Unit 3 Numbers are fun!Period 4（教學實錄）-2024-2025學年join in外研劍橋英語（2024）三年級上冊

Unit3Numbersarefun!Period4（教學實錄）-2024-2025學年joinin外研劍橋英語（2024）三年級上冊一、課程基本信息

1.課程名稱：Unit3Numbersarefun!Period4

2.教學年級和班級：2024-2025學年joinin外研劍橋英語（2024）三年級上冊

3.授課時間：[具體日期]

4.教學時數(shù)：1課時

本節(jié)課主要教授教材第三章Unit3Numbersarefun!中的內(nèi)容，包括學習數(shù)字1到10的英文表達，以及通過歌曲、游戲等活動讓學生熟練掌握這些數(shù)字的發(fā)音和書寫。課程將圍繞教材中的歌曲“NumbersSong”和數(shù)字閃卡游戲展開，旨在提高學生對數(shù)字的興趣和英語口語表達能力。二、核心素養(yǎng)目標

1.讓學生能夠熟練地用英語唱出數(shù)字歌曲，增強學生的英語聽力和口語交流能力。

2.通過數(shù)字閃卡游戲，提高學生對數(shù)字的識別和反應速度，培養(yǎng)數(shù)學思維和語言運用能力。

3.激發(fā)學生對學習英語的興趣，培養(yǎng)積極參與和合作學習的態(tài)度。三、教學內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題是“Numbersarefun!”，主要包括以下內(nèi)容：

-學習數(shù)字1到10的英語表達；

-學唱“NumbersSong”；

-進行數(shù)字閃卡游戲，鞏固數(shù)字的識別和記憶。

2.重點難點：

-重點：讓學生掌握數(shù)字1到10的英語發(fā)音、拼寫和正確運用，以及通過歌曲和游戲熟練地表達這些數(shù)字。

-難點：

a.數(shù)字5到10的發(fā)音，尤其是“five”、“six”、“seven”等數(shù)字的準確發(fā)音；

b.在歌曲中正確匹配數(shù)字和相應的英文表達；

c.數(shù)字閃卡游戲中快速準確地識別和說出數(shù)字。

本節(jié)課通過歌曲和游戲的形式，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習數(shù)字，既提高了學生的學習興趣，又使他們在實踐中掌握知識。同時，教師將引導學生關(guān)注數(shù)字在日常生活中的應用，使學習更具實際意義。四、教學方法與手段

教學方法：

1.情境教學法：通過創(chuàng)設(shè)生活情境，如購物、打電話等，讓學生在實際語境中使用數(shù)字進行交流。

2.互動式教學法：鼓勵學生參與課堂討論，通過提問、回答問題等方式，激發(fā)學生的思考和參與度。

3.游戲教學法：運用數(shù)字閃卡游戲，增強學生對數(shù)字的識別和記憶，同時提高學習的趣味性。

教學手段：

1.多媒體教學：使用PPT展示數(shù)字和歌曲，增強視覺效果，幫助學生記憶。

2.教學軟件：利用教學軟件進行互動練習，讓學生在電腦或平板上操作，提高學習效果。

3.實物展示：準備數(shù)字卡片、模型等實物，讓學生直觀地感受數(shù)字的形態(tài)，加深理解。五、教學過程

1.導入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師以一首輕松愉快的英文歌曲“Hello”開始課堂，與學生互動問候，營造輕松的學習氛圍。接著，教師通過展示數(shù)字卡片，引導學生復習已學的數(shù)字1到4，為新課的學習做好鋪墊。

2.新知學習（約25分鐘）

內(nèi)容：

a.教師播放“NumbersSong”，讓學生跟隨音樂節(jié)奏，邊聽邊用手勢表示數(shù)字1到10；

b.教師逐個展示數(shù)字1到10的卡片，引導學生跟讀，注意糾正發(fā)音；

c.教師通過PPT展示數(shù)字與相應物品的圖片，如“oneapple,twobananas”，讓學生將數(shù)字與實物聯(lián)系起來，增強記憶；

d.分組進行數(shù)字閃卡游戲，學生快速識別卡片上的數(shù)字并大聲說出來，提高反應速度和記憶能力。

3.實踐應用（約10分鐘）

內(nèi)容：教師設(shè)計一個小游戲，讓學生分成小組，每組需要用數(shù)字1到10制作一個故事海報。學生需要將數(shù)字融入故事情節(jié)中，如“Threebearsliveinahouse.Fourbeescometovisitthem.”。學生通過繪畫、剪紙等方式制作海報，同時練習使用數(shù)字進行句子構(gòu)建。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請各小組展示他們的海報，并讓小組成員向大家介紹他們的故事。教師對學生的表現(xiàn)進行點評，強調(diào)數(shù)字在故事中的應用，以及數(shù)字的正確發(fā)音和書寫。最后，教師總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，鼓勵學生在日常生活中積極使用所學數(shù)字。六、教學反思

這節(jié)課通過歌曲、游戲和實踐活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握了數(shù)字1到10的英語表達。我發(fā)現(xiàn)，學生在歌曲學習環(huán)節(jié)表現(xiàn)出很高的積極性，這讓我感到欣慰。但在數(shù)字閃卡游戲中，部分學生對數(shù)字5到10的發(fā)音還不夠準確，這需要我在課后對他們進行個別輔導。此外，學生在制作海報的過程中，能夠?qū)?shù)字融入故事中，說明他們已經(jīng)能夠?qū)⑺鶎W知識應用到實際情境中。總體來說，這節(jié)課達到了預期的教學目標，但在發(fā)音教學方面還有提升的空間。七、教學資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：準備數(shù)字1到10的圖片，以及與這些數(shù)字相關(guān)的物品圖片，如水果、玩具等，用于導入新課和輔助教學。

-視頻素材：下載“NumbersSong”的教學視頻，用于課堂上播放，讓學生跟隨視頻學唱。

-音頻素材：準備數(shù)字1到10的標準發(fā)音音頻，用于糾正學生的發(fā)音。

教學輔助材料：

-數(shù)字卡片：制作數(shù)字1到10的卡片，用于數(shù)字閃卡游戲和課堂互動。

-海報材料：提供彩色紙張、剪刀、膠水等材料，供學生制作故事海報使用。

-教學PPT：設(shè)計包含數(shù)字、歌曲歌詞和游戲規(guī)則的PPT，用于課堂講解和展示。

實踐工具：

-數(shù)字練習冊：發(fā)放包含數(shù)字書寫練習和簡單數(shù)學題的練習冊，供學生在課堂上或課后練習。

-個人學習記錄本：鼓勵學生準備一個記錄本，記錄每天學習的數(shù)字和遇到的困難，方便教師了解學生的學習情況。

教學參考資料：

-教材配套練習：使用教材配套的練習冊，讓學生通過練習鞏固所學知識。

-網(wǎng)絡(luò)資源：提供在線學習平臺和英語學習網(wǎng)站，讓學生在課后自主學習和練習。

教學活動設(shè)計：

-課堂互動游戲：設(shè)計多個與數(shù)字相關(guān)的游戲，如數(shù)字接龍、快速問答等，用于提高學生的反應速度和記憶力。

-小組討論：安排小組討論活動，讓學生在小組內(nèi)分享數(shù)字在生活中的應用，促進學生的合作和交流。

評估工具：

-課堂表現(xiàn)評價表：設(shè)計包含參與度、合作精神、發(fā)音準確性等評價指標的表格，用于記錄學生的課堂表現(xiàn)。

-課后作業(yè)評價表：設(shè)計用于評估學生