內(nèi)蒙古赤峰市2022-2023學年高二下學期期末生物試題（原卷版）

學而優(yōu)·教有方PAGE1PAGE保密★啟用前2023年赤峰市高二年級學年聯(lián)考試卷生物2023.7注意事項：1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分?？荚嚂r間90分鐘，滿分100分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號框涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，在選涂其他答案標號框。寫在本試卷上無效。3.回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題共45分）一、選擇題（每小題的四個選項中僅有一項最符合題意。第1～25題，每題1分；第26～35題，每題2分，共45分）1.下列有關基因型、性狀和環(huán)境的敘述，錯誤的是A.兩個個體的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B.某植物的綠色幼苗在黑暗中變成黃色，這種變化是由環(huán)境造成的C.O型血夫婦的子代都是O型血，說明該性狀是由遺傳因素決定的D.高莖豌豆的子代出現(xiàn)高莖和矮莖，說明該相對性狀是由環(huán)境決定的2.2019年9月30日，《柳葉刀·兒童和青少年衛(wèi)生》發(fā)表了中國兒童青少年的身體素質(zhì)情況，發(fā)現(xiàn)近30年，中國兒童青少年的體質(zhì)健康指數(shù)逐漸下降，其中不健康的生活方式對內(nèi)環(huán)境產(chǎn)生的作用是影響體質(zhì)的重要因素。下列描述錯誤的是（）A.不吃早餐，即使通過調(diào)節(jié)使血糖平衡得以維持，依舊會對機體造成損害B.長期缺少蛋白質(zhì)類食物會導致血漿蛋白下降進而引起組織水腫C.炎熱夏天劇烈運動，可能會導致機體體溫調(diào)節(jié)出現(xiàn)障礙D.運動后飲用碳酸飲料，會導致血漿pH降低3.腎上腺素可以作為激素，也可以作為神經(jīng)遞質(zhì)。下列敘述錯誤的是（）A.腎上腺素可以由腎上腺分泌，也可以由神經(jīng)元分泌B.腎上腺素可以短距離擴散傳遞信息，也可以通過體液長距離運輸發(fā)揮作用C.腎上腺素的合成體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結構直接控制生物體的性狀D.由不同細胞產(chǎn)生的腎上腺素在人體生命活動調(diào)節(jié)上所起的作用可能不同4.艾弗里等人的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。有關這兩個實驗的敘述中，錯誤的是（）A.都選用了結構簡單、繁殖快的生物作為實驗材料B.設計思路上的共同點是設法把DNA與蛋白質(zhì)分開研究各自的效應C.“R型菌+S型菌DNA會得到S型菌+R菌”，其原理是基因重組D.若用35S標記親代噬菌體的蛋白質(zhì)，只能在上清液檢測到了放射性，沉淀物中不能檢測到放射性5.如圖表示利用大腸桿菌探究DNA復制方式的實驗，下列敘述錯誤的是（）A.該實驗運用了假說-演繹法的科學方法B.試管③中b帶的DNA的兩條鏈均含有14NC.比較試管①和②的結果可排除DNA以全保留的方式復制D.可用（15NH4）2NH4、（14NH4）2SO4分別代替15NH4Cl、14NH4Cl進行該實驗6.細胞內(nèi)不同基因的表達效率存在差異，如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.細胞能在轉錄和翻譯水平上調(diào)控基因表達，圖中基因A的表達效率高于基因BB.真核生物核基因表達的①和②過程分別發(fā)生在細胞核和細胞質(zhì)中C.