深圳市五年級語文上冊期末復(fù)習(xí)試卷（含答案）

1.請你仔細(xì)讀拼音，然后在田字格中規(guī)范地寫出詞語。

enhuiweidufangaidingzhuxiaohul

...:：：：：：...：..

shajunzhuTzhukushubaokaozhaoyao

2.下列句子中畫線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.三十年來，社會滄桑巨變，回到闊別已久的家鄉(xiāng)，他百感交集。

B.看著小明的大花臉，同學(xué)們都忍俊不禁。

C.整頓旅游市場是為了避免游客在參差不齊的旅游信息中上當(dāng)受騙。

D.盡管這游戲已經(jīng)過時，可有些年輕人卻依然樂此不疲。

3.下列加點詞語解釋有錯誤的一項是

A.山銜落日浸搴流（讓人感到寒意的水中波紋）短笛無腔停R吹（隨口）

B.皆于金盆脫曉冰（幼小的孩子）春春作伴好還鄉(xiāng)（指春天）

C.卻看妻于愁何在（妻子和孩子）報得:春呼（三個春天的陽光）

D.五千仞岳上摩天（碰到天）遢氏淚盡胡塵里（金統(tǒng)治地區(qū)原宋朝百姓）

4.下列句子尊育使用比喻修辭手法的一項是（）

A.兩人把“槍”和“鞭”放在門墩兒上，各自虎勢兒一站，公雞鴿架似的對起陣來。

B.他愛自己的臉正如同他愛自己的身體，都那么結(jié)實硬棒。

C.刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。

D.撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。

5.請在下列句子的品析中，選出表述錯誤的一項。（）

A.“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。”刻畫了景物的動態(tài)之美。

B.“體操運(yùn)動員像猴子一樣在林中穿行”用比喻夸贊了運(yùn)動員的動作靈巧。

C.“十秒，大家已經(jīng)覺得時間太長了”時間長短的感受和人的心理關(guān)系很大。

D.“雞宜拉著翅膀，狗吐出舌頭”通過雞和狗的對比，刻畫了天氣的熱。

6.下列句子修辭歸類正確的一項是（）

①天空里撒滿了快活地眨著眼睛的星星。

②老師是培育人才的園丁，他們的勞動應(yīng)該受到應(yīng)有的尊重。

③我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米。

④小鳥在盡情歌唱。

⑤街道兩旁盡是黑色的瓦礫，燒焦的樹木垂頭喪氣地彎著腰。

⑥"吹面不寒楊柳風(fēng)"，不錯的，像母親的手撫摸著你。

A.①③⑥/②④⑤B.①④⑤/②③⑥

C.①⑤⑥/②③④D.①②⑥/③④⑤

7.下列句子中，有語病的是哪一項？（）

A.爺爺?shù)牟藞@里種滿了西紅柿、桃子、青蔥、大蒜等蔬菜。

B.忘不了家鄉(xiāng)，忘不了家鄉(xiāng)的小河，那是我成長的樂園。

C.春風(fēng)化雨又一年，老王家的果園呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。

D.在英勇的解放軍面前，敵人只能落荒而逃。

8.仿寫句子。

（1）照樣子把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

左右為難：大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又

怕他派兵來進(jìn)攻。

悠然自得：__________________________________________

（2）仿寫句子，用動態(tài)或靜態(tài)描寫把一個畫面寫具體。

院子的中央有一棵桂樹。

院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的

骨朵兒了。

清晨，天空中布滿了烏云。

9.句子加工廠。

（1）根據(jù)"教訓(xùn)”的兩種不同意思寫句子。

教育訓(xùn)誠：______________________________________________

從錯誤或失敗中取得的知識：_____________________________________

（2）讀一讀，照樣子把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

例：（左右為難）大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答

應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。

（悠然自得）________________________________________________

（3）及時概括語句的意思，能夠幫助我們提高閱讀的速度。讀句子，寫出主要意思。

只要我們按下手電筒的開關(guān)，立刻會出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是30萬千米

