【備考2025】中考語文一輪 標(biāo)點(diǎn)符號課件 課件

中考復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號考點(diǎn)11．用于需要停頓的重復(fù)詞語之間。

例：他不停地、不停地給我打電話。2．并列詞語中如果有連詞“和”“與”“及”“或”等，連詞前不能再

用頓號。以上連詞一般用在多項(xiàng)并列詞語的最后兩項(xiàng)之間。

例：我國科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育和新聞出版等事業(yè)有了很大的發(fā)展。3．相鄰的兩個數(shù)字連用，表示約數(shù)時不用頓號。但是如果表示確指，則必須用頓號。

例1：小王看上去只有二十六七歲。

例2：這篇文章共六個部分，其中第三、四部分意思含混不清。4．詞語之間帶有“啊”“哇”“啦”“呀”等語氣詞時，并列成分之間用

逗號，不用頓號。

例：“水果之鄉(xiāng)”的市場上，到處都擺著水果，甜瓜啊，西瓜啊，蘋果啊，

香梨啊……走到哪里都聞得到誘人的香味兒。5．有的并列詞語相當(dāng)于集合詞語，讀起來并無停頓或停頓很小，不會產(chǎn)生

歧義，中間就不必再加頓號。

例1：這是風(fēng)馬牛不相及的事。

例2：枯藤老樹昏鴉。6．并列成分不同層次之間不能用頓號。

例：上海的越劇、滬劇、淮劇，安徽的黃梅戲，河南的豫劇，在這次

匯演中都帶來了新劇目。7．如果把簡短的并列短語加以強(qiáng)調(diào)，這些并列短語之間就不用頓號，而

用逗號。

例：這次采訪，你必須帶三樣?xùn)|西：鋼筆，錄音機(jī)，照相機(jī)。8．不是并列詞語，中間不能用頓號。

例：我家住在山東省濰坊市奎文區(qū)臥龍社區(qū)。9．并列作謂語、補(bǔ)語時，并列詞語之間不用頓號，而用逗號。

例1：你要不斷進(jìn)步，識字，生產(chǎn)。

例2：這個故事講得真實(shí)，生動。10．并列的成分如果完全是由帶引號或帶書名號的短語或文章、書籍名組成，

那么并列成分之間不能用頓號；如果在這類并列成分之中還有其他的詞

語，則仍需要使用頓號。

例1：課文中的“大宅子”“魚翅”“鴉片”“煙燈和煙槍”“姨太太”

等，分別比喻什么？

例2：請結(jié)合文章說說古典詩歌中“木”與“樹”、“落葉”與“木葉”、

“落木”與“落葉”的意味有什么不同。

例3：第六冊中的《使至塞上》《旅夜書懷》《客至》《詠懷古跡》《岳

陽樓記》都是經(jīng)典之作。

例4：司湯達(dá)的《紅與黑》、巴爾扎克的《人間喜劇》、狄更斯的《雙城

記》、哈代的《德伯家的苔絲》都是19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作。11．并列成分之間用頓號時，當(dāng)最后一個并列成分后有“等”“等等”時，“等”“等等”前不用頓號或其他標(biāo)點(diǎn)符號。

例：現(xiàn)代生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)的發(fā)展，帶動

了醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)步。1．并列成分之間用逗號時，當(dāng)最后一個并列成分后有“等”“等等”時，

“等”“等等”前應(yīng)用逗號。

例：寫文章前應(yīng)想好：文章主題是什么，用哪些材料，哪些詳寫，哪

些略寫，等等。2．可以用在主謂之間，但一般有一定條件。(1)主語較長。

例：這巨大的打擊和難言的悲痛，幾乎把他擊倒了。(2)強(qiáng)調(diào)主語。

例：北京，是我們偉大祖國的首都。考點(diǎn)2(3)主語后有語氣詞。

例：你啊，還是那個老樣子。(4)變式句(主謂倒裝句)。

例：怎么啦，你？(5)謂語是主謂短語。

例：自行車，我騎出去了。3．用在較長的賓語前面，用在動詞與賓語之間，主謂短語作賓語，前面可有逗號。

例：(1)我曾想，蝴蝶會大概是云南所特有的自然環(huán)境的產(chǎn)物吧。(2)我不得不承認(rèn)，他的實(shí)力比我強(qiáng)得多。4．用在句首狀語后。

例：眨眼間，他就把作業(yè)做完了。5．用在獨(dú)立語后。

例：據(jù)說，最美的城市應(yīng)在山與湖之間。6．某些句中關(guān)聯(lián)詞后面有時也用逗號，這往往是出于強(qiáng)調(diào)的需要，一般關(guān)