人的mRNA、rRNA和tRNA都是以DNA為模板進行轉錄的產(chǎn)物D.②過程需rRNA和mRNA參與，不需要tRNA參與7.利用一定濃度的乙基甲磺酸浸泡處理油菜種子。乙基甲磺酸能使鳥嘌呤變成O-6-烷基鳥嘌呤，而與胸腺嘧啶配對；乙基甲磺酸也能使胸腺嘧啶變成O-4-烷基胸腺嘧啶，而與鳥嘌呤配對。下列有關敘述錯誤的是（）A.O-6-烷基鳥嘌呤與胸腺嘧啶之間通過氫鍵連接B.處理后的油菜種子發(fā)育成的植株，其細胞內(nèi)一定會產(chǎn)生新型蛋白質(zhì)C.處理后的油菜種子的胚細胞中DNA堿基排列順序會發(fā)生改變D.用乙基甲磺酸處理萌發(fā)種子比處理成熟植株的誘變效果更好8.已知某條染色體上有基因X和無遺傳效應的片段Y，現(xiàn)將某外來脫氧核苷酸序列Z插入該DNA片段上。下列敘述正確的是（）A.若Z為無遺傳效應的片段且插入位點在基因X中，則發(fā)生了染色體變異B.若Z為有遺傳效應的片段且插入位點在基因X中，則發(fā)生了染色體變異C.若Z為無遺傳效應片段且插入位點在片段Y中，則發(fā)生了基因突變D.若Z為有遺傳效應的片段且插入位點在片段Y中，則發(fā)生了基因重組9.小麥的穿梭育種是將一個地區(qū)的品種與其他地區(qū)的品種進行雜交，然后通過在兩個地區(qū)間不斷地反復交替穿梭種植、選擇、鑒定，最終選育出多種優(yōu)良性狀的小麥新品種。下列關于小麥穿梭育種的敘述，錯誤的是（）A.突變和基因重組導致各地區(qū)小麥基因庫存在差異B.穿梭育種使小麥的染色體發(fā)生了定向變異C.穿梭育種培育的新品種可適應兩個地區(qū)的環(huán)境條件D.穿梭育種充分地利用了小麥的基因多樣性10.近年來由于濫用抗生素，某地區(qū)出現(xiàn)一種超強抗藥細菌-“全抗性鮑氏不動桿菌”（PDRAB菌）。PDRAB菌通過接觸傳染，會造成人體患嚴重的敗血癥與肺炎，死亡率很高。下列相關敘述錯誤的是（）A.PDRAB菌細胞內(nèi)的DNA分子無游離的磷酸基團B.由于抗生素對細菌逐代進行選擇，出現(xiàn)了抗藥性極強的PDRAB菌C.抗生素能治療該菌引起感染的原因是該菌群中的個體均無抗藥性D.超強抗藥細菌的出現(xiàn)警示世人應按需按量使用抗生素11.下列關于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯誤的是（）A.內(nèi)環(huán)境也稱為細胞外液，由血漿、組織液和淋巴等組成B.內(nèi)環(huán)境成分含有氧氣、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、血漿蛋白等C.組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大D.機體內(nèi)化學反應發(fā)生在細胞內(nèi)，細胞外不能發(fā)生化學反應12.下圖為海馬區(qū)神經(jīng)元的環(huán)狀聯(lián)系結構，信息在環(huán)路中循環(huán)運行，使神經(jīng)元活動時間延長。下列有關敘述正確的是（）A.N處突觸前膜釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)B.興奮在環(huán)路中的傳遞順序是①→②→③→①C.M處的膜電位為外負內(nèi)正時，膜外的Na+濃度高于膜內(nèi)D.神經(jīng)遞質(zhì)與相應受體結合后，進入突觸后膜內(nèi)發(fā)揮作用13.一些人中暑后會出現(xiàn)體溫升高、大量出汗、頭疼等癥狀。下列有關敘述錯誤的是（）A.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都參與體溫恒定和水鹽平衡的調(diào)節(jié)B.體溫升高時，人體皮膚毛細血管舒張增大血流量，汗腺分泌汗液增多C.