8裝扮我們的教室 第一課時(shí) 教學(xué)實(shí)錄-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

8裝扮我們的教室第一課時(shí)教學(xué)實(shí)錄-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：《裝扮我們的教室》

授課年級(jí)：二年級(jí)

教材版本：統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)。

本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教室環(huán)境的美化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、合作共享的品質(zhì)。結(jié)合二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和實(shí)際生活，以課本中的故事和實(shí)例為基礎(chǔ)，展開一系列實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中感受到美化教室的樂趣，培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解教室環(huán)境美化的意義，掌握基本的裝扮方法和技巧。

2.培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)。

3.引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，提高動(dòng)手操作能力和班級(jí)榮譽(yù)感。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課以“裝扮我們的教室”為主題，圍繞教室環(huán)境美化展開。內(nèi)容包括教室環(huán)境的基本認(rèn)識(shí)、美化教室的方法和步驟、班級(jí)合作與分工等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解教室環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)和生活的重要性，激發(fā)學(xué)生積極參與教室美化的熱情。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握教室美化的基本方法和步驟，培養(yǎng)合作精神，提高動(dòng)手操作能力。

難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，使教室環(huán)境更具個(gè)性和特色。同時(shí)，教育學(xué)生在美化教室過程中注意環(huán)保，合理利用資源。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：電腦、投影儀、打印機(jī)、彩色紙張、剪刀、膠水等。

2.課程平臺(tái)：校園教學(xué)管理系統(tǒng)。

3.信息化資源：多媒體課件、教學(xué)視頻、網(wǎng)絡(luò)素材庫。

4.教學(xué)手段：小組討論、動(dòng)手操作、班級(jí)展示。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示一組美麗教室的圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)教室美化的關(guān)注和興趣。接著，提出問題：“我們希望我們的教室是什么樣子的？”讓學(xué)生思考并發(fā)表自己的看法，從而自然導(dǎo)入本節(jié)課的主題。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-教師簡(jiǎn)要介紹教室美化的意義，包括對(duì)學(xué)習(xí)氛圍的營造、身心健康的影響等。

-通過多媒體課件展示教室美化的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論每個(gè)實(shí)例的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。

-教師總結(jié)并提煉出教室美化的基本方法和步驟，如墻面布置、桌面整理、角落利用等。

-學(xué)生分小組，根據(jù)教師提供的美化方法和步驟，討論并制定自己小組的教室美化方案。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

-各小組根據(jù)討論結(jié)果，分配任務(wù)，開始動(dòng)手實(shí)施教室美化方案。

-教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決操作過程中遇到的問題，并提供必要的材料支持。

-學(xué)生在操作過程中，教師鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試不同的美化方式。

-完成美化后，各小組展示自己的成果，并分享美化過程中的心得體會(huì)。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括小組自評(píng)、組間互評(píng)和教師評(píng)價(jià)，以促進(jìn)學(xué)生反思和改進(jìn)。

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)教室美化的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極參與環(huán)境美化活動(dòng)。

-最后，教師布置作業(yè)，要求學(xué)生在家中嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，對(duì)家庭環(huán)境進(jìn)行美化，并拍攝照片與同學(xué)分享。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

內(nèi)容：教師回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)學(xué)生的表現(xiàn)和收獲，強(qiáng)調(diào)合作、創(chuàng)新和實(shí)踐的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)發(fā)揮所學(xué)。

6.課后作業(yè)（課后完成）

內(nèi)容：學(xué)生在家中選擇一個(gè)角落，運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)，進(jìn)行個(gè)性化裝扮，并拍攝照片，下節(jié)課與同學(xué)分享。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：本節(jié)課學(xué)生對(duì)于教室美化的參與度較高，能夠積極動(dòng)手操作，但在創(chuàng)意發(fā)揮方面仍有局限，部分學(xué)生對(duì)美化材料的選擇和使用存在疑惑。

2.教學(xué)改進(jìn)：今后的教學(xué)中，我將增加更多關(guān)于創(chuàng)意設(shè)計(jì)的引導(dǎo)，提供更多樣化的材料和工具，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的設(shè)計(jì)方案。同時(shí)，將加強(qiáng)課堂上的互動(dòng)討論，讓學(xué)生更多地分享自己的想法，提升他們的自信心和創(chuàng)新能力。此外，我會(huì)提前準(zhǔn)備一些美化案例，以便在學(xué)生遇到困難時(shí)提供參考和幫助。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：準(zhǔn)備了與教室美化相關(guān)的視頻、圖片、音頻等多媒體資源，用于課堂導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以及輔助教學(xué)過程中對(duì)美化方法和步驟的直觀展示。

2.閱讀材料：挑選了與教室美化相關(guān)的文章，如《美麗的教室，快樂的學(xué)習(xí)》等，這些文章包含教室美化的意義、方法以及如何通過美化教室提升學(xué)習(xí)氛圍等內(nèi)容，供學(xué)生在課后閱讀，加深對(duì)美化教室的理解。

3.在線工具：利用校園教學(xué)平臺(tái)提供的在線工具，如在線投票系統(tǒng)、班級(jí)討論板等，讓學(xué)生在課前對(duì)教室美化方案進(jìn)行投票，課中進(jìn)行實(shí)時(shí)討論，提高課堂互動(dòng)性和學(xué)生的參與度。

4.美化材料：準(zhǔn)備了一系列美化教室所需的材料，包括彩色紙張、貼紙、畫筆、剪刀、膠水等，確保學(xué)生有足夠的材料進(jìn)行實(shí)踐操作。

5.創(chuàng)意參考資料：收集了國內(nèi)外教室美化的案例圖片和設(shè)計(jì)理念，供學(xué)生在設(shè)計(jì)自己的美化方案時(shí)參考，激發(fā)他們的創(chuàng)意思維。

6.教學(xué)課件：制作了包含教室美化理論知識(shí)、案例分析、實(shí)踐活動(dòng)步驟等內(nèi)容的課件，幫助教師系統(tǒng)地進(jìn)行教學(xué)。

7.評(píng)價(jià)工具：設(shè)計(jì)了教室美化評(píng)價(jià)量表，包括創(chuàng)意性、實(shí)用性、美觀度等多個(gè)維度，用于課后學(xué)生自評(píng)和互評(píng)。

8.家長溝通渠道：通過班級(jí)微信群等渠道，與家長溝通學(xué)生在教室美化活動(dòng)中的表現(xiàn)和需要家長支持的方面，促進(jìn)家校合作。

9.環(huán)保教育資源：整合了環(huán)保教育相關(guān)資源，如環(huán)保材料的使用、廢舊物品的再利用等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

10.實(shí)踐活動(dòng)記錄表：設(shè)計(jì)了一份實(shí)踐活動(dòng)記錄表，用于記錄學(xué)生在教室美化過程中的想法、做法以及最終的成果，幫助學(xué)生反思和總結(jié)。八、評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制

1.過程評(píng)價(jià)：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，教師會(huì)觀察學(xué)生的參與度、合作精神和創(chuàng)新思維，及時(shí)給予積極的反饋和建設(shè)性的意見，以鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與和深入思考。

2.成果評(píng)價(jià)：教師會(huì)檢查學(xué)生制定的教室美化方案和個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃，