人教部編版七年級上冊語文第三單元檢測題（附答案）

21世紀教育網(wǎng)精品試卷·第七年級上冊語文第三單元檢測題(時間:120分鐘滿分:120分)一.積累與運用。（27分）1．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是()(2分)A．感慨(kǎi)

踱步(dù)

煞有介事(shà)B．桑椹(shèn)

撅著(juē)

踉踉蹌蹌(qiàng)C．斑蝥(máo)

搓捻(niǎn)

混為一談(hún)D．譬如(bì)

枉然(wǎng)

花團錦簇(cù)2．下列詞語書寫全都正確的一項是()(2分)A．坤士綻開暫時廢寢忘食B．激蕩陌生輕捷人聲頂沸C．云宵爭執(zhí)和藹接然不同D．倜儻磕頭悔恨油然而生3．下列句子中加點成語運用不恰當?shù)囊豁検?)(2分)A．神農(nóng)架是一片人跡罕至的神秘原始森林。B．持續(xù)多天的低溫陰冷天氣，使融水縣摩天嶺上的霧凇景觀美不勝收。C．這下我才恍然大悟，原來好朋友小紅一直在暗地里幫助我。D．為了達到精益求精的效果，小剛不求甚解，又把這個題目研究了一番。4．下列關(guān)于文學常識的表述，不正確的一項是()（2分）A．魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名。B．海倫·凱勒是美國著名的女作家、教育家、社會活動家。代表作有《假如給我三天光明》《我的人生故事》《石墻故事》等。C．《金色花》是印度詩人泰戈爾創(chuàng)作的一篇優(yōu)美的散文，其篇幅短小，意蘊豐富D．《論語》是儒家經(jīng)典之一，是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。5.名著導讀。(6分)(1)孩子們所盼望的，過年過節(jié)之外，大概要數(shù)迎神賽會的時候了。但我家的所在很偏僻，待到賽會的行列經(jīng)過時，一定已在下午，儀仗之類，也減而又減，所剩的極其寥寥。往往伸著頸子等候多時，卻只見十幾個人抬著一個金臉或藍臉紅臉的神像匆匆地跑過去。于是，完了。這段文字選自《朝花夕拾》中的哪篇文章?請用簡潔的語言概括文章內(nèi)容。（2分）（2）《朝花夕抬》中“為‘正人君子’之流所深惡痛疾的又字”有許多，你覺得他們最“深惡痛疾”的可能是書中的那一篇？請簡要說明理由。（4分）6.古詩文默寫。（6分）(1)__________，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。(岑參《行軍九日思長安故園》)(2)《夜上受降城聞笛》中用兩個生動的比喻營造了邊塞荒涼、凄冷的氛圍的句子是：__________，___________(3)習近平總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會上提出，學習和思考是相輔相成的，這再次闡明了《論語》中“____________，_________的深刻含義。(4)正是江南好風景，____________。(杜甫《江南逢李龜年》)7.語言綜合運用。（7分）(1)下面語段畫線處都有語病，請根據(jù)提示加以改正。（4分）

環(huán)境，直接關(guān)系著老百姓的身心健康。近年來，①榮昌縣委、縣政府高度十分重視環(huán)境保護工作，不斷加大投入，不斷加強管理，②著力實施了榮昌縣“藍天、碧水、綠地、寧靜”四大，著力加強了資源節(jié)約和環(huán)境保護，努力實現(xiàn)人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，真正做到又好又快發(fā)展，③市民環(huán)保意識不斷落實，環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善，④影響民生的突出逐步問題解決，環(huán)境保護取得明顯成效。

①第①處詞語重復，可將___刪去。

②第②處成分殘缺，可在___后加上___。

③第③處搭配不當，可將___改為___。

④第④處語序不當，可將___調(diào)整到___后面。(2)根據(jù)要求完成下列各題。

（3分）

近來，不少綜藝節(jié)目以不同的形式再現(xiàn)書信的魅力，引起網(wǎng)絡(luò)時代廣大觀眾對傳統(tǒng)書信的關(guān)注。學校決定組織同學們開展以“書信的魅力”為主題的綜合性學習活動。

