綜合測(cè)試 小說(shuō)閱讀（單文本）（解析版）-2025年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)（新高考）

綜合測(cè)試03小說(shuō)閱讀（單文本）

時(shí)間：50分鐘滿分：48分

姓名得分

（2024?山東?三模）閱讀下面的文字，完成下面小題（共4小題，16分）。

18歲出門遠(yuǎn)行

余華

汽車是在上坡時(shí)拋錨的，那個(gè)時(shí)候汽車突然不叫唉了，像死豬那樣突然不動(dòng)了。

過(guò)了很久。有人騎著車子來(lái)了，我心里十分高興，便迎上去喊道：“老鄉(xiāng)，你們好?！蹦俏鍌€(gè)騎到我

跟前時(shí)跳下了車，我很高興地迎了上去，問(wèn)：“附近有旅店嗎？”

他們沒(méi)有回答，而是問(wèn)我：“車上裝的是什么？”

我說(shuō)：“是蘋果?！?/p>

他們五人推著自行車走到汽車旁，有兩個(gè)人爬到了汽車上，接著就翻下來(lái)十篋蘋果，下面三個(gè)人把筐

蓋掀開(kāi)往他們自己的筐里倒。我一時(shí)間還不知道發(fā)生了什么，那情景讓我目瞪口呆。我明白過(guò)來(lái)就沖了上

去，責(zé)問(wèn)：“你們要干什么？”

他們誰(shuí)也沒(méi)理睬我，繼續(xù)倒蘋果。我上去抓住其中一個(gè)人的手喊道：“有人搶蘋果啦！”這時(shí)有一只

拳頭朝我鼻子上狠狠地揍來(lái)了，我被打出幾米遠(yuǎn)。爬起來(lái)用手一摸，鼻子軟塌塌地不是貼著而是掛在臉上

了，鮮血像是傷心的眼淚一樣流?？僧?dāng)我看清打我的那個(gè)身強(qiáng)力壯的大漢時(shí)，他們五人已經(jīng)跨上自行車騎

走了。

司機(jī)此刻正在慢慢地散步，他好像一點(diǎn)也不知道剛才的事。我朝他喊：“你的蘋果被搶走了！”可他

根本沒(méi)注意我在喊什么，仍在慢慢地散步。我真想上去揍他一拳，也讓他的鼻子掛起來(lái)。我跑過(guò)去對(duì)著他

的耳朵大喊：“你的蘋果被搶走了?！彼@才轉(zhuǎn)身看了我起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他的表情越來(lái)越高興，我發(fā)現(xiàn)他是

在看我的鼻子。

這時(shí)候，坡上又有很多人騎著自行車下來(lái)了，每輛車后都有兩只大筐，騎車的人里面有一些孩子。他

們蜂擁而來(lái)，又立刻將汽車包圍。好些人跳到汽車上面，于是裝蘋果的蘿筐紛紛而下，蘋果從一些摔破的

筐中像我的鼻血一樣流了出來(lái)。他們都發(fā)瘋般往自己筐中裝蘋果。才一瞬間工夫，車上的蘋果全到了地下。

那時(shí)有幾輛手扶拖拉機(jī)從坡上隆隆而下，拖拉機(jī)也停在汽車旁，跳下一幫大漢開(kāi)始往拖拉機(jī)上裝蘋果，那

些空了的蘿筐一只一只被扔了出去。那時(shí)的蘋果已經(jīng)滿地滾了，所有人都像蛉蟆似的蹲著撿第果。

我是在這個(gè)時(shí)候奮不顧身?yè)渖先サ?，有無(wú)數(shù)拳腳前來(lái)迎接，我全身每個(gè)地方幾乎同時(shí)挨了揍。我支撐

著從地上爬起來(lái)時(shí)，幾個(gè)孩子朝我擊來(lái)蘋果。蘋果撞在腦袋上碎了，但腦袋沒(méi)碎。我正要撲過(guò)去揍那些孩

子，有一只腳狠狠地踢在我腰部。我想叫喚一聲，可嘴巴一張卻沒(méi)有聲音。我跌坐在地上，我再也爬不起

來(lái)了，只能看著他們亂搶蘋果。我開(kāi)始用眼睛去尋找那司機(jī)，這家伙此刻正站在遠(yuǎn)處朝我哈哈大笑，我便

知道現(xiàn)在自己的模樣一定比剛才的鼻子更精彩了。

那個(gè)時(shí)候我連憤怒的力氣都沒(méi)有了。我只能用眼睛看著這些使我憤怒極頂?shù)囊磺小Ｎ易顟嵟氖悄莻€(gè)

