Unit 3 Numbers are fun!Period 4（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年join in外研劍橋英語(yǔ)（2024）三年級(jí)上冊(cè)

Unit3Numbersarefun!Period4（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年joinin外研劍橋英語(yǔ)（2024）三年級(jí)上冊(cè)一、課程基本信息

1.課程名稱：Unit3Numbersarefun!Period4

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年joinin外研劍橋英語(yǔ)（2024）三年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：[具體日期]

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課主要教授教材第三章Unit3Numbersarefun!中的內(nèi)容，包括學(xué)習(xí)數(shù)字1到10的英文表達(dá)，以及通過歌曲、游戲等活動(dòng)讓學(xué)生熟練掌握這些數(shù)字的發(fā)音和書寫。課程將圍繞教材中的歌曲“NumbersSong”和數(shù)字閃卡游戲展開，旨在提高學(xué)生對(duì)數(shù)字的興趣和英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.讓學(xué)生能夠熟練地用英語(yǔ)唱出數(shù)字歌曲，增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)聽力和口語(yǔ)交流能力。

2.通過數(shù)字閃卡游戲，提高學(xué)生對(duì)數(shù)字的識(shí)別和反應(yīng)速度，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維和語(yǔ)言運(yùn)用能力。

3.激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)積極參與和合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題是“Numbersarefun!”，主要包括以下內(nèi)容：

-學(xué)習(xí)數(shù)字1到10的英語(yǔ)表達(dá)；

-學(xué)唱“NumbersSong”；

-進(jìn)行數(shù)字閃卡游戲，鞏固數(shù)字的識(shí)別和記憶。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握數(shù)字1到10的英語(yǔ)發(fā)音、拼寫和正確運(yùn)用，以及通過歌曲和游戲熟練地表達(dá)這些數(shù)字。

-難點(diǎn)：

a.數(shù)字5到10的發(fā)音，尤其是“five”、“six”、“seven”等數(shù)字的準(zhǔn)確發(fā)音；

b.在歌曲中正確匹配數(shù)字和相應(yīng)的英文表達(dá)；

c.數(shù)字閃卡游戲中快速準(zhǔn)確地識(shí)別和說出數(shù)字。

本節(jié)課通過歌曲和游戲的形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)字，既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又使他們?cè)趯?shí)踐中掌握知識(shí)。同時(shí)，教師將引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，使學(xué)習(xí)更具實(shí)際意義。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)生活情境，如購(gòu)物、打電話等，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中使用數(shù)字進(jìn)行交流。

2.互動(dòng)式教學(xué)法：鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論，通過提問、回答問題等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與度。

3.游戲教學(xué)法：運(yùn)用數(shù)字閃卡游戲，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)字的識(shí)別和記憶，同時(shí)提高學(xué)習(xí)的趣味性。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示數(shù)字和歌曲，增強(qiáng)視覺效果，幫助學(xué)生記憶。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)，讓學(xué)生在電腦或平板上操作，提高學(xué)習(xí)效果。

3.實(shí)物展示：準(zhǔn)備數(shù)字卡片、模型等實(shí)物，讓學(xué)生直觀地感受數(shù)字的形態(tài)，加深理解。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師以一首輕松愉快的英文歌曲“Hello”開始課堂，與學(xué)生互動(dòng)問候，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。接著，教師通過展示數(shù)字卡片，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)的數(shù)字1到4，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：

a.教師播放“NumbersSong”，讓學(xué)生跟隨音樂節(jié)奏，邊聽邊用手勢(shì)表示數(shù)字1到10；

b.教師逐個(gè)展示數(shù)字1到10的卡片，引導(dǎo)學(xué)生跟讀，注意糾正發(fā)音；

c.教師通過PPT展示數(shù)字與相應(yīng)物品的圖片，如“oneapple,twobananas”，讓學(xué)生將數(shù)字與實(shí)物聯(lián)系起來，增強(qiáng)記憶；

d.分組進(jìn)行數(shù)字閃卡游戲，學(xué)生快速識(shí)別卡片上的數(shù)字并大聲說出來，提高反應(yīng)速度和記憶能力。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：教師設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲，讓學(xué)生分成小組，每組需要用數(shù)字1到10制作一個(gè)故事海報(bào)。學(xué)生需要將數(shù)字融入故事情節(jié)中，如“Threebearsliveinahouse.Fourbeescometovisitthem.”。學(xué)生通過繪畫、剪紙等方式制作海報(bào)，同時(shí)練習(xí)使用數(shù)字進(jìn)行句子構(gòu)建。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請(qǐng)各小組展示他們的海報(bào)，并讓小組成員向大家介紹他們的故事。教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)數(shù)字在故事中的應(yīng)用，以及數(shù)字的正確發(fā)音和書寫。最后，教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極使用所學(xué)數(shù)字。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過歌曲、游戲和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握了數(shù)字1到10的英語(yǔ)表達(dá)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在歌曲學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)表現(xiàn)出很高的積極性，這讓我感到欣慰。但在數(shù)字閃卡游戲中，部分學(xué)生對(duì)數(shù)字5到10的發(fā)音還不夠準(zhǔn)確，這需要我在課后對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。此外，學(xué)生在制作海報(bào)的過程中，能夠?qū)?shù)字融入故事中，說明他們已經(jīng)能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中?？傮w來說，這節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，但在發(fā)音教學(xué)方面還有提升的空間。七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：準(zhǔn)備數(shù)字1到10的圖片，以及與這些數(shù)字相關(guān)的物品圖片，如水果、玩具等，用于導(dǎo)入新課和輔助教學(xué)。

-視頻素材：下載“NumbersSong”的教學(xué)視頻，用于課堂上播放，讓學(xué)生跟隨視頻學(xué)唱。

-音頻素材：準(zhǔn)備數(shù)字1到10的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音音頻，用于糾正學(xué)生的發(fā)音。

教學(xué)輔助材料：

-數(shù)字卡片：制作數(shù)字1到10的卡片，用于數(shù)字閃卡游戲和課堂互動(dòng)。

-海報(bào)材料：提供彩色紙張、剪刀、膠水等材料，供學(xué)生制作故事海報(bào)使用。

-教學(xué)PPT：設(shè)計(jì)包含數(shù)字、歌曲歌詞和游戲規(guī)則的PPT，用于課堂講解和展示。

實(shí)踐工具：

-數(shù)字練習(xí)冊(cè)：發(fā)放包含數(shù)字書寫練習(xí)和簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)題的練習(xí)冊(cè)，供學(xué)生在課堂上或課后練習(xí)。

-個(gè)人學(xué)習(xí)記錄本：鼓勵(lì)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)記錄本，記錄每天學(xué)習(xí)的數(shù)字和遇到的困難，方便教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

教學(xué)參考資料：

-教材配套練習(xí)：使用教材配套的練習(xí)冊(cè)，讓學(xué)生通過練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

-網(wǎng)絡(luò)資源：提供在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，讓學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和練習(xí)。

教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-課堂互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)多個(gè)與數(shù)字相關(guān)的游戲，如數(shù)字接龍、快速問答等，用于提高學(xué)生的反應(yīng)速度和記憶力。

-小組討論：安排小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生在小組內(nèi)分享數(shù)字在生活中的應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生的合作和交流。

評(píng)估工具：

-課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)表：設(shè)計(jì)包含參與度、合作精神、發(fā)音準(zhǔn)確性等評(píng)價(jià)指標(biāo)的表格，用于記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

-課后作業(yè)評(píng)價(jià)表：設(shè)計(jì)用于評(píng)估學(xué)生