2024秋新滬科版物理八年級上冊教學(xué)課件 第三章 光的世界 第一節(jié)第1課時 光的直線傳播

第三章光的世界第一節(jié)探究：光的反射定律學(xué)習(xí)目標-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂總結(jié)-課堂訓(xùn)練滬科版-物理-八年級上冊第1課時

光的直線傳播

3.了解光在真空和空氣中的傳播速度。1.了解光源，知道光源的分類。學(xué)習(xí)目標2.理解光沿直線傳播及其應(yīng)用?！局攸c】光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；光在不同介質(zhì)中傳播速度不同?！倦y點】光的直線傳播規(guī)律及在生活中的應(yīng)用。新課導(dǎo)入光從哪里來的？又是怎么向外傳播的呢？如此漂亮的景色，必須要通過光才能看得到。新知探究知識點

光源一定義：正在發(fā)光的物體叫作光源。我們想要看見這五彩繽紛的世界就必須有光進入我們的眼睛，哪些物體會發(fā)光呢？新知探究（1）自然光源光源分類：自然光源和人造光源兩類。新知探究（2）人造光源新知探究我們所看到的月亮，只是反射太陽光而已，并不是月亮本身發(fā)光的，因此月亮不是光源！思考：月亮是光源嗎？新知探究注意：判斷物體是不是光源，看物體自身能否發(fā)光。月亮……本身不發(fā)光的物體，不是光源。電影幕布鉆石新知探究知識點

光的直線傳播二透過樹林的太陽光束手電光束城市燈光投影光束思考：下面的光是怎樣傳播的呢？新知探究實驗1：光在空氣中傳播讓激光筆射向空氣，用噴霧器沿著激光的傳播路徑噴霧，觀察光在空氣中的傳播路徑。噴霧的作用：便于顯示空氣中的光路點擊圖片播放視頻實驗表明:光在空氣中是沿直線傳播的。1.光是如何傳播的?新知探究實驗2：光在水和玻璃中中傳播演示：光在水中和玻璃中的傳播。在盛水的玻璃水槽內(nèi)滴幾滴牛奶，攪拌均勻后，用激光筆將一束光射到水中，觀察光在水中的傳播路徑。用激光筆將一束光射到玻璃磚中，觀察光在玻璃中的傳播徑跡。實驗表明:光在水中、玻璃中是沿直線傳播的。新知探究結(jié)論：空氣、水、玻璃等透明物質(zhì)可以作為光傳播的介質(zhì)。實驗表明：光在同種介質(zhì)中沿直線傳播。思考：光在同種介質(zhì)中，在任何情況下都沿直線傳播嗎？歸納總結(jié)：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。舉例：（1）小孔成像；（2）影子的形成；（3）日食和月食的形成；（4）排隊看齊；（5）激光引導(dǎo)掘進方向。新知探究2.光線

用一條帶有箭頭的直線表示一束光傳播的徑跡和方向，這樣的直線叫作光線。光線理想模型法新知探究點光源發(fā)出的光平行光源發(fā)出的光?光線不是客觀存在的，它是人們建立的一種_________。理想模型新知探究3.光的直線傳播現(xiàn)象①影子的形成光在傳播過程中，遇到________的物體，由于光是沿直線傳播的，在物體后面光線___________的地方就形成影子。不透明不能到達新知探究日全食日偏食②日食當月球轉(zhuǎn)到地球與太陽之間，并且在__________上時，擋住了射向______的太陽光，在地球上的影子區(qū)域內(nèi)即使在白天也不能看見太陽，就形成了日食。同一直線地球新知探究③月食當?shù)厍蜣D(zhuǎn)到太陽與月球之間，并且在__________上時，擋住了射向______的太陽光，在地球后方形成一個大影子區(qū)域，當月球處于這個區(qū)域時，太陽光不能直接照射到月球上就形成月食。同一直線月球月食月偏食月全食新知探究4.光的直線傳播的應(yīng)用①排隊站隊看齊——前面一個人剛好擋住后面所有的人，隊伍就直了。新知探究②射擊瞄準瞄準時：缺口、準星、靶心三點要在一條直線上。缺口目標準星新知探究③激光準直新知探究手影皮影戲日晷④影子新知探究⑤小孔成像由于光沿直線傳播,燭焰上部發(fā)出的光,通過小孔后,射到了光屏的下部；燭焰下部發(fā)出的光,通過小孔后,射到了光屏的上部,于是光屏上就形成了相對于燭焰倒立的像。新知探究小孔成像的特點：1.倒立的實像；2.像的大小與孔到物體的距離、孔到光屏的距離有關(guān)；3.像的形狀與物體的形狀有關(guān)，與孔的形狀無關(guān)。新知探究知識點

光的傳播速度三光在空氣中的傳播速度比聲音的快。雷聲和閃電同時發(fā)生，為何總是先看到閃電后聽到雷聲？新知探究1.光在不同介質(zhì)中的傳播速度介質(zhì)光速真空空氣水玻璃3×108m/s約3×108m/s約空氣中的3/4約空氣中的2/33.光年:一個特別大的距離單位，1光年≈9.46×1015m2.光的傳播不需要介質(zhì)。新知探究4.光、聲傳播的比較是否需要介質(zhì)傳播速度光聲不需要介質(zhì)，可以在真空中傳播①c＞v空氣＞v水＞v玻璃②光在真空中的傳播速度約為3×108m/s需要介質(zhì)，不能在真空中傳播①一般情況下，v固＞v液＞v氣②15℃時空氣中的聲速為340m/s新知探究拓展一步根據(jù)愛因斯坦的狹義相對論可知，真空中的光速c是自然界中物體運動的最大速度，任何物體的運動速度都不可能大于c。當物體的運動速度接近光速時，會出現(xiàn)低速宏觀世界難以感知的奇特效應(yīng)。課堂總結(jié)光的直線傳播光源光的直線傳播光速正在發(fā)光的物體在同種均勻物質(zhì)中c≈3×108m/s課堂訓(xùn)練

1.下面不是光源的是（

）

A.太陽B.星星

C.月亮D.發(fā)光水母C課堂訓(xùn)練2.百米賽跑時，終點的計時裁判員正確的計時方法是（

）

A．聽到發(fā)令員的槍聲開始計時 B．看到發(fā)令員的發(fā)令槍冒煙開始計時 C．聽到發(fā)令員的最后一聲口令開始計時 D．看到最先起跑的運動員起跑開始計時B課堂訓(xùn)練

3.關(guān)于光的傳播速度，說法正確的是（

）

A.光的傳播速度是3×108m/s

B.光的傳播速度是3×105km/s

C.光在不同的介質(zhì)中傳播速度相同

D.光在不同的介質(zhì)中傳播速度不同D課堂訓(xùn)練4.當你經(jīng)過發(fā)光的路燈時，關(guān)于影子的變化，正確的是（

）A.一直變長B.一直變短C.先變長后變短D.先變短后邊長D課堂訓(xùn)練

4.太陽發(fā)出的光，要經(jīng)過8分鐘才能到達地球，請你計算太陽和地球之間的距離。解：光在真空中和空氣中的傳播速度均為3×108m/s,由v=可得太陽到地球的距離s=vt=3×108m/s×8×60s=1.44×1011m。最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