每秒，比流星體的速度要快幾千倍！

（4）讀下面的例句，用一段話來寫一寫你成長中的某個“第一次"帶來的情感體驗。

例：這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一

樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。

10.課文直通車。

①《落花生》的作者是,學(xué)了這一課后我們知道了：人要做,

不要做只講體面，O

②愛國是一種情懷，很多仁人志士都寫下了不朽的愛國詩篇。宋代愛國詩人陸游的

","充分體現(xiàn)了他的愛國、報國之情；清代龔自珍的

“我勸天公重抖擻，"也是千古傳誦的愛國名句。

③你的同桌很不喜歡讀書，你會用葛洪的名言","來

勸告他趁年少抓緊時間讀書。

④小明不愛吃饅頭，常趁人不注意時扔掉。你可以用朱用純的名言"一粥一飯，

,半絲半縷，”來勸告他。

閱讀短文，完成練習(xí)。

材料一

隨著互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用與普及，網(wǎng)購已惠及千家萬戶。我們足不出戶，便可買到心儀的商品。

當(dāng)一件快遞送到手上時，我們總要拆開“厚重”的包裝：外包裝塑料袋、紙箱、填充物、

商品自帶包裝...才能見到自己購買的商品。

一位網(wǎng)店商家吐露心聲，雖然這樣的包裝費(fèi)錢、費(fèi)力，但為了商品的運(yùn)輸安全，在包裝上

我們不敢怠慢，而且還得“寧多勿少”，有時包裝物重量甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過商品本身。

材料二

2018年7月，國家郵政局發(fā)布的《中國快遞領(lǐng)域綠色包裝發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢報告》顯示，

2017年，我國快遞業(yè)消耗快遞運(yùn)單約312億張，編織袋約31億條、塑料袋約68億個，膠

帶約3.3億卷，包裝箱約86億個……該報告稱我國快遞包裝年耗材用量十分驚人，僅包

裝使用的膠帶總長，就可以繞地球赤道約425圈。

材料三

消費(fèi)者對快遞垃圾危害性認(rèn)識調(diào)查圖

17.36%、32.5%

導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)4口重占、

懣失214色污染、

11、"材料一"用的說明方法講述了快遞物品包裝浪費(fèi)十分嚴(yán)重，"材料二"又用

的說明方法告訴我們快遞物品包裝耗材用量十分驚人。

12、從"材料一"和"材料二"看出，面對網(wǎng)購，我們是喜憂參半，喜的是

,憂的是?

