人教版八年級英語上冊Unit8【速記清單】（原卷版+解析）

Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?

核心話題“食物制作”

重點詞匯1.blender2.peel3.pour4.yogurt5.honey6.watermelon7.spoon8.add9.finally

lO.salt11.sugar12.cheese13.popcorn14.com15.machine16.sandwich17.butter

18.turkey19.1ettuce2O.piece21.traditional22.traveler23.England24.celebrate

25.pepper26.oven27.cover28.gravy29.serve3O.temperature

重點短語1.milkshake2.turnon/off3.pour...into...4,acupofyogurt5.agoodidea

6.onSaturdaymorning7.cutup8.put...into...9,onemorething10.apieceof

Unitl

11.atthistime12.afew13.fill...with...14.cover...with...15.onebyonel6.along

time17.cut...intopieces18.add...to(into)...19.mix...together20.mixup...21.

serve...to...22.halfacup23.anothertenminutes24.peelthebanana

重點句型1.Turnontheblender.

2.Howdoyoumakeabananamilkshake?

3.Howmanybananasdoweneed?

4.Howmuchyogurtdoweneed?

5.Now,ifstimetoenjoythericenoodles!

6.First,...Then,...Next,...Finally,...

7.Youcanputmoreifyoulike.

8.Thisisgoingtotastegreat.

9.Tomakethisspecialfood,youneedtohavericenoodles.

10.Whenitisready,placetheturkeyonalargeplateandcoveritwithgravy.

11.Thesedays,mostAmericansstillcelebratethisideaofgivingthanksbyhavingabig

mealathomewiththeirfamily.

語法（一）祈使句（二）可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞

描述制作一種食物的過程

、考點1、shakenn.&v.搖動;抖動

［教材原句］Drinkthemilkshake,喝奶昔。

常見用法

①shake作名詞，意為“奶昔”，還可表示”搖動;抖動”。

Givethebottleagoodshakebeforeuse.使用前要用力搖見瓶子。

②shake作動詞時，意為”搖動;抖動”，其過去式為shooko用作及物動詞時，其后可以直接跟人或物作賓語，也可

構(gòu)成固定搭配。

背例句學搭配

Mr.Greenshookherhandwarmly.=Mr.Greenshookhandswithherwarmly.格林先生熱情地和她握手。

Markshookhisheadsadly.馬克難過地搖了搖頭。

固定搭配

shakesb.'shand-=shakehandswithsb.和某人握手shakeone'shead搖頭

【經(jīng)典練】L—?

-Iwanttomakeapplemilkshake.

A.WhatisyourfavoritefoodB.Howdoyoumakeapplemilkshake

C.HowmanyapplesdoyouneedD.Whatdoyouwanttomakeforthem

saidcongratulations,walkedovertohimandshookhishand我說了祝賀,走向他并和他握手。

|\考點2addv.增加;添加

［教材原句］Then,addthecabbage,tomatoesandonionandcookforanother10minutes.然后力口入卷心菜、西紅

柿和洋蔥,再煮上10分鐘。

add作動詞，意為“加，增加”，常用以下結(jié)構(gòu)：

(1)add...to...意為“把..加I至!I........”，例如：

Don'taddfueltotheflames.別再火上澆油了。

(2)addto表示“增加；增添“，其中to是介詞，后接名詞或代詞。例如：

Eachgirlpresentatthepartywaswearingaflowerinthehair,whichaddedtotheirbeauty.

參加晚會的姑娘人人頭上都戴有一朵花，使得她們顯得愈加漂亮。

(3)addup意為“把……加起來”。例如：

Addupallthenumbersandyouwillseehowmuchyouoweme.

把所有的數(shù)字加起來看看你欠我多少。

(4)addupto意為“總計；加起來結(jié)果是"。例如：

Allthenumbersadduptoexactly900.所有數(shù)力口起來一共900.

【經(jīng)典練】l.Pleaseallthefigurestoseehowmuchthey.

A.add;addupB.addup;adduptoC.addup;addupD.add;addto

【寫作佳句】Addsomehotwatertothecoffeeifyouthinkitismuchtoostrong.如果你認為這咖啡太濃，就加

點兒熱水。

I\考點3finallyadv.最后;最終

［教材原句］Finally,don'tforgettoaddsomesalt.最后,別忘了加些鹽。

常見用法

finally作為副詞，意為“最后;最終“，可以放在動詞前面,也可以作為句子副詞，放在句首，與后面的部分用逗號

隔開。

Afterseveraldelays,wefinallytookoffatsixo'clock.在幾次延誤后，我們最終在6點起飛。

Finally,I'dliketothankmyfamily.最后,我想感謝我的家人。

聯(lián)想拓展

①finally是final的副詞形式。final可以作形容詞，意為"最終的;決定性的”;也可以作名詞，意為“決賽”。

②finally可以表示時間的位置，相當于atlast,intheend;也可以表示時間的先后順序,與firstly,secondly,next

等詞連用。

【經(jīng)典練】2,—Iheardacaraccidenthappenedlastnight.Wasanyonehurt?

