2025版新教材高考政治全程一輪總復習課時卷52準確把握概念

課時卷52精確把握概念一、選擇題1．“先帝不以臣卑鄙”(《出師表》)中的“卑”是指身份低微，“鄙”是指地處偏遠，并沒有貶義?，F(xiàn)在的“卑鄙”則指品質(zhì)惡劣，已變?yōu)橘H義詞。由此，下列說法正確的是()①同一語詞在不同時代定會表達不同概念②要區(qū)分同一語詞表達不同概念的狀況，以避開混淆③《出師表》中的“卑鄙”與現(xiàn)在的“卑鄙”是交叉關系④《出師表》中的“卑鄙”與現(xiàn)在的“卑鄙”是全異關系A．①③B．①④C．②③D．②④2．[2024·泰安模擬]“違法指違反現(xiàn)行法律，給社會造成某種危害的、有過錯的行為。違法行為根據(jù)違反的法律，可分為行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為和違憲行為?！睆膭澐值倪壿嬕?guī)則角度看，上述劃分()①正確，是對象之間的客觀關系的真實反映②正確，子項的外延之和等于母項的外延③錯誤，子項的外延之和大于母項的外延④錯誤，犯了“劃分標準不一”的邏輯錯誤A．①②B．①④C．③④D．②③3．下列各圖中正確表達a學生、b老師、c共青團員、d中學生四個概念之間外延關系的是()4．“刑法”與“法律”這兩個概念的關系是()A．屬種關系B．種屬關系C．交叉關系D．全同關系5．“誰曾見過‘一’？我們只見過某一個人、某一棵樹、某一間房，而決不會見到作為數(shù)學探討對象的‘一’；類似的，我們也只能見到圓形的太陽，圓形的車輪，而決不會見到作為幾何對象的真正的‘圓’。”這段話旨在表達()A．每一事物總有很多性質(zhì)和關系B．概念是具有抽象性和概括性的C．概念只有通過語詞才能表達出來D．任何概念都是內(nèi)涵與外延的統(tǒng)一6．“革命是歷史的火車頭?！卑堰@句話作為革命的定義，所犯的邏輯錯誤是()A．定義過寬B．循環(huán)定義C．定義過窄D．比方定義7．要下一個正確的定義，首先，應當具備相應的科學學問，正確地相識對象，把握其本質(zhì)屬性；其次，應當遵循必要的邏輯規(guī)則。下列定義遵循邏輯規(guī)則的是()A．環(huán)境友好型社會是指不污染環(huán)境的社會B．創(chuàng)新是民族進步的靈魂C．工業(yè)部門就是從事機器制造的社會生產(chǎn)部門D．人是能制造和運用工具進行勞動的高等動物8．[2024·天津河東二模]在學習《邏輯與思維》概念之間的外延關系時，同學們得出了以下的結(jié)論。正確的是()甲同學：“共青團員”與“高校生”是全同關系；“中學生”與“球迷”是交叉關系乙同學：“重工業(yè)”與“工業(yè)”是種屬關系；“動物”與“羊”是屬種關系丙同學：“《紅樓夢》作者”與“曹雪芹”是全同關系；“生物”與“動物”是種屬關系丁同學：“三角形”與“等邊三角形”是屬種關系；“老師”與“勞動模范”是交叉關系A．甲和乙B．乙和丙C．乙和丁D．丙和丁9．[2024·山東泰安三模]2024年是虎年，有人說：老虎是動物，所以小老虎是小動物。下列哪個選項中出現(xiàn)的邏輯錯誤與題干中的最為類似的是()A．這件事這么做看上去既像對的，又像錯的，都有點像B．很多后來成為杰出人物的人上學時都常常早起，所以常常早起的人肯定能成為杰出人物C．在激烈的市場競爭中，企業(yè)成本越低效益就越高，生產(chǎn)同類產(chǎn)品的A公司成本比B公司低，所以效益比B公司高D．有意殺人犯應判處死刑，行刑者是有意殺人者，所以行刑者應當判處死刑10．在“概念的概述”的學習中，老師讓同學們探究“概念間的關系”這一學問內(nèi)容時，下面是幾位同學的觀點，其中正確的是()①甲同學：外延完全相同的兩個概念是全同關系，例如，“北京”和“中華人民共和國首都”②乙同學：屬種關系是相容關系的一種，“白馬”和“馬”兩個概念就是屬種關系③丙同學：沖突關系屬于全異關系的一種，競賽結(jié)果“輸”和“贏”就屬于沖突關系④丁同學：學生包括小學生、初中生等，所以“小學生”與“初中生”是反對關系A．①③B．②④C．②③D．①④11．定義一般不能用否定形式，違反這一邏輯規(guī)則，就會犯“否定定義”的邏輯錯誤，比如“人類不是卵生動物”這肯定義。下列對“人類不是卵生動物”這肯定義評價錯誤的是()①定義項的外延大于被定義項的外延②定義項間接地包含被定義項③說明白被定義項不是什么④沒有揭示被定義項的本質(zhì)屬性A．①②B．②④C．①③D．③④12．劃分是從外延方面明確概念的邏輯方法。它是依據(jù)肯定的標準，把一個概念的外延分為幾個小類。小類是大類的種，大類是小類的屬。劃分就是把一個屬分為幾個種的邏輯方法。