13、從"材料三”可知，快遞垃圾產(chǎn)生的危害有、、

.等，但仍有2.10%的人認(rèn)為快遞垃圾無危害，說明

14、處理快遞垃圾，給快遞包裝"瘦身"和有效回收利用，已成為急需解決的問題。為此,

你想對快遞員或喜歡網(wǎng)購的人們說些什么，提哪些建議？請選擇其一，寫下來。

閱讀短文，完成練習(xí)。

半截錢里的父愛

大學(xué)學(xué)費(fèi)每年要6000元。

“我連假錢都沒有一張。"爹說。吃飯時，爹不是忘了扒飯，就是忘了咽飯，眼睛睜得圓

鼓鼓的，仿佛老僧入定，傻愣愣地坐著?！盎甑袅??！蹦镄奶鄣卣f。

“在這邊住茅草屋，去那邊也住茅草屋算了！”突然，爹自言自語，說完，扔下筷子，放

下碗，徑直出去。

我知道，爹準(zhǔn)備賣掉為自己精心打造多年的壽方。在我們土家族聚居的大深山里，做壽方

是和婚嫁一樣重要的事情，老人們常滿臉嚴(yán)肅地對后生小子們叮囑：“寧可生時無房，不

可死時無方（棺材）。”山寨人一生最大也是最后的希望，便是有一副好壽方。

爹的壽方因為木料好、做工好、油漆好，在方圓幾十里數(shù)第一。聽說爹要賣，窮的富的都

爭著要買。

當(dāng)天下午，一位本房叔父以2500元的高價買走了爹的壽方——爹最后的歸宿。

“不反悔？”叔父又一次喜滋滋地問。

“不反悔！”爹咬著牙，緊緊捏著拳頭。

當(dāng)我離家上學(xué)時，竟有“巨款”5500元！另外，親戚們這個10元，那個20元，學(xué)費(fèi)總算

勉強(qiáng)湊齊了。

爹送我，一痛一拐的——在懸崖燒炭摔的。

四天以后，到了千里之外的北京，報過到，爹厚厚的“鞋墊”變薄了。他脫下鞋子，摸出

剩錢，揀沒人的地方數(shù)了三遍，四百一"h七元五角，他全給了我。我蜷縮在床上，像只冬

眠的動物。大學(xué)還有四年，生活費(fèi)還差一大截兒，一想到這里我就魂不守舍，沒心思閑

逛。

八月的北京，三十多度，很“暖和”。爹和我擠在窄窄的單人床上，我不知什么時候睡著

了，又好像一整夜都沒睡著。當(dāng)我睜開眼睛時，天已大亮，爹早已出去了。

中午爹才回來，滿頭大汗，臉上卻沒有一點血色。

“給，生活費(fèi)?！蓖仆铺稍诖采系奈遥f給我一沓百元紙幣。

我疑惑地看著他?！苯裨缭诮稚嫌龅搅艘粋€打工的老鄉(xiāng)，向他借的?！钡忉?。“給你

600,我留了200塊路費(fèi)。我現(xiàn)在去買車票，下午回去。”說完，又一痛一拐地出去了。

他剛走，下鋪的同學(xué)便問我：“你爸有什么病？我清早在醫(yī)院里碰見了他?！?/p>

我明白了一一父親在賣血！

下午，我默默地跟在爹的后面，送他上車。列車緩緩啟動了，這時，爹從上衣袋中摸出一

張皺皺巴巴的十塊錢，遞給站在窗邊的我。我不接。爹將眼一瞪：“拿著！”

