浙教版（2023）五上第12課 模型的建立 課件_第1頁
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第12課模型的建立學(xué)習(xí)內(nèi)容1.識(shí)別模式的方式。2.構(gòu)建模型的過程。討論生活中，我們能見到飛機(jī)、汽車、房屋等模型，除了這些你還知道哪些模型呢？建構(gòu)找到解決問題可重復(fù)使用的共通點(diǎn)，有助于問題的解決。一、認(rèn)識(shí)模型模型具有人們所關(guān)注的真實(shí)事物的主要特征，易于識(shí)別，但它又不是真實(shí)的事物。二、模式識(shí)別某些事物或問題常常具有一些共同的屬性和相似之處（即模式）。歸納出模式的特征或規(guī)則就是模式識(shí)別。二、模式識(shí)別識(shí)別可重復(fù)的模式是很重要的。在信息科技中，許多算法中使用了模式識(shí)別，如購(gòu)物網(wǎng)站會(huì)在用戶瀏覽記錄和購(gòu)買習(xí)慣中尋找模式，以推薦用戶可能感興趣的產(chǎn)品。二、建立模型規(guī)劃送貨機(jī)器人路線的模式識(shí)別為：先找到幾種可能的路徑，再計(jì)算每種路徑的總長(zhǎng)，最后通過比較找出最短路徑。計(jì)算模型為：總路程=各段分路程之和利用這個(gè)模型，不管路線的長(zhǎng)短如何變化，我們只要輸入各段分路程，算法利用以上計(jì)算模型就會(huì)得出送貨機(jī)器人行走的總路程。練一練要畫這樣的一朵花

，含有五片朝向不同的花瓣，你能先找出模型，并利用模型來解決這個(gè)問題嗎？

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