統(tǒng)編版八年級上冊語文期末復(fù)習(xí)：記敘文閱讀 練習(xí)題匯編（含答案解析）

統(tǒng)編版八年級上冊語文期末復(fù)習(xí)：記敘文閱讀練習(xí)題匯編

閱讀馬海霞《賣面包的小女孩》一文，完成下面小題。

①我被護(hù)士領(lǐng)著離開病房，準(zhǔn)備去八樓手術(shù)，一位小女孩提著兩大袋面包堵在了病房門

口，她把兩大袋面包放在地上，彎腰，然后目視大家，伸出了三個手指，示意她的面包三元

一個。老公忙掏出二十元錢遞給小女孩，然后讓她取六個面包放在我的病床上，又對同病房

的人說：“這孩子可能不會講話，大家?guī)蛶退?，買點她的面包吧?！?/p>

②我從手術(shù)室出來后，老公見我已無大礙，便給我雇了個護(hù)工，然后去公司打理業(yè)務(wù)去

了。

③下午，病房門被推開，那個賣面包的小女孩又來了，依舊提著兩大袋面包，彎腰，然

后目視大家，這次她沒有打啞語，而是用極低的聲音吐出幾個字：“幫幫我吧?！?/p>

④哎喲，原來她會說話！那昨天干嘛打啞語欺騙大家消費？這孩子心術(shù)不正，裝可憐讓

大家買她的面包，哼，騙人只能騙一次，堅決不再上當(dāng)?！白蛱熨I的面包還沒吃呢，今天就

不買了?！贝蠹壹娂娭钢雷由系拿姘鼘λv。

⑤她沒有離開，依舊呆站在原地，行彎腰禮，目光掃過病房里的每個人，楚楚可憐的模

樣里摻雜著一股不賣掉面包絕不離開的“黏人”勁兒，讓人甚是生厭。我躺在病床上暗自慶

幸：幸虧老公不在，否則他定招架不住她這可憐勁兒。病房里的人不再理會她，任她站在那

里，也不會和她目光對接，五分鐘后，她提著袋子彎腰退出了病房。

⑥第二天，我能下地自己走動了，下午病房門被推開，那個賣面包的小女孩又來了，''幫

幫我吧?！闭f完便立在原地，不待夠五分鐘她是不會離開的，但大家這次都懶得和她對話，

把她當(dāng)空氣是對她最大的冷遇。我看不下去了，走到她面前說：“大家不想買面包，你待多

久也沒用。”她仿佛沒有聽見我的話，還呆立在那里，“好個倔丫頭，你越這樣，我們越不

買。"她退出病房后，大家一致這樣決定。

⑦以后的每天下午，小女孩準(zhǔn)時光顧病房，她一進(jìn)病房，大家就假裝睡覺，連看都不看

她，但也有病房里的人脾氣不好，會把她趕出病房，"啜”的一聲把她關(guān)在病房門外。

⑧醫(yī)生給我做了各項檢查，說我手術(shù)恢復(fù)得不錯，過幾天就可以出院了。老公一早趕來，

我和他說起賣面包的小女孩的事情，他勃然大怒，對我一頓數(shù)落，說我心理陰暗，沒同情心，

小女孩只是用自己的方式推銷面包而已，她沒有乞討，她的行為不是欺騙，三元一個面包不

貴，她賣的面包味道也不錯，只是在病房里多待幾分鐘而已，不買也就罷了，你怎么能夠去

諷刺她，趕她走我不想跟他在這件事上無休止地爭辯，偷偷把他兜里的錢都沒收了，哼，

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等下午那個小女孩再來賣面包，我看他用什么買。

⑨整整一天，病房里都沒出現(xiàn)小女孩的身影，第二天，第三天，她一直都沒來，我心里

有點兒牽掛了，是不是我那句話刺激或傷到她了？

⑩我悄悄問護(hù)士，賣面包的小女孩咋沒有來？護(hù)士告訴我，小女孩患有哮喘和先天性脊

柱彎曲，冬天天冷風(fēng)硬，極易引發(fā)她的哮喘病發(fā)作。她家里也不寬裕。醫(yī)院知道她的情況特

許她在病房里賣面包，為了不影響到患者休息，規(guī)定她一個病房最多只能停留五分鐘。

?“那她這幾天怎么沒來？”我怯生生地問。

?“這幾天天冷，肯定是哮喘病犯了?！?/p>

?“那她應(yīng)該進(jìn)病房走一圈，沒人買就趕緊離開，也好早點回家呀。”

?“讓她最多停留五分鐘，她就停留五分鐘，不管人家買不買，或許她覺得在規(guī)定的時

間內(nèi)努力推銷她的面包，心里才坦然?！?/p>

?我走出護(hù)士站，老公幫我辦完出院手續(xù)，收好行李坐在病床上等我，“我想給那個賣

面包的小女孩留封信?！蔽业奶嶙h老公馬上贊同，我把信交給了護(hù)士，讓她轉(zhuǎn)交給小女孩，

出了醫(yī)院，老公問我信里寫了啥，我說，什么都沒寫，就是把沒收你的零花錢都塞到了信封

里。

1.請你依據(jù)文章內(nèi)容，用簡潔的語言把小說的情節(jié)補(bǔ)充完整。

①老公動員大家買小女孩的面包—②-③老公數(shù)落我，我沒收他的零花錢一④

—⑤_____

2.醫(yī)院特許小女孩在病房賣面包的原因有哪些？

3.“老公”是出場不多的人物，小說是怎樣塑造這一人物形象的？

4.下面對文章的理解和分析，正確的一項是（）

A.第⑥⑦段中寫大家懶得理小女孩，甚至?xí)阉s出病房，是因為她打擾了大家休息。

B.第⑧段中老公所說的“心理陰暗”，是指“我”不應(yīng)該在背后議論別人的是非。

C.第⑨段寫小女孩第二天、第三天都沒來，“我”心里有點牽掛了，是因為“我”一直是同

情她的，只是受了大家的不良影響。

D.本文告訴我們：善良是純潔的，不要因為沾染上世俗的灰塵而傷害他人。

5.本文中的“我”對賣面包的小女孩的前后態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變，而《我的叔叔于勒》中“我”的父

母對于勒的態(tài)度也發(fā)生轉(zhuǎn)變，請分析各自發(fā)生變化的原因及這樣寫的好處。

①我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難做斗爭的經(jīng)驗。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我

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在三十多年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個強(qiáng)健

的身體，一個勤勞的習(xí)慣，使我從來沒感到過勞累。

②我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志，鼓勵我以后走上革命的道路。

在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識：只有這種知識，這種意志，才是世界上最可寶貴的財

產(chǎn)。

③母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補(bǔ)救的。母親是一

個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著

中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠

于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。

這是我能做到的，一定能做到的。

④愿母親在地下安息！

6.選文前兩段中作者從哪三個方面寫了母親對“我”的教育和影響？

7.文中的“無法補(bǔ)救的”和“能做到的”各指什么？

8.畫線句子“正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史”中“創(chuàng)造了”和“創(chuàng)造著”能否調(diào)換