為維持血漿滲透壓平衡，給中暑者應及時補充大量水分D.大量出汗時，下丘腦感受到細胞外液滲透壓變化，使大腦皮層產(chǎn)生渴覺14.下圖表示人體過敏反應發(fā)生的基本過程。下列有關敘述錯誤的是（）A.圖中含體液免疫過程而不含細胞免疫過程B.細胞①和細胞②分別在骨髓和胸腺中成熟C.細胞③和細胞④分別指記憶細胞和漿細胞D.用藥物抑制致敏細胞釋放生物活性介質(zhì)可緩解過敏癥狀15.某研究小組對火災后的林地進行研究以后制定了植被恢復方案。制定方案時需要考慮群落相關的原理有（）①群落垂直結構②群落水平結構③群落的初生演替④群落的次生演替A.①②③ B.①④ C.②④ D.①②④16.土壤內(nèi)含有松散的顆粒，有利于微生物和小動物的生存，下列說法正確的是（）A.土壤中微生物的存在有利于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動B.土壤中微生物能將有機物分解產(chǎn)生的無機物供給綠色植物利用C.利用土壤小動物的避光趨濕怕高溫，可采用帶燈罩的冷光源燈制作誘蟲器來進行收集D.為調(diào)查土壤中小動物的豐富度，可選用樣方法并隨機取樣17.草方格沙障是用干的麥草、稻草、蘆葦?shù)仍煞礁裥螤罟潭ㄓ谏持?，并在方格中播撒固沙植物的種子，用來防風固沙、涵養(yǎng)水分的一種治沙方法。某地用該方法治理正在沙化的土地并取得良好效果，下列說法錯誤的是（）A.該方法可增大治理區(qū)域的物種豐富度B.大多數(shù)微生物對草方格材料的分解改善了土壤結構C.該過程改變了群落演替的速度和方向D.草方格屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者18.圖1表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中某一時間的食物網(wǎng)，圖2表示圖1中某條食物鏈中各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，下列相關敘述中錯誤的是（）A.圖1中全部種群可形成7條食物鏈B.圖1中鷹種群數(shù)量的K值是可能發(fā)生改變的C.圖1中的蛇和鷹之間存在競爭和捕食關系D.圖2中的甲、乙、丙、丁可能分別對應圖1中的蛇、鼠、鷹、草19.下列關于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞的敘述，正確的是()A.富營養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍藻水華的現(xiàn)象，可以說明能量流動的特點B.信息傳遞并不都是雙向的，生物間的信息傳遞是長期進化的結果C.食物鏈各營養(yǎng)級中10%～20%的能量會被分解者利用D.無機環(huán)境中的CO2可以在某生物群落中循環(huán)利用20.下列關于種群的敘述錯誤的是（）A.調(diào)查農(nóng)田中的跳蝻、蚯蚓的種群密度可以采用樣方法B.高大的喬木在森林中均勻分布屬于種群的空間結構C.放開三孩政策可調(diào)整我國人口的年齡組成，但一般不會影響性別比例D.用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌時，若計數(shù)室存在死亡酵母菌則會使計數(shù)偏大21.在生命科學發(fā)現(xiàn)過程中，很多科學家花費了大量的時間和精力?？茖W的研究方法和技術有助于實驗的進展，下列科學發(fā)現(xiàn)與研究方法不符合生物科學發(fā)展史的是（）A.拜爾通過設置對照實驗發(fā)現(xiàn)，尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻導致胚芽鞘彎曲生長B.林德曼通過定量分析的方法，揭示了賽達伯格湖中的能量單向流動、逐級遞減的特點C.