八年級美術(shù)下冊第7課我喜愛的書(第2課時)教案湘美版

第7課我喜愛的書課題我喜愛的書課型新授共2節(jié)，本節(jié)是2節(jié)教學目標能夠在調(diào)查與交流的學習活動中提高對書籍封面設(shè)計重要性的認識能夠初步掌握書籍封面版式設(shè)計的要求和方法。能夠把文字圖形作為一種獨立的設(shè)計元素，設(shè)計自己喜愛書籍的封面。教學重點能夠把文字圖形作為一種獨立的設(shè)計元素，設(shè)計自己喜愛書籍的封面。教學難點能夠初步掌握書籍封面版式設(shè)計的要求和方法。能夠把文字圖形作為一種.教學程序教學調(diào)控

一、導入組織教學,檢查學生工具的準備情況。隨著時代的發(fā)展、社會的進步，書籍的形態(tài)也發(fā)生了很大變化，引導學生圍繞形態(tài)創(chuàng)新書籍展開討論。二、基本知識1、展示一組中外書籍封面。分析一組以文字元素為主設(shè)計的中外書籍封面。運用上節(jié)課學習的知識分析.2、回顧上課時學生練習的情況，教師針對學生版式設(shè)計的問題提出改進的建議。3、布置學習活動和活動要求.選擇自己喜愛的書籍嘗試把文字看為主要設(shè)計元素，根據(jù)自己對書籍內(nèi)容的理解，對原有書籍封面進行再設(shè)計。提倡選擇水彩筆、蠟筆等簡單易行的繪制工具，探索剪、貼、鏤空、拓印等省時、實用的表現(xiàn)技巧。英文及其他文字符號也都屬于文字圖形設(shè)計元素。提倡先設(shè)計幾個創(chuàng)意草圖，比較后再選擇確定其中一個加工改善，完成正稿設(shè)計與制作。

三、發(fā)展階段學生分組練習，教師輔導。教師的引導側(cè)重強化學習活動的要求，激發(fā)學生探索封面設(shè)計。

四、提高階段1、作業(yè)展示與評價。2、學生介紹對比原有書籍的設(shè)計,分組進行評價，評出本組最佳設(shè)計作品的特點,指出不足.五、課堂小結(jié)尊敬的讀者：本文由我和我的同事在百忙中收集整編出來，本文稿在發(fā)布之前我們對內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有不盡如人意之處，如有疏漏之處請指正，希望本文能為您解開疑惑,引發(fā)思考。文中部分文字受到網(wǎng)友的關(guān)懷和支持，在此表示感謝！在往后的日子希望與大家共同進步，成長。ThisarticleiscollectedandcompiledbymycolleaguesandIinourbusyschedule.Weproofreadthecontentcarefullybeforethereleaseof

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