部編版四年級(jí)上冊(cè)語文第三單元作文《寫觀察日記》教案及范文

部編版四年級(jí)上冊(cè)語文第三單元作文《寫觀察日記》教案及范文一、教學(xué)背景在部編版四年級(jí)上冊(cè)語文教材中，第三單元的主題是觀察與記錄。觀察日記作為一種特殊的寫作形式，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，還能提高他們的寫作水平。通過觀察日記，學(xué)生可以記錄生活中的點(diǎn)滴，表達(dá)自己的感受與思考，從而增強(qiáng)對(duì)周圍事物的理解和認(rèn)知。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：了解觀察日記的基本格式和寫作要求，掌握觀察日記的寫作技巧。2.過程與方法：通過觀察生活中的事物，進(jìn)行記錄和反思，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和寫作能力。3.情感與態(tài)度：激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，培養(yǎng)他們細(xì)致觀察的習(xí)慣，增強(qiáng)對(duì)自然和社會(huì)的關(guān)注。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：觀察日記的寫作格式及內(nèi)容。難點(diǎn)：如何將觀察到的事物進(jìn)行生動(dòng)的描述，表達(dá)個(gè)人的感受。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教材：部編版四年級(jí)上冊(cè)語文教材。2.教具：黑板、粉筆、觀察日記模板、范文示例。3.活動(dòng)材料：觀察對(duì)象（如植物、動(dòng)物、天氣變化等）。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考：你們有沒有觀察過身邊的事物？觀察時(shí)有什么特別的發(fā)現(xiàn)？通過這些問題，激發(fā)學(xué)生的興趣，引入觀察日記的主題。2.講解觀察日記的特點(diǎn)定義：觀察日記是記錄觀察到的事物及其變化的日記。格式：通常包括日期、天氣、觀察對(duì)象、觀察內(nèi)容、個(gè)人感受等。寫作要求：要真實(shí)、具體、生動(dòng)，注意細(xì)節(jié)的描寫。3.示范觀察日記的寫作以“我家陽臺(tái)上的植物”為例，進(jìn)行觀察日記的示范寫作。可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行描述：觀察對(duì)象：植物的種類、顏色、形狀等。觀察過程：植物的生長變化，如新芽的出現(xiàn)、花開的過程等。個(gè)人感受：對(duì)植物生長的感受，觀察過程中想到的事情。4.學(xué)生實(shí)踐讓學(xué)生選擇一個(gè)觀察對(duì)象，可以是家里的寵物、陽臺(tái)上的植物、學(xué)校的環(huán)境等，進(jìn)行觀察并記錄。鼓勵(lì)學(xué)生在觀察時(shí)注意細(xì)節(jié)，寫下自己的感受。5.交流與反饋學(xué)生完成觀察日記后，進(jìn)行小組交流，分享自己的觀察內(nèi)容和感受。教師給予指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)寫作。6.總結(jié)與拓展總結(jié)觀察日記的寫作要點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中繼續(xù)觀察，記錄生活中的點(diǎn)滴。可以引導(dǎo)學(xué)生思考如何將觀察與科學(xué)知識(shí)結(jié)合，進(jìn)行更深入的探索。六、觀察日記范文觀察日記示例日期：2023年10月10日天氣：晴今天，我在陽臺(tái)上觀察了我家的一盆多肉植物。它的葉子是綠色的，邊緣有些微微的紅色，像是被陽光染上了顏色。每當(dāng)陽光照射到它的身上，葉子就會(huì)閃閃發(fā)光，仿佛在向我微笑。我仔細(xì)觀察了它的生長情況，發(fā)現(xiàn)這幾天它的葉子長得特別快，原本只有一片新葉子，現(xiàn)在已經(jīng)長出了兩片。我輕輕地用手指觸碰它的葉子，感覺到它的表面光滑而有彈性，像是一個(gè)小小的水珠。在觀察的過程中，我想到了植物的生命力是多么頑強(qiáng)。即使在陽光下，它們依然努力地生長，給我們帶來美麗的風(fēng)景。我決定每天都來觀察它，記錄下它的變化，看看它會(huì)給我?guī)碓鯓拥捏@喜。通過這次