位置？為什么？

9.選文第④段在課文中獨句成末段，在結(jié)構(gòu)上的作用是o在內(nèi)容上的作用是O

跑藤

劉成章

①“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，這是人世的基本道理。可是我們種了些大蒜，施肥澆水

地折厚了好幾個月，刨出來一看，一個個蒜頭竟小得讓人哭笑不得。

②我們還種了些西紅柿。西紅柿的生長期也像大蒜一樣漫長，但它卻沒有讓人失望。等

到時間它就開花了，結(jié)果了，而一旦它的果實開始紅了，那真是爭著搶著地紅，讓你不知該

摘哪個是好。

③最好種的應(yīng)該是小白菜了，種子撒下去，只要沒有病蟲害的侵?jǐn)_，它寶石般的綠，一

個月就可以在炒鍋里輕歌曼舞了。收了一撥又一撥，真叫人喜不自禁。

④而瓜類則是很有特點的作物，我們種了兩個品種的南瓜，還種了幾棵瓠瓜。南瓜出苗

之后，起初只是慢悠悠地長著，個頭總不見大?？墒怯幸惶煳覀儼l(fā)現(xiàn)它的頭上生出藤蔓了，

而就從這一刻起，它開始猛長了。那藤蔓簡直是在牽著它快速奔跑。我們后來知道，這就叫

跑藤。南瓜跑起藤來，是一道難得一見的好風(fēng)景呢，你看它們棵棵都在跑，并且一邊跑，一

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邊開花，一邊結(jié)瓜。這時候欣賞著它們，就像讀著一首好詩或者一幅好畫，心里不由得充滿

著快感和喜悅。

⑤有一天，忽然發(fā)現(xiàn)在西紅柿的旁邊，又長出一棵秧苗了，看那葉子，無疑是一棵瓜苗。

我們并沒有種下瓜的種子，大概是什么時候無意間將瓜種遺落在這兒，才讓它獲得了一份生

命。心里懷著對它的疼愛之情，每當(dāng)給別的菜澆水的時候，也不忘給它澆上一勺。

⑥它終于長大起來，并且開了黃色的花朵，接著，花朵下面又膨出瓜蛋蛋了。仔細(xì)一看，

它竟是一棵冬瓜！正好填補(bǔ)了我們菜園里的一項空白。

⑦于是，我們精心地關(guān)照著它。

⑧我們注意到，和南瓜極為相似，在生出藤蔓之前，它長得很慢，要靜靜地在那兒待上

好多天，但一旦生出了藤蔓，它的生長態(tài)勢就不一樣了。它充滿了蓬勃向上的力量。它的藤

蔓總是探出身子四處窺測，尋找，試探，總是悸動著，轉(zhuǎn)動著，躁動著，沒有一分鐘是安分

的。我于是隱約意識到，有什么事情要在它的身上發(fā)生了。而對南瓜的跑藤了如指掌的老伴

說：跑藤在即！它是在做熱身運動！果然，它第二天就開始跑了。

⑨那是一場別開生面的跑呀。

⑩你看，它飛跑向前的藤蔓，姿勢優(yōu)雅，有如運動員長跑時形成的前傾角。如果把時間

稍加濃縮，你便會看到，當(dāng)遇到一道愣坎的時候，它一躍而過，然后就高舉著一朵金色的花

兒猶如奏響著凌厲的號角，一往直前。它起先只有五六片葉子，不久就變成十幾片了，十幾

面綠旗在風(fēng)中飄揚。此情此景，恐怕只有“浩浩蕩蕩''這個成語才可以形容。不久，它就個向

西紅柿，只見它學(xué)拿著西紅柿的莖，帶.著西紅柿的葉，呼搜著西紅柿的花和果，更不理會

途中的野草雜花們會有些什么感受，腳不點地地一路舉過去，跑過去，不知疲倦地跑。

?它本來只有一個頭，可是幾天之后，它就變成了好多的頭。每個頭都躬起在空中，轉(zhuǎn)

動如巨龍之頭，長在上面的細(xì)而靈活的卷須自然是龍須了。它們展開了跑藤的競賽。它們齊

頭并進(jìn)，互不相讓。它們一邊跑一邊長葉一邊開著雄花雌花并且一路結(jié)瓜。它們好像是比誰

在這世界上活得更精彩。

?我們每走到那兒，下意識里，就像上了運動會的看臺。我們在心里向它們歡呼，鼓掌。

而它們好像也受到了鼓舞，勁頭更足了。到了一堵大墻邊的時候，幾乎是在一夜之間，嗖地

一下，它們都攀上去了。

?待大墻綠遍之后，它們又轉(zhuǎn)身跑至地上。似乎調(diào)整了速度，時而慢跑，時而有如散步。

看來它們需要積蓄新的能量。它們比的是堅韌的意志和持久的耐力。

?殳過多少天，它們的葉子已今非昔比，蔚為壯觀，數(shù)都數(shù)不過來。粗略估計，起碼達(dá)

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到三四百片了。夏日的烈日照曬下，三四百片葉子就像三四百支舉起的傘，給西紅柿們遮著

陰涼。雨中，有的西紅柿要跌倒了，是它們又急忙伸出卷須之手，把它攙扶起來。而有的西

紅柿似乎在它們身上學(xué)會了自強(qiáng)，硬是撥開了它們的葉藤，另創(chuàng)一片天地。

?感覺里，跑累了的時候，它們便蹲下休息。一顆顆冬瓜就是它們蹲著的形象。蹲下五

六個壯實后生。它們身上遍布著的密密汗毛，好像隨著它的呼吸聲微微顫動。不知這些相距

不遠(yuǎn)的后生們，隔了片片葉子，在談?wù)撝┦裁础?/p>

?這時候我們看了看它們的根，真是大吃一驚。記得兩個月前，那根長得多細(xì)多弱呀，

可是現(xiàn)在，它已壯如黑綠色的鋼鐵的纜繩了。我們就給這根上施肥。我們一邊施一邊望著它

們的藤蔓和葉片，結(jié)果驚喜地發(fā)現(xiàn)，不知不覺間，它們已覆蓋了半個菜園，而且，其前進(jìn)的

腳步已經(jīng)深入到了院子里的水泥地面。它們以自己的奔跑彰顯生命應(yīng)有的強(qiáng)悍和灑脫。

?于植物有追逐陽光的習(xí)性，在跑藤的途中，它的藤和卷須，是隨著地球的旋轉(zhuǎn)而旋

轉(zhuǎn)的。在萬類生命之中，它雖只是小小的一芥，但你從它的動作上，卻可以感受到宇宙的節(jié)

奏和律動。它和宇宙間的茫茫星云息息相通。

（節(jié)選自《文藝報》，有刪改）

10.閱讀①?⑤段，根據(jù)文章內(nèi)容完成下表。

種植的蔬菜生長特點

(1)生長期長，耗時幾個月個頭仍然很小

西紅柿(2)

(3)生長期短，高產(chǎn)好種

瓜類(4)

11.按要求賞析。

（1）不久，它就沖向西紅柿，只見它峰瞪著西紅柿的莖，步臣著西紅柿的葉，碰隼著西紅

柿的花和果，更不理會途中的野草雜花們會有些什么感受，腳不點地地一路跑過去，跑過去，

不知疲倦地跑。（賞析加點詞）

（2）夏日的烈日照曬下，三四百片葉子就像三四百支舉起的傘，給西紅柿們遮著陰涼。（賞

析修辭手法）

12.結(jié)合文章第儆的內(nèi)容，談?wù)勀銖闹蝎@得的啟示。

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驛路梨花（節(jié)選）

①我們這才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充滿了熱情的“請進(jìn)”二字，都是出自

那哈尼小姑娘的手。多好的梨花??！

②瑤族老人又說：“過路人受到照料，都很感激，也都盡力把用了的柴、米補(bǔ)上，好讓

后來人方便。我這次是專門送糧食來的?！?/p>

③這天夜里，我睡得十分香甜，夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見一個身

穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……

④第二天早上，我們沒有立即上路，老人也沒有離開，我們決定把小茅屋_A_（修整、

修補(bǔ)、修葺）一下，給屋頂加點兒草，把房前屋后的排水溝再挖深一些。一個哈尼小姑娘都

能為群眾著想，我們真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

⑤我們正在勞動，突然梨樹叢中（閃、跳、跑）出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的

約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。我想：她一定是

梨花。

⑥瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的

蹦開了，接著就哈哈大笑起來：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？”

⑦老人嚴(yán)肅地說：“我感謝你們蓋了這間小草房?！?/p>

⑧為頭的那個小姑娘趕緊搖手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的?！?/p>

⑨接著，小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前，有一隊解放軍路過這里，在樹林

里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風(fēng)雨的小屋就好了，第二天早上

就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來拾菌子，好奇地問解放軍叔叔：“你們要

在這里長??？”解放軍說：“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的。”

她姐姐很受感動。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī)會來照料這小茅屋。

⑩原來她還不是梨花。我問：“梨花呢？”

?“前幾年出嫁到山那邊了?！?/p>

?不用說，姐姐出嫁后，是小姑娘接過任務(wù)，常來照管這小茅屋。

?我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路

梨花處處開?！?/p>

13.請從文中括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，并填在A、B處。

A.B.

