貴州省安順市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版質(zhì)量測試（上學期）試卷及答案

貴州省安順市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版質(zhì)量測試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.葬zàng

【部首】艸

【結(jié)構(gòu)】上中下

【文字源流】本義是“掩埋尸體”。甲骨文“葬”字的字形像棺材中的尸體被埋在地下，地上已長出草來。小篆則字中是“死”，上下有草。《禮記》：“葬也者，藏也；藏也者，欲人之弗得見也?！?/p>

【常用詞組】安葬埋葬

葬禮

【課文原句】今后我們的隊伍里，不管死了誰，不管是炊事員，是戰(zhàn)士，只要他是做過一些有益的工作的，我們都要給他送葬，開追悼會。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.先將下列詞語補充完整，再從中選擇恰當?shù)脑~語填空。

A．余音繞(

)

B．司空見(

)

C．(

)然而止

D．別出心(

)

E．百感交(

)

F．豆(

)年華

畢業(yè)聯(lián)歡會上，看到老師額頭上爬滿的皺紋，我的內(nèi)心就______。我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明，您用生命的火炬，為我們開道；您的諄諄教誨如______，時時在我耳邊回響。老師，謝謝您?。ㄌ钚蛱枺?）.積累與運用。

中華文化博大精深，源遠流長。讓我們一起去感受中華文化之美吧！

那一輪月，是中華文化?！耙皶缣斓蜆?，__________”，此月是孟浩然客居異鄉(xiāng)的孤寂、愁悶；“___________，___________”，此月是辛棄疾夜晚聆聽蟬鳴的悠然神往……

那一汪水，是中華文化。“紅軍不怕遠征難，____________”，那水是毛主席的革命樂觀主義精神；“____________，兩山排闥送青來”，那水是一番生機勃勃、清凈幽雅之氣；“____________，浪淘風簸自天涯”，那水是乘風破浪、一往無前的豪邁……

那一群人，是中華文化。你看，是李綱“祖宗疆土，_________，____________”的精神，是魯迅先生“_______________，惟有他發(fā)揚起來，___________”的疾呼……

還有那一花一草，一木一石，皆是中華文化！3）.【活動二：感謝師恩】在“感謝師恩”活動中，一同學擬了上聯(lián)，請你幫他從打亂的詞語中整理出下聯(lián)，并寫在橫線上。

上聯(lián)：育人才獻身忘我如蠟炬嘔心瀝血

傳知識似春蠶下聯(lián)：____。4）.請將正確的詩句填寫在橫線上。

春天在古詩文中，常被描繪成一幅幅細膩而動人的畫卷。綿綿春雨，如花針，似牛毛，悄無聲息地滋潤著萬物，這春雨，正如杜甫筆下所繪“________________，________________”，給予生命最及時的滋養(yǎng)，恰到好處；又如韓愈所說“天街小雨潤如酥，________________”，展現(xiàn)出春天獨特的朦朧美感。

盎然的春意，流露在杜牧筆下是“_________________，水村山郭酒旗風”，那勃勃的生機與躍動的活力，在葉紹翁筆下是“_______________，一枝紅杏出墻來”。春風吹拂的夜晚，更引得人們對月懷鄉(xiāng)，王安石的“___________________，明月何時照我還”便是對思鄉(xiāng)之情的最好詮釋。

即將畢業(yè)的我，此刻更能深切感受到王維“_______________，西出陽關(guān)無故人”詩句中所蘊含的那份留戀與離愁。當美好的景致隨著時間溜走，黃庭堅曾深深感慨“春歸何處？___________________________”，確實，美好總是那么短暫且難以挽留。這也提醒我們要珍惜每一個當下，銘記那句古人的教誨“_________________，老大徒傷悲”，讓我們不負韶華，努力生活，讓生命的每一刻都充滿意義。5）.閱讀感悟。

（1）《魯濱遜漂流記》細節(jié)回顧。《魯濱遜漂流記》是________國作家__________寫的，魯濱遜在荒島上生活的第二十六年，他救了野人“星期五”，后來，他們又救出了一個__________人和“星期五”的__________。