活動過程中，有同學說：“現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代了，我們都用手機發(fā)短信，誰還寫信呢？”你如何看待身邊的人更習慣用手機發(fā)短信這一現(xiàn)象？請用簡明、連貫、得體的語言表達你的看法。（100-120字）二．閱讀理解。（43分）（一）詩歌閱讀。（4分）峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。8．(1).說一說“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙處。(2分)(2).作者在詩歌中描繪了怎樣的景色？抒發(fā)了怎樣的感情？(2分)（二）閱讀下面的文言文，完成后面小題（11分）【甲】子曰：“學而時習之，不亦說乎？……”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W而不思則罔，思而不學則殆?！弊釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄疽摇靠鬃佑^于周廟，有敧①器焉?？鬃訂栍谑貜R者曰：“此謂何器也？”對曰：“此蓋為宥②座之器?！笨鬃釉唬骸奥勫蹲鳎瑵M則覆，虛則敧，中則正，有之乎？”對曰：“然?！笨鬃邮棺勇啡∷囍?，滿則覆，中③則正，虛則敧。孔子喟然而嘆曰：“嗚呼！惡④有滿而不覆=5\*GB3⑤者哉！”（選自《韓詩外傳》）[注釋]①敧（qī）：傾斜。②宥（yòu）座：座位右邊?！板丁蓖ā坝摇?。③中：這里指裝水到一半。④惡（wū）：哪里，怎么。=5\*GB3⑤覆：溢出來。9.解釋下列句中加點的詞。（3分）①不亦說乎：②好之者不如樂之者：③孔子觀于周廟：10.下列句中加點字的意義和用法相同的一項是（）（2分）A.①溫故而知新②后狼止而前狼又至B.①孔子問于守廟者②其一犬坐于前C.①思而不學則殆②淫慢則不能勵精D.①學而時習之②夫君子之行11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）學而不思則罔，思而不學則殆。12.下列對【甲】【乙】兩文內(nèi)容分析不正確的一項是（）（2分）A.【甲】【乙】兩文都與學習有關(guān)，闡述的都是學習方法方面的問題。B.孔子認為學習過程中學與思必須結(jié)合起來。C.孔子“惡有滿而不覆者哉！”的感嘆啟示我們要謙虛，不要自滿。D.孔子“使子路取水試之”是因為好奇敧器的特點。13.從【乙】文我們能得到怎樣的啟示？請寫出兩點。（2分）（三）閱讀下面的文章，完成后面小題。（10分）雪一化,