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14.選文中第③段描寫夢中場景能否刪去？為什么？請簡要分析。

15.指出選文第⑨段屬于哪一種記敘順序，并說說其作用。

16.結(jié)尾引用“驛路梨花處處開”這句詩，有何作用？

閱讀下面的文字，完成小題。

蘆花禮贊

戚思翠

①冬日，喜衍水湄，賞蘆花。于是，先生用電瓶車載著我，沿通江路往北，約莫半小

時后，抵達(dá)江邊，那里長有與故鄉(xiāng)一模一樣的蘆葦。

②高坡下洼地，一望無際的蘆葦灘。每年端午前夕，我們都來這里打葦葉裹粽子，與

之結(jié)交多年。眼前蘆葦已換上黃綠相間的秋衣，卻依然亭亭玉立，紡錘似的葦葉全都平平地

順風(fēng)指向一邊，好像無數(shù)個風(fēng)向標(biāo)。一支支蘆花，如筆似炬，如旗似幟，翻卷著層層白色浪

花。

③蘆葦，逐水而生，極易生長?？此迫崛鯁伪?，卻天生質(zhì)樸，不畏風(fēng)雨，不逐名利，

脆弱里孕育剛毅，一枝清瘦筋骨把詩意的生命支撐。蘆葦，莖竿雖細(xì)，卻拔節(jié)而長，筆直向

上，既有不懼潮水壓頂?shù)膭倧?qiáng)，又有逆風(fēng)抗?fàn)幍膱皂g，更有外直中空、擠壓不破的品質(zhì)。蘆

葦，雖不高大，不名貴，卻在人們生活中發(fā)揮著極其重要的作用。蘆葦渾身是寶，嫩芽做菜

肴，葦葉可裹粽，蘆膜可作笛。葦竿是造紙原料，人造棉和人造絲是它最美的化身。蘆葉、

蘆花、蘆莖、蘆根均是入典中草藥。哦，蘆葦帶給人的感覺是生機(jī)，是奉獻(xiàn)，是希望，是溫

馨，更是幸福。

④走近蘆花，除了一份震撼，一份感動，還有一份溫暖。伸手觸摸細(xì)碎的蘆花花絮，

那是一份細(xì)膩柔滑的美感，輕柔似棉，溫潤如玉。正是這份柔美品性，每至冬日來臨，父母

都會用蘆花為我們制作御寒品，蘆花被、蘆花枕、蘆花手套等，最為普及的是蘆花“毛窩子

“毛窩子”雖然外表灰暗粗陋，穿起來卻異常暖和，這就是藐視肅殺寒風(fēng)的蘆花在寒冬賜予人

們的一份特別的饋贈。

⑤在江邊，我與蘆葦親密接觸，身體碰著蘆葦發(fā)出“嚓嚓''聲，頭頂?shù)奶J花，像一朵朵

白云。慢慢地，我覺得自己也成了一株蘆葦，一株會行走的蘆葦。我靜靜地站著，能聽到許

多聲音，遠(yuǎn)處不知名動物的跑動聲、鳥兒的鳴叫聲，好像還有蘆花盛開的聲音……醉了，醉

了，我已經(jīng)不知道自己身在何處。雖然沒有明月相伴，沒有美酒暢飲，可我真切地讀懂了陸

游的《煙波即事》：“煙波深處臥孤篷，宿酒醒時聞斷鴻。最是平生會心事，蘆花千頃月明中?！?/p>

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⑥蘆花，花蕊細(xì)碎，樸實簡潔。她既無婉紫嫣紅的容顏，也沒芳芬四溢的香氣。蓬松

花束，素面朝天，如拂塵，似鶴羽，搖曳在平湖云水間，遍布濕地角角落落。她雖為花身，

卻異常剛烈，傲視瑟瑟寒風(fēng)。她用一種坦然，接受蕭風(fēng)冷雨的洗禮；她用一種恣意，在蕭條

的冬季里，書寫著天地間別樣的大美詩篇。

⑦蘆花最美處，當(dāng)在冬日。經(jīng)歷風(fēng)霜的蘆花，如一夜雪染，方見其風(fēng)骨，更見其風(fēng)采。

“燕子?xùn)|歸，鴻賓南下，滿眼蘆花雪?！熬G消紅遁，草黃葉枯，回歸自然，心情亦如原生態(tài)的

蘆花，何等快意！蘆花的潔美，在蒼茫天地間顯得特別耀眼，這片炫目色彩呀，令我大醉、

狂贊。蘆花，我好愛你！

（摘編自《散文》2023年1月3日）

17.下列對文章的理解和分析，不亞琥的一項是（）

A.寒冷的冬天，先生載“我”去江邊賞葦，是因為“那里長有與故鄉(xiāng)一模一樣的蘆葦”。

B.文章表達(dá)了“我”對蘆葦質(zhì)樸、無畏、不逐名利、剛毅等特點和品質(zhì)的贊美之情。

C.文末句“蘆花，我好愛你！”和《白楊禮贊》結(jié)尾有異曲同工之妙，都是直抒胸臆。

D.“燕子?xùn)|歸，鴻賓南下，滿眼蘆花雪?！蓖ㄟ^引用詩句，進(jìn)一步增強(qiáng)文章的文學(xué)氣息。

18.作者說蘆葦“脆弱里孕育剛毅”，請你說說蘆葦?shù)摹按嗳酢迸c“剛毅”具體表現(xiàn)在哪些方面。

19.結(jié)合語境，按要求賞析。

（1）眼前蘆葦已換上黃綠相間的秋衣，卻依然亭亭玉立，紡錘似的葦葉全都平平地順風(fēng)指

向一邊，好像無數(shù)個風(fēng)畫標(biāo)。（賞析加點詞語）

（2）蓬松花束，素面朝天，如拂塵、似鶴羽，搖曳在平湖云水間，遍布濕地角角落落。（從

修辭的角度賞析句子）

20.試分析文章第④段“走近蘆花，除了一份震撼，一份感動，還有一份溫暖”這句話的作用。

21.閱讀全文，說說文章表達(dá)了作者怎樣的感情。

耗神與傳神

①因為要做一件文創(chuàng)產(chǎn)品，我到古徽州去拜訪一位木雕傳承人。我?guī)Я艘粡埖窨讨耙?/p>

馬當(dāng)先，事事如意”磚雕的圖片，想讓他幫忙用木雕的形式刻出來，然后翻模，做成銅制的

文創(chuàng)產(chǎn)品。

②木雕傳承人看了我的圖片之后，說：“你要給我一個月的時間?！?/p>

③“一個月？這么久！”

④''你嫌久？那我一周就可以給你，但東西的精細(xì)程度肯定不一樣。”

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⑤我趕忙改口：“一個月就一個月，我等就是了?！?/p>

⑥這一個月，木雕傳承人給我打過兩次電話，都是溝通木雕的細(xì)節(jié)，問得不厭其煩。一

個月后，我如期收到了他的作品：紫光檀做成的木雕作品，那匹馬雄健有力，馬尾上的毛發(fā)

