第二學(xué)期 期中新課標(biāo)全國命題趨勢卷(含答案)統(tǒng)編版語文七年級下冊

第二學(xué)期期中新課標(biāo)全國命題趨勢卷——真實(shí)任務(wù)情境卷榜樣，有無窮的力量，溫暖人、鼓舞人、啟迪人……學(xué)校開展“最美中國人”主題活動，請你參與。任務(wù)一：方案設(shè)計(jì)【活動一：導(dǎo)語撰寫】1．閱讀下面文字，完成導(dǎo)語撰寫。(4分)導(dǎo)語泱泱華夏，無數(shù)志士挺起民族的脊梁：有l(wèi)ì盡心血的核物理學(xué)家鄧稼先，有鍥而不舍研究學(xué)問的詩人、學(xué)者聞一多，也有淳樸謙遜、舍生忘死保家衛(wèi)國的志愿軍戰(zhàn)士……他們都是chù立在中華民族歷史長河中的最美風(fēng)景。在仰望他們的同時，我們會發(fā)現(xiàn)他們的精神美和人格美，并為之感動。(1)根據(jù)拼音填寫漢字。(2分)lì盡心血()chù立()(2)給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音。鍥而不舍________(A.qìB．qiè)謙遜________(A.xùnB．sūn)【活動二：評選“最美中國人”】2．學(xué)校開展的“最美中國人”主題活動得到了全校同學(xué)的積極響應(yīng)，許多學(xué)生、班級組織、年級組織還向策劃組提交了自己的建議和想法。請你按要求完成任務(wù)。(4分)①小奇同學(xué)認(rèn)為：此次活動要引導(dǎo)青少年厚植愛國情懷，汲取榜樣力量，增強(qiáng)優(yōu)秀品質(zhì)。②小麗同學(xué)認(rèn)為：此次活動可以開展網(wǎng)絡(luò)評選板塊。③七年一班班委會建議：此次活動中可以制作“最美中國人”檔案卡片。④七年級學(xué)生會建議：此次活動可以在望岳樓三樓會議室舉辦“最美中國人”。(1)下面是策劃組同學(xué)們關(guān)于以上內(nèi)容的修改討論，你認(rèn)為表述不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．第①句中應(yīng)將“增強(qiáng)”改為“培養(yǎng)”。B．第②句中應(yīng)將“開展”改為“開設(shè)”。C．第③句表達(dá)準(zhǔn)確，沒有錯誤。D．第④句應(yīng)在“此次活動可以在望岳樓三樓會議室舉辦‘最美中國人’”后加上“主題活動”。(2)你的同桌小麗不想?yún)⒓舆@樣的活動，她覺得會浪費(fèi)時間，影響學(xué)習(xí)。作為她的同桌，你會怎樣勸她呢？(2分)【活動三：活動調(diào)查】3．很多英雄人物都可以稱得上“最美”，為了解同學(xué)們心目中的最美英雄的品格，小文進(jìn)行了校園調(diào)查，制作了下面的詞云圖。他想用詞云圖中的關(guān)鍵詞寫段贊頌英雄精神的文字。請你從中選擇詞語，仿照畫線句在橫線上續(xù)寫句子，使之與前面語句構(gòu)成排比。(不能再寫“堅(jiān)韌”)(2分)英雄如巍峨的山峰，屹立不倒，在風(fēng)雨中展示堅(jiān)韌的力量；英雄如________________________________________；英雄如________________________________________。他們，是民族的脊梁，是時代的楷模，是歷史的豐碑。【活動四：吟詠品味詩文】4．為營造文化氛圍，讓同學(xué)們感受詩文之美，小語對學(xué)過的古詩文進(jìn)行了整理，請你幫他補(bǔ)全表格內(nèi)容。(8分)主題詩文之美天下國家家國情懷是木蘭女扮男裝替父從軍的孝道：“阿爺無大兒，木蘭無長兄，____________________，____________________。”(《木蘭詩》)家國情懷是岑參思鄉(xiāng)悲苦卻仍遠(yuǎn)赴邊塞的豪情：“馬上相逢無紙筆，____________________________?！?《逢入京使》)人生意趣呂蒙善于聽勸，刻苦讀書且卓有成效，真可謂“士別三日，即更刮目相待”(《孫權(quán)勸學(xué)》)。王維喜隱居，在自然中獨(dú)享“____________________，____________________”(《竹里館》)的自彈自唱之愜意美好。