一Twomengothurt.Finally,thepolicesentthemtothehospital.

A.AtfirstB.AtthefrontC.Atlast

Afteradiscussion,theyfinallyagreedwitheachother.經(jīng)過一番討論后，他們彼此終于達成了一

致意見。

、考點4tlimon

turnon是動副短語，意為“打開％反義詞為turnoff,意為“關(guān)閉”。例如：

Pleaseturnontheradio.請打開收音機。

Pleaseturnoffthelight.請關(guān)燈。

【拓展】

(1)在英語中，由“動詞+副詞”構(gòu)成的短語動詞的賓語如果是代詞，只能放在動詞與副詞之間；如果是

名詞，既可以放在它們之間，也可以放在副詞之后。turn與off;on;up;down;over搭配均是動副結(jié)構(gòu)。

例如：

Pleaseturnthetapoff.Don'tturniton.請把水龍頭關(guān)掉，別打開。

Turnonthecomputer.=Turnthecomputeron.打開電月窗。

(2)turnon與open的辨析：

turnon通常指打開水龍頭、煤氣或電燈、電視等電器的開關(guān)，其對應詞為turnoff。

open指把關(guān)著或封著的門、窗、箱子、盒子等打開，其對應詞為close。例如：

Iwanttowatchthefootballmatch.PleaseturnontheTV.

我想看足球比賽，請把電視打開。

Pleaseopenthedoorforme.請為我開門。

（3）與turn相關(guān)的短語：

turnup（把音量）調(diào)大，調(diào)高turndown（把音量）調(diào)小，調(diào)低

turnin上交turninto使成為；翻譯成turnout關(guān)；熄滅（燈、煤氣等）

turnto轉(zhuǎn)向turnover翻轉(zhuǎn)

【經(jīng)典練】||.MumwantstowatchtheCCTVnews.LefstheTV.

A.turndownB.turnoffC.turntoD.turnon

【寫作佳句】|Heturnonthecomputerandbeginstodohishomework.他打開電腦開始寫作業(yè)。

、考點5clitup

cutup意為“切碎*其同義詞組為cutintopiecesocutup后跟代詞作賓語時，代詞應放在cut和up之間;

接名詞作賓語時，名詞通常放在up后。例如：

cutit（them）up把它（它們）切碎cutuptheapple把那個蘋果切碎

【拓展】

cut意為“切；割”，其過去式和過去分詞均為cut,現(xiàn)在分詞為cutting。

常見搭配：

cutgrass割草cutone'sfinger割傷某人的手指cuthair剪發(fā)cutacake切蛋糕

相關(guān)短語：

辨析：cutoff/cutdown/cutin/cutout

詞匯例句

cutoff切斷，剪斷Theyhavecutoffthewater/electricity/gassupply.

cutdown砍倒，減少Ifyoucutdownallthetrees,youwillruintheland.

cutin插嘴Shealwayscutinwhenotherpeoplearetalking.

cutout切去，切除Thecancerouscellshadtobecutout.

【經(jīng)典練】1.一IheardthatPaulhurthimselfbadlyintheearthquake.

-Yes.Thedoctorhadto_hisrightlegtosavehim.

A.cutupB.cutoutC.cutoffD.cutdown

【寫作佳句】|Wemustcutupthetomatoesandputthemintotheblender.我們必須把西紅柿切碎，

然后把它們放進攪拌器。

、考點6fm

Next,filltheturkeywiththisbreadmix.接著，用這個面包混合物填滿火雞。

fill表示“裝滿，填滿”，可用作及物和不及物動詞，通常與介詞with連用。

Everythingisfilledwithnewlife.萬物充滿了生氣。

Hefilledtheglasswithwater.他把杯子裝滿了水。

【拓展】

full作為形容詞，意為“充滿的”。例如：

Pleasetellmethefullstory.請將全部情況告訴我。

Thetrainwastravelingatfullspeed.火車正全速前進。

befullof意為“充滿……的”。例如：

Theroomisfullofyoungpeople.房間里全是年輕人。

【經(jīng)典練】1.一CanIfillthebox________mymodelcars?

-I'mafraidnot.It*sfullmyschoolthings.