就有路了張抗抗①每年下的第一場雪的日子。我總會想起多年前，一個雪天的經(jīng)歷。②那些日子我始終被一件事情煩惱著。煩惱的起因似乎是為了一些閑言碎語。那時我初涉文壇，尚未習慣文壇的無事生非，很容易被那些謠言困擾，情緒很波動也很激憤。當事情漸漸平息下來時，我偶爾聽說某某人在其中做了手腳，心里頓時對此人充滿了憤怒和惱恨。我發(fā)誓要當面去質(zhì)問她，為什么要這樣傷害我。③時已深秋，樹葉在寒風中一片片墜落，如我失望而悲涼的心情。很快便有了一個機會。我出差去某地，恰好要路過那人所在的城市。我向朋友要來了她的地址，我決定在那個城市作短暫的停留，突然出現(xiàn)在她家門口，然后義正詞嚴地指責、聲討她，然后同她拜拜，乘坐下一班火車拂袖而去。④到達那個城市已是傍晚時分。當我走出車站時，發(fā)現(xiàn)空中已飄起了雪花。那場雪似乎來得很猛。我按著地址打聽路線，換乘了幾站電車，下車時，只見馬路邊的屋頂和地面上已是厚厚一層白雪。天色很快暗了下來，昏黃的路燈照著銀色的雪地，四周的街道和房屋籠罩在一片暗淡迷茫的雪色中。完全陌生的街名和異樣的口音，令我不知自己置身何處。但我只能繼續(xù)往前走，去尋找那個記錄著怨恨的紙條上的地址。⑤雪下得越來越大，風也越發(fā)凜冽，雪片像是無數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀，圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)。密集的雪沫子刮得我睜不開眼，四下皆白，分不清天上地下，只是混混沌沌跌跌撞撞地朝前走著。街上幾乎沒有行人，遠處有人影匆匆而過，就連可以問路的人也沒有。我又試著來回走了一會兒，可是風雪中既尋不見街牌也看不見門牌號碼。那時我才發(fā)現(xiàn)，自己一定是迷路了。⑥就在那個時候，我看見了街邊上一間簡陋的平房窗口，泄出一線微弱的燈光。我敲響了那家人的房門。門開了，燈光的暗影中，站著一位上了年紀的老婦，她接過我那張寫著地址的紙條。然后她瞇著眼將那紙條舉在燈下看了看，又低頭仔細地打量著我說：“那地方太難找，跟你說不明白，還是我領(lǐng)你去吧!不容我謝絕，她已經(jīng)跨出門檻，踩在了雪地里。⑦“這大雪天兒出門，定是有要緊事吧?“她回過頭大聲喊。我含糊地應(yīng)了一聲。⑧“猜你是去看望病人吧?看把你累的急的!是親戚?朋友?”她放慢了腳步，一邊拍撣著肩上的雪花，等著我。⑨我心里咯愣一下。親戚?朋友?病人?還是讀者?……我沉默著，無言以對。我如何對她實言相告，自己其實是去找一個“仇人”興師問罪的!⑩似乎就在那一刻，我忽然對自己此行的目的和意義恍恍惚惚地發(fā)生了一絲懷疑和動搖。我不知道自己來這個城市干什么，甚至也不知道我要去尋找的那個人究竟是誰。那個人隱沒在漫天飄飛的雪花中，隨風而去。也許出于無知，也許出于一時的利益之需，她才那樣做。那也許真的是一個需要救治而不是鞭笞的“病人”呢!⑾腳底突然在一個雪窩里滑了一下，大娘一把將我拽住。⑿“這該死的雪，真討厭……”我忍不住嘟噥。⒀“不礙事，不礙事”。她說，“就快到了，前面那個電線桿子右拐，再往前數(shù)三個門就是?！彼鹨恢皇?，擦著臉上的雪水。我看見她花白的頭發(fā)上，落滿了一粒粒珍珠般晶瑩的水珠。⒁“大娘，請回吧，這回我認得路了……”我說著，聲音忽然就喑噎了。⒂她又重復指點了一遍，便轉(zhuǎn)身往回走。剛走幾步，又回過頭，大聲說:“不礙事，明兒太陽出來，這雪化一化，就有路了!”那個蒼老的聲音，被紛揚的雪花托起，在空蕩蕩的小街上蹣跚。⒃我在雪地上久久佇立，雪化一化，就有路了。那么，就把冷雪交給陽光去處理。雪不能永遠覆蓋道路，因為路屬于自己的腳。⒄那個風雪之夜，當我終于站在那費盡周折才到達的門牌下面時，已經(jīng)全然沒有了跳下火車時那種激憤的心情。我在那個破舊的大雜院門口平靜地站了一會，輕輕將那張已被雪水洇濕揉皺的紙條撕碎，然后慢慢朝火車站方向走去。14.請用簡潔的語言概括作者“多年前一個雪天的經(jīng)歷”。（2分）

