人教版九年級物理全一冊《20.5磁生電》同步測試題帶答案

第第頁人教版九年級物理全一冊《20.5磁生電》同步測試題帶答案學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、基礎(chǔ)部分1.如圖是英國物理學家，他在1821-183年間，進行了多次實驗發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)象。揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系。根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)，后來發(fā)明了。使人類大規(guī)模用電成為可能,開辟了電氣化的時代。2.閉合電路的導體在磁場中做運動時，導體中就產(chǎn)生電流。這種由于導體在磁場中運動而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做現(xiàn)象，產(chǎn)生的電流叫做電流。3.如圖，在探究什么情況下能夠產(chǎn)生電流的實驗中，上下移動導體AB，（選填“能”或“不能”）產(chǎn)生電流；導體向左或向右運動，（選填“能”或“不能”）產(chǎn)生電流。4.如圖，是一個最簡單的發(fā)電裝置的示意圖。如果導線左右往復運動，電流表指針來回擺動，電路中產(chǎn)生的是，簡稱交流。電流的頻率在數(shù)值上等于電流在每秒內(nèi)周期性變化的次數(shù)。我國電網(wǎng)以交流供電，頻率為Hz。用電池供電的電路中，電流從電池的極流向極，方向不改變,叫做。5.如圖為發(fā)電機的原理圖，在發(fā)電機中，用連續(xù)轉(zhuǎn)動的代替往復運動的。為了把線圈中產(chǎn)生的感應電流輸送給用電器，還要用和把線圈和用電器連接起來。6.如圖是三峽電站正在安裝的一臺發(fā)電機的轉(zhuǎn)子大型發(fā)電機發(fā)的電,很高、很強,一般采取不動、旋轉(zhuǎn)的方式來發(fā)電，為了得到較強的磁場，要用代替永磁體。7.發(fā)電機發(fā)電的過程是轉(zhuǎn)化的過程。以手搖發(fā)電機為例:人吃的食物的轉(zhuǎn)化為搖動轉(zhuǎn)子的，發(fā)電機又把動能轉(zhuǎn)化為電能。實際的發(fā)電機靠內(nèi)燃機、水輪機、汽輪機等機械的帶動，把燃料中的或者水庫中水流的轉(zhuǎn)化為電能。8.把兩個發(fā)光二極管極性相反地并聯(lián)起來,并與發(fā)電機串聯(lián)(如圖所示)。轉(zhuǎn)動搖把,觀察到兩個二極管（選填“同時”、“交替”或“不”）發(fā)光。這是因為發(fā)光二極管具有電箱導電性。這種說明手搖發(fā)電機發(fā)出的電，電流的方向是的。二、鞏固提升9.如圖所示,輪滑鞋深受孩子們的喜愛。它的輪子轉(zhuǎn)動時可使輪子邊緣的工ED燈閃閃發(fā)光,選項中與此工作原理相同的是()A.電風扇B.電磁起重機C.揚聲器D.動圈式話筒10.發(fā)電機和電動機的相繼問世，使人類社會進入了電氣化的時代。下圖所示的四幅圖,正確反映電動機工作原理的是()①②③④A.①③B.①④C.②③D.②④11.利用如圖所示的實驗裝置探究什么情況下磁可以生電，下列說法正確的是（）A.只讓導體ab在豎直方向上、下運動，,電流計指針不會偏轉(zhuǎn)B.換用磁性更強的蹄形磁體，導線ab在磁場中靜止,電流計指針會偏轉(zhuǎn)C.讓導體ab往斜向上或斜向下運動，,電流計指針不會偏轉(zhuǎn)D.該裝置揭示的原理可應用于電動機12.如圖所示，下列說法中正確的是（）A.圖甲中實驗現(xiàn)象表明通電導體周圍存在著磁場B.圖乙中，閉合開關(guān)，當導體ab在磁場中沿豎直方向上下運動時，電流表指針會偏轉(zhuǎn)C.圖丙中，是發(fā)電機的工作原理圖D.圖丁中，動圈式揚聲器(喇叭)的工作原理和乙圖的實驗原理相同13.圖中a表示垂直于紙面的一根導線，它是閉合電路的一部分，當它在磁場中按箭頭方向運動時，不能產(chǎn)生感應電流的情況是()14.閉合電路的一部分導體向右運動，導體中感應電流的方向如圖甲所示。改變實驗條件，導體中產(chǎn)生的感應電流方向如圖乙所示，請在圖乙中畫出導體的運動方向。15.（實驗探究）小紅在學習了電磁感應的知識后,用如圖所示的裝置重新做了“怎樣產(chǎn)生感應電流”的實驗。(1)她發(fā)現(xiàn),如果開關(guān)處于狀態(tài)，無論磁體怎樣放置、導體棒怎樣運動，靈敏電流計指針均不偏轉(zhuǎn)，這說明閉合電路是產(chǎn)生感應電流的必要條件：(2)如圖所示,電路閉合后,下列實驗操作能使靈敏電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是：；A.磁體不動，導體棒水平向右運動B.磁體不動，導體棒向斜上方運動C.導體棒不動，磁體豎直向下運動D.導體棒不動，磁體水平向左運動(3)小紅在實驗中有了新的思考:如果把靈敏電流計換成，就能繼續(xù)探究磁場對通電導體的作用了。三、難點突破16.如圖所示,課堂上老師取50米左右有多股芯線的電線、繞成周長5米的圈,接上靈敏電流表,組成閉合電路。兩位同學到講臺前握住電線兩頭使勁地甩,這時“無中生有”的事情發(fā)出了:靈敏電流表的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),下列有關(guān)對這一活動的解釋正確的是()A.在這一過程中消耗了電能B.這一現(xiàn)象歷史上最早是由奧斯特發(fā)現(xiàn)的C.這一現(xiàn)象可以說明存在地磁場D.這一過程應用的原理與電動機工作原理相同參考答案1.法拉第、電磁感應、發(fā)電機2.一部分、切割磁感線、電磁感應、感應3.不能、能4.交變電流、50、正、負