纖毫畢現(xiàn)?！笆率氯缫狻敝械摹笆率隆笔怯锚{子來代表的，獅子憨萌可愛，爪上的繡球是鏤

空的，我試了一下，繡球中間竟然容得下一根頭發(fā)穿來穿去……

⑦我給木雕傳承人打電話，表示感謝。他告訴我，這件木雕耗神得很，所以才需要這么

久，但是，木雕這東西就是這樣，不耗神做出來的，多半也不傳神。

⑧是呀，世間事，豈不都是這樣，耗神才能傳神，唾手可得的恐怕只有唾沫星子。

22.作品“傳神”不僅意味著栩栩如生，還要在設(shè)計上有“巧思”。請概括文中木雕作品的哪些

地方體現(xiàn)了木雕傳承人的“巧思”。（不超過30字）

23.好的故事常常發(fā)人深省，使人讀有所思、讀有所獲。閱讀上文，你獲得的最深感悟是什

么？請以此為觀點，寫一段議論性文字。

寫作提示：①觀點要明確；②論證要合乎邏輯；③不少于100字。

閱讀《體諒你的不正確》一文，完成下面小題

體諒你的不正確

①我讀到高二時，不想再讀，自作主張退了學(xué)，一心要成為一個寫作者。難得的是我爸

也支持，只是他覺得即便是當(dāng)作家，還是需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，于是到處打聽哪里有作家班。

②那年11月中旬，我們聽聞復(fù)旦大學(xué)有個作家班。此時學(xué)期已經(jīng)過了大半，仍要交整

個學(xué)期的學(xué)費和住宿費，爸爸認(rèn)為，孩子的成長期不可蹉鴕，他第二天就帶我啟程，汽車、

火車，坐了一天一夜，才終于抵達(dá)。

③爸爸先帶我去辦理入學(xué)手續(xù)，交了厚厚一沓現(xiàn)金。手續(xù)辦完，我們就到對外營業(yè)的教

工餐廳吃午飯。放下大包小包，我四處打量，臉上是外鄉(xiāng)人顯而易見的好奇。這時，我看到

一個女孩子逆著走進(jìn)來，她一進(jìn)來，整個餐廳都被照亮了。

④她身材高挑，打扮得很時髦，最醒目的是腳上的那雙靴子，鹿皮的，很精巧，釘著漂

亮的流蘇，跟她白色長毛衣上的流蘇呼應(yīng)。時值深秋，我穿著薄襖，她卻穿著一條咖啡色的

厚呢短褲，兩條長腿極具視覺美感地露在外面。我艷美的眼神和爸爸的目光相對。我回過神

兒，壓迫感襲上心頭，是初來乍到的惶恐，還有對未來的迷茫，我開始懷疑自己的選擇——

外面的世界很精彩，但外面的世界，我不見得能適應(yīng)。

⑤爸爸安頓好我，給了我足夠的生活費，自己僅留了幾十塊錢就回去了。

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⑥我揣著錢，就奔去室友推薦的五角場，那里有很多小店，花花綠綠的，讓人眼花繚亂