司機(jī)。

坡上又下來(lái)了一些手扶拖拉機(jī)和自行車，他們也投入到這場(chǎng)浩劫中去。來(lái)遲的人開(kāi)始在汽車上動(dòng)手，

我看著他們將車窗玻璃卸了下來(lái)，將輪胎卸了下來(lái)，又將木板撬了下來(lái)。輪胎被卸去后的汽車顯得特別垂

頭喪氣，它趴在地上。一些孩子則去撿那些剛才被扔出去的蘿筐。我看著地上越來(lái)越干凈，人也越來(lái)越少。

可我那時(shí)只能看著了，因?yàn)槲疫B憤怒的力氣都沒(méi)有了。我坐在地上爬不起來(lái)，我只能讓目光走來(lái)走去。

這時(shí)我看到那個(gè)司機(jī)也跳到拖拉機(jī)上去了，他在車斗里坐下來(lái)后還在朝我哈哈大笑。我看到他手里抱

著的是我那個(gè)紅色的背包。他把我的背包搶走了。背包里有我的衣服和我的錢，還有食品和書(shū)。可他把我

的背包搶走了。

我看著拖拉機(jī)爬上了坡，然后就消失了，但仍能聽(tīng)到它的聲音，不一會(huì)連聲音都沒(méi)有了。四周一下子

寂靜下來(lái)，天也開(kāi)始黑下來(lái)。

我在那里坐了很久，然后才慢慢爬起來(lái)，又一拐一拐地走到汽車旁邊。那汽車的模樣真是慘極了，它

遍體鱗傷地趴在那里，我知道自己也是遍體鱗傷了。

天色完全黑了，四周什么都沒(méi)有，只有遍體鱗傷的汽車和遍體鱗傷的我。我無(wú)限悲傷地看著汽車，汽

車也無(wú)限悲傷地看著我。我伸出手去撫摸了它，它渾身冰涼。那時(shí)候開(kāi)始起風(fēng)了，風(fēng)很大，山上樹(shù)葉搖動(dòng)

時(shí)的聲音像是海濤的聲音，這聲音使我恐懼，使我也像汽車一樣渾身冰涼。

我打開(kāi)車門鉆了進(jìn)去，座椅沒(méi)被他們撬去，這讓我心里稍稍有了安慰。我就在駕駛室里躺了下來(lái)。我

聞到了一股漏出來(lái)的汽油味，那氣味像是我身內(nèi)流出的血液的氣味。外面風(fēng)越來(lái)越大，但我躺在座椅上開(kāi)

始感到暖和一點(diǎn)了。我感到這汽車雖然遍體鱗傷，可它心窩還是健全的，還是暖和的。我知道自己的心窩

也是暖和的。我一直在尋找旅店，沒(méi)想到旅店你竟在這里。

我躺在汽車的心窩里，想起了那么一個(gè)晴朗溫和的中午，那時(shí)的陽(yáng)光非常美麗。我記得自己在外面高

高興興地玩了半天，然后就回家了，在窗外看到父親正在屋內(nèi)整理一個(gè)紅色的背包，我撲在窗口問(wèn)：“爸

爸，你要出門？”

父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)溫和地說(shuō)：“不，是讓你出門。”

“讓我出門？”

“是的，你已經(jīng)十八了，你應(yīng)該去認(rèn)識(shí)一下外面的世界了?！?/p>

后來(lái)我就背起了那個(gè)漂亮的紅背包，父親在我腦后拍了一下，就像在馬屁股上拍了一下。于是我歡快

地沖出了家門，像一匹興高采烈的馬一樣歡快地奔跑了起來(lái)。

1.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)（）（3分）

A.面對(duì)陌生人“車上裝的是什么”的詢問(wèn)，“我”沒(méi)有絲毫戒備，回答道“是蘋果”，可見(jiàn)“我”的誠(chéng)實(shí)單純與

涉世未深。

B.“我”無(wú)端被打，甚至被打得遍體鱗傷，迷茫與絕望之后，依然對(duì)這個(gè)世界抱有熱望，這就是對(duì)溫暖

的青春底色的堅(jiān)守。

C.文章結(jié)尾處父親把“我”從他那堅(jiān)實(shí)、溫暖的羽翼下推到廣闊的社會(huì)中，為我創(chuàng)造了一個(gè)直面人生、

經(jīng)歷磨難的機(jī)會(huì)。

D.小說(shuō)以“我”的遠(yuǎn)行來(lái)證明成人世界的冷酷，表現(xiàn)作者對(duì)“小人物”人生的悲憫，從而喚起讀者對(duì)人性善

良的現(xiàn)實(shí)追尋。

2.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.小說(shuō)在輕松自然的語(yǔ)調(diào)氛圍中摻雜黑色幽默的筆法，如“我便知道現(xiàn)在自己的模樣一定比剛才的鼻子

更精彩了”。

B.司機(jī)本是“搶蘋果”的受害者，但卻以看客姿態(tài)袖手旁觀，最后還成為搶奪“我”紅背包的加害者，身份

的轉(zhuǎn)換，更具諷刺意味。

C.文中畫(huà)波浪線的句子“所有人都像蛤蟆似的蹲著撿蘋果”采用擬物的手法，表達(dá)作者對(duì)哄搶蘋果的人

們的諷刺。

D.本文采用少年視角講述了一個(gè)如夢(mèng)幻般的故事，在“非成人化”的敘述角度建構(gòu)出一場(chǎng)充斥著荒誕、

暴力與異景的旅途。

3.，“無(wú)理而妙，指在文學(xué)作品中通過(guò)違反一般生活情況和思維邏輯的描寫(xiě)，來(lái)更深刻地表現(xiàn)人的情感。”請(qǐng)

分析下面兩處語(yǔ)言描寫(xiě)如何體現(xiàn)“無(wú)理而妙”（4分）

（1）爬起來(lái)用手一摸，鼻子軟塌塌地不是貼著而是掛在臉上了。（2分）

（2）鮮血像是傷心的眼淚一樣流。（2分）

4.本文的創(chuàng)作深受卡夫卡作品的影響，并且余華通過(guò)學(xué)習(xí)卡夫卡的“悖謬美學(xué)觀”深化了自己關(guān)于世界的思