聯(lián)詞語后是不用停頓的。

例：勞動很艱苦，可是，我們根本不怕。7．用在后置定語前。

例：我只是一個人，孤孤單單的。8．用介詞“把”“被”等組成的介賓短語作狀語，與謂語聯(lián)系緊密，一般

不用逗號。

例：這些謬論都已被我國各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的勝利駁得體無完膚了。9．有些并列的賓語之間，既可以用逗號，也可以用頓號。

例：記憶的品質(zhì)包括：記憶的廣度，記憶的持久性，記憶的敏捷性。

(記憶的品質(zhì)包括：記憶的廣度、記憶的持久性、記憶的敏捷性。)10．用在復(fù)句內(nèi)部的分句間。

例：層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞

澀地打著朵兒的。11．用在次序語后面。

例：第一，我們一定要注意安全；第二，時間緊，任務(wù)重，我們必須

加勁干。1．并列分句間用分號。分號主要用以分隔存在一定關(guān)系(并列、轉(zhuǎn)折、

承接、因果等，通常以并列關(guān)系居多)的兩個分句。

例：走到一個十字路口，左拐；繼續(xù)向前，走到第二個十字路口，還

是左拐；跨過馬路，就是圖書館。2．復(fù)句內(nèi)部并列分句之間用分號。但使用分號的前提是分號中至少有一

個逗號。

例：人活在世界上，必須處理好三個關(guān)系：人與自然的關(guān)系；人與人

的關(guān)系，包括家庭關(guān)系；個人思想感情矛盾與平衡的關(guān)系。處理得好，

生活才能愉快?？键c(diǎn)33．分隔單重復(fù)句中的并列分句。在單重復(fù)句中，并列分句不包含逗號時可用逗號

或分號分隔，包含逗號時宜用分號分隔。

例：縱比，即以一事物的各個發(fā)展階段作比；橫比，則以此事物與彼事物相比。4．分隔并列的多重復(fù)句中的第一層。

例：內(nèi)容有分量，盡管文章短小，也是有分量的；如果內(nèi)容沒有分量，盡管寫

得多么長，愈長愈沒有分量。5．分隔非并列的多重復(fù)句中的第一層分句。分號多用于表示并列關(guān)系的復(fù)句，包

括單重復(fù)句和多重復(fù)句；為了分清層次，非并列關(guān)系的多重復(fù)句的第一層分句

有時也用分號分隔。

例：昨天一清早，天氣驟然變冷，空中布滿了鉛色的陰云；中午，凜冽的寒風(fēng)

刮起來了，呼呼地刮了一個下午；黃昏時分，風(fēng)停了，就下起鵝毛般的大雪來。6．用于大句中被冒號、破折號、括號、引號分隔出來的并列分句之間。大

句中被冒號、破折號、括號、引號分隔出來的并列分句有相對的獨(dú)立性，

中間可根據(jù)需要使用分號。

例：他們思慮著：哪些溪澗在山洪到來時不好通過，就架起一座座石橋

和板橋；哪些人家離河太遠(yuǎn)，就在散居的村舍邊，挖下一口口水井；哪

些水井靠近大路，就在水井上加井蓋。7．用于分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間。分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)如果是分句，自然可以用分

號。在單句中冒號引出的并列短語用于分項(xiàng)列舉，為了使分項(xiàng)的性質(zhì)顯

得突出，也可以用分號分隔。

例：詞大致可分為三類：(1)小令；(2)中調(diào)；(3)長調(diào)。1．用于陳述句的末尾，用來判斷、敘述、描寫事實(shí)。

例：我們中國人是有骨氣的。2．用于語氣舒緩的祈使句的末尾。

例：你辛苦了，休息休息吧。3．用于間接問句的末尾。間接問句是包含在陳述句、祈使句中的問句，

是大句的一部分，通常充當(dāng)賓語。

例：現(xiàn)在我明白了，鎮(zhèn)上那些老年人為什么坐在教室里?？键c(diǎn)44．用于語氣舒緩的反問句末尾。

例：你看，誰管過你啦。5．用于語氣舒緩的感嘆句末尾。

例：我懂得，用那些多付的錢可以買到多少好東西啊?？键c(diǎn)51．冒號的基本用法是提示下文或總結(jié)上文。(1)提示下文。

例：我國月球探測工程將分三步實(shí)施：一是“繞”，即衛(wèi)星繞月飛行；二

是“落”，即探測裝置登上月球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。(2)總結(jié)上文。

例：張華考上了北京大學(xué)，在化學(xué)系學(xué)習(xí)；李萍考進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校，

讀機(jī)械制造專業(yè)；我在超市當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。2．沒有比較大的停頓，不用冒號。

例：本市三位文壇女杰王安憶、王曉鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。3．某某說后面如果是間接引語，那么“說”后不用冒號。

例：他說，他來年一定還來這里。4．在“話＋某某說＋話”的插入語格式中，“說”后不能用冒號，而應(yīng)

