部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際《名字里的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)

名字里的故事【教學(xué)目標(biāo)】1.能了解自己或他人的名字含義或來(lái)歷，把了解到的信息講清楚。（重點(diǎn)）2.聽(tīng)別人講話的時(shí)候，能有禮貌地回應(yīng)。（難點(diǎn)）【教學(xué)過(guò)程】創(chuàng)設(shè)大單元情境、出示大單元情境任務(wù)1.通過(guò)課件出示單元導(dǎo)讀頁(yè)，直接了解本單元的單元主題、語(yǔ)文要素、習(xí)作要求。2.板書(shū)單元主題。3.創(chuàng)設(shè)大單元情境，出示大單元情境任務(wù)。二、導(dǎo)入新課題《名字里的故事》教師出示情境任務(wù)：趙錢(qián)孫李，周吳鄭王......在中國(guó)浩瀚的百家姓中，每個(gè)姓名都是獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)品，蘊(yùn)含著豐富的文化底蘊(yùn)與父母對(duì)孩子的深切期盼。在這個(gè)任務(wù)中，我們需要探索同學(xué)們姓名背后的故事，感受預(yù)測(cè)的魅力。而后，我們也要根據(jù)自己的性格特點(diǎn)和期待，為你的預(yù)言家身份，賦予一個(gè)充滿意義的名字，開(kāi)啟這段魔法旅程！前置學(xué)期：完成調(diào)查表每個(gè)人都有名字。通過(guò)回家問(wèn)長(zhǎng)輩，你是否知道了自己名字的含義？你的名字里也許包含著他們對(duì)你的期待，說(shuō)不定還藏著一個(gè)故事呢！今天我們一起來(lái)分享?；顒?dòng)一：課前調(diào)查，激發(fā)興趣1.課件出示調(diào)查表，教師解讀“來(lái)歷”和“含義”。2.激趣導(dǎo)入：播放視頻《我的名字叫建國(guó)》，讓學(xué)生感知名字里的故事?；顒?dòng)二：口語(yǔ)交際有方法1.出示文本：說(shuō)說(shuō)交流的時(shí)候要注意什么。（1）講清楚（2）禮貌回應(yīng)2.講清楚可以這樣做：我是這樣講清楚的講的時(shí)候要先說(shuō)明自己講的名字，再有條理、有順序地講清這個(gè)名字的含義或來(lái)歷，就可以做到“講清楚”以及“清楚地表達(dá)想法，簡(jiǎn)要地說(shuō)明理由”。3.禮貌回應(yīng)應(yīng)該怎么做？引導(dǎo)學(xué)生從：（1）遇到不明白感興趣的會(huì)提問(wèn)，（2）遇到聽(tīng)明白表認(rèn)同的時(shí)候這兩個(gè)方面來(lái)思考該怎么做。兩個(gè)方面思考。小結(jié)禮貌回應(yīng)的方法：不明白感興趣會(huì)提問(wèn):在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，用合適的方式，提想問(wèn)的問(wèn)題；遇到聽(tīng)明白表認(rèn)同的：微笑贊許，眼神鼓勵(lì)?；顒?dòng)三：名字里的故事開(kāi)講啦1.出示“楊雨田”的例子因?yàn)槲野职中諚?，我的媽媽姓雷，而雷的上面是“雨”，下面是“田”，所以我叫“楊雨田”，我的名字是我爸爸給我取的，一聽(tīng)我的名字就知道爸爸媽媽十分恩愛(ài)，我是他們愛(ài)情的結(jié)晶。教師再次點(diǎn)撥從名字的來(lái)歷和含義把名字講清楚。2.出示“周亮”的例子?！爸芰痢钡拿忠豢春?jiǎn)單，這么一說(shuō)，暗含著爺爺許多的故事，真有意思。教師再次點(diǎn)撥當(dāng)觀眾的時(shí)候要禮貌回應(yīng)。3.同桌交流同桌交流：小組交流自己的名字是誰(shuí)給起的呢？他們?yōu)槭裁唇o你起這樣的名字呢？說(shuō)說(shuō)你的名字小故事。課件出示合作要求：“名字里的故事”交流評(píng)價(jià)單評(píng)價(jià)人：__________講清楚禮貌回應(yīng)他/她講清楚了名字是哪幾個(gè)字☆☆☆他/她做到了認(rèn)真傾聽(tīng)☆☆☆他/她講清楚了名字的來(lái)歷☆☆☆他/她做到了雙眼注視對(duì)方☆☆☆他/她講清楚了名字的含義☆☆☆他/她為同桌點(diǎn)贊（或）對(duì)感興趣的地方來(lái)提問(wèn)☆☆☆（1）說(shuō)說(shuō)姓什么，叫什么；說(shuō)清楚是哪個(gè)字；名字是誰(shuí)給取的；為什么叫這個(gè)名字（2）組長(zhǎng)組織交流，每個(gè)同學(xué)輪流介紹。（3）組員填寫(xiě)好《評(píng)價(jià)單》推選講得最好的組員代表小組發(fā)言?；顒?dòng)四：為自己命名，開(kāi)啟預(yù)言家新身份故事預(yù)言家的選拔之旅即將開(kāi)啟，請(qǐng)你根據(jù)自己的性格特點(diǎn)和對(duì)旅程的期待，為你的預(yù)言家新身份，賦予一個(gè)充滿意義的名字吧！學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)為自己起的新名字及寓意。課本中的世界：名人名字故事多作業(yè)設(shè)計(jì)：回家將同學(xué)們名字里的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。板書(shū)設(shè)計(jì)：名字里的故事講清楚禮貌回應(yīng)《名字里的故事》學(xué)習(xí)單“名字里的故事”調(diào)查單名字來(lái)歷含義我家人名人“名字里的故事”交流評(píng)價(jià)單“名字里的故事”交流評(píng)價(jià)單評(píng)價(jià)人：__________講清楚禮貌回應(yīng)他/她講清楚了名字是哪幾個(gè)字☆☆☆