A.with;withB.of;ofC.of;withD.with;of

［寫作佳句］」AspresidentXisays,“Ifwearefilledwithenergiestodoeverything,ChinaDreamissuretocome

true.”正如習近平總書記所說：“只要我們櫓起袖子加油干，中國夢就一定會實現(xiàn)”

、'

let的用法

let意為“讓，允許％表示“讓（允許）某人做某事”應該說“l(fā)etsomebodydosomething59,不能說“l(fā)et

somebodytodosomething“。如：

Letmehelpyou.讓我?guī)椭恪?/p>

Hismotherdoesn'tlethimgooutatnight.他母親不讓他晚上出去。

“Let's…”是表示建議或請求的祈使句句型，"Let's”是“Letus”的縮寫形式。

例如：Lefsgotoschool.咱們上學吧。

Lefsplaybasketballafterschool.咱們放學后打籃球吧。

拓展：Lefs與Letus在用法上略有區(qū)別

在表示向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh，涉及雙方的共同行為時，“Letus”可以縮寫成“Let，/；而表示請求對方允許做某

事，不涉及對方行為時，“Letus”不能縮寫成“Let，/。

例如：Lefs(=Letus)playsports.咱們做運動吧。

Letusknowyourtelephonenumber.請把你的電話號碼告訴我們。(Letus不能縮寫成Lefs)

注意：

以“Let's”開頭的句子改為反意疑問句的時候，后面的附加疑問句用“shallwe?”，因為Let's是把說話人包

含在內(nèi)了；以"Letus”開頭的句子改為反意疑問句的時候，后面的附加疑問句用“willyou?”,因為"Letus”

沒有把說話人包含在內(nèi)。

【經(jīng)典練】1.一Lefswatchabasketballgame.

A.IseeB.You'rewelcomeC.ThatsoundsgoodD.Nicetoseeyou

【寫作佳句】］Mygrandpaalwaysletsusplaysports.我的祖父總是讓我們做運動。

、考點8forget

forgettodosth.忘記(去)做某事

forgetdoingsth.忘記已做過某事。

【拓展】

(1)remembertodosth.表示“記得要做某事”,事情還沒有做。例如：

Remembertoturnoffthelightwhenyouleave.離開時記得關(guān)燈。

(2)rememberdoingsth.表示“記得曾經(jīng)做過某事”，事情已經(jīng)做過了。例如：

HerememberedgoingtoShanghaiwithhisparentswhenhewasfiveyearsold.

他記得五歲時曾經(jīng)和父母去過上海。

【經(jīng)典練】1.一DoyoustillrememberYaoMinginBeijing?

一Yes,ofcourse,threeyearsago.

A.tomeetB.meeting

C.meetD.met

【寫作佳句】Iforgottellingyouaboutthatbefore.我忘了以前跟你說過那件事了。

、考點9celebratev.慶祝;慶賀

教材原句:Thesedays,mostAmericansstillcelebratethisideaofgivingthanksbyhavingabigmealathome

withtheirfamily.現(xiàn)在,大多數(shù)美國人仍然通過和家人在家中吃大餐的方式來慶祝這種感恩的思想。

常見用法

celebrate意為"慶祝;慶賀"，既可作及物動詞，又可作不及物動詞，還可用在短語celebrate..with…/bydoingsth.

中，意為"用……慶祝.?…/通過做某事來慶?！?/p>

It'sherbirthdaytoday.Let'scelebrate.今天是她的生日，咱們來慶祝一■下。

Theycelebratedtheir20thanniversarybyholdingabigparty.他們舉辦了一場盛大的聚會來慶祝他們的20周

年紀念日。

聯(lián)想拓展

celebrate的名詞形式為celebration,當其意為”慶祝會;慶?；顒印睍r,是可數(shù)名詞;當其意為”慶祝;慶賀”時，是不

可數(shù)名詞。.

Theycelebratedtheirgraduation.他們慶祝畢業(yè)。

【經(jīng)典練】LTomhis24thbirthdaytwodaysago.

A.celebrateB.celebratesC.celebratedD.iscelebrating

【寫作佳句】Wewillcelebrateourgrandmother^79thbirthdaythedayaftertomorrow.后天我彳門1等慶祝我彳門

祖母的79歲生日。

|考點10mixn.混合配料.（使）混合;融合

教材原句：First,mixtogethersomebreadpieces,onions,saltandpepper.首先，將一些面包屑、洋蔥、鹽和胡

椒粉混合在一起。

背例句學搭配

Ifyoumixredandyellow,youwillgetorange.=lfyoumaxredwithyellow,youwillgetorange.如果你把紅色和

黃色混合起來，你會得到橙色。

You'realwaysmixingmeupwithmytwinsister.你總是把我和我的雙胞胎妹妹弄混。

固定搭配

①mixAand/withB使A和B混合

②mixsb.upwithsb.把某人與某人弄混

聯(lián)想拓展

mixed為形容詞，意為“混合的“mixture為名詞，意為"混合:混合體”。

【經(jīng)典練】1.-Mum,tiowcanImakethecakemoredelicious?