用逗號。

例：“你想得美！”他笑著說，“我還沒有去過呢?！?．冒號一般管到句末，不能管到句中，冒號所支配的幾個部分之間不能

用句號。

例：記者在一些家庭采訪，不少家長反映：孩子作業(yè)多，作業(yè)時間長，

有的做作業(yè)到深夜，這些情況在全國多處學(xué)校都存在。(解析：冒號只

管到“做作業(yè)到深夜”，應(yīng)把其后的逗號改成句號。)6．同一個句子中不能套用兩個冒號。

例：晚上開大會，張書記宣布：廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一是持證上崗，

二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。(解析：應(yīng)將第一個冒號改為逗號。)7．冒號不能和“即、乃、是”等詞連用。

例：我們目前有三大任務(wù)：即鍛煉身體，汲取知識，提高修養(yǎng)。(解析：

應(yīng)去掉“即”。)8．用于書信、講話稿中的稱謂語或稱呼語之后。

例：同志們、朋友們：……9．引文不獨(dú)立，不能用冒號。

例：蘇軾的《念奴嬌》描繪了長江：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆

雪”的雄偉景象。(解析：應(yīng)把句中的“：”去掉。)考點(diǎn)61．表示直接引用的話。

例：為了經(jīng)常提醒自己，魯迅還在書簽上寫了一行字：“心到、口

到、眼到，讀書三到?！?．表示具有特殊含義的詞語。

例：人類在“足不出戶”的時代就能夠測算出，遙遠(yuǎn)的星星體積有

多大，溫度有多高，有些什么元素，在怎樣運(yùn)動。3．表示特定的稱謂。

例：罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。4．表示諷刺、否定。

例：對于這種投機(jī)取巧的“聰明”，我們都不贊成。5．表示引用專有名詞。用于某種特定的名稱、簡稱、節(jié)日、紀(jì)念日、成

語、熟語、諺語等。

例1：“五一”放假，你有什么安排？

例2：我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少”為寫文章的準(zhǔn)則，力

求“句句無余字，篇中無常語”。6．轉(zhuǎn)述大意時不用引號，冒號改成逗號。

例：他說過，沒有人的時候一定要關(guān)門。7．表強(qiáng)調(diào)突出。

例：從某種意義上說，“說”就是做。

【注】①引文之內(nèi)又有引文時，外面的一層用雙引號，里面的一層用

單引號，倘若單引號之內(nèi)又有引文，那又要用雙引號，依此類推；②如果引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號放在引號里面；③引文不

完整或者說引文作為自己所說話語的一部分，這時，句末點(diǎn)號(問號、

感嘆號除外)放在后引號的外面；④如果引文連著有好幾段，那么每

段開頭都應(yīng)用一個前引號，直到最后一段的末尾才用一個后引號。考點(diǎn)71．用于句子末尾，表示疑問語氣(包括反問、設(shè)問等)。

例1：難道這些普通的戰(zhàn)士不值得歌頌嗎？

例2：數(shù)學(xué)難嗎？其實(shí)不難。2．問句中含有稱呼的，不論稱呼在前在后，問號一律用在句尾。

例1：小劉，你到過上海嗎？

例2：你到過上海嗎，小劉？3．嘆詞“啊”“咦”等單用并帶有疑問語氣時，后面要用問號。

例：?。吭趺磿撬?？4．選擇問句中，通常只在最后一個選項(xiàng)的末尾用問號，各個選項(xiàng)之間

一般用逗號隔開。當(dāng)選項(xiàng)較短且選項(xiàng)之間幾乎沒有停頓時，選項(xiàng)之

間可不用逗號。當(dāng)選項(xiàng)較多或較長，或有意突出每個選項(xiàng)的獨(dú)立性

時，也可在每個選項(xiàng)之后都用問號。

例1：詩中記述的這場戰(zhàn)爭究竟是真實(shí)的歷史描述，還是詩人的虛構(gòu)？

例2：這是巧合還是有意安排？

例3：要一個什么樣的結(jié)尾：現(xiàn)實(shí)主義的？傳統(tǒng)的？大團(tuán)圓的？荒誕

的？民族形式的？有象征意義的？5．在多個問句連用或表達(dá)疑問語氣加重時，可疊用問號。通常是先

單用，再疊用，最多疊用三個問號。在沒有異常強(qiáng)烈的情感表達(dá)