斯塔林和貝利斯運用假說—演繹法證明了胰液的分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的化學物質(zhì)調(diào)節(jié)D.沃森和克里克運用同位素標記法，發(fā)現(xiàn)了DNA邊解旋邊復制的特點22.如圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的序列。下列有關敘述錯誤的是（）A.基因a、b、c均可能發(fā)生基因突變，體現(xiàn)了基因突變具有普遍性B.Ⅰ、Ⅱ也可能發(fā)生堿基對的增添、缺失和替換，但不屬于基因突變C.一個細胞周期中，間期基因突變頻率較高，主要是由于間期進行DNA復制D.在減數(shù)分裂的四分體時期，b、c之間不可能發(fā)生交叉互換23.下圖表示人體內(nèi)的細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的四種主要器官，①②是有關的生理過程，據(jù)圖分析下列說法錯誤的是（）A.Ⅰ是肺，可進行氣體交換和散熱B.Ⅱ是營養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要器官，Ⅳ是散熱的主要器官C.食物過咸時，抗利尿激素對②的作用加強D.葡萄糖只能從內(nèi)環(huán)境進入細胞，而不能從細胞進入內(nèi)環(huán)境24.如圖甲、乙、丙三個精原細胞，其中甲為正常細胞，乙、丙細胞發(fā)生了染色體變異，丙細胞中染色體1的部分片段轉移到染色體3上，不考慮其他變異，下列敘述錯誤的是（）A.甲細胞減數(shù)分裂過程中發(fā)生自由組合產(chǎn)生2種基因型的配子B.乙經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的正常配子與異常配子的比例為1∶1C.丙中發(fā)生的變異只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中D.乙和丙的變異類型可通過光學顯微鏡觀察到25.調(diào)查一公頃范圍內(nèi)某種鼠的種群密度時，第一次捕獲并標記50只鼠，第二次捕獲45只鼠，其中有標記的鼠15只。標記物不影響鼠的生存和活動并可用于探測鼠的狀態(tài)，若探測到第一次標記的鼠在重捕前有5只由于競爭、天敵等自然因素死亡，但因該段時間內(nèi)有鼠出生而種群總數(shù)量穩(wěn)定，則該區(qū)域該種鼠的實際種群密度最接近于（）A.120只/公頃 B.135只/公頃 C.150只/公頃 D.180只/公頃26.某校生物興趣小組為探究甲狀腺激素對幼小動物生長發(fā)育的影響，設計了如下實驗，下列敘述錯誤的是（）組別實驗處理觀察指標甲組切除甲狀腺幼小動物生長發(fā)育情況乙組切除甲狀腺＋注射甲狀腺激素丙組只進行相關手術不切除甲狀腺A.實驗組乙中甲狀腺激素除注射外，也能通過飼喂補充B.該實驗用蝌蚪作為實驗材料比用小鼠觀察指標更明顯C.若甲組停止發(fā)育，丙組正常發(fā)育，則說明甲狀腺激素能促進動物的生長發(fā)育D.若測定甲、丙兩組動物的促甲狀腺激素含量，則甲組高于丙組27.如圖表示某種群的出生率和死亡率的變化情況（不考慮遷入和遷出），下列敘述錯誤的是（）A.該種群的數(shù)量增長方式是“S”型B.b時刻相比a時刻，種內(nèi)斗爭更加激烈C.從a到b時間段內(nèi)，死亡率增加與天敵增加等因素有關D.應在b時刻進行養(yǎng)魚捕撈，捕撈后維持在a時刻的數(shù)量，可獲得一年內(nèi)最大捕撈量28.人類Klmefelter綜合征患者的性染色體組成是XXY，Turner綜合征患者的性染色體組成為XO（只有一條X染色體）。下列有關這兩種遺傳病的說法錯誤的是（）A.Klmefelter綜合征患者的體細胞中比Turner綜合征患者的體細胞中多2條染色體B.