。拍攝短視頻應(yīng)該有底線(xiàn)，不能為了流量不擇手段，這體現(xiàn)了要做到行己有恥；故D符合題意；ABC：文明有禮側(cè)重于在人際交往中的表現(xiàn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)強(qiáng)調(diào)自愿為他人和社會(huì)付出，自信自強(qiáng)側(cè)重對(duì)自身能力和精神狀態(tài)的要求，故ABC不符合題意；故本題選D。（新考法·探究式學(xué)習(xí)）（2024·江蘇淮安）少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年有志則國(guó)振興。下面是某校開(kāi)設(shè)的“向榜樣學(xué)習(xí)”專(zhuān)欄中的部分內(nèi)容：對(duì)國(guó)家的忠，就是對(duì)父母最大的孝。——“共和國(guó)勛章”獲得者黃旭華只要還有一口氣，我就要站在講臺(tái)上?！皶r(shí)代楷模”張桂梅你退后，讓我來(lái)！——“排雷英雄戰(zhàn)士”杜富國(guó)心中有夢(mèng)就要執(zhí)著追夢(mèng)?！坝⑿酆教靻T”葉光富從他們身上，你可以汲取哪些精神力量？【答案】熱愛(ài)祖國(guó)；敬業(yè)奉獻(xiàn)；自強(qiáng)不息；勇于擔(dān)當(dāng)；志存高遠(yuǎn)；等等?！窘馕觥靠键c(diǎn)考查：止于至善。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：健全人格、道德修養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用止于至善的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：對(duì)國(guó)家的忠，就是對(duì)父母最大的孝→可鏈接熱愛(ài)祖國(guó)。關(guān)鍵詞②：只要還有一口氣，我就要站在講臺(tái)上?！涉溄泳礃I(yè)精神。關(guān)鍵詞③：你退后，讓我來(lái)！→可鏈接熱愛(ài)祖國(guó)、勇于擔(dān)當(dāng)。關(guān)鍵詞④：心中有夢(mèng)就要執(zhí)著追夢(mèng)?！涉溄又敬娓哌h(yuǎn)。第三步：整合信息，組織答案。（新考法·主題式學(xué)習(xí)）（2024·江蘇揚(yáng)州）（節(jié)選）【綿綿柳絮少年行動(dòng)】“梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿(mǎn)城?！边^(guò)敏體質(zhì)的人會(huì)因?yàn)榱醵a(chǎn)生不適，為此研學(xué)小組展開(kāi)調(diào)研。調(diào)研前進(jìn)行了合理分工，大家各司其責(zé)；調(diào)查過(guò)程中小組成員利用網(wǎng)絡(luò)查閱了柳絮形成的原因、預(yù)防過(guò)敏的方法等資料；小組成員走訪專(zhuān)家，交流時(shí)對(duì)網(wǎng)上查閱的資料提出了自己的疑問(wèn)；最后向政府相關(guān)部門(mén)提出使用生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑予以治理等建議。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析研學(xué)小組的活動(dòng)過(guò)程對(duì)我們的啟示。【答案】①集體活動(dòng)要有明確的目標(biāo)，集體的力量源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。②在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，要科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)助力于我們的學(xué)習(xí)。③要敢于質(zhì)疑，培養(yǎng)批判精神和批判的勇氣。④要積極參與社會(huì)生活，提高民主意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)主人翁的責(zé)任感?！窘馕觥靠键c(diǎn)考查集體的力量、批判精神、民主意識(shí)。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法治觀念。第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為中學(xué)生，需要運(yùn)用集體的力量、批判精神、民主意識(shí)、合理利用網(wǎng)絡(luò)等的有關(guān)知識(shí)，從啟示類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：進(jìn)行合理分工→可鏈接要注重集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作。