下列各項屬于劃分的是()①人體分為頭、頸、軀干、四肢四個部分②人可以分為高收入、中等收入、低收入三個群體③老師可以分為高校老師、中學老師、小學老師、幼兒園老師等類型④花可以分為花托、花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊幾部分A．①③B．②④C．①④D．②③二、非選擇題13．試分析“文學就是語言的藝術(shù)”這個定義，是如何運用“種差加屬概念”方法的？14．閱讀材料，回答問題。魯迅先生的文章中的孔乙己，滿口之乎者也，而又窮困潦倒，明明偷了人家的東西，但是卻死要面子，不愿承認是“偷”。當別人說他偷了人家的東西時，孔乙己睜大眼睛說：“你怎么這樣憑空污人清白……”有人揭他老底，說親眼看到他偷了何家的書，被吊著打。孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭論道：“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”他的回答引得眾人哄笑起來。結(jié)合邏輯學問，分析為什么眾人會哄笑。課時卷52精確把握概念1．解析：同一語詞在不同時代也可以表達同一概念，①錯誤?！冻鰩煴怼分械摹氨氨伞焙同F(xiàn)在的“卑鄙”一詞所表達的意思完全不同，二者是全異關系，不是交叉關系，這也啟示我們要區(qū)分同一語詞表達不同概念的狀況以避開混淆，②④正確，③錯誤。故本題選D。答案：D2．解析：該劃分遵循了邏輯規(guī)則，是正確的劃分，真實反映了對象之間的客觀關系，①②正確，③④解除。答案：A3．解析：學生與老師構(gòu)成全異關系，學生、老師、中學生均與共青團員構(gòu)成交叉關系，學生與中學生構(gòu)成屬種關系，全面正確反映上述關系的只有C；A、B、D均應解除。答案：C4．解析：一個概念的外延包含著另一個概念的全部外延，這兩個概念的關系就是屬種關系或種屬關系。外延大的概念為屬概念，外延小的概念為種概念?！靶谭ā笔且环N法律，故“刑法”是種概念，“法律”是屬概念，因此兩個概念的關系是種屬關系，B符合題意。答案：B5．解析：題干揭示了數(shù)學概念“一”和“圓”的抽象性和概括性特征，B正確。答案：B6．解析：“革命是歷史的火車頭”是對革命作用的形象說明，并沒有干脆、精確地揭示出“革命”的本質(zhì)屬性，犯了“比方定義”的邏輯錯誤，故本題選D。答案：D7．解析：A犯了“否定定義”的邏輯錯誤，B犯了“比方定義”的邏輯錯誤，C犯了“定義過窄”的邏輯錯誤，皆解除。D正確且符合題意。答案：D8．解析：“高校生”中有些是“共青團員學生”，而有些共青團員不是高校生，“高校生”和“共青團員學生”是交叉關系，而不是全同關系，故甲錯誤。屬種關系是指一個概念的部格外延與另一個概念的全部外延重合的關系，“重工業(yè)”屬于“工業(yè)”，是種屬關系；“羊”屬于“動物”，“動物”與“羊”是屬種關系，故乙正確。全同關系是指兩個概念的外延全部重合的關系，前80回“《紅樓夢》作者”是曹雪芹，后40回的整理者是程偉元和高鶚，因此“《紅樓夢》作者”與“曹雪芹”不是全同關系；“生物”與“動物”是屬種關系，故丙錯誤?！暗冗吶切巍睂儆凇叭切巍?，“三角形”與“等邊三角形”是屬種關系；有的“老師”是“勞動模范”，“勞動模范”中有“老師”，是交叉關系，故丁正確。故本題選C。答案：C9．解析：老虎是動物，所以小老虎是小動物犯了“偷換概念”的邏輯錯誤。A違反了排中律和沖突律，錯誤。B把常常早起與后來成為“相繼”關系當成了因果關系，錯誤。C項命題、結(jié)論都是錯的，錯誤。D犯了“偷換概念”的邏輯錯誤，把“執(zhí)法”曲解為“謀害”了，符合題意。答案：D10．解析：“白馬”和“馬”兩個概念間的外延關系是種屬關系而非屬種關系，解除②；“輸”和“贏”屬于反對關系而非沖突關系，還存在平局這種不輸不贏的狀況，③解除。答案：D11．解析：該定義屬于“否定定義”，這種邏輯錯誤只是說明被定義項不是什么而沒有揭示被定義項的本質(zhì)屬性，③④對其評價正確，不符合題意；①②對其評價不正確，符合題意。答案：A12．解析：劃分是根據(jù)肯定的標準把一個屬概念（即母項）劃分為若干種概念（即子項），劃分得到的子項具有母項的屬性，子項與母項具有種屬關系。而分解則是把整體分為各個部分，且部分不具有整體的屬性?？梢姡佗軐儆诜纸?，②③屬于劃分。答案：D13．答案：在“文學就是語言的藝術(shù)”這個定義中，“藝術(shù)”的外延包含著“文學”的外延，它是“文學”的屬概念?！八囆g(shù)”這個屬概念，包含了很多外延比它小的種概念，如“電影”“音樂”“繪畫”“文學”等。不同的藝術(shù)形式，有不同的表達藝術(shù)的方式?！拔膶W”的表達方式是運用“語言”。運用“語言”就是“文學”與其他藝術(shù)形式在本質(zhì)屬性上的差別，即種差。把“種差”和“屬概念”加起來，形成定義項——“語言的藝術(shù)”，再