北師大版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊第1單元4人民幣兌換（1）課件

一

小數(shù)除法4

人民幣兌換（1）通過人民幣和其他幣種的兌換，體會求積、商近似值的必要性，并能按照要求求出積、商的近似值。（重點）結(jié)合人民幣兌換的情境，探索除數(shù)大于1（或小于1、接近1）時，商與被除數(shù)之間的關(guān)系，并用探索出來的規(guī)律，進行一些小數(shù)除法的估算與計算。（難點）學(xué)習目標列豎式計算?；仡檹?fù)習89.6÷25.6=6.75÷12.5=3.50.5489.625.63.57681280128006.7512.50.546255005000.

說一說：怎樣計算除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法?（1）移動除數(shù)的小數(shù)點，使它變成整數(shù)；（2）除數(shù)的小數(shù)點向右移動幾位，被除數(shù)的小數(shù)點也要向右移動幾位（位數(shù)不夠時，在被除數(shù)的末尾用“0”補足）；回顧復(fù)習

說一說：怎樣計算除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法。（3）按除數(shù)是整數(shù)的除法計算。注意：商的小數(shù)點與被除數(shù)移動后的小數(shù)點對齊。回顧復(fù)習你知道怎么求商的近似值嗎？探索新知認識其他國家的貨幣。美國的貨幣，美元探索新知認識其他國家的貨幣。日本的貨幣，日元探索新知認識其他國家的貨幣。新加坡的貨幣，新元(教材P12)美國小朋友瑪麗給笑笑寄來一本故事書，折合人民幣多少元？探索新知想一想，怎樣用“四舍五入”法解決人民幣的問題？在用“元”作單位時，第一位小數(shù)表示角，第二位小數(shù)表示分，而第三位小數(shù)沒有實際意義，所以在解決關(guān)于人民幣的問題時，通常要用“四舍五入”法保留兩位小數(shù)。探索新知探索新知6.31×6.7＝42.277≈42.28（元）答：折合人民幣42.28元。通常用四舍五入法保留兩位小數(shù)。42.277探索新知(教材P12)媽媽用600元人民幣可兌換多少美元？95.08716323600÷6.31≈95.09（美元）答：可兌換95.09美元。5000÷0.81≈6172.84（港元）5000÷8.19≈610.50（歐元）5000÷5.11≈978.47（新元）探索新知(教材P12)5000元人民幣能兌換多少港元？歐元呢？新元呢？想一想，怎樣用“四舍五入”法求商的近似值？（1）求商的近似值時，計算到比保留的小數(shù)位數(shù)多一位即可；（2）用“四舍五入”法省略尾數(shù)。探索新知1.淘氣去香港參加科技夏令營，買了1個鉛筆盒。折合人民幣多少元？（教材P13練一練第1題）當堂檢測0.81×12.5＝10.125≈10.13（元）答：折合人民幣10.13元。1港元兌換人民幣0.81元，要求12.5港元折合人民幣多少元，用港元乘匯率即可。2.李老師去泰國交流學(xué)習，他帶了5000元人民幣去銀行兌換泰銖，能兌換多少泰銖？（100泰銖兌換人民幣20.32元）先求出1泰銖兌換人民幣多少元，求5000人民幣能兌換多少泰銖，就是求5000里面有多少個0.2032，用除法計算即可。當堂檢測20.32÷100=0.20325000÷0.2032≈24606.30（泰銖）答：能兌換24606.30泰銖。學(xué)習完本節(jié)課，你有什么收獲？課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習，我們學(xué)習求商的近似值的方法以及