染色體數(shù)目正常的精子與異常的卵細胞結合可能會產(chǎn)生這兩種遺傳病C.染色體數(shù)目異常的精子與正常的卵細胞結合可能會產(chǎn)生這兩種遺傳病D.導致異常配子產(chǎn)生的減數(shù)分裂所處時期一定都含有同源染色體29.某興趣小組探究6-BA與2，4-D誘導銀杏插條生根的最適濃度組合，下列說法錯誤的是（）A.本實驗可以作預實驗，在正式實驗中不需要清水組對照B.銀杏插條的枝齡和芽的數(shù)量要相同，才能確保對激素的敏感性和內(nèi)源激素量基本一致C.實驗結果顯示，0.5mg/L的6-BA和0.8mg/L的2，4-D的生根數(shù)最大D.對銀杏插條剪切時應把形態(tài)學上端剪成斜面，形態(tài)學下端剪成平口30.下圖是人體特異性免疫的過程示意圖（圖中序號表示過程，英文字母表示細胞），有關說法錯誤的是（）A.參與②過程的細胞除了T細胞外，還有吞噬細胞B.圖中能特異性識別抗原的細胞有B、C、D、E、F、GC.器官移植中發(fā)生排斥反應，該過程中起免疫效應是D細胞D.能夠引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應的物質(zhì)稱為抗原31.隨年齡增長，老年人會出現(xiàn)睡眠“碎片化”。利用小鼠進行的研究顯示，Hert神經(jīng)元在睡眠中起著關鍵作用。Hert神經(jīng)元興奮時，能使小鼠發(fā)生睡眠到覺醒狀態(tài)的轉化，并維持覺醒狀態(tài)。與年輕小鼠相比，年老小鼠Hert神經(jīng)元的KCNQ2/3（鉀離子通道）表達量下降，導致覺醒狀態(tài)持續(xù)時間延長。下列敘述錯誤的是（）A.Hert神經(jīng)元的樹突可接受信息并將其傳導到細胞體BHert神經(jīng)元發(fā)生Na+內(nèi)流時，不利于從覺醒向睡眠狀態(tài)轉化C.與年輕小鼠相比，年老小鼠的Hert神經(jīng)元細胞膜對K+的通透性增大D.增強Hert神經(jīng)元的KCNQ2/3的基因表達可治療睡眠障礙32.如圖是某同學構建的生態(tài)系統(tǒng)的結構模型，下列有關分析不正確的是（）A.圖中的CO2缺了一個來源，A、B、C相互作用而構成生物群落B.碳元素主要以CO2形式進入A，B能加快碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)流動C.B1、B2、B3同化的能量中有一部分以自身的遺體或糞便的形式被C分解利用D.適當增加A、B、C中生物的種類和數(shù)量能提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性33.美國科學家通過調(diào)整普通堿基G、C、A、T的分子結構，創(chuàng)建出四種新堿基S、B、P、Z。其中S和B配對，P和Z配對，連接它們之間的氫鍵都是三個。隨后，他們將合成堿基與天然堿基結合，得到了由8種堿基組成的DNA.實驗證明，該DNA與天然DNA擁有相同屬性，也可轉錄成RNA，但不能復制。下列關于合成的含8種堿基DNA的敘述，錯誤的是（）A.該DNA分子中磷酸、五碳糖、堿基三者比例為1∶1∶1B.該DNA以磷酸和脫氧核糖交替連接為基本骨架，具有穩(wěn)定的雙螺旋結構C.該DNA分子可通過轉錄使遺傳信息從DNA流向RNAD.含m個堿基對的該DNA中含有n個腺嘌呤，則該DNA中氫鍵個數(shù)為m-n34.產(chǎn)前診斷指在胎兒出生前，醫(yī)生利用B超檢查和基因診斷等手段，確定胎兒是否患有某種疾病。已知抗維生素D佝僂病是伴X染色體顯性遺傳病，現(xiàn)有一位懷有兩個胎兒并患該遺傳病的孕婦，醫(yī)生建議其進行產(chǎn)前診斷，如圖為醫(yī)生對該對夫婦及兩個胎兒進行診斷的結果，下列有關分析正確的是（）A.個體1是父親、個體2是兒子、個體3是女兒B.