中考語文復習實 用類文本閱讀專題課件

2025年中考語文復習現(xiàn)代文閱讀專題★★實用類文本閱讀一、(2024·安徽，第9～12題，17分)材料一：“五一”假期期間，眾多小城市受到游客青睞。不少游客競相“逆向奔赴”，回歸小鄉(xiāng)村、小城鎮(zhèn)，到山鄉(xiāng)田野里走一走，住一住。旅游平臺數(shù)據(jù)顯示，“五一”假期出行目的地中，小城市更受歡迎，三線以下城市旅游訂單的增幅高于一、二線城市。(摘編自《“小城故事多”寶藏小城旅游為經濟增長添活力》，人民網2024年5月7日)材料二：以上數(shù)據(jù)來源于《寶藏小城也能有文旅大作為縣域經濟新引擎點燃》，新華網2024年5月14日)材料三：如今的游客更在意體驗一種有趣有益的生活方式。對于常年處于快節(jié)奏都市生活的人來說，更加向往可以讓自己慢下來的地方。親近自然的縣域地帶，無疑是另一方治愈心靈的小世界，諸如登山、漂流、騎行、露營等戶外運動的開展，也更容易實現(xiàn)。據(jù)不完全統(tǒng)計，2023年12月以來，10個省份共新增127家4A景區(qū)，其中65%分布于縣或縣級市?？h域旅游，在經濟上更有性價比，在體驗上更能滿足多樣化、個性化的需求，再加上諸多“寵客”措施，縣城和游客的雙向奔赴也就順理成章了。當然，相比大城市，縣城仍有一些不足之處。一些“后起之秀”還應完善游客服務中心、旅游道路、廁所等配套設施，積極營造透明、誠信的旅游消費環(huán)境。迎得進人，也要留得住心。臨淵羨魚不如退而結網，相信更多的縣城，也已經在路上。(摘編自《小縣城跑贏大都市！旅游“出圈秘籍”是啥？》，央視新聞網2024年5月9日)材料四：“小地方”旅游要有“大作為”，取決于兩個關鍵的基礎條件。一是旅游需求持續(xù)、大規(guī)模爆發(fā)。改革開放以來，特別是黨的十八大以來，我國社會生產加速發(fā)展，人民群眾物質生活方面的需求得到極大滿足，需求開始向更高的精神層面拓展。旅游需求作為滿足人們精神文化需求最直接有效的形式，迎來快速擴張區(qū)間。如此巨大的需求，顯然不是幾個老牌知名景區(qū)、景點所能消化的，也不是幾個大城市或核心城市所能承載的，這為不同區(qū)域、各個層次的旅游目的地提供了發(fā)展機會。二是基礎設施條件的改善與出行方式的變革，為拓展旅游出行空間、探索更多未知可能創(chuàng)造了條件。隨著國內高等級公路里程的拓展以及自駕游出行方式的盛行，過往依靠火車、飛機和大巴等的主流出行方式逐漸被自主可控的自助出行所取代。服務于熱門旅游目的地和景區(qū)的基礎設施，逐漸向不知名地區(qū)、縣城或鄉(xiāng)村擴展，一些過往不被關注、交通不便的地區(qū)逐漸被挖掘、追捧。“小地方”的舒適、松弛和新奇感，更容易讓人滿足，進而讓這些地方“出圈”。(摘編自《下沉式旅游為“寶藏小城”提供出彩機會》，《中國旅游報》2024年5月7日)1．【考點：信息理解辨析】下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（