關(guān)鍵詞②：利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料→可鏈接合理利用網(wǎng)絡(luò)。關(guān)鍵詞③：提出了自己的疑問(wèn)→可鏈接要有批判精神。關(guān)鍵詞④：向政府相關(guān)部門(mén)提出建議→可鏈接要增強(qiáng)民主意識(shí)。第三步：整合信息，組織答案。1．（2024·江蘇連云港·新海學(xué)校一模）盛唐最杰出的詩(shī)人李白，一生留下了許多膾炙人口的千古名句，下列能反映他自信自強(qiáng)的詩(shī)句是（）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 B.抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁C.人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月 D.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海【答案】D【解析】本題考查自信自強(qiáng)的相關(guān)知識(shí)。A：描述景色優(yōu)美與題干不符，故A不符合題意；B：體現(xiàn)憂(yōu)愁的情緒與題干不符，故B不符合題意；C：體現(xiàn)及時(shí)行樂(lè)與題干不符，故C不符合題意；D：體現(xiàn)的是就是實(shí)現(xiàn)我理想的那一天會(huì)來(lái)到的，我將大顯身手，大展宏圖，屬于自信自強(qiáng)，故D說(shuō)法正確；故本題選D。2．（2024·江蘇南京·建鄴區(qū)一模）畢業(yè)在即，班主任讓同學(xué)們制定一份生涯規(guī)劃書(shū)。以下是某同學(xué)的生涯規(guī)劃書(shū)節(jié)選：自我分析：我性格內(nèi)向、做事認(rèn)真。我渴望與他人交往，但又不太能融入。規(guī)劃目標(biāo)：短期目標(biāo)是努力學(xué)習(xí)，升入理想學(xué)校；長(zhǎng)期目標(biāo)是奮力拼搏，成為國(guó)之棟梁。*****該同學(xué)的生涯規(guī)劃書(shū)啟示我們（）①樹(shù)立高遠(yuǎn)志向，就能夠?qū)崿F(xiàn)人生價(jià)值②關(guān)心國(guó)家發(fā)展，做好職業(yè)準(zhǔn)備③克服青春期矛盾心理，努力戰(zhàn)勝挫折④發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，成就美好未來(lái)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】本題考查青春期矛盾心理、實(shí)干精神。③④：分析題文，我性格內(nèi)向、渴望與他人交往，但又不太能融入，這啟示我們要克服青春期矛盾心理，努力戰(zhàn)勝挫折；努力學(xué)習(xí)、奮力拼搏、成為國(guó)之棟梁，這啟示我們要發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，成就美好未來(lái)；故③④符合題意；①：就能夠，觀點(diǎn)太絕對(duì)化；樹(shù)立高遠(yuǎn)志向，不一定就能夠?qū)崿F(xiàn)人生價(jià)值，故①錯(cuò)誤；②：關(guān)心國(guó)家發(fā)展在題干沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)；故②不符合題意；故本題選D。3．（2024·江蘇連云港·新海學(xué)校一模）截至2023年12月，我國(guó)共有近1.7萬(wàn)人入選“中國(guó)好人榜”。他們用平常心做不平常事，用小愛(ài)凝聚人間大愛(ài)，向我們傳遞出（）A.止于至善的精神追求 B.行己有恥的底線(xiàn)意識(shí)C.獨(dú)立思考的思維能力 D.自信自強(qiáng)的心理品質(zhì)【答案】A【解析】本題考查對(duì)止于至善的認(rèn)識(shí)。A：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)，我們可以從點(diǎn)滴小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，積少成多，積善成德，據(jù)此可知，題文中“中國(guó)好人”的做法向我們傳遞出止于至善的精神追求，故A符合題意；BCD：此三項(xiàng)均與題干內(nèi)容無(wú)直接關(guān)系，故BCD不符合題意；故本題選A。4．（2024·江蘇泰州·海陵學(xué)校一模）近日，一封來(lái)自瑞典的感謝信抵達(dá)清華大學(xué)物理系教授王向斌的郵箱，感謝他和學(xué)生木清（化名）發(fā)現(xiàn)并指出2022年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)科學(xué)背景報(bào)告中的一處筆誤。