考。請(qǐng)從“人物的勞而無(wú)獲帶來(lái)了荒誕感”這一角度分析本文與《變形記》的相同之處，并指出這一寫(xiě)法的作

用。（6分）

【答案】1.B2.C

3.①鼻子當(dāng)然是“貼”在臉上，而不會(huì)是“掛”在臉上，“掛”字會(huì)讓人覺(jué)得鼻子和臉?lè)路鸩皇且惑w的。這種寫(xiě)

法看似荒謬，卻真實(shí)地反映了我被狠狠一擊后，由于極端疼痛而產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)，可謂是辭約意豐。

②把鮮血比喻成眼淚，這一比喻本身就別出心裁。不僅寫(xiě)出了受傷程度之深，還寫(xiě)出了一個(gè)只知流淚而不

知流血的少年初涉人世時(shí)的那種真實(shí)感受，使受傷的慘狀與遠(yuǎn)行受挫后的內(nèi)心悲傷相通。

4.①本文人物的勞而無(wú)獲體現(xiàn)在：“我”在遭遇搶劫之時(shí)，為了正義不顧自身安危，兩次反擊，卻并未換來(lái)

正義之舉的回報(bào)，到最后自己卻被搶劫，變得身無(wú)分文。

②《變形記》中人物的勞而無(wú)獲體現(xiàn)在：格里高爾變形前作為家庭的頂梁柱奔波于工作之中，變形后不僅

丟了工作，還作為一種異類茍活在沒(méi)有愛(ài)意的家庭，直至死去。

③作用：勞而無(wú)獲的荒誕感使人的意義在小說(shuō)中得到消解，增強(qiáng)了作品的悲劇色彩，同時(shí)也讓這個(gè)世界顯

得更加荒誕和不可思議。

【解析】1.本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。

B.“絕望”錯(cuò)誤?！拔摇睙o(wú)端被打，甚至被打得遍體鱗傷后，“我感到這汽車雖然遍體鱗傷，可它心窩還是健全

的，還是暖和的。我知道自己的心窩也是暖和的”，主人公并沒(méi)有絕望，他找到了人生的旅館。

故選B。

2.本題考查學(xué)生對(duì)文章藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。

C.“采用擬物的手法”錯(cuò)誤?！八腥硕枷窀蝮∷频亩字鴵焯O果”用的是比喻的手法。

故選c。

3.本題考查學(xué)生品味作品語(yǔ)言的能力。

①鼻子是“貼”在臉上的，這是生活中正常的情況，而現(xiàn)在的鼻子是“掛”在臉上的，“掛”字表達(dá)的是兩個(gè)本不

是一個(gè)整體的事物，通過(guò)外界的力量組合到了一起，一個(gè)“掛”字會(huì)讓人覺(jué)得鼻子和臉?lè)路鸩皇且惑w的，違反

了一般生活情況。鼻子“掛”在臉上這種寫(xiě)法看似荒謬，卻真實(shí)地描寫(xiě)出了“我”被狠狠地一擊之后，由于一只

拳頭朝我鼻子上狠狠地揍來(lái)帶來(lái)的極端疼痛而產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)，雖違反了一般生活情況，卻取得了無(wú)理而妙的

效果，可謂是辭約意豐。

②“鮮血像是傷心的眼淚一樣流”把鮮血比喻成眼淚，這一比喻本身就別出心裁，違反了思維邏輯的描寫(xiě)?！皞?/p>

心的眼淚”通常是止不住的，這個(gè)比喻不僅寫(xiě)出了受傷程度的深，同時(shí)聯(lián)系主人公的18歲遠(yuǎn)行，鮮血不是

血而是眼淚，寫(xiě)出了一個(gè)只知流淚而不知流血的少年形象，他在初涉人世時(shí)不知流血的真實(shí)感受，“傷心的

眼淚”就使受傷時(shí)的慘狀與遠(yuǎn)行受挫后的內(nèi)心悲傷相通，能更好地表達(dá)文章的主題。

4.本題考查學(xué)生賞析表現(xiàn)手法及作用的能力。

①本文人物的勞而無(wú)獲：“我”在遭遇搶劫之時(shí)，“上去抓住其中一個(gè)人的手喊道”為了正義不顧自身安危，

結(jié)果被一只拳頭朝我鼻子上狠狠地揍，再一次被搶時(shí)，“我是在這個(gè)時(shí)候奮不顧身?yè)渖先サ模袩o(wú)數(shù)拳腳前

來(lái)迎接，我全身每個(gè)地方幾乎同時(shí)挨了揍“，兩次反擊，司機(jī)都無(wú)動(dòng)于衷，“我”的反抗并未換來(lái)正義之舉的

回報(bào)，“我看到他手里抱著的是我那個(gè)紅色的背包。他把我的背包搶走了。背包里有我的衣服和我的錢，還

有食品和書(shū)?？伤盐业谋嘲鼡屪吡恕钡阶詈笞约簠s被搶劫，變得身無(wú)分文。這些表現(xiàn)了“我”的勞而無(wú)獲。

②《變形記》中人物的勞而無(wú)獲：主人公格里高爾在父親破產(chǎn)后，拼命地工作，使他的家庭，他的父親、

母親和他特別喜歡的妹妹葛蕾特重新過(guò)上了有尊嚴(yán)的生活，他由普通的伙計(jì)變成了成功的旅行推銷員。格

里高爾變形前是家庭的頂梁柱奔波于工作之中；一天早晨，格里高爾一覺(jué)醒來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)自己變成了一只