我慌忙伸手去拿。就在我剛捏住錢的一瞬間，列車長吼一聲，向前疾馳而去。我只感到手

頭一松，錢被撕成了兩半！一半在我手中，另一半隨父親漸漸遠(yuǎn)去。望著手中污漬斑斑的

半截錢，我的淚水奪眶而出。

僅過了半個月，我便收到爹的來信，信中精心包著那張半截錢，只一句話：“粘后再

用?！?/p>

我握著那沉重的半截錢，雖然只有半截，卻足夠我受用一生！

19、聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。

魂不守舍：___________________

污漬斑斑：__________________

20、請你根據(jù)對文章的理解，判斷下列選項對錯，對的打"V",錯的打"x"。

（1）到了千里之外的北京，報過到，爹厚厚的"鞋墊”變薄了。鞋墊之所以變薄，是因為路

程太遙遠(yuǎn)，鞋墊都被磨平了。（）

（2）八月的北京，三十多度，很"暖和"。這里的"暖和"僅僅指天氣暖和。（）

（3）爹后來給"我"的600元生活費(fèi)，其實是他賣血得來的。（）

21、文中劃橫線的句子是對父親的描寫和描寫，從這句話中你體會

到父親怎樣的內(nèi)心世界？

22、本文主要講述了三件事，請你根據(jù)例子，給前兩件事擬定小標(biāo)題。

（）——（）——（郵寄半截錢）

23、"我握著那沉重的半截錢，雖然只有半截，卻足夠我受用一生。"請結(jié)合文章內(nèi)容，談

談你對這句話的理解。

24、習(xí)作。

你的心愛之物是什么呢？是海灘上拾到的貝殼，還是一本精美的畫冊，是親手制作的手

工，還是一件有意義的禮物......以《我的心愛之物》為題完成習(xí)作。

要求：

（1）寫寫它的樣子，你怎么得到的，為什么會成為你的心愛之物。

（2）圍繞心愛之物，寫出自己的喜愛之情。

（3）字?jǐn)?shù)不少于300字。

【參考答案】

L恩惠唯獨妨礙叮囑銷毀

殺菌追逐酷暑報考照耀

【詳解】本題考查漢字字形。

"恩惠”給予的或受到的好處。注意"惠"不要寫成"慧"。"唯獨"也作惟獨。副詞。單單；只

有。注意。根據(jù)拼音，也可以寫成"圍讀"。"妨礙"指干擾、阻礙，使事情不能順利進(jìn)行。

注意"妨"不要寫成"防"。"叮囑"經(jīng)常的，再三囑咐。根據(jù)意思，兩個字都是"口字旁"。"銷

毀”燒掉；毀掉。注意"銷"不要寫成"消"。"殺菌"用日光、高溫、過氧乙酸、酒精、抗生素

等殺死病菌。注意"菌"是"草字頭"。"追逐"指迅速積極地追尋逃跑的東西。兩個字都是"走

之底"。"酷暑"指夏季的天氣到了非常炎熱的盛暑階段（三伏節(jié)氣）。即極熱的天氣。注意

"暑"不要寫成"薯"。"報考"報名投考。注意"報"不要寫成"抱"。"照耀"（強(qiáng)烈的光線）照

射。注意“耀”字的書寫。

2.C

【解析】C

本題考查詞語的使用是否恰當(dāng)。

C項詞語使用不恰當(dāng)，“參差不齊”的意思是形容水平不一或很不整齊。在本題中形容旅游

信息不恰當(dāng)。

3.C

【解析】C

三春暉（春天的陽光）

4.B

【解析】B

此題考查學(xué)生對修辭手法的掌握和運(yùn)用。

比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的

基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體。本

體、喻體有相似點，但不是同一類事物。

B項“他愛自己的臉正如同他愛自己的身體，都那么結(jié)實硬棒?！边@句話中雖然有喻詞

“正如”，但沒有本體、喻體。不構(gòu)成比喻句。

5.D

【解析】D

考查句子的理解。D項錯誤，“雞在拉著翅膀，狗吐出舌頭”不是對比，是對雞和狗的描

寫。

6.B

【解析】B

【詳解】此題考查修辭手法。

①"快活地眨著眼睛”是形容人的，用來形容星星，是擬人修辭。

②此句把"老師"比作"園丁"，運(yùn)用了比喻的修辭手法。

③此句把"我"比作老鼠，把"你"比作大米。運(yùn)用了比喻的修辭手法。

④此句"歌唱”是形容人的，是擬人修辭。

⑤“燒焦的樹木垂頭喪氣地彎著腰"，把"樹木”看作人，運(yùn)用了擬人的修辭手法。

⑥此句把"風(fēng)"比作"母親的手"，運(yùn)用了比喻的手法。

7.A

【解析】A

【解析】略

8.夏天的夜晚，爺爺躺在葡萄架下的躺椅上，旁邊放著冒著熱氣的茶。爺爺一邊聽

戲，一邊搖著蒲扇，喝著熱茶，真是快樂無比！烏云黑沉沉的，陰森森的。陰云在天空

中，就像翻起的波浪，滾動著，互相糾纏著。那云越來越厚，顏色也越來越深，一場暴雨馬

上就要來臨了。

【詳解】1-2小題主要考查仿寫句子。

(1)本題主要考查把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

悠然自得：悠然：閑適的樣子；自得：內(nèi)心得意舒適。形容悠閑而舒適。仿照例句把"悠然

自得”的情景表現(xiàn)出來，如：碧綠的草原上，只見一群小羊一會兒低頭吃草，一會兒窩在草

地上曬太陽，一會兒去喝口水，一會兒追逐蝴蝶，愜意極了。

(2)本題主要考查用動態(tài)或靜態(tài)描寫把一個畫面寫具體。

“院子的中央，是那棵粗粗的桂樹”后是描述樹的樣子。故可仿寫為：清早，天空中布滿了

烏云。夏日的早晨，天空中布滿了黑壓壓的陰云，似乎要將大地蓋住一般。

9.由于考試沒考好，一向和藹可親的老爸竟然掄起巴掌狠狠地教訓(xùn)了我一頓。犯了

錯誤，應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，引以為戒。金秋十月來，我來到遼闊無垠的大草原，躺在草地上

