2023八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 9 Friendship Unit 2 I believe that the world is what you think it is第四課時(shí)教學(xué)實(shí)錄 （新版）外研版

2023八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module9FriendshipUnit2Ibelievethattheworldiswhatyouthinkitis第四課時(shí)教學(xué)實(shí)錄（新版）外研版一、課程背景與目標(biāo)定位

本節(jié)課為2023八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module9FriendshipUnit2Ibelievethattheworldiswhatyouthinkitis的第四課時(shí)教學(xué)實(shí)錄。本模塊主題為友誼，本課時(shí)主要通過(guò)閱讀和討論，幫助學(xué)生理解并運(yùn)用文章中的觀點(diǎn)，即“你認(rèn)為的世界就是它真實(shí)的樣子”。課程目標(biāo)定位在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文章深層含義的理解能力，提高其閱讀分析和口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)引導(dǎo)他們正確看待人際關(guān)系，樹立正確的友誼觀。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已具備一定的英語(yǔ)閱讀理解能力，能夠理解和運(yùn)用基本的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯。然而，他們?cè)谏钊敕治龊捅磉_(dá)個(gè)人觀點(diǎn)方面可能還不夠自信，對(duì)于如何運(yùn)用英語(yǔ)討論抽象概念如友誼和信念等可能缺乏足夠的練習(xí)和實(shí)踐。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞友誼和信念這一主題，設(shè)計(jì)以下活動(dòng)：

-閱讀理解練習(xí)，通過(guò)分析課文內(nèi)容，理解“你認(rèn)為的世界就是它真實(shí)的樣子”這一哲理；

-聽力練習(xí)，播放與課文主題相關(guān)的對(duì)話或短文，訓(xùn)練學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中捕捉關(guān)鍵信息；

-口語(yǔ)互動(dòng)活動(dòng)，組織小組討論，讓學(xué)生分享個(gè)人對(duì)友誼和信念的看法，練習(xí)運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行交流；

-寫作練習(xí)，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于個(gè)人友誼觀的小短文。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心詞匯和短語(yǔ)：本節(jié)課將重點(diǎn)學(xué)習(xí)并掌握與友誼和信念相關(guān)的詞匯，如"friendship,""believe,""trust,""support"等，以及相關(guān)短語(yǔ)，例如"betruetooneself,""thinkhighlyof,""lookupto"等。這些詞匯和短語(yǔ)是理解課文和進(jìn)行交流的基礎(chǔ)。

-句型和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)：將重點(diǎn)講解并練習(xí)如何使用條件祈使句，如"Ifyoubelievethatyoucanmakeadifference,youwillbeabletodoso."這類句型對(duì)于表達(dá)信念和假設(shè)情景非常重要。

-理解文章主旨：通過(guò)閱讀課文，學(xué)生需要理解并能夠概括文章的主旨，即信念如何影響個(gè)人的世界觀和行為。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-抽象概念的理解：學(xué)生可能難以理解信念如何塑造個(gè)人對(duì)世界的看法。為了幫助學(xué)生理解這一概念，可以舉例說(shuō)明，如通過(guò)討論不同人對(duì)同一事件的看法如何因?yàn)樾拍畈煌兴町悺?/p>

-條件祈使句的運(yùn)用：學(xué)生在使用條件祈使句時(shí)可能會(huì)混淆語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，特別是在主將從現(xiàn)和主將從過(guò)的區(qū)別上?？梢酝ㄟ^(guò)練習(xí)句型轉(zhuǎn)換和填空練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生掌握這一難點(diǎn)。

-個(gè)人觀點(diǎn)的表達(dá)：學(xué)生在用英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)時(shí)可能會(huì)感到不自在或詞匯不足?？梢酝ㄟ^(guò)提供討論框架和關(guān)鍵詞提示，以及組織角色扮演活動(dòng)，來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生開口并用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：將使用與友誼和信念主題相關(guān)的視頻剪輯和圖片，用于課堂導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考，同時(shí)輔助學(xué)生更好地理解和記憶課文內(nèi)容。

2.閱讀材料：選取與課文主題相輔相成的英文短文，讓學(xué)生通過(guò)閱讀了解更多關(guān)于友誼和信念的故事和觀點(diǎn)，增強(qiáng)他們的理解深度。