15.文章第五段的畫線句子屬于什么描寫？有何作用（3分）16.根據(jù)選文內(nèi)容，補寫一段描寫雪景的文字作為文章的結(jié)尾。(3分)（四）閱讀下面的文章，完成后面小題。（15分）像向日葵一樣燦爛①去年冬天，我的工作、婚姻相繼出了問題。我?guī)е鴿M心的頹廢和落寞，回到鄉(xiāng)下老家。像一只冬眠的丑蛤蟆，整日蟄伏在房里，回避鄰人關(guān)切的詢問和眼光，躲避著世俗的熱鬧和喧囂，沉湎在惆悵和憂傷里，一天天地萎靡、凋敝。②三月的一個清晨，春寒料峭，父親破天荒地把我從昏睡中叫醒，逼著我吃完熱乎乎的早飯。然后，塞給我一把小鋤頭，讓我跟他一塊兒下地干活。③父親領(lǐng)我來到院外的一塊麥地邊。我望著被薄霜打蔫的麥苗，心頭的哀傷揮之不去，眉毛絞成一個難解的結(jié)。父親荷鋤彎著腰，在田埂上刨出藏在土里的茅草莖，再把地面歸置平整，一鋤一鋤地鑿出一個一個的小坑。我皺眉問父親：“你這是準備種啥？”父親直起腰，笑著卻答非所問地說：“別看莊稼這會兒被霜打蔫了，等會兒太陽一出來，就又精神了?！蔽液透赣H忙了一天，麥地四周的田埂兩側(cè)，有了無數(shù)個間距齊整的小坑，一眼看上去頗為壯觀。④翌日，父親從鎮(zhèn)上種子站買回一小袋葵花子兒。他在前頭一個坑一個坑地點肥，我在后頭往坑里丟一粒葵花子，然后用腳輕輕撥些土蓋上。幾天后，麥地四周就冒出了一株一株嬌嫩的新綠。⑤向日葵苗在春風、煦日的撫慰下，一天天地長高、茂盛。五月，已長到半人多高，蒲扇似的葉片婆娑有聲，搖曳著一片蔥郁和繁茂。父親卻用一把剪刀，把向日葵莖上多余的新枝、杈頭，全部剪除掉?？粗蛉湛砩弦粋€一個正滴“淚”的創(chuàng)口，我抑郁地問父親：“它們……會受傷死掉吧？”父親笑著說：“不會！它們會因這‘傷’，一心一意地向上長，變得更加粗壯、結(jié)實?！蔽液傻乜粗赣H。⑥很快，梅雨季節(jié)來臨。連續(xù)半個月的陰霾，暴風時常夾著驟雨，肆虐著大地。許多莊稼、小樹，都被大風吹歪、刮倒，有的受不了雨水的沖刷衰竭死亡。而田埂上的一排排向日葵，雖然被吹淋得搖搖晃晃，卻依舊挺立著、茁壯著、生長著，頭頂上無聲地孕育出一個一個拳頭大小的花盤。⑦七月，向日葵一朵朵地盛開了，金黃金黃，嬌艷燦爛，在田野四周燃燒、蔓延、鋪展，形成力量強大的花潮，涌動著一派欣欣向榮的生機和朝氣。我的眉結(jié)逐漸舒展，心頭有莫名的喜悅。⑧清晨，父親和我坐在向日葵的花海里。父親掏出一支煙點上，愜意地吸一口，對我說：“丫頭，天會出太陽，也會刮風、下雨，但風雨并不是天天有。你看這向日葵……”突然間，我理解了父親的良苦用心。⑨是的，向日葵的燦爛經(jīng)歷了傷痛、風雨和等待。如果人在困境中，亦能一點點地努力，一步步堅持，堅強隱忍，勇于面對，人生就會像向日葵一樣傲立挺拔，綻放美麗，燦爛如錦。17.文章第一段在全文中的作用是什么？（2分）18.“我望著被薄霜打蔫的麥苗，心頭的哀傷揮之不去，眉毛絞成一個難解的結(jié)?！弊髡邽槭裁催@樣說？（3分）19.請你談?wù)剬Α皠e看莊稼這會兒被霜打蔫了，等會兒太陽一出來，就又精神了”一句話的理解。（3分）20.父親笑著說：“不會！它們會因這‘傷’，一心一意地向上長，變得更加粗壯、結(jié)實。”這句話說明了什么?（3分）21.“我理解了父親的良苦用心的”中的“良苦用心”是指什么？簡要總結(jié)一下父親是怎樣的一個人。（4分）三.寫作表達。（50分）22.請從下面兩題中任選一題寫作(1)半命題作文歲月流光，我們在漸漸成長，每個人都會擁有屬于自己的情懷。那些陳舊的過往，那些曾經(jīng)的人和事，那些陪我們度過的所有，怎不令人懷念？請以“懷念________的日子”為題，寫一篇文章。要求：①以上兩題，任選其一作文。②除詩歌、戲劇外，文體不限。③不少于600字，書寫規(guī)范工整。④文中不涉及真實的人名、地名、校名。（2）你最欣賞的某個人，也許就在你身邊，也許在歷史的長河中，也許在某部文學作品里。你欣賞的或許是他的美德，或許是他的睿智，或許是他的個性……請以《我最欣賞的一個人》為題，寫一篇文章。要求：①自選角度，自定文體(詩歌除外)；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名。答案：積累與運用1.B【解析】A項“踱”應(yīng)讀duó；C項“混”應(yīng)讀hùn；D項“譬”應(yīng)讀pì。2.D3.D4.C5.(1)《五猖會》，講述了作者兒時對五猖會的熱切盼望和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。(2)《狗?貓?鼠》，理由：這篇文章以動物寫人，表面上寫討厭貓，實際上卻鞭撻了具有與貓類似習性的一類人,如當時社會上的一些“正人君子”、軍閥統(tǒng)治者的幫兇。6.（1）遙憐故園菊，(2)回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜(3)“學而不思則罔，思而不學則殆”(4)落花時節(jié)又逢君7.(1)①將“高度”或“十分”刪去。

