Unit 7 Lesson 39 Dannys Hobby2024-2025學(xué)年八年級(jí)英語上冊同步教學(xué)實(shí)錄（冀教版）河北專版

Unit7Lesson39Danny’sHobby2024-2025學(xué)年八年級(jí)英語上冊同步教學(xué)實(shí)錄（冀教版）河北專版一、課程背景與目標(biāo)定位

本節(jié)課為冀教版2024-2025學(xué)年八年級(jí)英語上冊Unit7Lesson39"Danny’sHobby"，旨在通過講述丹尼的愛好，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何描述自己的興趣愛好，以及如何用英語進(jìn)行相關(guān)話題的交流。課程緊密結(jié)合課本內(nèi)容，以提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力為目標(biāo)，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)。本節(jié)課將圍繞丹尼的愛好展開，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)、運(yùn)用英語。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握描述興趣愛好相關(guān)的詞匯和句型，如"Howdoyouusuallyspendyourweekends?"。

2.培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說能力和語篇理解能力，能夠聽懂并討論關(guān)于愛好的對話和短文。

3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流，提高他們在日常生活中用英語表達(dá)個(gè)人興趣的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-掌握描述個(gè)人愛好的詞匯，如"hobby"、"favorite"、"enjoy"、"love"等。

-學(xué)習(xí)并運(yùn)用相關(guān)句型，例如："Myfavoritehobbyisplayingtheguitar."，"Ienjoyreadingbooksaboutscience."。

-能夠聽懂并參與關(guān)于愛好的簡單對話，例如："Whatdoyouliketodoinyourfreetime?"。

-能夠書寫關(guān)于個(gè)人愛好的簡短段落，表達(dá)自己的喜好和感受。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-正確使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述習(xí)慣性動(dòng)作，如："Iusuallyplaybasketballonweekends."。

-區(qū)分并準(zhǔn)確使用不同類型的疑問詞，如："Howoftendoyouplaysoccer?"與"Whatsportsdoyoulike?"。

-在實(shí)際交流中，學(xué)生可能會(huì)混淆描述愛好的句型和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法，例如，錯(cuò)誤地說成："Iamenjoyingplayingvideogames."而不是"Ienjoyplayingvideogames."。

-在書寫段落時(shí)，學(xué)生可能難以組織語言，表達(dá)清晰的邏輯和連貫的思想，例如，可能會(huì)寫出缺乏連接詞的句子，導(dǎo)致段落缺乏流暢性。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法

-采用情境教學(xué)法，通過創(chuàng)建與丹尼愛好相關(guān)的情境，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中使用目標(biāo)語言。

-運(yùn)用討論法，組織小組討論，讓學(xué)生分享自己的愛好，并練習(xí)使用本課所學(xué)的詞匯和句型。

-實(shí)施任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計(jì)角色扮演和模擬對話活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際交流中鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.教學(xué)手段

-使用多媒體課件展示丹尼的愛好相關(guān)圖片和視頻，增強(qiáng)直觀性，吸引學(xué)生的注意力。

-利用教學(xué)軟件進(jìn)行聽力練習(xí)，提高學(xué)生的聽力理解能力。

-通過電子白板進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)，如單詞拼寫游戲和句子構(gòu)建活動(dòng)，增加課堂互動(dòng)性和趣味性。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示丹尼的愛好相關(guān)的圖片或視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提問：你們有什么愛好？引出本節(jié)課的主題——描述個(gè)人愛好。

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-閱讀理解：讓學(xué)生閱讀課文"Danny’sHobby"，理解丹尼的愛好及其原因。

-聽力訓(xùn)練：播放課文配套的聽力材料，要求學(xué)生聽后回答問題，檢查理解情況。

-詞匯學(xué)習(xí)：講解描述愛好的關(guān)鍵詞匯和短語，如"hobby"、"enjoy"、"usually"等，并進(jìn)行詞匯記憶訓(xùn)練。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-小組討論：學(xué)生分成小組，討論各自的愛好好及其原因。

-角色扮演：學(xué)生扮演采訪者，采訪同學(xué)關(guān)于他們的愛好，練習(xí)使用本課所學(xué)的句型和詞匯。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-個(gè)人表達(dá)：每個(gè)學(xué)生用英語描述自己的愛好，并分享給全班同學(xué)。

-交流活動(dòng)：組織一個(gè)小型交流會(huì)，學(xué)生輪流向其他同學(xué)介紹自己的愛好。

5.課堂練習(xí)（10分鐘）

-完成練習(xí)冊中的相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-分組競賽：進(jìn)行小組間的快速問答游戲，檢驗(yàn)學(xué)生對新學(xué)詞匯和句型的掌握。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)描述愛好時(shí)的語法和詞匯使用。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，提出改進(jìn)建議，并布置相關(guān)的課后作業(yè)。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

