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文檔簡介
第一部分
教材知識精練八年級(上冊)第一單元
走進社會生活1.(2024河南)用身邊的材料做實驗,進行一場科學探究;走進博物館,當一名小小講解員;學習制作一道菜品,請家人品嘗;行走大好河山,了解國情民情……暑假期間,這些“有意思也有意義”的作業(yè),能夠促使中學生(
)
A①培育科學精神,感受時代脈搏②承擔家務勞動,賺取勞動報酬③塑造健全人格,不斷完善自我④體驗不同職業(yè),引領社會風尚A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
②④→不是承擔家務勞動的目的→體驗不同職業(yè)是為了自身的成長2.新教材·生活情境(2024連云港)暑假里,中學生小華經歷了很多“大事”,以下是他的日記節(jié)選,這種經歷有助于(
)
7月16日
晴
今天到科技館的兒童樂園當志愿者,引導和照顧前來玩耍的小朋友。一天下來,雖然累得精疲力竭,卻很有成就感!A①養(yǎng)成親社會行為②在社會課堂中成長③做好職業(yè)生涯規(guī)劃④從社會中獲得物質支持A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④→夸大了此次經歷的作用→精神滋養(yǎng)3.(2024蘇州)2024年《中國互聯(lián)網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示,全國一體化政務服務平臺基本建成,加大了信息公開力度,監(jiān)督政府不斷提高服務水平。這說明
(
)
AA.
網絡推動了民主政治進步B.
網絡提升了經濟發(fā)展水平C.
我國擴大了民主權利內容D.
我國加強了法治宣傳教育→與題意無關→民主權利不能隨意擴大→與題意無關4.(2024山西)2024年4月,由中央網信辦主辦的2023年中國正能量網絡精品征集展播活動揭曉結果,550件謳歌新時代、唱響主旋律、傳遞正能量的網絡精品脫穎而出。舉辦這樣的活動旨在
(
)
DA.
提高網絡信息的傳播速度
B.
打破人際交往的時空限制C.
利用網絡平臺建言獻策
D.
培育向上向善的網絡文化→有利于在網絡空間營造積極健康的文化氛圍5.(2024鹽城)《未成年人網絡保護條例》要求加強未成年人網絡沉迷防治工作。相關網絡平臺及時推出“青少年模式”,通過過濾不良信息、限制使用時間、規(guī)范使用時段等方式保護未成年人文明上網、綠色上網。該模式(
)
DA.
促進未成年人參與民主生活
B.
提醒未成年人慎重結交網友C.
加強未成年人心理健康教育
D.
引導未成年人合理利用網絡→目的是引導未成年人合理利用網絡6.(2024濱州)隨著互聯(lián)網新技術的出現(xiàn),涉青少年的網絡亂象也在不斷“花樣翻新”,一些不法分子利用“AI換臉”等技術,對未成年人實施詐騙,謀取不正當利益。同學們對此展開熱烈討論,下列觀點正確的是(
)
C①網絡無限,自由無界②辨析網絡信息,理性參與網絡生活③拒絕網絡,預防詐騙④
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