大甲蟲(chóng)，變形后丟了工作，在家里的遭遇就完全不同，變形后他想爬出去看看母親時(shí)，父親竟然氣壞了，

將一個(gè)個(gè)蘋果無(wú)情地?cái)S向了格里高爾，一只蘋果“打中了他的背并且還陷了進(jìn)去”，從此以后腐爛的蘋果就和

格里高爾緊緊地結(jié)合在一起，一直到他生命的結(jié)束。他作為一種異類茍活在沒(méi)有愛(ài)意的家庭，直至死去，

雖付出了真心卻勞而無(wú)獲。

③作用：無(wú)論是本文中的“我”還是《變形記》中的格里高爾，他們雖有所付出卻勞而無(wú)獲，讓小說(shuō)充滿了

荒誕感，同時(shí)小說(shuō)也消解了人的意義，勞而無(wú)獲的荒誕增強(qiáng)了作品的悲劇色彩，關(guān)聯(lián)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，作品的荒

誕表達(dá)也讓這個(gè)世界顯得更加荒誕和不可思議，從而更好地表達(dá)主題。

（2024?河北邢臺(tái)?二模）閱讀下面的文字，完成下面小題（共4小題，16分）。

蘆花蕩

孫犁

夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落

下來(lái)的樣子，到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥(niǎo)飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。

葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。

敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來(lái)柴米，也提防里面的隊(duì)伍會(huì)跑了出去?？墒羌偃缡?/p>

月明風(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見(jiàn)有一只小船從葦塘里撐出來(lái)，在淀里，像一片葦葉，

奔著東南去了。半夜以后，小船又漂回來(lái)，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時(shí)還帶來(lái)一兩個(gè)從遠(yuǎn)方趕來(lái)的干部。

撐船的是一個(gè)將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍(lán)色的破舊短褲，站在船

尾巴上，手里拿著一根竹籬。老頭子渾身沒(méi)有多少肉，干瘦得像老了的魚(yú)鷹。可是那曬得干黑的臉，短短

的花白胡子卻特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮。很少見(jiàn)到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀

上。

老頭子每天夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很。里外交通，運(yùn)輸糧草，護(hù)送干部；而且不帶一枝

槍。他對(duì)葦塘里的負(fù)責(zé)同志說(shuō)：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險(xiǎn)。

老頭子過(guò)于自信和自尊，每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個(gè)沒(méi)事人。因?yàn)樗瑪橙说脑?/p>

望就沒(méi)有達(dá)到。

一天夜里，老頭子從東邊很遠(yuǎn)的地方四來(lái)。彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上。老頭子載了兩個(gè)女

孩子回來(lái)。她們是冀中區(qū)的，大的叫大菱，小的叫二菱，在炮火里滾了一個(gè)多月，都發(fā)著瘧子，昨天跑到

這里來(lái)找隊(duì)伍，想在葦塘里休息休息，打打針。把她們接上船，老頭子就叫她們睡一覺(jué)，他說(shuō)：什么事也

沒(méi)有了，安心睡一覺(jué)吧，到葦塘里，咱們還有大米和魚(yú)吃。

小船無(wú)聲地，但是飛快地前進(jìn)。當(dāng)小船和那黑乎乎的小火輪站到一條橫線上的時(shí)候，探照燈突然照向

他們，不動(dòng)了。兩個(gè)女孩子的臉照得雪白，緊接著就掃射過(guò)一梭機(jī)槍。老頭子叫了一聲“趴下”，一抽身就跳

進(jìn)水里去，踏著水用兩手推著小船前進(jìn)。大女孩子還是負(fù)了傷。他們已經(jīng)離葦塘很近。老頭子爬到船上去，

他覺(jué)得兩只老眼有些昏花。可是他到底用籬撥開(kāi)外面一層蘆葦，找到了那窄窄的入口。

一鉆進(jìn)葦塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的頭。大女孩子微微睜了一下眼，吃力地說(shuō)：“我不要緊。

快把我們送進(jìn)葦塘里去吧！"老頭子無(wú)力地坐下來(lái)，船停在那里。月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的

風(fēng)響。老頭子嘆了一口氣，停了半天才說(shuō)：“我不能送你們進(jìn)去了?！∨⒆颖牬笱劬?wèn)：“為什么呀？”老

頭子直直地望著前面說(shuō)：“我沒(méi)臉見(jiàn)人。”

那小船轉(zhuǎn)彎抹角鉆入了葦塘的深處。這時(shí)那受傷的才痛苦地呼哼起來(lái)。小女孩子安慰她，又好像是抱

怨，一路上多么緊張，也沒(méi)怎么樣，誰(shuí)知到了這里，反倒……一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒(méi)

法解釋：大江大海過(guò)了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒(méi)有完成？自己沒(méi)兒沒(méi)女，這兩個(gè)孩子多么叫人喜

愛(ài)？自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進(jìn)去，怎么張嘴說(shuō)話？這老臉呀！他叫著大菱說(shuō)：“他們打傷了你，

流了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血！”

兩個(gè)孩子全沒(méi)有答言，老頭子覺(jué)得受了輕視。他說(shuō)：“你們不信我的話，我也不和你們說(shuō)。誰(shuí)叫我丟

人現(xiàn)眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你們看吧！“小女孩子說(shuō)：“你這么大年紀(jì)了，還能打仗?”