-Addsomeeggsandmixthem_____________milk.

A.inB.toC.withD.into

【寫作佳句】|Finally,youneedtoputallthefruitinthebowlandmixitup.最后,你需要把所有的水果放在碗

里，攪拌一下。

j'考點llcoverv.遮蓋;覆蓋n.覆蓋物;蓋子

教材原句：Whenitisready,placetheturkeyonalargeplateandcoveritwithgravy.肖火雞準備好的時候，把它

放在一個大的盤子上并澆上肉汁。

背例句學搭配

Shecoveredherkneeswithablanketo她用一條毯子蓋住膝蓋。

Thegroundiscoveredby/withthickfallenleaves.地面被厚厚的落葉所覆蓋。

固定搭配

coverAwithB用B蓋住A

becoveredby/with...被..覆蓋

聯(lián)想拓展

①cover作動調(diào)時，還可表示”包括;涉及;進（一段）路程”。

Thisprogramcoversalotofhottopics.這個節(jié)目涉及很多熱門話題。

Wecoveredthirtymilesyesterday.昨天我們走了30英里。

②cover作名調(diào)時，意為“封面

Don*tjudgeabookbyitscover,不要以貌取人。

【經(jīng)典練】l.Thewell（井）wasfullwaterandhecovereditthelid（蓋子）.

A.with；forB.with；withC.of；withD.with；by

【寫作佳句】Twothirdsofthefarmlandhereiscoveredwithice,這里三分之二的農(nóng)田被冰覆蓋了。

\考點12serve工.接待;服務(wù);提供

教材原句：…serveittoyourfriendswithsomevegetables.加一些蔬菜，把它端給你的朋友們吃。

例句Breakfastisserveduntil9a.m.早餐供應到上午九點。

背例句學搭配

Thewaiterisservinganothertable.服務(wù)員正在招待另一桌人。

Weservedsomesweetstothekids.我們給孩子們拿來了一些糖。

固定搭配

①servesb./sth.招待某人/提供某物?servesth.tosb.給某人提供某物

聯(lián)想拓展

serve的名詞形式是service,意為“服務(wù)"。servant也是由serve演變而來的，意為“仆人”。

【經(jīng)典練】1.MyparentsandIhaddinnerinthenewrestaurantandthewaiterourmealsquickly.

A.servesB.isservingC.servedD.isgoingtoserve

【寫作佳句】|Mymotheralwaysservesfruittomyfriends.我的媽媽總是用水果招待我的朋友們。

要點16enjoy

作為動詞，意為“喜愛；享受……的樂趣”。常用于：

①enjoydoingsth.意為“喜歡做某事；享受做某事的樂趣”。

Thelittleboyenjoysreadingbooksverymuch.刃口個小男孩J周￡常喜愛讀書。

②enjoyoneself意為“玩得開心；過得愉快”，其同義短語為havefun,haveagoodtime。

Weenjoyedourselvesintheswimmingpoolyesterday.

我們昨天在游泳池里玩得很開心。

拓展：

只接V.—ing形式作賓語的動詞：喜歡（enjoy）,思念（miss）,介意（mind）；完成（finish）,練習（practise）,

放棄（giveup）o

【經(jīng)典練】l.Myparentsenjoyforawalkaftersupper.

A.goB.goesC.goingD.togo

【寫作佳句】reallyenjoywalkingaroundthetownwithmyparentsintheevening.我真的很喜歡晚上時和父

母在城鎮(zhèn)里散步。

.考點14pour....into...

pour....into...

pour…into…意為"把...倒進....里”,意義相當于put…into…，但pour…into…通常強調(diào)傾倒液體；

而put…into…既可以放液體，也可以放固體。例如：

Hepouredthemilkintothecup.他把牛奶倒進杯子里。

Youmustputthemintotheblender.你得把他們放進攪拌器里。

【拓展】

1）pour意為“傾倒;灌；澆”。例如：

Pleasepourmeacupoftea./Pleasepouracupofteaforme.請給我倒杯茶。

pour也有“（雨）傾盆而下，下大雨”的意思。例如：

Itneverrainsbutitpours.（諺）屋漏偏遭連陰雨。/一波未平，一波又起。

2）in和into的區(qū)另lj：

in和into都可表示“在（到）……里面％有時可以互換，但側(cè)重點不同。in是表示物體位置的靜態(tài)

介詞；into是表示動作方向的動態(tài)介詞，常與表示動作的動詞，如come;go;nm;rush等連用；當與put;

fall;throw等動詞連用時，二者可以互換。類似的詞有on和onto。例如：

Ifoundhimintheclassroom,我在教室里找到了他。

Pleasehelpmecarrythebooksintotheclassroom.請幫我把這些書搬到教室里去。

【經(jīng)典練］1.Hesomemilktheblender.