3.在線工具：利用在線英語(yǔ)詞典幫助學(xué)生查找不熟悉的單詞和短語(yǔ)，同時(shí)使用聽力練習(xí)軟件來(lái)提高學(xué)生的聽力理解能力，確保他們對(duì)課文內(nèi)容有全面的理解。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

-利用多媒體播放一段關(guān)于友誼的短視頻，讓學(xué)生觀察并思考視頻中展現(xiàn)的友誼特質(zhì)。

-提問(wèn)學(xué)生關(guān)于友誼的看法，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)，為進(jìn)入新課主題做鋪墊。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

-閱讀課文：學(xué)生首先獨(dú)立閱讀課文，標(biāo)記出生詞和難以理解的部分。

-生詞教學(xué)：教師針對(duì)學(xué)生標(biāo)記的生詞進(jìn)行講解，并通過(guò)例句幫助學(xué)生理解記憶。

-內(nèi)容解析：教師引導(dǎo)學(xué)生討論課文內(nèi)容，分析課文中的觀點(diǎn)和論據(jù)，如“你認(rèn)為的世界就是它真實(shí)的樣子”。

-語(yǔ)法教學(xué)：教師講解條件祈使句的用法，并通過(guò)練習(xí)幫助學(xué)生掌握這一句型。

-小組討論：學(xué)生分組討論課文中的觀點(diǎn)，如何影響他們的日常生活和友誼觀。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

-角色扮演：學(xué)生分成小組，每組根據(jù)課文內(nèi)容創(chuàng)作一個(gè)簡(jiǎn)短的角色扮演劇，展現(xiàn)信念如何影響人們的友誼。

-海報(bào)制作：每組設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于友誼和信念的海報(bào)，用圖片和文字表達(dá)他們的理解和創(chuàng)意，以吸引人們的注意。最后，每個(gè)小組展示他們的海報(bào)，并介紹他們的設(shè)計(jì)理念。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，包括核心詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)以及友誼和信念的關(guān)系。

-教師提出一些開放性問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生在課后思考如何將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提升他們的語(yǔ)言應(yīng)用能力和個(gè)人素養(yǎng)。六、教學(xué)反思

這節(jié)課讓我看到了學(xué)生們對(duì)友誼和信念的深刻理解，他們?cè)谟懻摵徒巧缪葜姓宫F(xiàn)出了很高的參與度和創(chuàng)造力。但在語(yǔ)法教學(xué)部分，我注意到一些學(xué)生在運(yùn)用條件祈使句時(shí)仍存在困難，可能需要更多的練習(xí)和個(gè)性化指導(dǎo)。此外，海報(bào)制作環(huán)節(jié)也提醒了我，學(xué)生在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)時(shí)還需要更多的鼓勵(lì)和支持。下次我會(huì)嘗試調(diào)整教學(xué)方法，確保每個(gè)學(xué)生都能更好地掌握課程內(nèi)容。七、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

在今天的課程中，我們探討了信念如何影響個(gè)人的世界觀和友誼。為了鞏固這一主題，我布置以下作業(yè)：

-制定個(gè)人友誼計(jì)劃：每位學(xué)生需要根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，制定一個(gè)提升和維護(hù)個(gè)人友誼的計(jì)劃。計(jì)劃中應(yīng)包括具體的行動(dòng)步驟，如如何更好地支持朋友、如何處理沖突等。

-記錄友誼日志：學(xué)生需要記錄下一周內(nèi)與朋友互動(dòng)的情況，包括愉快的時(shí)刻和遇到的挑戰(zhàn)，以及他們是如何應(yīng)用課堂上學(xué)到的理念來(lái)處理這些情況的。

-撰寫短文：學(xué)生需要撰寫一篇短文，分享他們對(duì)友誼的理解，以及在日常生活中如何實(shí)踐和維護(hù)友誼的個(gè)人見(jiàn)解和體驗(yàn)。短文應(yīng)使用我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)過(guò)的詞匯和句型。

2.反饋方式：

-作業(yè)批改：我將仔細(xì)批改每份作業(yè)，不僅關(guān)注語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性，也會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)于友誼和信念主題的深入思考。每位學(xué)生都將收到個(gè)性化的反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-課堂分享：在下一堂課上，我會(huì)挑選幾份優(yōu)秀的作