老頭子狠狠地說(shuō)：“為什么不能？我打他們不用槍，那不是我的本事。愿意看，明天來(lái)看吧！二菱，明

天你跟我來(lái)看吧，有熱鬧哩！’’

第二天，中午的時(shí)候，非常悶熱。一輪紅日當(dāng)天，水面上浮著一層煙氣。小火輪開(kāi)的離葦塘遠(yuǎn)一些，

鬼子們又偷偷地爬下來(lái)洗澡了。十幾個(gè)鬼子在水里泗著。水淀里沒(méi)有一個(gè)人影。從荷花淀里卻撐出一只小

船來(lái)。一個(gè)干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒(méi)一篙地?fù)沃?，兩只手卻忙著剝那又

肥又大的蓮蓬，一個(gè)一個(gè)投進(jìn)嘴里去。

他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花淀里摘下來(lái)的。不到白洋淀，哪里去吃這樣新鮮的東

西？來(lái)到白洋淀上幾天了，鬼子們也還是望著荷花淀瞪眼。他們沖著那小船吆喝，叫他過(guò)來(lái)。老頭子向他們

看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒(méi)一篙地?fù)沃?，剝著蓮蓬。船卻慢慢地沖著這里來(lái)了。

小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篇，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈，又回

去了。鬼子們拍打著水追過(guò)去，老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他。

眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長(zhǎng)，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡一樣

平，藍(lán)天一般清，拉長(zhǎng)的水草在水底輕輕地浮動(dòng)。鬼子們追上來(lái)，看著就扒上了船。老頭子又是一篇，小

船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過(guò)。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，

抓上抓下。

一個(gè)鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狼咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大

腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個(gè)人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤

子。那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來(lái)，有的兩個(gè)，有的三個(gè)。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動(dòng)彈

了。

老頭子把船一撐來(lái)到他們的身邊，舉起篙來(lái)砸著寇子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。他狠狠地

敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開(kāi)的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。

在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個(gè)女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場(chǎng)英雄的行為。

1945年8月于延安

（有刪改）

5.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“葦子還是那么狠狠地往上鉆”寫(xiě)葦子旺盛的生命力，烘托出白洋淀人民在殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)中頑強(qiáng)生存的姿

態(tài)。

B.駕駛小船離鬼子還有一箭之地時(shí)，老頭子才看出洗澡的是鬼子，面對(duì)鬼子追趕他顯出張皇失措的樣

子。

C.“老頭子又是一篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)”表現(xiàn)了在白洋淀土生土長(zhǎng)的老頭子駕船技術(shù)的高超。

D.“那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來(lái)”一句中的“找”字用語(yǔ)新奇，寫(xiě)出老頭子設(shè)計(jì)陷阱的巧妙。

6.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.開(kāi)篇環(huán)境描寫(xiě)交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，渲染了水鄉(xiāng)寧謐沉靜的氛圍，與后文鬼子掃射、大菱

受傷的緊張畫(huà)面形成鮮明對(duì)比。

B.文中兩處劃線句子都是對(duì)老頭子的外在描寫(xiě)，內(nèi)容有不同，但也有相同之處，這是作者的用心安排,

讀來(lái)并無(wú)重復(fù)啰嗦的感覺(jué)。

C.小說(shuō)結(jié)尾“蘆花下面，有一個(gè)女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場(chǎng)英雄的行為”，與前文“二

菱，明天你跟我來(lái)看吧”形成呼應(yīng)。

D.小說(shuō)敘述詳略得當(dāng)，注重留白，如詳寫(xiě)老頭子引鬼子上鉤，不寫(xiě)他如何掌握鬼子活動(dòng)規(guī)律及布置鉤

子的情況，增添了作品的傳奇色彩。

7.小說(shuō)中的“老頭子”是一個(gè)并不完美的英雄形象，請(qǐng)結(jié)合作品談?wù)勀銓?duì)此的理解。（4分）

8.茅盾評(píng)價(jià)孫犁“是用談笑從容的態(tài)度來(lái)描摹風(fēng)云變幻的“。孫犁常采用從容的詩(shī)意筆調(diào)書(shū)寫(xiě)殘酷的抗戰(zhàn)風(fēng)

云，呈現(xiàn)出詩(shī)化小說(shuō)的特點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合作品，簡(jiǎn)要分析“詩(shī)化小說(shuō)”的具體表現(xiàn)。（6分）

【答案】5.B6.A

7.①“老頭子”有著傳統(tǒng)意義上英雄的突出特點(diǎn)，如為抗戰(zhàn)穿越敵人嚴(yán)密封鎖，英勇無(wú)畏；有勇有謀、疾惡

如仇、愛(ài)憎分明；技藝高超、極具傳奇色彩。

②，，老頭子，，性格中也有著明顯的不足（缺陷），如過(guò)于自信自尊，愛(ài)面子，逞個(gè)人英雄；等等。過(guò)度自信，

致使大凌受傷；覺(jué)得沒(méi)面子，于是擅自孤身涉險(xiǎn)、只身殺敵。

③“老頭子”的這些不完美，并未損害他的英雄形象，反而使這個(gè)形象更加真實(shí)、鮮活、立體、豐滿，成為

個(gè)性鮮明的獨(dú)特的“這一個(gè)"英雄。

8.①如畫(huà)的環(huán)境。文中的自然景物描寫(xiě)，充分體現(xiàn)了詩(shī)的情調(diào)、詩(shī)的感情。如“月明風(fēng)清”“一片葦葉”“這里