（2）整體感悟?！遏敒I遜漂流記》中給我印象最深刻的故事是________________，讀了這本書后，我的感受是____________________________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．他別出心裁的創(chuàng)意，讓大家贊不絕口。B．春天的植物園中百花齊放，栩栩如生。C．你的表演太出色了，我甘拜下風。D．我們要正確面對失敗，千萬不能自暴自棄。2）.下列加點字的意思不同的一項是（

）A．巍巍乎若太山

天涯若比鄰B．好書畫

知之者不如好之者C．今乃掉尾而斗

家祭無忘告乃翁D．處士笑而然之

心下不以為然3）.下列句子使用了比喻的修辭手法的一項是（

）A．“你看，醬油我下班帶回來了。”媽媽沖我笑了笑，好像猜著了我的心思。B．甜絲絲的雨點兒又滴到我嘴唇上時，我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。C．路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。D．我覺得好像雨點兒都特別愛往我的雨衣上落。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面三個句子連起來。

桃花心木已經(jīng)適應了環(huán)境

種樹的人不再來了

桃花心木不會枯萎了

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.某班同學學了《負荊請罪》一文后寫了幾副對聯(lián),請你把相對應的上下聯(lián)用線連起來。

心懷不服罵相國武有廉頗保趙王

不服氣頂撞車轎頓省悟負荊請罪

文有相如斗秦王得知事由負荊條

讀了這些對聯(lián)以后,請你聯(lián)系課文,為下面的對聯(lián)補出下聯(lián)。

廉頗知錯負荊請罪，

2）.把詞語和對應的音節(jié)連起來。

喧

嚷

蹦

唇

梯

rǎng

xuān

chún

tī

bèng評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按事情發(fā)展順序排列，把序號寫在括號內(nèi)。

羿[yì]射九日

_____天帝命令羿到人間幫助人類脫離苦難。

_____遠古時候天上有十個太陽，土地被烤焦了，莊稼全都枯死了，人類熱得無法生活。

_____羿勸說十個太陽每天輪流出來一個，這樣既給大地溫暖、給人類光明，又避免把大地烤得太熱，然而太陽們并不聽從羿的勸說。

_____人類終于可以安居樂業(yè)了，他們非常感謝羿。

_____羿被激怒了，他用天帝賜給自己的弓箭，向太陽們射去。一連射下九個，只剩下了一個太陽。2）.把下面的句子用序號整理成一段通順的話。

()后來，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。

()他不顧親友的勸阻，冒著生命危險反復試驗。

()諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學了英、法、德等幾國文字。

()面對多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。

()這個消息很快就轟動了整個瑞典。

()長大以后，他對研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《魯濱遜漂流記》一書按照魯濱遜歷險的順序，記敘了“流落荒島”“救‘星期五’”“馴養(yǎng)培育”“建房定居”“回到英國”等幾件事。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀與理解七律·長征毛澤東紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。________________，________________。________________，________________。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．將詩句補充完整。

2．這首詩是圍繞“______、______”兩句展開的。其中“______”和“______”兩個詞語表現(xiàn)出了紅軍頂天立地的高大英雄形象及革命的樂觀主義精神。

3．這首詩為我們具體展示了五幅紅軍長征途中威武雄壯的“征難圖”，第一幅是過五嶺，請照樣子寫出另外四幅。

________

4．有同學設(shè)計了下面這副對聯(lián)，以表達對長征的敬意。在對聯(lián)橫線處填入短語，內(nèi)容和形式都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

上聯(lián)：紅軍長征，跋涉①，丈量②；

下聯(lián)：志士苦戰(zhàn)，歷經(jīng)③，魂舞④。A．①九死一生

②千山萬水

③神州大地

④華夏長空B．①千山萬水

②神州大地

③九死一生

④華夏長空C．①千山萬水

②華夏長空

③九死一生

④神州大地D．①神州大地

②華夏長空

③千山萬水

④九死一生評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.請你從以下兩個題目中任選一個進行寫作。

（1）“教室”是知識傳播的起點，是實現(xiàn)夢想的搖籃。六年的小學生活中，教室的每一個角落都留下我們成長的印跡：這里有陪伴我們成長的良師益友；這里有我們認真傾聽，奮筆疾書的身影；這里有我們爛漫天真的歡聲笑語；這里有我們互幫互助的溫暖畫面……請你選擇記憶深處發(fā)生在教室里的那件事或那個人，完成一篇習作。