到眩暈。我精心挑選了一雙人造革的靴子，雖穿在腳上不舒服；但樣子不錯，尖圓頭，鞋跟

很高，重要的是鞋邊有一圈同色的釧線，——那是濃墨重彩的時髦兒，我不再糾結(jié)它昂貴的

價格，毫不猶豫地買下，我太著急想要抓住“時髦兒”了。

⑦之后的很多天，我都在為這個選擇付出代價。那雙鞋子如暗處的酷刑，磨腳，不透氣，

讓我走起路來深一腳淺一腳的，像小人魚一步步走在刀刃上。小人魚是為了愛情，我是為了

什么？虛榮嗎？我被自己的想法嚇了一跳。

⑧上海下了第一場雪后，我的腳更是遭了殃。粘上開膠的鞋子，還是有潮氣滲進(jìn)來，腳

生出凍瘡。夜晚坐在南區(qū)的自修室里讀書，腳像一塊冰冷的石頭，回寢室后焙很久也焙不熱。

爸爸來電話問長問短，我的淚水不爭氣地傾泄，為虛榮所付出的代價折磨著我。

⑨我躺在床上，翻來覆去睡不著；盡管遭罪，我也不想買第二雙鞋，爸爸是工薪階層，

我的學(xué)費和生活費幾乎花掉了他的全部工資，再一雙接一雙地買鞋子，我著實于心不忍。

⑩再說，我放棄高考要當(dāng)個作家，我和我的家人付出那么大代價，我應(yīng)該做的不是心無

旁鷲地學(xué)習(xí)嗎？怎么能在穿著打扮上花那么多心思？

?線而，就在上海那個冬季最冷的一天，我收到爸爸寄來的包裹，打開來，赫然是一雙

短靴！柔和的光澤，純正的牛皮，里面是一層軟軟的羊毛，經(jīng)典大方，閃閃奪目，堪比灰姑

娘的水晶鞋，我直直地盯了好久，我那土土的老爸，怎么突然有了這樣的好眼光！

（g娜雙鞋子溫暖了我整個冬天。也點亮了好多女孩子的目光。當(dāng)我的腳被溫暖包裹，腳

趾隔著襪子也能感覺到羊毛柔軟的觸感和鞋的美麗所帶給我的滿足時，我那么深切地感覺到,

是爸爸默默的愛給予了我溫暖與光輝。

?寒假回家的那天，奶奶跟我說，“你爸那天一到家就感嘆，上海的女孩子長得漂亮，

穿得也漂亮?！卑职忠幌虿粣蹖e人評頭論足，他跟我奶奶說這些，一定是體諒到女兒的心

了吧。奶奶還絮叨著：“你爸說他不會說啥大道理，就知道他孩子不夠出眾，但又有一顆要

強(qiáng)的心，你爸說他沒啥眼光，就給你挑了咱鎮(zhèn)上鞋店里最貴的一雙。”淚水悄悄溢滿我的眼

眶。你看，每個人都不完美，真愛你的人，就會體諒你的不夠強(qiáng)大、不夠正確的那些地方。

?那晚，我在日記中寫道：愛就有這么神奇的力量，它從體諒親人的不正確。不完美開

始，讓自卑悄悄變身，讓一個生命因自信而散發(fā)出光芒，也讓父親無師自通地成為父愛的榜

樣。

（有改動）（摘自《思維與智慧》）

24.用簡潔的語言概括選文中父親“體諒孩子不正確”的兩件事。

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25.請賞析選文第?段中加點的兩個詞語的含義。

那雙鞋子混媵了我整個冬天。也點享了好多女孩子的目光。

26.選文多次寫到“鞋”，這樣寫有什么好處？

27.結(jié)合全文，講一講如何體諒他人？

雨中鬧春

徐興旗

①農(nóng)諺說：寒霜最瘦，春雨最肥。

②我卷起一簾春雨放在唇邊。于是，念起古老的民謠，光著腳丫，撐一把傘去拜訪田野。

③此時，一場透地的春雨使得風(fēng)不再生冷，輕盈地讓貓了一冬的麥苗歡快地伸了一個懶

腰，一窩窩蠶豆、豌豆揉開了惺憧的睡眼，錚錚老樹也洗去了歲月的風(fēng)寒，枝上綻出了新茅。

疏雨如織，原野朦朧似夢；天晴后，云淡風(fēng)輕，滿眼流溢著琉璃一般清澈透明的嫩綠。田土更

港漢間，殘冬凝結(jié)的腐敗氣息悄然融化，漸行漸遠(yuǎn)，春的氣息一夜之間濃郁起來。

④春雨像什么？她有一個富有詩意的名字叫雨水，來時躡手躡腳、盈盈淺笑、隱隱輕唱，

喜歡把自己隱藏在樹葉之間和葉子一起鬧春，隱藏在草叢之中與風(fēng)兒一起催春。在無雨似雨

的節(jié)氣里，陽光下，我走進(jìn)包圍村莊的田野，感受雨水這個節(jié)氣，幾只灰頭土臉的麻雀在麥

地里低了頭覓食，又抬起頭，烏黑眼珠左右轉(zhuǎn)，悠閑俏皮的樣子，偶爾有人從遠(yuǎn)處走過，也

不怕，只是略略一側(cè)跳幾步，依然低頭覓食，待你走到它跟前時，才“噗”的一聲飛上了天。

⑤我沒有繼續(xù)往麥地深處走去，蹲下來看地里的麥子，此時的麥子與立春時相比，舒展

了許多，葉子也厚實了許多，多了幾分嫩綠，顯出淡墨色。也許是因為雨水，才讓它們更加

生動起來了。

⑥這時候的鄉(xiāng)村里閑落越走越遠(yuǎn)，而忙碌越來越近。棉花田的苗床已被翻得再松不過了；

曬在匾子里的種子渾身干燥，似乎只要一浸水，它就能喝個夠；閑了一冬的牛在牛舍里，嗅

到了春的氣息，不住地長嘩著，像是告訴農(nóng)人它這一冬有多么悶得慌。

⑦父親開始在家里張羅，大到拖拉機(jī)，小到鋤頭、鐵鍬，把每件物什都打量一遍，給拖

拉機(jī)換個潤滑油，給鋤頭加個木閘，給鍬柄拐纏上小布條，使用起來好養(yǎng)手。母親則看重她

的“兒子們”，把攤在大匾子里的水稻種子細(xì)數(shù)一遍，吊在檐下的絲瓜子較輕地取下，放在

米篩里慢慢地敲打，于是乎，一粒粒黑油油的種子伸了個懶腰，歡快地蹦了出來。

⑧鄉(xiāng)諺說：立春天氣暖，雨水糞送完。不少農(nóng)家在為麥子、油菜、蠶豆運肥，肩上的扁

擔(dān)壓得吱吱響，衣衫被春風(fēng)吹得敞開著，他們的心里只有一個愿望，那就是讓自己地里的莊

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稼比鄰居的壯實。其實，施肥擔(dān)糞間，灌溉的每一個過程，都揪著農(nóng)人的心，盼望著地里能

有個好收成，就像指望著自己的孩子能夠出息一點再出息一點。

⑨此時，天氣轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇，麥子以其強(qiáng)大的優(yōu)勢成了大地上的寵兒，其自成一體的

獨特風(fēng)韻，引得父親對它呵護(hù)有加。無論天晴或下雨，父親都喜歡扛著磨得發(fā)亮的大鍬很勤

地往田里走，看責(zé)任田里麥苗的長勢，理理埔溝里昨夜下的積水，有時他什么也不做，背著

雙手，邁著小步就是走走看看，心里卻在盤算著今年的春耕怎么個弄法。沒多久，父親開出

剛整好的拖拉機(jī)，“突、突、突”走出村巷，到場頭去試一把。責(zé)任田里來回走個幾趟，我

的腦海里一下子冒出了“泥腿、炊煙、溫酒、農(nóng)人、希望……”許多詞來。大地開始蘇醒了，

田土更上的草籽花兒在春風(fēng)里歡欣歌唱，田里似乎有了春耕的前兆，也許這一切都在父母的預(yù)

料當(dāng)中完成。

⑩“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！边@個時候，應(yīng)該到地里走走，摸摸嫩綠的葉子，聽聽

外面的聲音。雖說此時的天氣仍帶著料峭寒意，幸運的是，我在沿河朝陽的田墩邊遇見了幾

株起藁待蕊的油菜，風(fēng)致嫣然，給清冷的雨水增添了一抹喜氣，透過輕薄的雨簾，我的眼前

分明展開了一幅畫卷，那是家鄉(xiāng)農(nóng)人的鬧春圖。

（選文有刪節(jié)）

28.根據(jù)⑦-⑨用簡潔的語言概括家鄉(xiāng)農(nóng)人的鬧春圖。

①②③農(nóng)人施肥④

29.品味語言。

（1）自選角度，賞析下面的句子。

幾只灰頭土臉的麻雀在麥地里低了頭覓食，又抬起頭，烏黑眼珠左右轉(zhuǎn)，悠閑俏皮的樣子,

偶爾有人從遠(yuǎn)處走過，也不怕，只是略略一側(cè)跳幾步，依然低頭覓食，待你走到它跟前時，

才“噗,，的一聲飛上了天。

（2）“寒霜最瘦，春雨最肥?！崩斫膺@一句中“瘦”和“肥”的含義。

30.第⑤段中寫道：“我沒有繼續(xù)往麥地深處走去，蹲下來看地里的麥子?！边@句話在文中有

什么作用？

31.甲乙兩段文字都是文章結(jié)尾，也都引用了詩句，說說這兩處引用分別起什么作用。

【甲】

“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！边@個時候，應(yīng)該到地里走走，摸摸嫩綠的葉子，聽聽外

面的聲音。雖說此時的天氣仍帶著料峭寒意，幸運的是，我在沿河朝陽的田壤邊遇見了幾株

起鬟待蕊的油菜，風(fēng)致嫣然，給清冷的雨水增添了一抹喜氣，透過輕薄的雨簾，我的眼前分

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明展開了一幅畫卷，那是家鄉(xiāng)農(nóng)人的鬧春圖。

【乙】

我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花

處處開。”

香蕉里的愛與恨

尤今

①作家蔡珠兒在散文《香蕉之死》中說了一則觸動人心的故事。這是一個真實的故事，

是希臘朋友瓦西勒斯告訴她的。

②以前在希臘，香蕉是異國風(fēng)味的昂貴水果，只有克里特島產(chǎn)一點，大部分香蕉都要從

很遠(yuǎn)的非洲運來，等輾轉(zhuǎn)運抵他所住的小城，蕉皮早已烏黑淤傷，價格卻毫不疲軟。有一天，

他父親發(fā)薪水，買了一串香蕉回來。香蕉很快就被分得只剩下最后一根，他和妹妹追著搶，

甚至不惜大打出手，他扯著妹妹的頭發(fā)喊“小偷”，妹妹也狠狠地踢他，大叫“強(qiáng)盜”。父

親聞聲趕來，勃然大怒，賞了“小偷”和“強(qiáng)盜”各一巴掌，然后把那根香蕉狠狠踩爛。

③讀到這兒，我被蔡珠兒鮮活的文字逗笑了，但是，笑意還在唇邊蕩漾，淚光已悄然閃

出。

④我想起了好友阿舒。

⑤阿舒在家排行第三，上有兩個姐姐、下有兩個弟弟，一家七口在貧窮的泥沼里掙扎。

阿舒的父親是建筑工人，母親是家庭主婦。他們一家租住了一個房間，卻常常交不出房租。

房東的目光像神石它，把阿舒一家人的心壓得沉甸甸的。

⑥六歲的阿舒，常常挨餓，瘦得像根柳條。媽媽告訴她，如果太餓了，就去喝水，胃囊

灌飽了水，便不會疼痛了。

⑦那天，當(dāng)饑餓的感覺再度化成刀子一寸一寸地凌遲著她的胃囊時，她溜進(jìn)了廚房。廚

房里氤氤著一股甜香的氣息，她抬頭仰望，在壁櫥的把手上，高高地掛著一串飽滿的香蕉。

她貪婪地看著，連眸子也沁出了唾液。就在這時，房東走了進(jìn)來，冷冷地瞅了她一眼，當(dāng)著

她的面，摘下一根香蕉，剝開皮，一口一口地吃了起來。少不更事的阿舒，呆呆地站著、傻

傻地看著。餓壞了的她，奢望一個善意的施舍。房東慢條斯理地吃完后，將香蕉皮朝她拋去，

空蕩蕩的香蕉皮，帶著一絲殘存的香氣，落在她赤裸裸的腳背上，柔軟而又冰涼。房東俯首

看她，蕩在眸子里的笑意，輕蔑又刻薄。她說：“你去，叫你媽交房租。房租交了，我便賞

你一根香蕉?！闭f著，房東又刻意摘下了一根香蕉，從窗口丟了出去，惡狠狠地說：“告訴

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你媽，如果過幾天還交不了房租，你們一家便像這根香蕉一樣，滾出屋子，到街頭去睡?！?/p>