的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清''等情境和語(yǔ)言的選擇，充滿了樸素清新的泥土氣息，淡雅疏朗的意境。

②至善的人物。小說(shuō)中的“老頭子”和“大菱"''二菱”都充滿著人性美的光輝。

③舒緩（或“淡化”）的情節(jié)。孫犁的小說(shuō)一般不具有緊張曲折的故事情節(jié)，不力圖以情節(jié)取勝。文中寫(xiě)老

頭子護(hù)送兩個(gè)小女戰(zhàn)士，又為她們報(bào)仇，幾乎沒(méi)有明顯的情節(jié)高潮，一切都在柔美的蘆花蕩里緩緩地進(jìn)行。

④詩(shī)意的主題。小說(shuō)故事情節(jié)雖簡(jiǎn)單，但故事所表現(xiàn)的主題卻具有濃郁的詩(shī)意美，贊揚(yáng)了中華民族抵抗外

辱、爭(zhēng)取民族解放和民族獨(dú)立的不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，歌頌了抗日根據(jù)地人民強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義思想和大無(wú)

畏的英雄氣概。

⑤清新的語(yǔ)言。本文的語(yǔ)言是散文詩(shī)一樣的，凝練、含蓄、優(yōu)美、生動(dòng)、富于色彩美和抒情性。

【解析】5.本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。

B.“老頭子才看出洗澡的是鬼子”錯(cuò)，由“好像老頭子才看出洗澡的是鬼子”，可知老頭子是假裝的。

故選Bo

6.本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。

A.“水鄉(xiāng)寧謐沉靜的氛圍”“形成鮮明對(duì)比”錯(cuò)，開(kāi)篇環(huán)境寫(xiě)的是在敵人監(jiān)視下的“陰森黑暗的的大葦塘”，表面

風(fēng)平浪靜實(shí)則恐怖險(xiǎn)惡，自然也不能“與后文鬼子掃射、大菱受傷的緊張畫(huà)面形成鮮明對(duì)比”。

故選Ao

7.本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。

“并不完美的英雄形象”，先分別分析“英雄”“不完美”，再辨析二者之間的關(guān)系。

①“英雄”：如“每天夜里在水淀出入”“里外交通，運(yùn)輸糧草，護(hù)送干部”，為抗戰(zhàn)穿越敵人嚴(yán)密封鎖，英勇無(wú)

畏；如“他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血”，表現(xiàn)出疾惡如仇、愛(ài)憎分明；收拾鬼

子時(shí)“每個(gè)人的腿肚子也就掛上了鉤”“鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動(dòng)彈了”，突出其技藝高超、極具傳奇

色彩等。

②“不完美”：“老頭子”性格中也有著明顯的不足，如“我沒(méi)臉見(jiàn)人”，直接表現(xiàn)書(shū)自信自尊，愛(ài)面子，逞個(gè)人

英雄；“他沒(méi)法解釋：大江大海過(guò)了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒(méi)有完成”，過(guò)度自信，致使大凌受傷,

所以后來(lái)才會(huì)于是孤身涉險(xiǎn)、只身殺敵。

③“不完美”并不損害"英雄”形象，"英雄”也是人，人總會(huì)有不足，老頭子本質(zhì)上是船夫，是普通大眾的代表

和象征，正是有這些“不完美”，反而使老頭子這個(gè)形象更加真實(shí)、豐富，成為個(gè)性鮮明的獨(dú)特的“不完美的

英雄”。

8.本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)作者表現(xiàn)出的價(jià)值判斷和審美取向的能力。

①環(huán)境：小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)充滿詩(shī)意，如營(yíng)造蘆葦蕩這一典型環(huán)境，“陰森黑暗的大葦塘”“星星也像浸在水

里，而且要滴落下來(lái)的樣子”“月明風(fēng)清”“這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清”，意境淡雅疏朗、樸素清

新。

②人物：小說(shuō)中個(gè)性鮮明的“老頭子”，英勇無(wú)畏、疾惡如仇、愛(ài)憎分明，還有“大菱”“二菱”，善良、單純，

都充滿著人性美的光輝。

③情節(jié)：文中沒(méi)有緊張急迫、曲折驚險(xiǎn)的故事情節(jié)，小說(shuō)中的情節(jié)較為單一、舒緩，主要敘述老頭子護(hù)送

兩個(gè)小女戰(zhàn)士，其中一個(gè)受傷，而為其報(bào)仇，整個(gè)故事都在“水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清”的柔美的蘆花

蕩里緩緩的進(jìn)行。

④主題：小說(shuō)故事情節(jié)雖簡(jiǎn)單，但是簡(jiǎn)單的故事所折射的主題確實(shí)宏大的，歌頌的是中華民族抵抗外辱而

不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，展現(xiàn)主題時(shí)回避了正面戰(zhàn)場(chǎng)的激烈、殘酷的戰(zhàn)斗，而是借“蘆花蕩”這一具有詩(shī)情畫(huà)意

的典型環(huán)境中發(fā)生的真實(shí)、動(dòng)人的抗?fàn)幑适?，歌頌了抗日根?jù)地人民強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義思想和大無(wú)畏的英雄

氣概。

⑤語(yǔ)言：小說(shuō)語(yǔ)言不管是敘述還是描寫(xiě)都真摯自然，樸實(shí)清新，極富生活化，如“葦塘里才有水鳥(niǎo)飛動(dòng)和唱

