5《老師 您好》教學實錄-2024-2025學年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版

5《老師您好》教學實錄-2024-2025學年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學內容：統(tǒng)編版《道德與法治》一年級上冊第五課《老師，您好》，通過講述尊敬老師的意義、了解老師的日常工作，以及如何表達對老師的敬意等內容，培養(yǎng)學生的尊師重教意識。

2.教學內容與學生已有知識的聯系：本節(jié)課與一年級學生的日常生活緊密相關，通過教材中的章節(jié)內容，如“我們身邊的老師”、“老師的日常工作”等，引導學生回顧已知的關于老師的知識，進一步深化對尊敬老師的認識。同時，結合教材中的“說一說”、“做一做”等互動環(huán)節(jié)，激發(fā)學生的參與熱情，提高課堂實效。二、學情分析與內容規(guī)劃

1.學情分析：學生已掌握基本的道德與法治概念，但對尊敬老師的具體行為和表達方式較為陌生，對老師的日常工作了解不足，尊師重教的意識有待加強。

2.內容規(guī)劃：本節(jié)課圍繞尊敬老師的重要性、老師的日常工作及如何表達敬意等核心內容，規(guī)劃以下教學活動：

-講解教材中“我們身邊的老師”章節(jié)，引導學生了解老師的日常工作。

-通過“老師的日常工作”環(huán)節(jié)，讓學生分享對老師的認識和感受。

-設計“說一說”、“做一做”等互動環(huán)節(jié)，讓學生學會表達對老師的敬意。

-結合教材中的實例，進行課堂討論，培養(yǎng)學生的尊師重教意識。三、教學內容分析

1.主題內容：《老師，您好》這一課的主題是引導學生理解和尊重老師的工作，培養(yǎng)他們對老師的感激之情和尊敬之心。課程內容包括了解老師的日常工作、認識老師的重要性、學習如何禮貌地向老師問好和表達感謝。

-教材中的“我們身邊的老師”部分，通過文字和圖片介紹老師的工作環(huán)境和職責。

-“老師的日常工作”部分，詳細描述老師在教學、管理、輔導等方面的具體工作。

-“說一說”和“做一做”環(huán)節(jié)，提供了實踐尊敬老師的行為指南和表達敬意的方法。

2.重點難點：

-重點：讓學生深刻理解老師的辛勤工作和付出，認識到尊師重道的意義，學會用適當的方式表達對老師的敬意和感謝。

-難點：如何讓學生將尊敬老師的理念轉化為實際行動，以及如何引導學生理解和感受老師工作的辛苦和重要性。

在教學過程中，需要通過具體事例和互動活動，讓學生體驗老師的工作情境，從而更好地理解和尊重老師。同時，要注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀，使他們能夠將尊敬老師的行動融入到日常生活中。四、教學方法與手段

1.教學方法：

-講授法：通過講解教材內容，使學生了解尊敬老師的重要性和具體行為表現。

-討論法：組織學生進行小組討論，分享對老師的認識和感受，促進學生思考和交流。

-情景模擬法：通過模擬師生互動的場景，讓學生體驗尊敬老師的行為，增強實踐操作能力。

2.教學手段：

-多媒體設備：使用PPT展示教材內容，增強視覺效果，提高學生的學習興趣。

-教學軟件：利用教學軟件進行互動活動，如小測驗、游戲等，增加課堂趣味性。

-視頻資源：播放與教學內容相關的視頻片段，幫助學生更好地理解和吸收知識。五五、教學實施過程

1.導入新課

方式：通過展示一幅描繪老師辛勤工作的圖片，引發(fā)學生對老師工作的思考和討論，例如展示老師深夜批改作業(yè)的場景。

目的：讓學生初步感受老師工作的辛勞和重要性，為學習尊敬老師打下情感基礎。

2.講授新知

概念講解：詳細講解尊敬老師的原因，如老師的辛勤付出和對學生成長的貢獻，結合具體事例幫助學生理解。

行為指導：介紹尊敬老師的表現，如禮貌問好、認真聽講、按時完成作業(yè)等，并通過案例分析讓學生體會這些行為的意義。

情感培養(yǎng)：講解尊敬老師的情感價值，如感恩、尊重等，引導學生從內心深處產生對老師的敬意。

3.鞏固練習

課堂練習：設計一些情境題，如模擬與老師互動的場景，讓學生選擇正確的尊敬老師的行為。

小組討論：組織學生討論在不同情境下如何尊敬老師，鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

4.深化理解

案例分析：通過分析一些正反案例，如學生尊敬老師后老師的積極反應，以及不尊敬老師帶來的不良后果，讓學生認識到尊敬老師的重要性。

情感體驗：讓學生寫下自己對尊敬老師的感悟，或者繪制表達尊敬老師的漫畫，通過創(chuàng)作活動深化對尊敬老師的理解。

5.課堂總結

知識梳理：對本節(jié)課的知識點進行梳理和總結，強調尊敬老師的重要性和具體行為表現。

學生反饋：鼓勵學生分享自己在課堂上的收獲和感受，反思自己在尊敬老師方面的行為，提出改進措施。

在每個環(huán)節(jié)中，都注重結合實際案例和學生的生活體驗，使學生在具體情境中理解和掌握尊敬老師的方法，從而更好地將尊重老師的理念轉化為實際行動。”六、教學反思

這節(jié)課結束后，我感到學生們對尊敬老師有了更深的理解和認識。他們在討論和練習中積極表達自己的想法，這一點讓我非常欣慰。但同時，我也發(fā)現有些學生在實際操作中還是有些迷茫，如何將尊敬老師的理念轉化為日常行為，這需要我在今后的教學中更加注重引導和激勵。我會在下一節(jié)課中針對這一點進行調整，讓每個學生都能真正將尊敬老師融入到自己的行動中。七、結語八、教學資源拓展

1.拓展資源：

-書籍：《教師頌》、《教育的意義》等書籍，讓學生更深入地理解教師的工作和教育的價值。

-電影：《放牛班的春天》、《死亡詩社》等電影，通過故事展現師生關系和教育的影響力。

-文章：搜集關于尊敬老師、感恩教育的故事和論述，如《我為什么尊敬我的老師》等。

-詩歌：選取一些贊美老師的詩歌，如《教師頌》、《感恩的心》等，讓學生體會詩歌中對老師的敬仰之情。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學生在課外閱讀與尊敬老師相關的書籍和文章，增加對教育工作者職業(yè)的認識和敬重。

-觀看影視作品：組織學生在班級內觀看有關教育的電影，讓學生通過故事感受到教育的重要性和老師的辛勤付出。

-寫作練習：讓學生嘗試寫一篇關于尊敬老師的作文，或者創(chuàng)作一首贊美老師的詩歌，通過寫作表達自己對老師的感激和敬意。

-主題活動：舉辦“我心中的老師”主題班會，讓學生分享自己與老師的故事和感悟，增進對尊敬老師的理解。

-家長參與：鼓勵家長參與孩子的教育過程，與孩子一起探討尊敬老師的重要性，共同培養(yǎng)孩子的尊師重教意識。

-實踐活動：組織學生參與教師節(jié)的慶祝活動，如制作賀卡、寫信給老師等，讓學生在實踐中學會表達對老師的敬意。

-互動交流：鼓勵學生與老師進行互動交流，如向老師提問