⑧阿舒早熟，這件讓她備受侮辱的事，成了她日后拼死奮斗的動力。

⑨日后當(dāng)上了會計師的她，每當(dāng)回憶起這樁讓她受傷的往事時，都含著淚水：“房東把

房間連同自己的舒適和隱私一起租出去，圖的不就是房租嗎？我們常常拖欠房租，肯定也影

響了他們的生計。錯在我們，她給我們白眼和冷臉，也怪不得她，但是，她在廚房里恣意而

冷酷地踐踏一個無辜小孩的自尊，就是一種精神的虐待?！?/p>

⑩如今，阿舒在自家后園里栽種了好幾株香蕉樹。她努力地澆水、除蟲、施肥，樹則賣

力地結(jié)出豐美肥碩的香蕉。她大串小串地捎著、提著，送給張三、李四、甲乙丙丁。香蕉柔

潤香甜，大家交口贊譽(yù)，她笑嘻嘻地說道：“分享，就是福??！”

（11）阿舒認(rèn)為窮困唯一的“克星”便是教育，所以，她常常捐款給學(xué)校，資助貧家子弟升

讀大學(xué)。

（12）當(dāng)年，那一根飛出窗外的香蕉，并沒有在磕磕碰碰的艱苦歲月里轉(zhuǎn)化為一支傷人的暗

箭或一把捅人的匕首，反之，經(jīng)過時間的沉淀與生活的歷練，化成了一顆溫柔的愛心。

（13）愚者與智者的區(qū)別，就在于此。

（《讀者》2016年第16期）

32.請站在阿舒的角度，以第一人稱“我”來概括文章第5段到第10段內(nèi)容。

33.結(jié)合語境，品味下列句子?；卮鹄ㄌ栔械膯栴}。

（1）那天，當(dāng)饑餓的感覺再度化成刀子一寸一寸地凌遲著她的胃囊時，她溜進(jìn)了廚房。（品

味該句的表達(dá)作用）

（2）她貪婪地看著，連眸子也沙出了唾液。（談?wù)勀銓渲小扒摺弊值睦斫狻＃?/p>

34.有人認(rèn)為文章開頭三段與好友阿舒的故事關(guān)系不大，可以刪去，結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā?/p>

35.結(jié)合全文和生活實際談?wù)勀銓ξ恼履┒蔚睦斫狻?/p>

閱讀下面的文章，完成各題。

老戲骨

張中杰

①老戲骨早被人忘了名字。有人說姓張，有人說姓劉，甚至還有人說他應(yīng)該是姓戲。

②他打小是個沒見過爹娘的孤兒，吃百家飯，穿百家衣。為了不餓肚子，逢人家有紅白

大事，他就去幫廚。好多廚師見他機(jī)靈透鉆，都想收他為徒。

③十二歲時他迷上了戲o七里八鄉(xiāng)逢會趕集唱大戲，他便去看，眼瞪得溜兒圓，支棱著

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倆招風(fēng)耳聽得入迷。連草臺班子的戲他也一場不落，有時聽入境處，一忽兒哭得一把鼻子一

把淚，一忽兒兀自哈哈大笑，手舞足蹈。驚得看戲人都回過頭看他，連臺上演員也忘詞了，

拿眼戳他。大家都以為他魔怔了。

④他沖戲臺班頭說想學(xué)唱戲，班頭叼個煙袋鍋吧嗒吧嗒吸，不正眼瞧他?！爱?dāng)大廚多好，

一輩子好吃好喝，起碼混個肚兒圓！”

⑤''人不能光為了吃，我得學(xué)戲。唱好了，報父老鄉(xiāng)親對我的恩！’‘他說得一板一眼，像

念道白，尾字音拖起了長腔。說畢，他恭敬跪拜作揖，比臺上的主角還有范兒。

⑥班頭被他這一腔驚呆，又見他心誠，知道感恩，說得在理，讓他跟了班子。

⑦他除了為戲班子做飯，剩下的時間就跑龍?zhí)住Ｆ婀值氖牵瑳]見他跟誰學(xué)過，卻唱念做

打樣樣在行。他一個人能演所有角色，缺啥補(bǔ)啥；唱全場，誰看誰呆，連臺上人都瞞過了，

原演員心中直怨他搶人飯碗。

⑧生旦凈末丑，他學(xué)啥像啥，唱啥是啥。扮老生顯盡滄桑神韻，演青衣裊娜依人，花旦、

刀馬旦、武旦、老旦、彩旦等扮相各展風(fēng)流；扮文丑出場，插科打渾，臺上臺下笑聲不斷；

當(dāng)武丑更見真功夫，連臺下力氣蠻的也懼他三分。

⑨唱苦戲，他念及從前孤兒之難，悲悲切切，幽幽怨怨，讓臺下觀眾喉嚨跟著發(fā)堵；又

忽然聲聲苦句句淚高亢起來，觀眾眼淚便喇喇直流，臺下哭聲大作；唱笑戲，自豪感溢滿于

胸，朗朗然從喉間有節(jié)奏地往高處走，臺下也跟著大笑不止，兼以鼓掌聲、叫好聲連成一片。

⑩好多大劇團(tuán)慕名重金來挖，私下允以優(yōu)厚待遇，均被他拒絕。他說：“我從一而終?！?/p>

一撥撥來人說客悻悻而歸。

?劇團(tuán)8個大戲箱，他有個大小適中的“百寶箱”，香樟木，磨得黑明光亮，看不清顏色，

到哪兒都背身上，寸步不離。有擦臉毛巾、小鏡子、胭脂膏，也有針線包、紗布，還有跌打

丸。大家戲稱之“神秘9號”。

?他干過場大事。有個大村村醫(yī)是戲迷，車禍后送殯。村民們湊錢想讓他出臺戲，正巧

與村主任爹八十大壽時間沖突。他演主角，班頭想給村主任爹演，他斷然拒演。

?，一輩子救過多少人命，又是咱的鐵桿票友，我得用戲送他一程。你們不去我一個人

去!”他說得新■紅截錢，臉暴宜筋。他是臺柱子,無人可替，一拒就砸場了。團(tuán)長無奈，又

聯(lián)系兄弟劇團(tuán)，給村主任好說歹說，才救了場。

?他不找女人，說戲就是自己的女人，常常私下里一個人扮演自己的女人，咿咿呀呀，

呢呢噥噥。

?他見剩飯搶著吃，每次吃過的碗都像舔過似的光，說什么“剩飯姓張，越吃越香”。夏

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天飯都有饃味兒了，他也不舍得倒掉。好在他身體好像銅墻鐵壁，從未犯過胃病。