該對夫婦再生孩子，子代患病的概率為1/4C.從優(yōu)生的角度分析，該孕婦可以生育這兩個胎兒D.若個體3成年后與患病個體婚配，子代女兒均患病35.海水立體養(yǎng)殖中，表層養(yǎng)殖海帶等大型藻類，海帶下面掛籠養(yǎng)殖濾食小型浮游植物的牡蠣，底層養(yǎng)殖以底棲微藻、生物遺體殘骸等為食的海參。某海水立體養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖如下，M、N表示營養(yǎng)級。下列敘述錯誤的是（）A.圖中由M到N的能量傳遞效率為5.6%B.由于海參以生物遺體殘骸等為食，并不能說明能量在該生態(tài)系統(tǒng)中可以循環(huán)利用C.依據(jù)群落的空間結構原理，該海水立體養(yǎng)殖結構的優(yōu)點是能充分利用空間和資源D.若要保持養(yǎng)殖產(chǎn)品的持續(xù)高產(chǎn)需考慮所養(yǎng)殖生物的環(huán)境容納量、種間關系等因素，從而確定每種生物之間的合適比例第Ⅱ卷（非選擇題共55分）（一）必考題（第36～40題，共40分）36.長鏈非編碼RNA（IncRNA）是長度大于200個堿基，具有多種調(diào)控功能的一類RNA分子。下圖表示細胞中l(wèi)ncRNA的產(chǎn)生及發(fā)揮調(diào)控功能的幾種方式，請回答下列問題：（1）人體正常細胞中的RNA合成以_______________為模板，以_______________為原料。（2）翻譯過程中tRNA的作用是_______________。（3）lncRNA前體加工成熟后，有的與核內(nèi)_______________（圖示①）中的DNA結合，有的能穿過_______________（圖示②）與細胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)或RNA分子結合發(fā)揮相應的調(diào)控作用。（4）研究發(fā)現(xiàn)，人體感染細菌時，造血干細胞核內(nèi)產(chǎn)生的一種lncRNA，通過與相應DNA片段結合，調(diào)控造血干細胞的_______________，增加血液中淋巴細胞、吞噬細胞等細胞數(shù)量。該調(diào)控過程的主要生理意義是_______________。37.簇毛麥（二倍體）具有許多普通小麥（六倍體）不具有的優(yōu)良性狀，如抗白粉病。為了改良小麥品種，育種工作者將抗白粉病簇毛麥與普通小麥雜交，過程如下：（1）雜交產(chǎn)生的F1體細胞處于有絲后期時細胞中含有_______________個染色體組。F1不能產(chǎn)生正常配子的原因是_______________。（2）為了使F1產(chǎn)生可育的配子，可用_______________對F1的幼苗進行誘導處理，為鑒定該處理措施的效果，可取其芽尖制成臨時裝片，在顯微鏡下觀察細胞染色體數(shù)目是否加倍，在制片前需要用卡諾氏液處理材料，目的是_______________。（3）對可育植株進行輻射等處理后，發(fā)現(xiàn)來自簇毛麥1條染色體上的抗白粉病基因（e）移到了普通小麥的染色體上，這種變異類型屬于_________。在減數(shù)分裂過程中，該基因與另一個抗白粉病基因________（不/一定/不一定）發(fā)生分離，最終形成含有e配子的基因組成可能有________。38.請回答下列有關生物進化和生物多樣性的問題。（1）某昆蟲種群在不同季節(jié)數(shù)量差異很大，近三年中，每年夏季該種群基因P的基因頻率依次為：2%、3%、0%，該生物種群是否發(fā)生進化？_______________，理由是_______________。（2）下圖為某大陸地質(zhì)變遷過程中地雀種群的變化，圖中地雀種群A與B可以交配并產(chǎn)生可育后代，地雀種群C與A、B之間不能互相交配。