②在“四大”后加上“行動”或“工程”。

③將“落實”改為“增強”或“提高”。

④將“逐步”調(diào)整到“問題”后面。(2)用手機發(fā)短信來交流確實方便快捷，但卻少了一些溫暖的情調(diào)。手機短信一般不會保存太長時間，不如書信。收到一封來自于親人，師長或朋友的書信，心中愉悅，看到手寫的漢字，仿佛在與對方直接對話一般，而且書信還可以保存，給我們留下難以磨滅的記憶。8.(1)“入”和“流”兩個動詞描繪出這樣一幅畫面：月影映入江水，又隨江水流去。不僅寫出了月映清江的美景，同時暗點秋夜行船之事，意境可謂空靈絕妙。__(2)在一個秋高氣爽、月色明朗的夜里，詩人在船上看到峨眉山尖吐出的半輪秋月，從清溪驛順流而下，月影映在江水之中，像一個好朋友一樣，陪伴著詩人。但在從清溪到渝州的途中，月亮總被兩岸的高山擋住，使詩人思念不已。詩人借月抒發(fā)了對親友家鄉(xiāng)的思念之情。(二)9.①通“悅”，高興，愉快。②以……為樂

③參觀10.答案C【解析】A.①連詞、表順承②而”表示轉(zhuǎn)折,可翻譯為“但是；B.①對.項②在C.都是“就“；D.①代詞，這里指學到的知識或技能②翻譯“的”11.（只是）讀書卻不開動腦筋，就會迷惑；只是空想?yún)s不讀書，就會有害。12.答案D13.啟示：（1）要有實事求是的精神．孔子雖然聽說過，但并沒有親眼見過，驗證一下才能夠確認，體現(xiàn)了孔子務(wù)實求真的精神．（2）做人要謙虛，不要自滿