-要求學(xué)生寫一篇短文，描述自己的愛好，并在下節(jié)課分享。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用英語與家人或朋友討論愛好，提高實(shí)際運(yùn)用能力。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過丹尼的愛好引入了描述個(gè)人興趣的話題，學(xué)生們積極參與，互動(dòng)討論環(huán)節(jié)氣氛熱烈。但在個(gè)人表達(dá)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對于時(shí)態(tài)的運(yùn)用還不夠準(zhǔn)確，需要更多練習(xí)。另外，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在書寫段落時(shí)，語言的連貫性有待提高。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重這些方面的訓(xùn)練，幫助學(xué)生更好地掌握英語表達(dá)能力。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源

-視頻資源：準(zhǔn)備與Unit7主題相關(guān)的視頻片段，展示不同人物的不同愛好，用于課堂導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

-圖片資源：收集各種愛好的圖片，如音樂、繪畫、運(yùn)動(dòng)等，用于輔助學(xué)生理解和描述愛好。

-音頻資源：使用課文配套的聽力材料，幫助學(xué)生提高聽力技能，并加強(qiáng)對課文內(nèi)容的理解。

2.閱讀材料

-文本選材：選擇與單元主題相關(guān)的英文短文，如描述不同文化背景下人們喜愛的活動(dòng)，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)更多關(guān)于愛好的表達(dá)方式。

-課文輔助材料：提供課文的輔助閱讀材料，包括背景知識(shí)介紹、關(guān)鍵詞匯注釋等，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。

3.在線工具

-在線詞典：推薦學(xué)生使用在線詞典，如WordReference或CambridgeDictionary，以便于他們在學(xué)習(xí)過程中查找單詞和短語的確切含義和用法。

-聽力練習(xí)軟件：利用在線聽力練習(xí)軟件，如BBCLearningEnglish或VOALearningEnglish，提供不同難度級(jí)別的聽力材料，幫助學(xué)生提升聽力理解能力。

4.互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)

-電子白板軟件：使用電子白板軟件，如SMARTNotebook或PrometheanActivInspire，進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)，如拼寫游戲、句子構(gòu)建等。

-在線協(xié)作工具：利用GoogleDocs或其他在線協(xié)作工具，讓學(xué)生共同編寫和修改段落，提高寫作技能。

5.評估工具

-在線測試平臺(tái)：使用在線測試平臺(tái)，如Quizlet或Kahoot，設(shè)計(jì)關(guān)于單元內(nèi)容的測試，以便快速評估學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

-自我評估工具：提供自我評估清單或表格，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自我監(jiān)測和反思。

6.課外延伸資源

-英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站：推薦學(xué)生訪問英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如ELTLearningCommunity或EnglishCentral，提供豐富的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)。

-英語角活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的英語角活動(dòng)，與其他學(xué)習(xí)者交流，提高口語表達(dá)能力。

7.家長溝通資源

-家長指南：提供家長指南，介紹如何在家支持孩子的英語學(xué)習(xí)，特別是如何幫助孩子們培養(yǎng)和描述個(gè)人愛好。

-家長通知：通過郵件或家長交流平臺(tái)，定期向家長通報(bào)學(xué)生在校的英語學(xué)習(xí)進(jìn)度，鼓勵(lì)家長參與孩子的學(xué)習(xí)過程。八、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

1.書面作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，寫一篇短文，描述自己的愛好，包括愛好的種類、原因以及參與愛好時(shí)的感受。字?jǐn)?shù)要求在100-150詞之間，要求語法正確，表達(dá)清晰。

2.聽力作業(yè)：布置配套教材的聽力練習(xí)，要求學(xué)生在家中完成，并能夠聽懂對話或短文的大意，回答相關(guān)問題。

3.口語作業(yè)：鼓勵(lì)學(xué)生在家中與家人或朋友用英語談?wù)撟约旱膼酆茫瑖L試使用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。

作業(yè)反饋：

1.書面作業(yè)反饋：在學(xué)生提交作業(yè)后，我會(huì)逐一進(jìn)行批改，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對于描述愛好相關(guān)詞匯和句型的運(yùn)用，以及語法和語篇結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性。對于學(xué)生的錯(cuò)誤，我會(huì)用紅筆標(biāo)記，并在旁邊給出正確的示范。此外，我會(huì)寫上鼓勵(lì)性的評語，如"Goodeffort!"或"Greatdescription!"，以及具體的改進(jìn)建議，如"Remembertousethepresentsimpletensewhendescribinghabits."或"Trytousemoredescriptiveadjectivestomakeyourwritingmoreinteresting."

2.聽力作業(yè)反饋：我會(huì)檢查學(xué)生的聽力練習(xí)答案，對于正確率較高的學(xué)生，我會(huì)給予表揚(yáng)；對于正確率較低的學(xué)生，我會(huì)指出他們可能存在的聽力障礙，如詞匯量不足或?qū)μ囟ㄕZ音不敏感，并建議他們在課后進(jìn)行額外的聽力練習(xí)。

3.口語作業(yè)反饋：由于口語作業(yè)在家中完成，我會(huì)要求學(xué)生在下節(jié)課開始時(shí)簡短