圖3的島嶼上出現(xiàn)了地雀新種C，原因是由于_______________，阻斷了大陸與島嶼間種群的基因交流，導致兩處種群的基因頻率向不同的方向改變。當種群基因頻率的變化達到一定程度時，兩處種群間產(chǎn)生了_______________。從圖1至圖3的演變，反映了生物多樣性的發(fā)展遵循從_______________多樣性向_______________多樣性變化的規(guī)律。39.土壤鹽分是限制全球糧食作物生長的脅迫因素之一。我國科研人員探究了植物激素茉莉酸（JA）和乙烯在水稻植株抵抗鹽脅迫中的作用機制。（1）茉莉酸（JA）是對植物生命活動起_______________作用的微量有機物。（2）研究者用不同濃度NaCl溶液處理萌發(fā)的水稻種子，96h后觀測其胚根長度，結果如圖1所示。實驗結果表明_______________。（3）為研究JA和乙烯在鹽脅迫條件下的作用，研究者進行了實驗，結果如圖2，并得出結論：在鹽脅迫條件下，JA和乙烯對水稻胚根生長均有抑制作用。你認為得出此結論的依據(jù)是_______________。從植物激素相互關系角度考慮，JA和乙烯在抑制胚根生長過程中具有_______________作用。（4）為探究在鹽脅迫條件下，JA和乙烯的相互作用機制，研究者分組處理萌發(fā)的水稻種子，各實驗組加入等量等濃度的NaCl溶液，對照組加入等量清水，結果如下表。組別對照組乙烯組乙烯+JA合成抑制劑組JA組JA+乙烯合成抑制劑組胚根長度（cm）9.04.89.04.85.0由此不能得出的結論是_______________A.乙烯對胚根生長的抑制可完全由JA合成抑制劑處理恢復B.乙烯合成抑制劑對JA導致的胚根生長抑制幾乎無緩解作用C.乙烯是通過促進JA的合成間接抑制胚根生長的D.JA是通過促進乙烯的合成間接抑制胚根生長的（5）進一步研究發(fā)現(xiàn)，鹽脅迫調(diào)節(jié)下，JA缺陷突變體細胞增殖、細胞伸長相關基因表達量均高于對照組；且鹽脅迫會促進乙烯合成基因表達。依上述發(fā)現(xiàn)及實驗結果，請完善在鹽脅迫條件下，JA和乙烯的作用機制（請在圖中填寫“→”和“+”或“-”，“+”表示促進，“-”表示抑制）_______________。40.邊緣效應是指兩個或多個不同類型生態(tài)系統(tǒng)的交界或重疊區(qū)域，往往分布著比其中一個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部動植物種類更為豐富的現(xiàn)象。邊緣效應對維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生物多樣性有重要意義，回答下列有關問題：（1）根據(jù)邊緣效應理論推測，在高山—草甸的重疊區(qū)域的物種豐富度通常會_______________（填“大于”、“等于”或“小于”）草甸群落，該區(qū)域的植物群落存在明顯的鑲嵌分布，其_______________結構明顯比卓甸群落復雜。草甸群落區(qū)別于其他群落的重要特征是_______________。（2）在?！懮鷳B(tài)交界區(qū)域，如我國南方沿海的紅樹林，物種豐富度極高，從生物多樣性角度分析，紅樹林的間接價值_______________（填“大于”、“等于”或“小于”）直接價值。（3）研究發(fā)現(xiàn)，農(nóng)田與周圍生態(tài)系統(tǒng)的邊緣區(qū)域食蟲鳥的種類和數(shù)量較多，原因可能是_______________。（二）選考題（考生從第41、42題中選做一題，若兩題均答，按41題計分）【生物-選修1：生物技術實踐】（15分）41.桑果營養(yǎng)豐富，是一種藥食同源食物。研究人員通過固定化乳酸菌對桑果發(fā)酵工藝進行改進?；卮鹣铝袉栴}：（1）將桑果和適