A.added;toB.put;intoC.poured;inD.poured;into

【寫作佳句】一Pleasehelpmetopourthewaterintothecup.請幫我把水倒進杯子里。

思維導圖

ReadinghReadanarticlehowtodescribeaprocessorathing.

一-_GrammarALearntheusageofcountable&uncountablenouns.6

Howdoyoumakeabananamilkshake?

Listenforsomeinformationaboutamaterialabouthowtomakeaprocess

Listeningandspeaking

Talkabouttalkaboutaprocess.

Writing-Learntowriteanarticleaboutafoodmakingprocess.

一.語法精講

■精講?語法知識...................

一、祈使句

定義：用于表達命令、請求、勸告、警告、禁止等的句子。

這種句子的主語是第二人稱you,通常省略，謂語用動詞原形

一.具體用法：

當主語是第二人稱you時，youBemorecarefulnexttime.下次仔細點。

考點1通常被省略。這種祈使句一般Cometoschoolearliernexttime.

以動詞原形開頭。它的否定形下次早點來學校。

式是在動詞原形前加Don't0Don'tplaycomputergames.

不要玩電腦游戲。

Let'swatchthecartoonnow.現(xiàn)在我們看

帶有第一、第三人稱主語的祈卡通片吧。

考點2

使句通常以let為引導詞，一般

用來提建議。Let's/Letme祈使句的否定形式是

Lefs/Letmenot...或Don'tlet's/letme...；

注意：在祈使句的句首或句尾加please,可以使祈使句的語氣更委婉。注意：在句尾加please時，要在please

前加逗號。

Pleasespeakloudly.=Speakloudly,please.請大聲講話。

二.口訣：

祈使句無主語，主語you常省去；

動詞原形謂語當,句首加dont否定變;

朗讀應當用降調(diào)，句末常標感嘆號。

三、結(jié)構(gòu)：

肯定結(jié)構(gòu)：

1.Do型Pleasehaveaseathere.請這邊坐。

2.Be型Beagoodboy!要做一個好孩子！

3.Let型Letmehelpyou.讓我來幫你。

否定結(jié)構(gòu)：

l.Do型和Be型

否定式:在句首加dont構(gòu)成。

Don'tbelateforschool!上學不要遲到！

2.Let型的否定式有兩種：

“Don'tletsbdosth./“Letsbnotdosth

Don'tlethimgo./Lethimnotgo.另U讓他走。

3.有些可用no無頭,用來表示禁止性的祈使句。

Nosmoking!禁止吸煙！Nofishing!禁止釣魚Noparking!禁止停車

四、與please連用，表示委婉語氣

Pleaseopenthewindow.

Pleasedon'topenthewindow.

五、祈使句的回答

祈使句的動作通常是表示將來發(fā)生的動作，所以回答祈使句時，一般用will或won't在回答具有否定意義

的祈使句時，要注意形式一致，即Yes與will保持一致；No與won't保持一致。

一Pleasecheckyouranswer1

一Yes,Iwill.

二、可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞

普通名詞分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。

一、可數(shù)名詞

定義：可以按個數(shù)計算的名詞，叫可數(shù)名詞。

可數(shù)名詞有單數(shù)和復數(shù)兩種形式。

注意：可數(shù)名詞可以用具體的數(shù)詞來修飾，也可以用“數(shù)詞+計量名詞+of+可數(shù)名詞的復數(shù)形式”來

表示。如：threeapples三個蘋果；twobagsofwatermelons兩袋西瓜

①指一個人或一件事物時，用單數(shù)形式,在名詞直接加a或an,表示一個:abanana

②指兩個或多個人或事物時用復數(shù)形式：

其復數(shù)形式在詞尾加-s/es（特殊情況除外）twobananas

名詞由單數(shù)形式變成復數(shù)形式的規(guī)則如下：

【巧學妙記】

（一）規(guī)則變化：

1.一般的名詞詞尾直接加-s

book一booksroom一roomshouse一housesday-days

2.以s,x,sh,ch結(jié)尾的名詞，在詞尾加-es

bus—busesglass—glassesbox—boxes

dish一disheswatch一watches

3.以“輔音字母+y”結(jié)尾的名詞，要先將y改為i再加-es

city一citiesbody—bodiesfactory一factories

4.以f或fe結(jié)尾的名詞，要將f或fe改為ves

half—halvesleaf—leaverknife一kniveswife—wives

5.以o結(jié)尾的名詞，有生命的加es,沒生命的加s

tomato——tomatoes,potato——potatoesphoto——photosradio—radios

【注】以。結(jié)尾的名詞，加es的有

【記】黑人(Negro-Negroes)英雄(hero一heroes)