?戈班市場不景氣，連行頭都置辦不起。皇帝的蟒袍右腰間被吸煙人燒個雞蛋大的洞，

也換不了。他掀開隨身的百寶箱，從里面拿出針線包。一愣眼工夫，蟒袍上的破洞已被縫得

嚴(yán)絲合縫。但是，他常常望著破舊的戲裝，怔怔發(fā)呆。

?那天，班子為孤兒院義演。他正演《鋤美案》里的包公怒斥陳世美，高潮處，掌聲、

喝彩聲四起。忽見狂風(fēng)飄來，頭頂搭起的頭柱突然倒下。拉二胡的二大爺和邊上昏睡的小孫

子來不及反應(yīng)。但見他邊唱邊飛身而起，撲向二人，被柱上的燈砸中腦門兒，瞬間血流如注。

他硬生生面不改色，唱完最后一句，猛然直挺挺倒地。

?大家把他翻過身來，“速拿我9號箱來！’'血污滿面的他，京腔京韻大聲念白。

?，毛巾？”他擺手，“急救包？”他搖頭，食指下探示意下翻。箱子最下邊嘩嘩啦啦，全

是五龜、一塊、兩塊的臟兮兮的紙幣和硬幣。

?’這些一半給孤兒院，一半置辦新行頭”言畢，氣絕而去。

?一老戲迷，民間雕刻家，在他墳丘的碑上刻上“老戲骨”。字跡風(fēng)流，勁直有力。

——（選自《小說選刊》2020年2期）

36.通讀全文，用四字短語概括文中與戲相關(guān)的情節(jié)。

迷上聽?wèi)?誠心學(xué)戲-T用戲送終一-自縫戲衣―義演救人-

37.品味第③段畫線的語句，揣摩人物的心理。

38.結(jié)合語境，賞析第（§畫波浪線語句的表達(dá)效果。

39.小說的主人公為何被稱為“老戲骨”，請結(jié)合作品簡要分析。（答出兩點即可）

40.戲曲是我國的傳統(tǒng)文化。請結(jié)合選文和材料，就如何弘揚國粹提出合理的建議。（答出

兩點即可）

［鏈接材料］

然而，老旦終于出臺了。老旦本來是我所最怕的東西，尤其是怕他坐下了唱。這時候，

看見大家也都掃興，才知道他們的意見是和我一致的。

（節(jié)選自《社戲）》

閱讀下面的文章，完成下面小題。

現(xiàn)在保爾才明白，當(dāng)一個人身體健康，充滿青春活力的時候，骨季是比較簡單和容易做

到的事，只有生活像鐵環(huán)那樣把你緊緊箍住的時候，學(xué)逑才是光榮的業(yè)績。

當(dāng)保爾躺在手術(shù)臺上，手術(shù)刀割開頸部，切除一側(cè)甲狀旁腺的時候，死神的黑翅膀曾經(jīng)

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先后三次觸到他身上。然而，保爾的生命力十分頑強(qiáng)。達(dá)雅在外面提心吊膽地守候，手術(shù)過

后，她看見丈夫雖然像死人一樣慘白，但是仍然很有生氣，并且像平常一樣，溫柔而安詳。

“你放心好了，小姑娘。要我進(jìn)棺材不那么容易。他們對我的病情做的診斷都正確，但

是硬說我已經(jīng)百分之百地喪失了勞動力，那是完全錯誤的。咱們還是走著瞧吧?！?/p>

冬天過去了，春天推開了緊閉著的窗戶。失血過多的保爾挺過了最后一次手術(shù)，準(zhǔn)備開

始工作了。他打算寫一部中篇小說，描寫科托夫斯基的英勇的騎兵師，書名不用考慮就出來

了：《暴風(fēng)雨的兒女》。

從這天起，保爾把全部精力投入了這本書的創(chuàng)作。他忘記了一切，完全被人物的形象迷

住了，他第一次嘗到了創(chuàng)作的痛苦，那些鮮明難忘的情景清晰地浮現(xiàn)在眼前，他卻找不到恰

當(dāng)?shù)脑~句表達(dá)，寫出的東西蒼白無力，缺少火一般的激情。已經(jīng)寫好的東西，他必須逐字逐

句地記住，否則，線索一斷，工作就會停頓。母親惴惴不安地注視著兒子的工作。

寫作過程中，保爾往往要憑記憶整頁整頁地，甚至整章整章地背誦，母親有時覺得他好

像瘋了。兒子寫作的時候，她不敢走近他，只有乘著替他把落在地上的手稿揀起來的機(jī)會，

才膽怯地說：“你干點別的不好嗎，保夫魯沙？哪有你這樣的，寫起來就沒完沒了……”

對母親的擔(dān)心，他總是會心地笑一笑，并且告訴老人家，他還沒有到完全“發(fā)瘋”的程

度。

最后一章寫成了。

母親把沉甸甸的包裹送到了郵局。緊張的等待開始了。保爾一生中還從來沒有像現(xiàn)在這

樣痛苦而焦急地等待過來信。

出版社的沉默逐漸成為一種威脅。失敗的預(yù)感一天比一天強(qiáng)烈。

此時此刻，郊區(qū)濱海公園的一幕又浮現(xiàn)在眼前，保爾一次又一次地問自己：“為了沖破

鐵環(huán)，重返戰(zhàn)斗行列，使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了嗎？”

好多天過去了，正當(dāng)期待已經(jīng)變得無法忍受的時候，同兒子一樣焦慮的母親一面往屋里

跑，一面激動地喊道：“列寧格勒來信了?。?！”

這是州委打來的電報。電報上只有簡單幾個字：

小說備受贊賞，即將出版，祝賀成功。

他的心歡騰地跳動起來。多年的愿望終于實現(xiàn)了！鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎，他拿起新的武器，

重新回到戰(zhàn)斗的行列，開3臺了新的生活。

（《鋼鐵是怎樣煉成的》節(jié)選）

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41.在空格中填入恰當(dāng)文字，補(bǔ)全保爾的心理變化過程。

手術(shù)之后，①—；開始創(chuàng)作，②—；等待來信，緊張焦急；收到回信，③—

42.品讀下列句子，回答括號中的問題。

（1）冬天過去了，春天推開了緊閉著的窗戶。（這句話有怎樣的表達(dá)效果？）

（2）鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎，他拿起新的武器，重新回到戰(zhàn)斗的行列，開始了新的生活。（“鐵環(huán)”

和“新的武器”在文中分別指什么？）

43.文中為什么多次寫到母親？請簡要分析。

44.上文第一段和下面《傅雷家書》選段都論及“堅強(qiáng)”。請結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》和《傅

雷家書》的有關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀銓Α皥詮?qiáng)”的理解。

“慢慢地你會養(yǎng)成另一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠以客

觀的現(xiàn)實分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人唯有敢于正視現(xiàn)實，正視錯

誤，理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學(xué)會這一套，越來越堅強(qiáng)。

（節(jié)選自《傅雷家書》）

45.閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說，我們可以運用“摘抄筆記”“批注”等閱讀策略，品

析保爾的形象。那么閱讀《傅雷家書》這部書信集，除“摘抄筆記”“批注”外，你還會采取哪

種閱讀策略呢？請結(jié)合具體內(nèi)容談一談。

閱讀下面的文字，分別回答問題。

向上的風(fēng)