歌的聲音”“月明風(fēng)清的夜晚”“兩個(gè)女孩子的臉照得雪白”“有一篙沒(méi)一篙地?fù)沃瑑芍皇謪s忙著剝那又肥又大

的蓮蓬”“這里的水卻是鏡一樣平，藍(lán)天一般清”，有散文一樣的凝練、含蓄、優(yōu)美、生動(dòng)。

（2024?廣西貴港.三模）閱讀下面的文字，完成小題（共4小題，16分）。

穿墻記

［法］馬塞爾?埃梅

耶爾有穿墻過(guò)壁的奇能。

他是在43歲這年一次停電時(shí)摸黑走動(dòng)意外地發(fā)現(xiàn)自己這個(gè)本領(lǐng)的。對(duì)此，耶爾覺(jué)得很荒唐，于是他

看了醫(yī)生。醫(yī)生經(jīng)過(guò)診斷給他開(kāi)了藥。吃了一片，耶爾便將藥往抽屜一扔，就把吃藥這事忘記了。一年后，

他穿墻的本領(lǐng)依然如故。不過(guò)，他從不施展。如果不是發(fā)生意外事件，他也許會(huì)安分守己一輩子，在登記

局做個(gè)三等小職員，老死也想不到檢驗(yàn)一下他天生的異能。

耶爾的頂頭上司調(diào)走了，接任的是萊葉先生。萊葉看他不順眼，把他當(dāng)成一個(gè)礙事、邀遢的老東西，

并把他打發(fā)到辦公室隔壁的一間小黑屋里。

一天，萊葉沖進(jìn)小黑屋，大聲斥責(zé)耶爾的文件寫(xiě)得糟糕透頂，并把它揉成一團(tuán)，照他臉上一摔，轉(zhuǎn)身

就走。耶爾雖然地位卑微，自尊心卻很強(qiáng)。他從未受過(guò)這樣的侮辱覺(jué)得臉上火辣辣的。

突然，他計(jì)上心來(lái)，鉆進(jìn)小黑屋與菜葉辦公室的墻壁中間，只有腦袋從墻的那邊露出來(lái)。菜葉正伏案

審閱公文，抬頭一看，魂都嚇掉了，只見(jiàn)耶爾的腦袋懸在墻上，就像獵獲回來(lái)的獸頭一樣。一雙眼睛透過(guò)

鏡片正對(duì)他怒目而視：“你這流氓，混蛋，無(wú)賴！”菜葉驚呆了，他死命地掙扎，躥到走廊，沖進(jìn)小黑屋。

耶爾坐在那里，跟平時(shí)一樣，手握筆桿埋頭工作。萊葉打量他好久，這才回辦公室。可沒(méi)等他坐穩(wěn)，那個(gè)

腦袋又在墻上出現(xiàn)。

僅一天工夫，駭人的腦袋就在墻上出現(xiàn)了二十三次，以后天天如此。

可憐的菜葉嚇得魂不附體了。剛上任第二周，家里就叫來(lái)一輛救護(hù)車，把他送進(jìn)了療養(yǎng)院。

耶爾總算擺脫了專橫的萊葉。然而，他還覺(jué)得意猶未足，又有一種新的無(wú)法克制的欲望在他身上作祟。

于是，他穿過(guò)墻壁開(kāi)始盜竊。每天夜間，耶爾都有驚人之舉，不是洗劫銀行，就是盜竊珠寶店，再不

就叫一個(gè)闊佬倒霉，臨走還用粉筆留下化名：嘎魯-嘎魯。耶爾雖然成了巴黎的巨富，每天卻按時(shí)上班，盡

職盡責(zé)地工作；夜晚，他才化身為嘎魯-嘎魯。

然而，對(duì)于一個(gè)有穿墻本領(lǐng)的人來(lái)說(shuō)，一生當(dāng)中，若不嘗一嘗監(jiān)獄墻壁的滋味，那他的生涯也就沒(méi)有

什么可稱道的了。于是，耶爾在某次行竊時(shí)故意留在作案現(xiàn)場(chǎng)，讓警察抓住了他。各報(bào)的頭版刊登了耶爾

的照片，耶爾的同事大吃一驚，一個(gè)個(gè)后悔不迭，自恨有眼無(wú)珠，不知道他們這個(gè)同事是個(gè)奇才。監(jiān)獄的

墻壁厚厚實(shí)實(shí)，穿墻而過(guò)的感覺(jué)的確過(guò)癮。耶爾在監(jiān)獄墻面上釘了釘，把典獄長(zhǎng)的金表掛在上面，還留下