悠閑地曬著太陽，身邊時而有人騎自著高頭駿馬在草地上百自由馳騁。好一幅和諧的自然

景象，真是令人回味無窮。光的速度非常快。有一次我給媽媽剪指甲，那是我第一次

發(fā)現(xiàn)媽媽的手是那樣的粗糙，媽媽是多么操勞?？吹綃寢尩氖?，我眼睛不由得濕潤了。

【詳解】(1)本題考查詞語造句。

學(xué)生要在明確詞語意思的前提下，會用詞語造句，語言表達(dá)要準(zhǔn)確，簡潔，語句完整、通

順沒有錯別字。

教育訓(xùn)誠：今天我不小心打破了花瓶，媽媽教訓(xùn)了我一頓。

從錯誤或失敗中取得的知識：前事不忘，后事之師。汲取從前的經(jīng)驗教訓(xùn)，作為以后的借

鑒。

(2)本題考查情景寫話。

學(xué)生首先要知道詞語的詞語，然后創(chuàng)設(shè)情景，組織好語言進(jìn)行表達(dá)即可。

悠然自得：形容安閑舒適，自得其樂的樣子。

如：夏天的夜晚，爺爺躺在葡萄架下的搖椅上，旁邊放著著冒著熱氣的茶。爺爺一邊聽

戲，一邊搖著蒲扇，喝著熱茶，真是快答樂無比！

(3)本題考查理解句子意思。

仔細(xì)閱讀句子，從“光的速度是驚人的""大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千

倍！"可知主要意思是光速非常快。

(4)本題考查寫句子。

學(xué)生可結(jié)合實際生活，想一想自己"第一次"的經(jīng)歷，組織好語言進(jìn)行表達(dá)即可。

如：那一天我回到家，發(fā)覺地板臟乎乎的，就找來拖布把地板擦得光光亮亮的。媽媽下班

回來看到，高興地一個勁地夸我。那一天我第一次覺得我長大了，可以幫媽媽分擔(dān)家務(wù)

了。

10.許地山有用的人而對別人沒有好處的人王師北定中原日家祭無忘告乃

翁不拘一格降人材不飽食以終日不棄功于寸陰當(dāng)思來處不易恒念物力維艱

【詳解】①本題考查作家作品識記。

《落花生》散文是中國現(xiàn)代作家許地山的作品。全文圍繞“種花生一一收花生一一吃花生一

—議花生"來寫，真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。散文描述了一

家人收獲花生的情景，通過談?wù)摶ㄉ暮锰?，借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)

的品格。"人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！笔沁@篇散文表達(dá)

的中心思想。

②本題考查詩詞默寫。

"王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。"出自宋代陸游的《示兒》，句意：當(dāng)大宋軍隊收復(fù)

了中原失地之時，你們舉行家祭，千萬別忘把這好消息告訴你們的父親！原文：死去元知

萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。"出自清朝龔自珍的《己亥雜詩》（其二百二十），

句意：我奉勸皇上能重新振作精神，不要拘守一定規(guī)格選取更多的人才。原文：九州生氣

恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。

③本題考查名人名言識記。

"不飽食以終日，不棄功于寸陰?！背鲎詵|晉葛洪《抱樸子?外篇》，句意：不要整天吃飽喝

足不做正事，不要因為懶惰而浪費(fèi)時間。

④本題考查名人名言識記。

“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”出自朱用純的《朱子家訓(xùn)》，句

意：一點點衣食都來之不易，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常想到物力的艱難而加以珍惜。

11、舉例子列數(shù)字

12、我們足不出戶便可以買到心儀的商品快遞包裝材料消耗巨大，造成資源浪費(fèi)

13、污染水土過度包裝導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)損失加重白色污染危害人類健康這些人的環(huán)

境意識淡薄、環(huán)保宣傳工作仍不夠到位

14、建議：①快遞公司提高服務(wù)質(zhì)量，輕拿輕放，保證貨物不受損傷；②研究制造又薄又

結(jié)實的新型包裝材料；③廢棄物進(jìn)行分類，由環(huán)保部門及時回收，集中中轉(zhuǎn)，實現(xiàn)再利

用；④不要任意物品都采用網(wǎng)購的方式，適當(dāng)外出門店購買也是不錯的選擇。

【分析】

11、本題考查說明方法的掌握。

材料一通過列舉一位網(wǎng)店商家的例子，來說明快遞包裝特性，使欲描寫的事物更清晰。材

料二用"312億""31億條”"68億個”“3.3億卷""86億個"這些數(shù)字，從數(shù)量上說明了快遞包裝

年耗材用量驚人。使語句更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說服力。

12、本題考查對材料內(nèi)容的理解。

從材料一中隨著互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用與普及，網(wǎng)購已惠及千家萬戶，我們定不出戶，使可買到心

儀的產(chǎn)品。但是材料二又通過一系列數(shù)字說明，包裝耗材用里大，浪費(fèi)資源。

13、本題考查信息提取能力，要仔細(xì)看圖，提取圖中的關(guān)鍵信息作答。

讀圖可知，快遞垃圾產(chǎn)生的危害有污染水土，過度包裝導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)損失，加重白色污染，危