愛吃土豆(Potato—?potatoes)和西紅柿(tomato—tomatoes)

【注】以。結(jié)尾的名詞，加s的有

【記】我聽廣播(radio—radios),也看到電視錄像(video—videos),

說動物園(zoo-zoo)里的袋鼠(kangaroo-kangaroos)彈著鋼琴(piano—pianos)吸引游客來照相

(二)不規(guī)則變化

【單復數(shù)同形】：1.sheep,Chinese,Japanese單、復數(shù)同形

2.people單數(shù)形式表示復數(shù)意義，要求謂語動詞用復數(shù)；

【單復數(shù)不同形】：

1.child—children

2.man一menwoman—womenpoliceman—policemen(規(guī)律：man-men)

3.foot—feettooth一teeth

二、不可數(shù)名詞：

(一)定義：不能按個數(shù)來計算的名詞，叫不可數(shù)名詞。

注意：不可數(shù)名詞沒有復數(shù)形式，表示量時用“數(shù)詞+計量名詞+of+不可數(shù)名詞”結(jié)構(gòu)。如：acupof

milk一杯牛奶

(二)、不可數(shù)名詞的用法：

1.不可數(shù)名詞沒有復數(shù)形式，不能和a/an連用；

2.不可數(shù)名詞沒有復數(shù)，當它作句子的主語時，謂語動詞要用單數(shù)形式。

Thefoodisveryfresh.食品很新鮮。

不可數(shù)名詞表示量的概念，有兩種方式：

(1)用much,alittle,alotof/lotsof.some,any等表示多少

Idon'twantanyadvice,Iwantsomeinformation

⑵用apieceof這類短語：

abottleoforange,aglassofwater/milk,acupoftea.

如果要表示“兩杯茶”“三杯水”等概念時，在容器后加復數(shù)

注意：

可數(shù)名詞的量可以用howmany提問；不可數(shù)名詞的量可以用howmuch提問。

some,any,alotof,lotsof等既可以修飾可數(shù)名詞，又可以修飾不可數(shù)名詞。

二、單元寫作

一、話題分析

本單元的話題是“食物制作”。與本話題相關(guān)的作文題目往往與如何制作某種食物相關(guān)。寫作內(nèi)容是描

述制作一種食物的過程，不論是制作喝的奶昔類，還是制作吃的沙拉類，寫作內(nèi)容要包括所需材料、制作

的步驟、方法和注意事項等。

寫作時常要用表示順序的副詞first,next,then,finally等，以使整篇文章更有條理；因為是介紹方式

方法的說明文，要用一般現(xiàn)在時作為主要時態(tài)。

(1)那么首先要審題，確定時態(tài)為一般一般過去式或一般現(xiàn)在時，人稱為第一人稱，開頭要開篇點

題，敘述制作這種食物的原因。

⑵正文要介紹做這種食物整個過程。用上first,next,then,finally表示先后順序的副詞。

⑶結(jié)尾要對自己做這種食物進行評價。

第一步：概述所要表達的話題；

第二步：按順序描述制作方法：

首先做什么；

其次做什么；

然后做什么；

接下來做什么；

最后做什么。

第三步：制作好的感受

【詞匯積累】

1.machine機器

2.blender食物攪拌器

3.spoon勺；調(diào)羹

4.oven烤箱；烤爐

5.plate盤子；碟子

6.pot鍋

7.salt食鹽

8.sandwich三明治

9.butter黃油；奶油

10.peel剝皮；去皮

11.pourthemilkintotheblender把牛奶倒入攪拌機

12.cutuptheapples切碎蘋果

13.puttheturkeyintotheoven把火雞放入烤箱

14.cookfor15minutes煮15分鐘

15.don'tforgettoaddsomesalt別忘記加鹽

16.turnon接通(電流、煤氣、水等)；打開

17.givethanksfor...因..而感謝

18.mixtogether融合在一起

19.fillcupwithwater用水填滿杯子

句型積累

1.Howdoyoumakeabananamilkshake?你怎樣做香蕉奶昔？

2.Turnontheblender.打開攪拌器。

3.Pourthemilkintotheblender.把牛奶倒進攪拌器中。

4.Tomakeacake,youneedeggs,butterandsugar.

5.1wanttomakeRussiansoupforapartyonSaturday.我想為周六的聚會制作俄式湯。

6.First,mixtogethersomebreadpieces,onions,saltandpepper.

