浙教版勞動(dòng)九年級項(xiàng)目一任務(wù)一《生活中的仿生設(shè)計(jì)》課件

《生活中的仿生設(shè)計(jì)》浙教版九年級教學(xué)目標(biāo)1、勞動(dòng)觀念：能正確理解勞動(dòng)對于個(gè)人生活、家庭幸福、社會進(jìn)步、國家富強(qiáng)和人類發(fā)展的意義，懂得勞動(dòng)創(chuàng)造人、勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富、勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的道理。2、勞動(dòng)能力：掌握仿生設(shè)計(jì)的含義，能聯(lián)系生活實(shí)際分享自己見過的仿生設(shè)計(jì)。3、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)：培養(yǎng)善于觀察、積極合作、樂于分享的品質(zhì)。4、勞動(dòng)精神：在勞動(dòng)中不斷追求創(chuàng)新，開拓自己的思維，樹立奮斗、創(chuàng)新的勞動(dòng)精神。新知導(dǎo)入魯班發(fā)明鋸子的故事新知導(dǎo)入魯班是怎么發(fā)明出鋸子的呢？根據(jù)草的鋸齒狀，仿生設(shè)計(jì)出鋸子。新知導(dǎo)入仿生學(xué)是一門既古老又年輕的學(xué)科。人們研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理，并根據(jù)這些原理發(fā)明出新的設(shè)備、工具和科技，創(chuàng)造出適用于生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和生活的先進(jìn)技術(shù)。流線型低阻設(shè)計(jì)新知導(dǎo)入同學(xué)們知道我們生活中有哪些仿生設(shè)計(jì)嗎？掃地機(jī)器人鳥巢體育館新知講解對設(shè)計(jì)師而言，大自然是個(gè)取之不盡、用之不竭的“設(shè)計(jì)資料庫”。自然界到處都有活生生的“優(yōu)良設(shè)計(jì)”實(shí)例。通過研究和模擬自然界生物各種各樣的特殊本領(lǐng)，尋找大自然提供的“線索”，我們可以讓身邊的物品更有自然美感，通過模仿生物的某種功能或外觀，改善已有產(chǎn)品或設(shè)計(jì)制作新的產(chǎn)品，讓生活和生產(chǎn)更加高效便捷。用仿生學(xué)原理制造的機(jī)械臂新知講解生活中，你還知道哪些產(chǎn)品采用了仿生設(shè)計(jì)？新知講解仿生設(shè)計(jì)早已融入我們生活的方方面面。大到交通工具、家用電器，小到玩具文具，生活用品，我們總能找到仿生設(shè)計(jì)的身影。生活中的仿生設(shè)計(jì)吸附支架——仿生壁虎的吸附能力壁虎腳掌支架蜻蜓翅膀直升機(jī)直升機(jī)——仿生蜻蜓翅膀的結(jié)構(gòu)新知講解鋸子仿生飛行裝置設(shè)計(jì)圖超聲波傳感器生活中的仿生設(shè)計(jì)大自然可謂鬼斧神工，我們可以向它學(xué)習(xí)的東西可真多。只要用心觀察，運(yùn)用仿生設(shè)計(jì)理念與方法，我們也可以開展仿生設(shè)計(jì)。新知講解仿生設(shè)計(jì)是通過模仿生物的特性而發(fā)展起來的設(shè)計(jì)模式，人們對生物的結(jié)構(gòu)和特性進(jìn)行研究，從形態(tài)、色彩、結(jié)構(gòu)、肌理、功能等方面獲得啟發(fā)，并且在設(shè)計(jì)實(shí)踐中合理地進(jìn)行模仿。仿生設(shè)計(jì)被廣泛地應(yīng)用于現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，拓寬了人們的設(shè)計(jì)思路。生活中的仿生設(shè)計(jì)新知講解形態(tài)：仿生物形態(tài)的設(shè)計(jì)是對自然生物體外觀的模仿，強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)生物外部形態(tài)美感特征，滿足人類審美需求。