需要時，不宜疊用問號。

例：這就是你的做法嗎？你這個總經(jīng)理是怎么當(dāng)?shù)?？？你怎么?/p>

敢這樣欺騙消費(fèi)者？？？6．一個問句，在一個大句子中作主語，其后如需停頓，用逗號而不

用問號。

例：誰當(dāng)班長，是一件關(guān)系到全班的大事。7．一個問句，在一個大句子中作賓語，其后不用問號，至

于該用什么標(biāo)點(diǎn)符號，要視具體語境而定。

例：我也不知道他叫什么名字。8．有的句子雖然使用了疑問詞，但整個句子不是疑問句，

句末不用問號。無疑而問不用問號。

例：我們應(yīng)該研究一下，這件事究竟應(yīng)該怎么辦。考點(diǎn)81．標(biāo)示注釋內(nèi)容或補(bǔ)充說明。

例：我一直堅(jiān)持讀書，想借此喚起弟妹對生活的希望——無論環(huán)境多

么困難。2．標(biāo)示插入語。

例：這簡直就是——說得不客氣點(diǎn)——無恥的勾當(dāng)！3．標(biāo)示總結(jié)上文或提示下文。

例：搗亂，失敗，再搗亂，再失敗，直至死亡——這就是帝國主義和

世

界上一切反動派對待人民事業(yè)的邏輯，他們是絕不會違背這個邏輯的。4．標(biāo)示話題的轉(zhuǎn)換。

例：“今天好熱啊！——你什么時候去上海？”張強(qiáng)對剛進(jìn)門

的小王說。5．標(biāo)示聲音的延長。

例：“嗚——”火車開動了。6．標(biāo)示話語的中斷或間隔。

例：“親愛的媽媽，您不知道我多愛您?！€有你，我的孩

子！”考點(diǎn)91．句內(nèi)括號要緊貼被注釋的詞語。如果注釋內(nèi)容后需要停頓，那么點(diǎn)號應(yīng)

放在括號后。括號內(nèi)的注釋語如果帶有標(biāo)點(diǎn)，其最后一個標(biāo)點(diǎn)(問號、嘆

號除外)應(yīng)省去。

例：可以說，除了詩(因?yàn)樵娛亲铍y翻譯的)，雨果的重要作品(小說和劇

本)大都有了中文譯本。2．句外括號要放在被注釋被補(bǔ)充的句子末尾的點(diǎn)號后。句外括號內(nèi)的注釋語如

果是一句話，那么句末點(diǎn)號應(yīng)該保留；如果不成句，就不加句末點(diǎn)號。

例1：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！?荀子《勸學(xué)》)

例2：他培育了許多玫瑰花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動物。(他后來還曾照

顧動物園里一只沒有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。)3．破折號與括號的功能相同，不能同時用。

例：有關(guān)專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料”，它

既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中——(因?yàn)檫^多礦物質(zhì)煮沸

后會沉淀)，還含有多種微量元素。(解析：應(yīng)去掉破折號。)4．標(biāo)示引語的出處。

例：他說得好：“未畫之前，不立一格；既畫之后，不留一

格?！?《板橋集·題畫》)考點(diǎn)101．兩個嘆詞連用，一般是后一個嘆詞用感嘆號。

例：啊，??！又回到故鄉(xiāng)了。2．感情強(qiáng)烈的祈使句，也可用感嘆號。

例：祥林嫂，你放著罷！3．語氣強(qiáng)烈的反問句也可用感嘆號。

例：哪里有唱得這樣感人的！4．語氣強(qiáng)烈的獨(dú)詞句或非主謂句后，也用感嘆號。

例：飛機(jī)！5．在稱呼語、應(yīng)答詞和擬聲詞后面，以及標(biāo)語口號的末尾，如果帶有

強(qiáng)烈的感情色彩，也要用感嘆號。

例：全世界人民大團(tuán)結(jié)萬歲！6．局部引用的語言單位，其所引的內(nèi)容一般不用標(biāo)點(diǎn)，但如果是感嘆

號，則可保留，這一點(diǎn)和問號一樣。

例：他剛走到胡同口，突然聽到“啊呀！”一聲大叫。7．帶有感嘆語氣的引用單位放在句尾，成為句子的一個組成部分時，

要把感嘆號放在引號里。

例：行家一搭眼就愣住了，不由得脫口說了一個“好！”8．表示聲音巨大或聲音不斷加大時，可疊用嘆號；表達(dá)強(qiáng)烈

語氣時也可以疊用嘆號，最多疊用三個嘆號。

例1：轟！在這天崩地塌的聲音中，女媧猛然醒來。

例2：我要揭露！我要控訴??！我要以死抗?fàn)帲。。?/p>

考點(diǎn)111．標(biāo)示引文的省略。

例：她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”2．標(biāo)示列舉的省略。

例：在廣州的花市

上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨

蘭……春秋冬三季的鮮花都擠到一起啦！3．標(biāo)示說話斷斷續(xù)續(xù)。

例：“上級……派我……到這兒……工作，我沒……有……完成……上

級……交給我的……任務(wù)?！?．省略號與“等”“等等”不可連用。

例：我