樹立正確在線觀念（教案）三年級上冊信息技術(shù)川教版

課時3課題樹立正確在線觀念日期主備人陳建平授課人陳建平課型授課對象三年級學(xué)生目標(biāo)確立依據(jù)課標(biāo)分析課標(biāo)摘錄：利用在線平臺和數(shù)字設(shè)備獲取學(xué)習(xí)資源，開展合作學(xué)習(xí)，認(rèn)識到在線平臺對學(xué)習(xí)的影響。課標(biāo)分解：學(xué)生學(xué)什么現(xiàn)實(shí)身份和數(shù)字身份的概念及異同。設(shè)置安全有效的密碼。唱新時代青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，并樹立正確在線觀念。學(xué)到什么程度能區(qū)分現(xiàn)實(shí)身份和數(shù)字身份。能設(shè)置一個安全有效的密碼。能新時代青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，樹立正確在線觀念。怎么學(xué)通過觀看微課、教師演示講解和學(xué)生討論并實(shí)際操作，使學(xué)生樹立正確在線觀念。教材分析本課是三年級上冊第一單元的第三節(jié)，也是本單元最后一節(jié)內(nèi)容。教材通過在線生活體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)技能，最終樹立正確的在線觀念。學(xué)情分析三年級學(xué)生剛接觸信息科技課程，好奇心強(qiáng)，對新技術(shù)充滿興趣。他們具備基本的計(jì)算機(jī)操作能力，但缺乏深入理解。學(xué)生間存在個體差異，部分學(xué)生可能對電子設(shè)備較為熟悉，而另一些則需要更多指導(dǎo)。教學(xué)時應(yīng)注重互動性和趣味性，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，同時確保每個學(xué)生都能跟上進(jìn)度。教學(xué)目標(biāo)現(xiàn)實(shí)身份和數(shù)字身份的概念及異同。設(shè)置安全有效的密碼。唱新時代青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，并樹立正確在線觀念。教學(xué)重難點(diǎn)現(xiàn)實(shí)身份和數(shù)字身份的概念及異同。設(shè)置安全有效的密碼。唱新時代青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，并樹立正確在線觀念。評價任務(wù)能區(qū)分現(xiàn)實(shí)身份和數(shù)字身份。能設(shè)置一個安全有效的密碼。能新時代青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，樹立正確在線觀念。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動評估要點(diǎn)課前導(dǎo)入播放《數(shù)字世界》動畫，提問數(shù)字世界是什么樣的，與現(xiàn)實(shí)世界有何不同。吸引學(xué)生的注意力，用視覺和聽覺的結(jié)合來激發(fā)孩子們的興趣。新課講解議一議：什么是現(xiàn)實(shí)身份，什么是數(shù)字身份？（分小組討論）教師出示歡歡的身份證和網(wǎng)絡(luò)身份證，對比講解現(xiàn)實(shí)身份和數(shù)字身份的定義以及異同，讓學(xué)生多方面感悟現(xiàn)實(shí)身份和數(shù)字身份。想一想：如何獲取數(shù)字身份？教師播放視頻《獲取數(shù)字身份》，通過視頻學(xué)生明白獲取數(shù)字身份前，要先進(jìn)行認(rèn)證，輸入個人用戶名和密碼進(jìn)行登錄，以此引出設(shè)置安全有效密碼的重要性。教師出示4個賬號和密碼，讓學(xué)生思考并討論哪一個密碼的安全性更高。通過分析討論和教師的講解，得出安全有效的密碼應(yīng)選擇長且復(fù)雜的組合，包含大小寫字母、數(shù)字和特殊字符，但是要避免使用個人信息。教師在此提示為了個人信息安全切記不要隨意透露自己的密碼，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。根據(jù)設(shè)置密碼得出的結(jié)論，學(xué)生在電腦桌面上新建一個文本文檔，設(shè)置一個安全有效的用戶名和密碼。（用戶名和密碼由學(xué)生回家和家長一起在《智慧中小學(xué)》上進(jìn)行驗(yàn)證。）思一思：教師出示三道與現(xiàn)實(shí)身份和數(shù)字身份有關(guān)的題，驗(yàn)證學(xué)生是否真正理解了現(xiàn)實(shí)身份和數(shù)字身份。唱一唱：教師播放視頻《新時代青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，學(xué)生分小組學(xué)唱，最后小組之間進(jìn)行比唱。說一說：（先分小組討論，再分享討論結(jié)果）在線生活我們應(yīng)該怎么做？學(xué)生能夠積極討論，加深對現(xiàn)實(shí)身份和數(shù)字身份的理解。（對應(yīng)目標(biāo)一）學(xué)生能夠設(shè)置安全有效的密碼。（對應(yīng)目標(biāo)二）學(xué)生能夠完成教師所出示的題目，加深對現(xiàn)實(shí)身份和數(shù)字身份的理解。學(xué)生能夠完成教師出示的題，真正理解現(xiàn)實(shí)身份和數(shù)字身份。（對應(yīng)目標(biāo)一）學(xué)生會唱《新時代青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。學(xué)生能夠樹立正確在線觀念（對應(yīng)目標(biāo)三）作業(yè)設(shè)計(jì)與家人一起制作家庭網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，下節(jié)課課堂上進(jìn)行分享。板書設(shè)計(jì)樹立正確在線觀念數(shù)字身份和現(xiàn)實(shí)身份設(shè)置密碼新時代青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約教學(xué)反思本次課程通過動畫和視頻成功吸引了學(xué)生的注意力，但在討論環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對現(xiàn)實(shí)身份與數(shù)字身份的理解還不夠深入，需要更多實(shí)例來輔助理解。密碼設(shè)置環(huán)節(jié)學(xué)生參與度高，但對密碼安全