中學(xué)教師節(jié)活動(dòng)策劃方案_第1頁(yè)
中學(xué)教師節(jié)活動(dòng)策劃方案_第2頁(yè)
中學(xué)教師節(jié)活動(dòng)策劃方案_第3頁(yè)
中學(xué)教師節(jié)活動(dòng)策劃方案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中學(xué)教師節(jié)活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)主題:感恩教育,致敬教師——中學(xué)教師節(jié)慶?;顒?dòng)二、活動(dòng)目的:1.表達(dá)對(duì)中學(xué)教師的感激之情,讓教師感受到社會(huì)的關(guān)注和尊重,2.加強(qiáng)學(xué)校師生間的情感交流,親密師生情感紐帶,3.增強(qiáng)學(xué)校全體教師的凝聚力、團(tuán)隊(duì)精神、集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)一種精神氛圍。三、活動(dòng)時(shí)間:201×年9月10日上午8:30——11:00四、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校禮堂五、活動(dòng)形式:1.教師優(yōu)秀事跡展示選派學(xué)生進(jìn)行事跡采訪(fǎng),制作展板、文章、圖片、短視頻等多種形式,讓更多師生了解優(yōu)秀教師的工作與生活。2.教師文藝匯演選派教師代表表演歌曲、詩(shī)歌、舞蹈、小品等文藝節(jié)目,展現(xiàn)中學(xué)教師文藝風(fēng)采。3.班級(jí)互動(dòng)祝福各班級(jí)代表進(jìn)行自編節(jié)目、獻(xiàn)詞、祝福,讓教師感受到班級(jí)的溫暖和親密的師生情感。4.頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)頒發(fā)先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、年度杰出教師、科技創(chuàng)新等榮譽(yù)證書(shū);5.小商販Diy禮物專(zhuān)區(qū)在學(xué)校禮堂和教師辦公區(qū)設(shè)立Diy禮物專(zhuān)區(qū),供師生diy小禮物給老師,并由小商販進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)。6.簽名嘉賓墻在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),設(shè)立簽名嘉賓墻,由教師和學(xué)生簽名,記錄下難忘的時(shí)刻。7.美食街在學(xué)校周?chē)x取中學(xué)教育特色餐廳,并聯(lián)合各餐廳推出“教師特餐”,供學(xué)生購(gòu)買(mǎi)。六、活動(dòng)流程:8:00–8:30活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安排、布置8:30–8:40活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)詞引導(dǎo)8:40–9:20學(xué)生代表講述優(yōu)秀教師事跡并展示各項(xiàng)成果9:20–9:40教師文藝匯演9:40–10:00班級(jí)互動(dòng)祝福10:00–10:20頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)10:20–11:00師生互動(dòng)交流七、預(yù)算:經(jīng)費(fèi)預(yù)算:3000元1.場(chǎng)地費(fèi):200元2.材料費(fèi):1000元3.禮品費(fèi):300元4.文藝匯演費(fèi)用:800元5.流程設(shè)計(jì)與制作費(fèi):300元6.其他費(fèi)用:500元八、人員安排:主持人:2名攝影師:1名活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)營(yíng)人員:10名維護(hù)全局秩序、場(chǎng)地?cái)[設(shè)和禮品派發(fā)九、宣傳方案:1.讓學(xué)生代表參與到活動(dòng)中來(lái),提前制作活動(dòng)宣傳海報(bào)和視頻,發(fā)布至學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)和各班級(jí)學(xué)生微信群中2.以“感恩教育致敬師者”為主題,加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的宣傳,讓更多師生聚焦中學(xué)教師節(jié);3.發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,搜集意見(jiàn)和建議,豐富校園文化活動(dòng)的形式和內(nèi)容。此外,在社交媒體上關(guān)注并轉(zhuǎn)發(fā)教師節(jié)有關(guān)活動(dòng),引導(dǎo)更多人關(guān)注到教師節(jié)慶?;顒?dòng)。十、活動(dòng)評(píng)估與總結(jié):1.評(píng)估師生參與度、獲得感、學(xué)校形象提升

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論