豌豆模仿豌豆的網(wǎng)球收納包生活中的仿生設(shè)計(jì)新知講解色彩：自然生物的色彩，對設(shè)計(jì)來說是自然美感的主要來源，豐富、紛繁的色彩關(guān)系對產(chǎn)品的色彩搭配具有重要參考價(jià)值。模仿生物的色彩，還可以實(shí)現(xiàn)隱藏、偽裝等功能。原野色彩模仿自然色彩的迷彩生活中的仿生設(shè)計(jì)新知講解結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)仿生設(shè)計(jì)通過對自然生物結(jié)構(gòu)特征的模仿，結(jié)合不同產(chǎn)品的概念與功能進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)新，使人工產(chǎn)品具有自然生命的結(jié)構(gòu)特征與功能。蜂巢應(yīng)用蜂巢結(jié)構(gòu)的建筑生活中的仿生設(shè)計(jì)新知講解肌理：通過對生物表面肌理與質(zhì)感的仿生設(shè)計(jì)，可使產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)生物表面肌理的功能，同時(shí)增強(qiáng)仿生設(shè)計(jì)產(chǎn)品的藝術(shù)表現(xiàn)力。荷葉的特殊肌理有防水作用仿荷葉制造的防水面料生活中的仿生設(shè)計(jì)新知講解學(xué)習(xí)功能：功能仿生設(shè)計(jì)主要研究自然生物客觀功能的原理與特征，從中得到啟示以改進(jìn)或開發(fā)產(chǎn)品功能。蒼耳刺上有倒鉤，容易粘附于動(dòng)物的皮毛上人們模仿蒼耳的刺制造了尼龍搭扣生活中的仿生設(shè)計(jì)勞動(dòng)評價(jià)評價(jià)內(nèi)容達(dá)成情況感受仿生設(shè)計(jì)對智慧創(chuàng)造的重要作用能與同伴分享自己對創(chuàng)意作品的分析評價(jià)能找出生活中的仿生設(shè)計(jì)案例提升參與勞動(dòng)創(chuàng)造的興趣請同學(xué)們給自己本節(jié)課的表現(xiàn)打個(gè)分吧！拓展延伸仿生學(xué)的妙用勞動(dòng)實(shí)踐案例分析生活中的創(chuàng)意產(chǎn)品仿生對象仿生方式使用材料潛水腳蹼鴨子的腳蹼功能塑料鳥巢體育館表格中所示生活中的仿生作品，靈感來自哪里？請找出類似的案例。鳥巢形態(tài)鋼材勞動(dòng)實(shí)踐案例分析體育項(xiàng)目中的仿生仿生對象仿生方式跳高跳蚤功能起跑許多體育項(xiàng)目的提升也和仿生相關(guān)，請分析相關(guān)案例。袋鼠功能拓展延伸軍事領(lǐng)域：1、說出視頻中展現(xiàn)了哪些軍事設(shè)備？飛機(jī)；艦船、潛艇；迷彩服；坦克防護(hù)裝甲；2、說說這些設(shè)備模仿了什么生物？飛鳥以及蜻蜓的翅膀；魚類、鯨以及海豚；變色龍皮膚；堅(jiān)硬的貝殼；這就是軍事仿生，它將這些看似不搭邊的事物通過人類的思想的碰撞神奇的聯(lián)系在了一起。時(shí)刻能讓我們感受到大自然的神奇和人類的智慧。仿生學(xué)在其他領(lǐng)域的妙用拓展延伸醫(yī)學(xué)領(lǐng)域：仿生學(xué)在其他領(lǐng)域的妙用課堂練習(xí)生活中基于仿生原理設(shè)計(jì)的產(chǎn)品還有很多！你們知道哪些產(chǎn)品運(yùn)用了仿生設(shè)計(jì)嗎？是模仿生物的哪個(gè)特征呢？如：大象的長鼻子仿生設(shè)計(jì)的噴壺。噴壺兩側(cè)內(nèi)置滾輪，抓住長鼻子即可拖行，容易從一個(gè)區(qū)域移動(dòng)到另一個(gè)區(qū)域。課堂練習(xí)如：鹿角插座該插座的頂部靈感來源于鹿角形態(tài)，除了外形的模仿外，它的存在還為插座增加了可收納放置的功能，方便手機(jī)充電時(shí)的拿取。如：甲殼蟲旅行背包該設(shè)計(jì)采用形態(tài)仿生，旅行背包的設(shè)計(jì)外形的靈感來源于甲殼蟲。課堂總結(jié)本節(jié)課我們了解仿生設(shè)計(jì)的含義，學(xué)習(xí)了仿生設(shè)計(jì)的不同方面在我們生活中的應(yīng)用，欣賞了各種豐富的仿