（2）“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”堅持，是戰(zhàn)勝困難的信心；堅持，是積極向上的人生態(tài)度……請以“堅持”為主題，完成一篇習作。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。愛心劉洪文①連續(xù)的降雨，南方大部分城市暴雨成災，城區(qū)積水過膝，鄉(xiāng)村莊稼被淹，山洪、泥石流等次生災害頻發(fā)。②一場轟轟烈烈的愛心募捐活動在北方的某座小城悄然興起。林峰作為該城第一小學的校長，在捐贈動員大會上慷慨陳詞：“一方有難，八方支援。我們有責任、有義務伸出援助之手，多有的多捐，少有的少捐，能幫錢的幫錢，能幫物的幫物，讓我們大家立即行動起來，我們的愛心將直達災區(qū)人民的手中……”③募捐活動進行得很順利，棉服、棉被、錢款等物資迅速集中到校團委辦公室。林峰告訴校辦干事，馬上清點整理，捆扎打包，準備明天由教育局統(tǒng)一運往災區(qū)。④忙碌完一天的工作回到家，林峰見6歲的小女兒珊珊正抱著心愛的泰迪熊玩兒。這只小熊是林峰上個月出差路過北京時特地給女兒買的，也是女兒最喜歡的玩具。⑤林峰抱起小女兒說：“現(xiàn)在大家都在為災區(qū)獻愛心，你是不是也應該捐點兒什么呀？”⑥女兒一愣，沉思片刻說：“那我就把泰迪熊捐了吧！”⑦“你真的想好了要把泰迪熊捐了？”林峰有點兒不相信自己的耳朵，要知道平時這可是別人碰一下都不行的。⑧“真的，災區(qū)的小朋友一定什么玩具都沒有了，他們一定很想有一件最好的玩具，我的泰迪熊就是最棒的！”女兒忽閃著大眼睛，天真地說。⑨“你可不要后悔喲！”林峰笑著說。⑩“不會的，不會的，我已經(jīng)長大了！”女兒堅定地說。?次日，運往災區(qū)的物資已經(jīng)整裝待發(fā)，林峰沒有忘記在物資清單最后加上一句話：林珊珊，泰迪熊一只，送給災區(qū)小朋友，希望他們樂觀地面對困難，風雨過后總有彩虹。而那只泰迪小熊夾在捐贈的物資中間，獨樹一幟，顯得那么搶眼。?晚飯時間，電視新聞里不斷播放著南方暴雨傾盆的畫面，行人如一枚枚枯葉在風雨中搖擺，一直在旁邊嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的小女兒忽然沉默了.?“寶貝，你是不是后悔了？”林峰有些不安地問。?“嗯?！迸畠好髁恋拇笱劬锞尤挥辛藴I滴。?林峰忙安慰女兒，“沒關(guān)系的，如果你真的那么喜歡，下次出差爸爸再給你買一只，不，買兩只……”?林峰舉起右手保證。?女兒搖搖頭，滿臉愧疚地說：“下這么大的雨，我真后悔沒有給小熊帶上一把傘……”?林峰忽然很感動?！度嗣袢請蠛Ｍ獍妗罚?020年10月31日第07版）1．用簡要的語言概括文章的主要內(nèi)容。

____________________

2．結(jié)合上下文解釋文中畫線成語的意思。

獨樹一幟：____________________

3．文中爸爸認為女兒后悔的是_______________；實際上，女兒后悔的是______________。

4．文中畫線的句子寫出了玩具熊對于女兒的珍貴，突顯了女兒的善良和愛心。文中還有一句話也有同樣的作用，請畫下來。

____________________

5．文中的女兒是個怎樣的孩子？并說明理由。

____________________

6．你怎么理解題目《愛心》的含義？

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在括號里填上恰當?shù)脑~語。

恬靜

安靜

幽靜

平靜

（1）西蒙的兩個孩子呼吸均勻而()，睡得正