人教部編版六年級語文上冊期末復(fù)習(xí)知識點(diǎn)

人教部編版六年級語文上冊期末復(fù)習(xí)資料精編shāo(稍許)bó(單薄)zhuàn(轉(zhuǎn)圈)juǎn(卷尺)lzhuǎn(轉(zhuǎn)身)juàn(試卷)gu裳(衣裳)賞(欣賞)腐(腐爛)瘸(瘸腿)稍(稍微)捎(捎信)微(微笑)綴(點(diǎn)綴)幽(幽暗)拙(笨拙)薄(單薄)簿(賬簿)糊(糊涂)蝴(蝴蝶)鵲(喜鵲)鵑(杜鵑)蟬(金蟬脫殼)彈(彈琴)清鮮—新鮮靜寂—靜謐羞澀—羞怯拘2.擬人句：有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花2《.草原》中情景交融的寫法常以閱..政（zhèng）府...dàn(子彈)dàn(子彈)律(紀(jì)律)津(天津)掄(掄拳)悅(喜悅)度(溫度)貫(貫穿)宣(宣布)逶迤—蜿蜒云崖—山崖磅礴—恢弘沉烏蒙（磅礴險要）的地形（崎嶇）的山路（勝利）的喜悅2.夸張句：群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍3.反復(fù)句：這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲2.結(jié)合課文《狼牙山五壯士》感受點(diǎn)面結(jié)合寫人物....mú(模具)bēn(奔跑)cuámó(模范)bèn(投奔)zǎn(積攢)2.借代句：下課時，教室里擺開場子，吸引4.含有破折號的句子：進(jìn)了太和門，就來到紫禁2.根據(jù)閱讀目的有針對性地選擇適合的3.寫生活體驗(yàn)，以小見大，注意細(xì)節(jié)的.洶（xiōng）涌皺（zhòu）眉.唉：右下邊是“矢”。jiǎng孝(孝順)糟(糟心)倘(倘若)皺(皺紋)3.環(huán)境描寫：海上正起著風(fēng)暴，外面又黑3.體會《窮人》一文中，通過對話和心棚（péng）架..EQ\*jc3\*hps28\o\al(\s\up11(fèng),féng)EQ\*jc3\*hps28\o\al(\s\up11(裂縫),縫補(bǔ))EQ\*jc3\*hps28\o\al(\s\up11(rāng),rǎng)EQ\*jc3\*hps28\o\al(\s\up11(嚷嚷),叫嚷)wǎ(瓦匠)wà(瓦刀)wà(瓦刀)苔(苔蘚)瀑(瀑布)曝(曝光)篷(船篷)甩(甩開)逢(相逢)宿(住宿)縮(縮小)嚷(叫嚷) 2.引用：北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀?！?.擬人句：有一天，快到家時，路邊的小楊樹忽然2.圍繞中心意思選擇不同事例或從不bǒ(顛簸)bò(bǒ(顛簸)bò(簸箕)nàn(難民)qīn(親人)qìng(親家)dǎi(逮蝗蟲)涯(天涯)籃(籃球)藍(lán)(藍(lán)色)慷(慷慨)資(資產(chǎn))姿(姿色)基(基礎(chǔ))2.擬人句：地球是無私的，它向人類慷慨地矣：下面是“矢”盲：上面是“亡”。鍵：“”不要寫成“辶”zhóu(車軸)pù(曝曬)zhòu(壓軸)bào(曝光)lsǎn(散相:xiàng(亮相)相:xiāng(相互)萊(萊茵河)菜(菜花)鍵(琴鍵)育(教育)（著名）的鋼琴曲（幽靜）的小路（清幽）的月光（微波粼粼）的海面（波濤洶涌）的大海（虛擬）的馬鞭（必勝）的信心（約定俗成）的方法（整齊）的鑼鼓聲（優(yōu)美）的姿態(tài)表示深厚感情的詞語:2.反問句：這，哪里還是戲?。窟@，不是太像..蕩漾（yàng）凝（níng）視.澄（chéng）碧驟（zhòu）然.變?yōu)椤疤帷?。sā(sǎ(撒種)háo(哀號)xiāo(xuē(瘦削)chǎng(會場)拜(拜年)縛(束縛)搏(搏斗)澄(澄清)