Unit 1 Me and my class Lesson 1教學實錄-2024-2025學年冀教版八年級英語上冊

Unit1MeandmyclassLesson1教學實錄-2024-2025學年冀教版八年級英語上冊一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學內容：冀教版八年級英語上冊Unit1MeandmyclassLesson1，主要學習如何用英語介紹自己、家人和班級成員，以及如何用英語詢問和回答關于個人信息的常見問題。

2.教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的內容與學生在七年級所學的個人信息介紹和日常交流用語有關。教材中涉及到的主要內容包括：使用基本的問候語、介紹自己和他人的姓名、年齡、職業(yè)等，以及詢問和回答關于個人信息的疑問詞（如：What'syourname?Howoldareyou?）。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠更好地運用這些知識進行簡單的英語交流。二、核心素養(yǎng)目標

1.語言能力：培養(yǎng)學生能夠準確、流利地用英語介紹自己和他人，以及有效地詢問和回答關于個人和班級成員的基本信息。

2.文化意識：通過介紹不同文化背景下的姓名和問候方式，增強學生對多元文化的理解和尊重。

3.思維品質：激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，鼓勵他們在交流中運用所學語言知識，進行適當?shù)那榫澳M和角色扮演。

4.學習能力：培養(yǎng)學生自主學習的能力，通過互動交流，提高學生運用英語解決問題的實踐能力。三、學習者分析

1.學生已經(jīng)掌握了基本的英語問候語、自我介紹以及簡單的個人信息表達方式，能夠在日常交流中使用一些簡單句型和疑問詞。

2.學生對于使用英語進行實際交流表現(xiàn)出濃厚的興趣，他們喜歡參與互動和角色扮演活動，具有一定的模仿能力和合作學習的能力。學生的學習風格多樣，有的偏好視覺學習，有的偏好聽覺或動手操作。

3.學生可能在運用新學詞匯和句型進行復雜句子的構造時遇到困難，對于英語語音和語調的掌握也可能不夠準確。此外，部分學生可能在表達個人觀點和信息時缺乏自信，需要更多的鼓勵和支持。四、教學資源

1.硬件資源：多媒體教學設備、投影儀、音響系統(tǒng)

2.軟件資源：交互式電子白板軟件、英語學習軟件

3.課程平臺：校園網(wǎng)絡教學平臺

4.信息化資源：英語學習網(wǎng)站、在線詞典、英語聽力材料

5.教學手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、互動游戲五、教學過程

1.導入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內容：教師通過播放一段關于不同國家學生課堂生活的短視頻，激發(fā)學生的興趣。視頻結束后，教師提問：“你們看到了什么？他們是如何介紹自己和同學的？”學生回答后，教師引導他們注意到不同文化中問候和介紹的方式。

2.新知學習（約25分鐘）

內容：

-教師展示教材中的對話示例，引導學生關注關鍵句型和詞匯。

-通過分角色朗讀，讓學生模仿并理解對話內容。

-教師通過圖片和實物展示，教授新的詞匯，如：classmate,teacher,family等。

-學生以小組形式練習編寫簡單的自我介紹對話，并使用新學的詞匯。

-教師選取幾組學生的對話進行全班展示，并提供即時反饋。

3.實踐應用（約10分鐘）

內容：

-學生分成小組，每組設計一個班級介紹的海報，包括班級成員的名字、年齡、興趣愛好等。

-學生使用所學句型和詞匯，在海報上用英語描述每個成員。

-教師在教室內走動，提供幫助和指導，確保每個學生都能參與到活動中。

-最后，每個小組展示他們的海報，并介紹他們的設計理念。

4.總結與提升（約5分鐘）

內容：

-教師邀請幾名學生分享他們在實踐應用環(huán)節(jié)的感受和學習成果。

-教師總結本節(jié)課的重點內容，強調正確使用英語介紹自己和同學的重要性。

-教師布置家庭作業(yè)，要求學生編寫一篇關于自己家庭的短文，并在下節(jié)課進行分享。

-教師鼓勵學生在日常生活中多使用英語進行交流，提高語言實踐能力。六、教學反思與改進

今天的課堂上，學生們對于用英語介紹自己和同學表現(xiàn)出很高的熱情，但我也注意到一些問題。比如，有些學生在使用新詞匯時還不夠自信，可能需要更多的練習。另外，課堂互動雖然活躍，但有些學生可能還是有些害羞，沒有充分參與到小組活動中。

下一步，我計劃在課后給那些需要額外練習的學生提供一些補充材料，幫助他們更好地掌握新詞匯。同時，我會在課堂上更多地鼓勵每個學生開口說英語，可能通過小組比賽或者小獎勵來激發(fā)他們的積極性。此外，我打算調整課堂活動，讓每個學生都有機會在大家面前展示自己，這樣可以增強他們的自信心，也能讓其他學生更多地聽到不同同學的英語表達。通過這些改進，我相信學生們在英語交流方面會有更大的進步。七、結語

今天的課程讓我們一起學習了很多關于如何用英語介紹自己和同學的知識?？吹酱蠹曳e極參與，勇敢開口說英語，我非常高興。記住，學習英語不僅僅是為了考試，更重要的是能夠用這門語言去交流，去了解這個世界。我希望你們能夠在課后繼續(xù)練習，不要害怕犯錯，因為每一次嘗試都是向流利英語邁進的一步。我相信，通過不斷的努力和實踐，你們每個人都能成為出色的英語交流者。讓我們一起期待你們在下次課上的精彩表現(xiàn)吧！加油，孩子們！八、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)內容：結合我們本節(jié)課學習的關于健康生活方式的內容，我給大家布置以下作業(yè)：

1.制定一個個人健康生活計劃，計劃中應包括合理的飲食、適量的運動、充足的休息等方面，具體且切實可行。

2.記錄一周內你執(zhí)行健康生活計劃的情況，包括每天的飲食、運動量和睡眠時間等。

3.根據(jù)你的體驗和見解，撰寫一篇關于健康生活方式的短文，字數(shù)不少于200字。

反饋方式：

1.我會在下節(jié)課前批改你們的作業(yè)，并提供書面反饋，指出你們計劃的可行性和改進之處。

2.在下節(jié)課的課堂上，我會選取幾篇優(yōu)秀的健康生活計劃短文進行分享，讓大家能夠相互學習和借鑒。

3.對于那些在執(zhí)行健康生活計劃中表現(xiàn)出色的同學，我會在班級公告板上展示他們的計劃和執(zhí)行記錄，以此來激勵全班同學。

4.我還會邀請部分同學在課堂