鄭彥英

①連綿的灰色戈壁灘，蜿蜒的黃色祁連山，還有曠野里的灰白色風(fēng)車，縮成一團(tuán)的蒼黃

色梭梭草，顏色接近，一望無際。雖然汽車高速奔馳，但景色似乎不變，因為近處和遠(yuǎn)處幾

乎完全一樣。

②忽然一聲喚：“到瓜州了，下車吃瓜?！?/p>

③路邊搭了個簡陋的布棚，棚下放著長條桌和方桌，上面擺著西瓜和哈密瓜，一個長相

普通的中年婦女朝我們微笑，身后是一個八九歲的女娃。要了一個哈密瓜和一個西瓜，以我

在鄭州的經(jīng)驗搭眼看去，應(yīng)該五十斤左右，上稈一稱，卻不到四十斤，A不禁感嘆。

④切開了，哈密瓜是黃瓢，西瓜是紅瓠，顏色就把人鎖住了，一入口，那種甘甜爽利，

頓時讓人進(jìn)入忘我境界。

⑤女老板把刀放在條桌上，似乎是下意識地擦著手，女娃在一邊收拾瓜皮?！坝兴?，

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洗洗手?！迸习逭f著，指指旁邊一個木桶。

⑥木桶平放在桌上，裝著一個水龍頭，水流兒很細(xì)，但在大戈壁上，已經(jīng)難能可貴。

⑦我不禁問女娃：“跟你媽賣瓜呢？”女娃點點頭。“咋不上學(xué)呢？”女娃一笑，沒看

我，還是擦著桌子，說：“暑假呢?！?/p>

⑧車開出很遠(yuǎn)了，我們才收回了眼和心，便B情不自禁地感嘆著在瓜州吃瓜的特殊感覺,

甚至還說到意義。

⑨一個多小時以后，我們迫不及待地奔向月牙泉。

⑩一汪泉水，清澈如仙女的清淚，周圍任何一座沙山傾瀉下小小一角，都會把月牙泉埋

掉，但是棱角分明、曲線嫵媚的沙山就立在那里，千百年來，月牙泉卻安然無恙。

?風(fēng)忽然來了，裹著黃沙，打著臉和眼。眼當(dāng)然緊緊閉住了，心里卻在想，不說沙山下

來，就這風(fēng)裹的沙子往月牙泉里一落，不到十天半月，月牙泉不被沙子填滿才怪。

?臉上沒有沙子打了，便睜開眼，卻發(fā)現(xiàn)那陣裹沙子打我的風(fēng)是一個龐大的風(fēng)團(tuán)，灰蒼

蒼的風(fēng)團(tuán)已經(jīng)吹到沙山底部，然后昂著頭，竟然直直地朝上吹去。一個人的帽子被風(fēng)卷了起

來，帽子和沙子被風(fēng)裹著，很快就到了山頂，轉(zhuǎn)眼之間，就翻過山去了。

?C我不禁感嘆:“月牙泉的風(fēng)有靈性，沿著沙山往上走。”

?同行的朋友認(rèn)真地說：“不是什么靈性，月牙泉周圍的山勢，決定了不管多大的風(fēng)，

一旦進(jìn)入月牙泉區(qū)域，必然往山上走，不但能帶走風(fēng)里的沙子，甚至能裹挾沙山上的黃沙?！?/p>

?X番話讓我感慨萬千，對奇特的現(xiàn)象，為什么要加上人性的思考呢？為什么要強(qiáng)加給

它們所謂高尚呢？為什么要賦予它們深刻的含義呢？

?這種反省持續(xù)到回去的路上，不禁想到了瓜棚下的母女。她們那不卑不亢、真實善良

的微笑，讓戈壁灘不再枯燥的微笑，也許就如這向上的風(fēng)，是本性，所以才那么平實真切。

?風(fēng)，向上的風(fēng)，正因為很難遇到，所以讓我難以忘懷。

（選自2015年《讀者》，有改動）

46.將文章題目“向上的風(fēng)”改為“瓜州之旅”好嗎？為什么？

47.簡要分析“哈密瓜是黃瓢，西瓜是紅瓢，顏色就把人鎖住了”句中“鎖”字的含義和表達(dá)效

果。

48.“向上的風(fēng)”和那對母女的微笑有怎樣的共同特點？

49.文中有三處“我”的感嘆，請分別說說感嘆的內(nèi)容。

A.

B.

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c.__________________________________________

50.在生活中，你肯定也會感受到這樣“向上的風(fēng)”，請結(jié)合生活實際談?wù)勀愕母杏|。

野菊花

陳創(chuàng)

①野菊花！野菊花開在山野里。

②有誰見過這般豪放壯烈的花云？有誰聞過這么沉郁凝重的藥香？那樣潑潑辣辣地

開。一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，燦爛輝煌！

③花朵不過一分媒（nie）幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出淮河堤畔、大別山麓

夢幻般神奇的織錦，分明是太陽和月亮灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里，叫

人心靈久久震顫。

④幾番秋風(fēng)秋雨秋霜，山野早已斂去遼闊的綠鱉（chang外套），只把灰褐的脊背袒露

世間；曾經(jīng)被悠逸的白云襯托得如此高遠(yuǎn)的天空，也被鉛灰壓縮了胸臆；紫燕和鴻雁歸飛的

呼喚，杳然寂滅在江南的路上，留下水牛與山羊的嘩嘩，在枯草敗葉間低回……縱然是松柏

也已減色，縱然是檀竹也已落魄，惟獨野菊花，卻以她野性的勇敢和進(jìn)取，在這片天空下，

這片山野上，舉起開放的拓展的金旗，“欲與西風(fēng)戰(zhàn)一場，遍身穿就黃金甲”。

⑤多少墨客騷人奉和酬唱，把菊魂菊意唱徹歷朝歷代；唱的大多是庭院、公園、花盆

里的名菊。比起野菊花來，這些被馴化、供玩賞的同類，不免沾染著脂粉氣、奶油味，顯得

矯飾和做作。寧愿入湯入藥、成渣成泥，決不任人擺布、供人褻玩——這就是野菊花！

⑥野菊花自有野菊花不惑無悔的性格和氣質(zhì)。

⑦她不禁錮自己。有花就盡情地開，有香就盡情地放。這一朵遲遲不肯謝去，那一朵

掙出半個臉來就開了，從莖頂，從肋下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之間被風(fēng)雨喚

醒，就一齊把眼睜開，睜得又圓又亮，再也不想閉去。白天盯住太陽，夜晚盯住星星月亮。

那份野性，連日月星辰也只能輪番伺候；她把她金子般的本色毫不掩飾地宣泄成河成瀑，又

把琥珀色的藥香毫無保留地聚散如云如霧。這時，假若你靜下心來，你會從裊裊升騰忽聚忽

散的濃香里諦聽到廣東音樂《金蛇狂舞》的活躍，琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈……

⑧她不固守現(xiàn)狀。匍匐的枝條看似軟弱，卻從不攀緣依附。這枝被折去，更多的芽箭

立即射出，迅速占領(lǐng)周圍的地面，把墨玉般羽狀分裂的葉片擴(kuò)張開來，鋪展如蒼鷹翼翩（h6

翅膀），擁護(hù)著黃花，風(fēng)來想凌空而去，云過含不盡想往，活脫是一幅潘天壽飽含金石意味

的《鷹瞬圖》，從大別山巔垂掛到淮河水沿。當(dāng)霜雪卷藏這軸宏篇巨構(gòu)，她的宿根卻在這片

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沉重而冷靜的土地下醞釀謀劃，將屈原“上下求索”的浩歌凍結(jié)在心，待時以躥發(fā)。今年崖

頭嶺上的幾株，明年一定發(fā)展成簇；今年籬前坎下的數(shù)叢，明年一定繁衍成龍，星散的，要

匯集；成塊的，要連片。然后，在荒灘野坡，在貧瘠卻是自由的土地上，左沖右突，向著四

面八方擴(kuò)張，挺進(jìn)，步步為營，為營步步。不知是山野滋育了她的野性，還是她的野性誘發(fā)

了山野的野味野情。

⑨哦，野菊花，這野性的精靈！這野性的勇敢和進(jìn)?。∠朐趺撮_就怎么開，想在哪兒

開就在哪兒開。你根本轄制不住她，她也從不約束自己。西風(fēng)里，嚴(yán)霜下，萬花紛謝的境遇

中，孤軍奮戰(zhàn)，單一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大蠢（dAo古代軍隊的大旗），鮮明如火，

噴亮如歌，濃烈如酒，狂放如戰(zhàn)勝者的開懷肆笑。

⑩這是一種怎樣野性的美啊