）(3分)A．2024年“五一”假期期間，一、二線城市旅游訂單的增幅要低于三線以下城市。B．2023年，全國縣域旅游綜合實力百強縣安徽省占有三席，數(shù)量位居全國前十。(圖文轉換)C．縣域地帶之所以能成為治愈心靈的小世界，主要是因為這里可以開展戶外運動。D．隨著國內高等級公路里程的拓展和自駕游的盛行，人們的出行方式發(fā)生了變化。C【解析】C．根據(jù)材料三第一段“對于常年處于快節(jié)奏都市生活的人來說，更加向往可以讓自己慢下來的地方。親近自然的縣域地帶，無疑是另一方治愈心靈的小世界”可知，縣域地帶之所以能成為治愈心靈的小世界，主要是因為其親近自然，能讓游客慢下來。2．【考點：詞語理解】結合材料三，解釋加點詞語“雙向奔赴”在文中的含義。(4分)一方面，游客主動奔赴縣城，體驗不一樣的生活(2分)；另一方面，縣城采取多種方式吸引游客(2分)。(其他答案，言之成理也可酌情給分)3．【考點：梳理行文思路】下圖是對材料四第二段行文思路的梳理，請在圖中①②處填入相應內容。(4分)①旅游需求迎來快速擴張區(qū)間②不同區(qū)域、各個層次的旅游目的地獲得發(fā)展機會(每點2分)4．【考點：拓展探究】請結合以上材料，就如何發(fā)展縣域旅游提出三點建議。(6分)①加強縣域旅游資源的開發(fā)。②滿足游客多樣化、個性化的需求。③完善基礎設施。④積極營造透明、誠信的旅游消費環(huán)境。⑤加大宣傳力度。(一點2分，答出三點即可。其他答案，言之成理也可酌情給分)二、(2023·安徽，第9～12題，16分)材料一：濕地作為地球三大生態(tài)系統(tǒng)之一，幾乎涵蓋陸地上所有相對固定的天然或人工水體，還包括水深低于6米的海域。濕地一定是綠色的嗎？其實不一定，濕地還可以是紅色、黃色、藍色、白色，甚至是彩色的。舉例來說，位于渤海灣東北部遼河三角洲中心的盤錦紅海灘濕地，就以“紅”為特色。這里生長著鹽地堿蓬。每年4月，它們鉆出地面，在陽光和潮水的“洗禮”中不斷吸取土地與海水中的鹽分，顏色開始慢慢由嫩綠變?yōu)樯罹G，再到淺紅、殷紅，直至9—10月全盛期時，呈現(xiàn)出一片火紅的色澤，讓這片濕地宛如一顆鑲嵌在遼東灣的紅寶石。一般來說，濕地顏色主要受植物顏色影響，但也不能完全根據(jù)濕地名字來判斷。如我國南方沿海地區(qū)常見的紅樹林濕地，雖然叫紅樹林，但卻是一片翠綠。濕地仿佛一個調色盤，大自然用它的丹青妙筆，繪就了一幅幅斑斕的濕地長卷，造就了多姿多彩的濕地景觀。(摘編自《濕地是什么顏色的？》，《人民日報》2023年2月21日)材料二：濕地與人類的生存、繁衍、發(fā)展息息相關，為人類的生產、生活提供多種資源，具有強大的生態(tài)環(huán)境功能，在供給服務、調節(jié)服務、支持服務和文化服務等方面有其他生態(tài)系統(tǒng)不可替代的作用。分布在城市中的城市濕地具有獨特作用，是城市生態(tài)人文系統(tǒng)中不可缺少的部分：濕地提供水源，為城市發(fā)展提供基礎保障；濕地調節(jié)氣候、凈化空氣，為保持城市空氣清新提供保障；濕地維持生物多樣性，可以給城市提供鳥語花香的生態(tài)環(huán)境；濕地為城市提供旅游、度假等休閑場所，為城市居民帶來幸福享受，為城市和諧發(fā)展提供保障。(摘編自《什么是城市濕地？》，《人民日報》2023年2月22日)材料三：最近，重慶梁平區(qū)獲得了城市濕地生態(tài)保護的最高榮譽——“國際濕地城市”。沒有大江大河的梁平，是怎么做到的呢？“保留湖周林團，保護曲美岸線，我們更多地利用自然生態(tài)修復方式構建有利于生物多樣性的自然生境系統(tǒng)?！绷浩絽^(qū)濕地保護中心主任說?！敖陙?，梁平以‘小微濕地＋’為生態(tài)建設抓手，濕地資源成為塑造城市特質和鄉(xiāng)村風情最為靈動的生態(tài)元素?！绷浩絽^(qū)區(qū)長說。“獵神村的不少梯塘昔年因開采石膏礦引起滲漏，這些年經過改造，得以重新蓄水，變身小微濕地，現(xiàn)在成了村民休閑游玩的好去處。生態(tài)改善的成效就擺在眼前，保護利用好濕地成了大家自覺的行動?！绷浩絽^(qū)獵神村黨支部書記說。“梁平每年都會吸引大量游客慕名而來，濕地生態(tài)已是大家共護共享的綠意空間和賞心悅目的心安之所，‘濕意’生態(tài)正在持續(xù)賦能產業(yè)振興?！绷浩絽^(qū)委書記說。(摘編自《養(yǎng)護濕地，育出詩意》，《半月談》2022年第22期)材料四：近年來，河北衡水市堅持生態(tài)優(yōu)先、生態(tài)修復理念，結合衡水湖國家級自然保護區(qū)和衡水湖景區(qū)相互依存、相輔相成的實際，通過“微塑造”精雕細琢，在保護濕地自然生態(tài)原貌基礎上下繡花功夫?！懊坊◢u的地形地勢、生長植物等均最大限度維護原有樣貌，通過‘微塑造’的方式讓游客更好地親近自然，進而發(fā)自內心地珍愛自然?！焙馑袨I湖新區(qū)管委會副主任說。衡水市還走人湖和諧共生道路，讓濕地更好地助推綠色發(fā)展。2019年，衡水市對占地約200畝的順民莊進行整體搬遷，退村還島、退村還湖，如今小漁村已轉型為集生態(tài)觀光、科普研學等功能為一體的櫻花島。生態(tài)惠民極大激發(fā)了人湖和諧共生的基礎動力，湖區(qū)群眾逐漸形成了愛護衡水湖的共識。(摘編自《衡水湖畔觀“鳥浪”》，《半月談》2023年第1期)1．【考點：詩句內容辨析】下列詩句，沒有寫到濕地的一項是（