健中，但仍有2.10%的人認(rèn)為快遞垃圾無言，這說明還有部分人對快遞垃圾客性認(rèn)識不

足，環(huán)保意識欠缺。

14、本題考查學(xué)生解決問題的能力。

為開放性試題，答爽并不唯一，只要言之有理即可。如：面對網(wǎng)購的不斷發(fā)展，包裝耗材

用量大，浪費(fèi)資源的問題，可以建議經(jīng)常網(wǎng)購的人把網(wǎng)購商品的包裝袋重復(fù)使用。

19、靈魂離開了軀殼。形容精神不集中、心神不定的樣子。附著在物體上的臟東西斑

點眾多。

20>xxV

21、語言動作父親為了給"我"湊學(xué)費(fèi)賣壽方的堅決和不舍。

22、為湊學(xué)費(fèi)痛賣壽方賣血換錢

23、這半截錢是當(dāng)初分別時扯斷的半截，留在父親手中的半截，父親寄給了"我"，并囑咐

“我"粘好后再用，體現(xiàn)了父親對"我"濃濃的愛，以及父愛的偉大，讓"我"人生道路上更加有

勇氣和毅力。

【解析】

19、本題考查詞語解釋。

要學(xué)會掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個詞語的意思了，還要注意平時的積累。

魂不守舍：靈魂離開了軀殼。形容精神不集中、心神不定的樣子。文中指"我"因為大學(xué)四

年生活費(fèi)差一大截而精神不集中、心神不定。

污漬斑斑：附著在物體上的臟東西斑點眾多。文中指錢上面附著了很多臟東西斑點。

20、本題考查文章內(nèi)容理解。

（1）結(jié)合文章內(nèi)容"到了千里之外的北京，報過到，爹厚厚的“鞋墊”變薄了。他脫下鞋

子，摸出剩錢，揀沒人的地方數(shù)了三遍，四百一十七元五角，他全給了我。"可知鞋墊之所

以變薄，是因為父親把墊在鞋底的錢給了"我"。

（2）結(jié)合文章內(nèi)容"八月的北京，三十多度，很"暖和"。爹和我擠在窄窄的單人床上，我

不知什么時候睡著了，又好像一整夜都沒睡著。當(dāng)我睜開眼睛時，天已大亮，爹早已出去

了。"可知"暖和"一詞反襯了"我"極其悲涼的心情，因為我的生活費(fèi)還差一大截，凄涼的心

境與外界的高溫形成巨大的反差，所以會覺得"暖和"。

（3）結(jié)合文章內(nèi)容"他剛走，下鋪的同學(xué)便問我："你爸有什么病？我清早在醫(yī)院里碰見了

他。”我明白了一一父親在賣血！”可知正確。

21、本題考查賞析描寫手法。

語言描寫是塑造人物形象的重要手段。語言描寫包括人物的獨白和對話。

結(jié)合句子"不反悔！"可知是語言描寫。

動作描寫是刻畫人物的重要方法之一。人物的每一行動都是受其思想、性格制約的，因

此，具體細(xì)致地描寫某一人物在某一情況下所作出的反應(yīng)，主要是動作反應(yīng)，就勢必顯示

出了這一人物的內(nèi)心活動、處世態(tài)度、思想品質(zhì)。

結(jié)合句子"爹咬著牙，緊緊捏著拳頭。”可知是動作描寫。

結(jié)合文章內(nèi)容"當(dāng)天下午，一位本房叔父以2500元的高價買走了爹的壽方一一爹最后的歸

宿"可知從中體會到父親為了給"我"湊學(xué)費(fèi)賣壽方的堅決和不舍。

22、本題考查概括小標(biāo)題。

結(jié)合文章內(nèi)容"當(dāng)天下午，一位本房叔父以2500元的高價買走了爹的壽方一一爹最后的歸

宿。"不反悔？"叔父又一次喜滋滋地問。"可知為湊學(xué)費(fèi)痛賣壽方。

結(jié)合文章內(nèi)容"他剛走，下鋪的同學(xué)便問我："你爸有什么?。课仪逶缭卺t(yī)院里碰見了他。"

我明白了一一父親在賣血！”可知賣血換錢。

23、本題考查理解句子含義。

結(jié)合文章內(nèi)容"我慌忙伸手去拿。就在