這啟示我們（）A.在集體建設(shè)中各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng) B.關(guān)愛(ài)傳遞美好情感，維系著友好關(guān)系C.主動(dòng)了解社會(huì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐 D.培養(yǎng)批判精神，善于發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題【答案】D【解析】本題考查培養(yǎng)批判精神。D：王向斌教授和他的學(xué)生木清（化名）發(fā)現(xiàn)了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)科學(xué)背景報(bào)告中的一處筆誤，啟示我們?cè)谌粘Ｉ钪幸懈矣谫|(zhì)疑的勇氣，敢于提出不同的看法和觀點(diǎn)，要學(xué)會(huì)培養(yǎng)批判精神，善于發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題，故D符合題意；ABC：材料中未體現(xiàn)集體建設(shè)、關(guān)愛(ài)、參加社會(huì)實(shí)踐，故ABC不符合題意；故本題選D。5．（2024·江蘇南京·聯(lián)合體一模）以下對(duì)微行為的點(diǎn)評(píng)正確的是（）序號(hào)微行為點(diǎn)評(píng)①全班同學(xué)分成互助小組，幫助因疾病無(wú)法行走的小亮美好集體是民主和公正的②課堂上，小紅發(fā)現(xiàn)老師講錯(cuò)了，舉手向老師表達(dá)觀點(diǎn)培養(yǎng)質(zhì)疑的精神和勇氣③林阿姨帶14歲的女兒到KTV唱歌，被工作人員拒絕工作人員積極履行社會(huì)保護(hù)④中央網(wǎng)信辦開(kāi)展從嚴(yán)整治“自媒體亂象”的專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)政府嚴(yán)格執(zhí)政A.①② B.②③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】本題考查美好集體的特征、批判精神、保護(hù)未成年人合法權(quán)益的防線(xiàn)、政府的職責(zé)。②：發(fā)現(xiàn)老師講錯(cuò)之后及時(shí)提出，小紅敢于質(zhì)疑，敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn)，體現(xiàn)了小紅有質(zhì)疑的精神和勇氣，有批判精神，故②符合題意；③：未成年人進(jìn)入KTV唱歌被工作人員拒絕，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，是社會(huì)保護(hù)，故③符合題意；①：全班分成互助小組，幫助生病的小亮，體現(xiàn)了美好集體是充滿(mǎn)關(guān)懷與友愛(ài)的。故①說(shuō)法錯(cuò)誤；④：中央網(wǎng)信辦政治互聯(lián)網(wǎng)亂象，體現(xiàn)了政府依法行政，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。6．（2024·江蘇蘇州·工業(yè)園區(qū)一模）下邊漫畫(huà)《如此求職》警示我們（）①坦然面對(duì)當(dāng)下，體味親情之愛(ài)②提升自理能力，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)③做好職業(yè)準(zhǔn)備，正確規(guī)劃人生④主動(dòng)暢想未來(lái)，延長(zhǎng)生命長(zhǎng)度A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】本題考查自立自強(qiáng)、職業(yè)規(guī)劃②③：分析漫畫(huà)，漫畫(huà)中的求職人過(guò)于依賴(lài)父母，缺乏艱苦奮斗精神，警示我們要提升自理能力，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)；做好職業(yè)準(zhǔn)備，正確規(guī)劃人生；故②③符合題意；①：這不是坦然面對(duì)當(dāng)下，體味親情之愛(ài)；漫畫(huà)中的人物是缺乏自立自強(qiáng)精神，過(guò)于依賴(lài)父母；故①錯(cuò)誤；④：我們要延伸生命的寬度；故④錯(cuò)誤；故本題選C。7．（2024·江蘇蘇州·工業(yè)園區(qū)一模）2024年4月12日警方通報(bào)：“秦朗寒假作業(yè)丟巴黎”事件系策劃編造。涉案兩人自編視頻腳本，并散播至多個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，造成惡劣影響。目前，公安機(jī)關(guān)已對(duì)相關(guān)人員依法作出行政處罰。此事件警示