首先，將一些面包片、洋蔥、鹽和胡椒粉混合在一起。

7.Tosharethecake,pleasecutitintosixpieces.

8.Next,filltheturkeywiththisbreadmix.接下來，將這份面包混合物填在火雞里。

9.Cookitataveryhightemperatureforalongtime.在高溫下將它煮好長時間。

10.Cookingdeliciousmealscanbringalotoffuntoyourlife.

11.Inmostcountries,peopleusuallyeattraditionalfoodonspecialholidays.

在特殊的日子里吃傳統(tǒng)的食物是一個傳統(tǒng)。

11.TheDragonBoatFestivalisonthefifthdayinthefifthmonthofChinesecalendar.Ifsalsoatimeforfamily

togettogether.

端午節(jié)在農(nóng)歷五月初五，是全家團結(jié)的時刻。

13.PeoplecelebrateTheDragonBoatFestivalbyeatingzongziandwatchingtheDragonBoatraces.

人們通過吃粽子和觀看龍舟的方式歡度端午。

?開頭句

①Letmetellyouhowtomakefruitsalad.

②Hereisonewaytomaketurkey.

(3)Tomakefruitsalad,weneedoneapple,twooranges,onewatermelon,threeteaspoonsofhoneyandonecup

ofyogurt.

?中間句

①First,peeltheappleandorangesandcutthemup.

②Next,puttheminabigbowl.

③Then,pourthehoneyandyogurtintothebowl.

?Finally,mixthemallup.

?結(jié)尾句

@NowthefruitsaladisOK.Itissodelicious.

②Pleasecomeandsmellit!

(3)Nowyoucanenjoythetraditionalfood.

【諺語積累】

1.Itisdifficulttocaterforalltastes.眾口難調(diào)。

2.Foodisthefirstnecessityofthepeople.民以食為天。

3.Somesoupbeforedinner,healthybodyforever.飯前喝口湯，永遠沒災殃。

上個月，來自英國的交換生Sally去你家做客。她覺得你做的水果沙拉很美味，想知道如何制作水果

沙拉。請你根據(jù)提示，以“HowtoMakeFruitSalad”為題，寫一篇70詞左右的英語短文，介紹一下水果沙

拉的制作過程。

提示：

Ingredients(食材)：1apple,2oranges,1watermelon,3teaspoonsofhoney,1cupofyogurt

??審題指導

1.文體：說明文；

2.時態(tài)：以一般現(xiàn)在時為主；

3.注意事項：注意段落布局并恰當使用復合句或連接詞來增加得分點。

??思路點撥

??組句成篇

Onepossibleversion：

HowtoMakeFruitSalad

Doyoulikefruitsalad?Letmetellyouhowtomakeit.

Tomakefruitsalad,weneedoneapple,twooranges,onewatermelon,threeteaspoonsofhoneyandone

cupofyogurt.First,peeltheappleandorangesandcutthemup.Alsocutupthewatermelon.Next,putthemina

bigbowl.Then,pourthehoneyandyogurtintoit.Finally,mixthemallup.

Nowthefruitsaladisready.ltissodelicious.Wecanenjoyittogether.

04單元小結(jié)

【重點詞組】

l.turnon接通（電流、煤氣、水等）；打開

turnoff關(guān)上

turnup旋大（燈火等），開大（煤氣等）調(diào)高（聲音等）,

turndown把（燈火、電器等）關(guān)小一點;拒絕

2.pour...into…把.倒入....

3agoodidea好主意

4.cutup切碎

cutsthintopieces把某物切成碎片

5.o...JE...放入....

6.onemorething還有一件事

7.apieceof一片/張/段/首...

...twopiecesofbread兩片面包

8.fillAwithB用B把A裝滿

9.coverAwithB用B覆蓋A

lO.onebyone一個接一個；逐個；依次

11.mixitallup將它們混合在一起了

mixAwithB把AB混合

12.another10minutes另夕卜10分鐘

13.takeoutabookfromthelibrary從書店拿出一本書

14.onspecialholidays在特殊的節(jié)日里

15.ataveryhightemperature在很高的溫度下

【重點句式】

1Canyoumakeabananamilkshake?Ofcourse.First,peeltwobananas,thencutthemupandputthem

intheblender.Next,poursomeyogurtintotheblender.Finally,turnonthemachine.

你會做一份香蕉奶昔嗎？當然啦。首先，剝兩根香蕉，然后把他們切碎，放到攪拌機里，接著倒一些酸奶

到攪拌機里，最后，打開攪拌機。

2Canyoutellmehowtomakefruitsalad?

你能告訴我怎么做水果沙拉嗎？

3IwanttomakeRussianSoupforthepartyonSaturday.