）(3分)A．江南可采蓮，蓮葉何田田。(漢樂府《江南》)B．河漢清且淺，相去復幾許？(《古詩十九首·迢迢牽牛星》)C．八月湖水平，涵虛混太清。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)D．青山橫北郭，白水繞東城。(李白《送友人》)B【解析】本題依托詩句考查對“濕地”內涵的理解。由材料一第一段揭示了“濕地”的內涵——相對固定的天然或人工水體、水深低于6米的海域。A項描繪的是江南蓮田，C項描寫的是洞庭湖的景象，D項描寫了溪水繞城而流的美景，三者均涉及“水體”，都寫到了“濕地”。B項寫的是天上的銀河，詩句中的“河”指銀河，并非“濕地”。故選B。2．【考點：文體知識·說明方法及其作用】材料一舉盤錦紅海灘濕地的例子有什么作用？請簡要分析。(4分)說明濕地不一定是綠色的，其顏色主要受植物顏色影響，生動具體，增強了說服力。(內容、效果各2分。意思對即可)3．【考點：信息提取】根據(jù)材料二，在表格中填入相應內容。(3分)濕地的功能城市濕地對城市發(fā)展的獨特作用提供水源①

調節(jié)氣候、凈化空氣

②

③

為城市提供鳥語花香的生態(tài)環(huán)境為城市發(fā)展提供基礎保障為保持城市空氣清新提供保障維持生物多樣性4.【考點：信息概括】在濕地保護與利用上，重慶梁平區(qū)和河北衡水市有哪些相同的經驗？請結合材料三和材料四加以概括。(6分)堅持生態(tài)發(fā)展理念；依托區(qū)域特色；賦能產業(yè)振興；全民共護共享；政府主導推動。(每點2分，答出三點即可。其他答案，言之成理也可酌情給分)年份話題文體主題價值導向分值2024與“縣域旅游”相關材料

偏說明時事熱點引導學生關注社會熱點17分2023與“濕地”相關材料偏說明生態(tài)環(huán)保加強濕地保護是生態(tài)文明建設的題中之義，更是中國式現(xiàn)代化的必然要求。以濕地為話題，緊貼社會熱點及時代脈搏16分2022與“生物多樣性”相關材料

議論、說明組合

生態(tài)環(huán)保體現(xiàn)大國擔當，引導學生重視并保護生物多樣性17分2021與“天問一號”和“火星探測”相關材料偏說明科技創(chuàng)新體現(xiàn)我國航天領域的成就，引導學生提升科技素養(yǎng)，增強民族自信心和民族認同感17分2020與“勞動教育”相關材料偏議論學習生活引導學生及學校、家長注重勞動教育17分2019與“機器學習”相關材料偏說明科技創(chuàng)新通過對機器學習話題的探討，引導學生主動探索科學奧秘，提升科學素養(yǎng)18分涉及考點1.信息理解辨析(2024、2019－2022年考)2.詩句內容辨析(2023年考，融詩句與材料理解于一體)3.詞語理解(2024年考)4.梳理行文思路(2024、2022年考)5.信息提取概括(6年6考)6.拓展探究(2024、2022、2020、2019年考)7.文體知識(6年5考)：說明方法及其作用(2023、2022、2021、2019年考)、論證方法及其作用(2020年考)1．新變化：安徽2019—2023年連續(xù)5年考查的都是純文字性材料，2024年材料首次以圖(表)文結合方式呈現(xiàn)，并在選擇題選項中滲透了圖文轉換知識點的考查。2．選材特點：(1)和社會重大熱點話題相結合，體現(xiàn)時代性。如2024年的“縣域旅游”體現(xiàn)了國家政策對文旅產業(yè)的支持，2023年的“濕地保護”響應了黨的二十大報告中對加強濕地保護的倡議，2022年的“西雙版納野生亞洲象北移”，2021年的“天問一號”探測器、“祝融號”火星車，2020年的“勞動教育”，2019年的“機器學習”涵蓋了環(huán)境、科技、教育等各領域熱點話題，與時代的發(fā)展精神相契合。(2)落實立德樹人，增強文化自信。如2023年的“濕地保護”、2022年的“保護生物多樣性”，均弘揚了社會主義先進文化，引導學生關注生態(tài)環(huán)境；再如2020年以“勞動教育”為主題，“根植勞動傳統(tǒng)”，突出“新時代中小學勞動教育”，培養(yǎng)學生的勞動意識并灌輸勞動創(chuàng)造美好生活的理念。(3