借條從典獄長(zhǎng)書(shū)房里弄來(lái)《三劍客》，甚至跑到典獄長(zhǎng)家的客房里過(guò)夜。

典獄長(zhǎng)大發(fā)雷霆，對(duì)耶爾破口大罵。耶爾覺(jué)得人格受到侮辱，于當(dāng)晚越獄，從此一去不返。消息傳開(kāi)，

耶爾的聲望達(dá)到了頂峰。

耶爾搬了家，改換了裝束，全新的形象讓警察也認(rèn)不出了。

可是，耶爾對(duì)赫赫名聲日覺(jué)厭倦，對(duì)于穿墻過(guò)壁的樂(lè)趣，也有些膩煩。此時(shí)在他眼中，最厚實(shí)最高大

的墻壁，也不過(guò)是毫不足道的屏風(fēng)，他向往穿行巨大的金字塔中心。

一天下午，他在街上散步，碰見(jiàn)一位金發(fā)女郎，令他傾心。什么埃及之行、金字塔，一下子都拋到九

霄云外。而且，那位金發(fā)女郎也向他送來(lái)秋波?？上У氖?，女郎有個(gè)特別嚴(yán)厲的父親，每天晚上不讓她出

門。耶爾信誓旦旦，說(shuō)晚上一定要和她約會(huì)。

這晚，耶爾精神煥發(fā)，以矯健的步伐穿墻過(guò)壁，順順當(dāng)當(dāng)?shù)匾活^扎進(jìn)美人房間。美人張開(kāi)雙臂迎接他，

兩人有說(shuō)不盡的柔情蜜意。

第二天情況有些不順，耶爾頭疼得厲害。打開(kāi)抽屜，他發(fā)現(xiàn)幾片藥，于是上午服了一片，下午服了一

片。晚上頭疼緩解了，耶爾前去赴約。他在穿越墻壁時(shí)，覺(jué)得與往常不同，腰部與雙肩有摩擦感，明顯地

感到有阻力，就仿佛在一種流動(dòng)的物質(zhì)中行動(dòng)，他越是用力掙扎，周圍物質(zhì)的稠度就越大。最后，他的身

體總算鉆到墻心，可發(fā)覺(jué)再也無(wú)法移動(dòng)了。他心中一驚，猛然想起白天吃的兩片藥，原以為是阿司匹林，

哪知卻是醫(yī)生去年給他開(kāi)的藥……

直到今天，他的軀體與石墻依然化為一體。待巴黎街頭的鬧聲止息，到了夜深人靜之時(shí)，夜游者來(lái)到

諾爾萬(wàn)街，便能聽(tīng)到一種仿佛發(fā)自墳?zāi)沟牡统谅曇簦鞘且疇栐趦A訴他的一腔幽怨，哀嘆他顯赫的生涯已

經(jīng)斷送，追悔那猶如朝露的愛(ài)情。

（有刪改）

9.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.耶爾原本可以安分守己一輩子，最終卻落得悲劇下場(chǎng)，其根本原因是萊葉對(duì)耶爾的侮辱。

B.耶爾行竊被抓，同事不僅沒(méi)唾棄他，反而贊嘆他是奇才，體現(xiàn)了社會(huì)中部分人價(jià)值觀的扭曲。

C.耶爾偷典獄長(zhǎng)的金表，“借”典獄長(zhǎng)的書(shū)，甚至在典獄長(zhǎng)家的客房過(guò)夜，反映出他對(duì)法律和道德的挑

釁。

D.耶爾因誤食藥片，失去了穿墻的非凡本領(lǐng)，被活活?yuàn)A在墻里，作者以此表達(dá)了對(duì)耶爾的嘲諷。

10.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“耶爾有穿墻過(guò)壁的奇能”，小說(shuō)以此破題，激發(fā)了讀者的興趣，也與耶爾被困墻心的結(jié)尾呼應(yīng)。

B.小說(shuō)寫(xiě)耶爾洗劫銀行、到典獄長(zhǎng)的客房過(guò)夜、與美女幽會(huì)等情節(jié)，為結(jié)尾耶爾被困在墻心的反轉(zhuǎn)蓄

勢(shì)。

C.小說(shuō)運(yùn)用荒誕手法，文中的“墻”曾經(jīng)是保護(hù)耶爾個(gè)性宣泄的屏障，最終卻成為他葬身的墳?zāi)埂?/p>

D.小說(shuō)運(yùn)用象征手法，借耶爾在貪欲的推動(dòng)下突破倫理、法律底線，最終自食其果的故事，給讀者以

警示。

11.耶爾從獲得異能到失去異能，他的心理發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（4分）

12.讀書(shū)小組要為此文寫(xiě)一則文學(xué)短評(píng)。經(jīng)討論，甲組提出一組關(guān)鍵詞“荒誕?真實(shí)”；乙組提出一個(gè)關(guān)鍵詞“藥

片”。請(qǐng)任選一個(gè)小組加入，圍繞關(guān)鍵詞寫(xiě)出你的短評(píng)思路。（6分）

【答案】9.A10.C

11.①耶爾獲得穿墻的異能時(shí)，他的內(nèi)心充滿了新奇和興奮。

②隨著耶爾對(duì)異能的使用和依賴加深，他的心里感到得意和狂妄，甚至認(rèn)為自己無(wú)所不能。

③隨著耶爾行為的越發(fā)囂張，他意識(shí)到自己的異能雖然強(qiáng)大，但并不是無(wú)敵的，這種認(rèn)識(shí)使得耶爾的心里

開(kāi)始產(chǎn)生矛盾和焦慮。

④誤食藥片失去異能時(shí)，他無(wú)法接受自己突然失去異能的事實(shí)，感到前所未有的絕望和無(wú)助。

12.甲組：①指出《穿墻記》這部小說(shuō)中的荒誕元素；②通過(guò)荒誕的情節(jié)和設(shè)定，引發(fā)了我們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界

的反思；③通過(guò)荒誕與真實(shí)的交織，在欣賞文學(xué)的同時(shí)也得到了心靈的洗禮和啟迪。

選乙組：①“藥片”這一元素在小說(shuō)中起到了至關(guān)重要的作用；②