我想為周六的聚會做羅宋湯

4Don*tforgettoaddsalttothenoodles.

別忘了往面條里加點鹽

5cookitfor3to5minutes

煮3至l|5分鐘

6putsomebutteronapieceofbread,andputanotherpieceontop.

往面包師上抹點黃油，讓后把另一片面包放在頂部

6theydugaholeandplantedalittletree.

他們挖了一個洞，然后栽上了一顆小樹

7filltheglasswithwaterandpassittome.

把杯子里裝滿水，然后遞給我

8ThanksgivingisonthefourthThursdayinNovemberintheUS.

感恩節(jié)在每十一月的第四個周四

9Peopleusuallycelebrateitbyhavingabigmealwithfamily.

人們通過和家人在家吃大餐來慶祝它。

10Sandwichesaremyfavouritefood.

三明治是我最愛的食物。

(一)可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的用法區(qū)別

(1)可數(shù)名詞有單數(shù)和復數(shù)兩種形式，而不可數(shù)名詞沒有復數(shù)形式。

(2)不定冠詞a/an、基數(shù)詞可直接修飾可數(shù)名詞，表示數(shù)量而不可數(shù)名詞在表示數(shù)量時，則用“冠詞/基

數(shù)詞+表示計量單位的名詞+of+不可數(shù)名詞”。

(3)可數(shù)名詞復數(shù)前可用many,some,any,few,afew,alotof,lotsof等修飾；不可數(shù)名詞前可用much,

some,any,little,alittle,alotof,lotsof等修飾。

(4)可數(shù)名詞作主語時，謂語動詞與主語的單復數(shù)保持一致，不可數(shù)名詞作主語時，謂語動

詞用第三人稱單數(shù)形式

(5)提問可數(shù)名詞的數(shù)量用howmany,提問不可數(shù)名詞的數(shù)量用howmuch。

【重點語法】

1名詞復數(shù)的規(guī)則變化：

(1)一般情況下在詞尾加-s。如：book-books,chair-chairs

(2)以s,x,sh,ch結(jié)尾的名詞，在詞尾加-es。如：

class一classes,box—boxes

(3)以f或fe結(jié)尾的名詞，先將f或fe變?yōu)関,再加如：

shelf—shelves,wife—wives

(4)以o結(jié)尾的名詞，詞尾加儂或的。如：

tomato—tomatoes,photo一photos

(5)以輔音字母加y結(jié)尾的名詞，先將y改為i,再加-es。如：

baby一babies,factory—factories

2名詞復數(shù)的不規(guī)則變化：

(1)元音字母發(fā)生變化。如：

manmen,woman—women,foot一feet,

tooth—teeth,mouse—mice,goose—geese

(2)單、復數(shù)形式相同。如：deer,fish,sheep,Chinese,Japanese

(3)詞尾發(fā)生變化。如：child-children

(4)有些名詞只有復數(shù)形式。如：clothes,trousers,people

(5)man,woman修飾其他名詞時，單復數(shù)要與被修飾的名詞保持一

致。如：amandoctormendoctors

(二)祈使句

祈使句表示命令、請求、建議或勸告等。主語通常被省略，謂語動詞用原形，句末用感嘆號或句號。

一、祈使句的宜定句式：一般分為以下四種類型：

(1)實義動詞+其他成分。

Makesentencesafterthemodel.根據(jù)例句造句。

(2)Be動詞+其他成分(形容詞、名詞或介詞短語等)。

Becarefulwhencrossingthestreet.過馬路時要小心。

(3)Let+賓語+動詞原形+其他成分。

Lethimgobacknow.讓他現(xiàn)在回去吧。

(4)無動詞祈使句。

Thisway,please!請這邊走！Justaminute,please!請稍等片刻！

二、祈使句的否定句式

祈使句的否定句式，通常情況下在動詞原形前加上don't或never,一般分為以下三種類型：

(1)在肯定祈使句的動詞原形前加don't,構(gòu)成“Don，t+動詞原形+其他成分”。

Don'tsaythatagain!別再那樣說了！

(2)let引導的祈使句的否定形式有兩種：

①以let開頭的祈使句，如果后面跟第一、第三人稱名詞或代詞的賓格，在let前加donk

Don'tletmegowithhertomorrow,不要讓我明天跟她一起去。

②以let's開頭的祈使句，必須在let's后加not。

Let'snotplaycomputergamesfromnowon.從現(xiàn)在開始,我們不玩電腦游戲了吧。

(3)在公共場合的提示語中，否定祈使句常用

“No+名詞/動詞的ing形式”結(jié)構(gòu)，表示“禁止做某事”。

NOPHOTOS!禁止拍照！

Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?

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