春寄情思春夜中那一曲《折楊柳》喚起了李白的鄉(xiāng)愁，聽到笛聲的游子們恐怕都會感嘆“____________________，____________________”(《春夜洛城聞笛》)。韓愈則在“草樹知春不久歸，____________________________”(《晚春》)中寫盡了對春的贊美和留戀。【活動五：在名著中思索人生】班級進(jìn)行了《駱駝祥子》閱讀活動，請你完成以下任務(wù)。5．按照故事發(fā)生的時間順序?yàn)橄旅娴那楣?jié)進(jìn)行排序。(只填序號)(4分)A．祥子賣車安葬虎妞B．祥子被逃兵擄走C．祥子到曹先生家拉包月D．祥子被孫偵探詐騙排序：________→________→________→________6．好的封面，或傳遞書的整體內(nèi)容，或呈現(xiàn)代表人物，或展示主題情感，或兼而有之。請你從下列三幅畫中選出一幅合適的畫作為《駱駝祥子》的封面圖，并結(jié)合小說內(nèi)容闡述理由。(3分)任務(wù)二：熟讀精思·“人物”之美◎人物展板(一)結(jié)合【甲】【乙】材料，完成各題。(16分)【甲】陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。(《賣油翁》)【乙】國初，有喬山人者善彈琴。精于指法，嘗得異人傳授。每于斷林荒楚間，一再鼓之，凄禽寒鶻，相和悲鳴①。后游郢楚，于旅中獨(dú)奏洞庭之曲。鄰媼②聞之，咨嗟惋嘆③。既闋④，曰：“吾抱此半生，不謂遇知音于此地！”款扉扣之。媼曰：“吾夫存日，以彈絮⑤為業(yè)，今客鼓此，酷類其聲耳?！鄙饺四欢础?選自徐珂《喬山人善琴》，有刪改)【注釋】①凄禽寒鶻，相和悲鳴：使飛鳥感到凄涼，使鶻鳥感到寒冷，它們一起應(yīng)和著悲哀地鳴叫。②媼(ǎo)：對老婦人的尊稱。③咨嗟惋嘆：贊嘆惋惜。④闋(què)：特指樂曲終止。⑤彈絮：彈棉花。7．小語無法確定以下加點(diǎn)詞的意思，請你運(yùn)用相關(guān)方法幫他解答。(4分)文言詞句參考方法加點(diǎn)詞解釋有喬山人者善彈琴課內(nèi)遷移法：陳康肅公善射(1)________________________________________________________________________有賣油翁釋擔(dān)而立語境推測法(聯(lián)系上下文)(2)________________________________________酷類其聲耳查閱詞典法：①種類，類別；②同類；③類似，像；④法式，律例(3)____________(填漢字)山人默然而反通假字：徐以杓酌油瀝之(4)__________________________________8.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。(2)精于指法，嘗得異人傳授。9．仿照示例，結(jié)合【甲】文，從語氣的角度分析人物的個性。(4分)人物文中語句表達(dá)效果陳堯咨汝亦知射乎？吾射不亦精乎？反問語氣，表現(xiàn)了陳堯咨的盛氣凌人、驕傲自大爾安敢輕吾射！(1)________________________________________________________________賣油翁無他，但手熟爾。以我酌油知之。我亦無他，惟手熟爾。(2)_______________________________________________________________________10.【甲】【乙】兩文分別以寫陳堯咨和喬山人的行為結(jié)尾，請結(jié)合文章內(nèi)容分析其深意。(4分)◎佳作賞讀(二)在歷史的滾滾車輪下，你我不過都是細(xì)如塵埃的小人物。然而只要活出自己，積極奮斗，便能綻放出屬于小人物的光芒。請閱讀文章，完成各題。(19分)看自行車的女人梁曉聲①想為那個看自行車的女人寫篇文字的念頭，已萌生在我心里很久了。②我第一次見到她，是在北京一家醫(yī)院前的人行道上：一個胖女人企圖奪她裝錢的書包，書包的帶子已從她肩頭滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她雙手將書包緊緊摟在懷里，以帶著哭腔的聲音叫嚷：“你不能這樣啊，你不能這樣啊，我每天掙點(diǎn)兒錢多不容易啊……”③她40余歲，穿著一套舊迷彩服，戴著一頂舊迷彩單帽，那身衣服一看就是地?cái)傌?。腳下是一雙老式舊布鞋，沒穿襪子，腳面曬得很黑。帽舌下，她的兩只眼睛，呈現(xiàn)著莫大而又無助的驚恐。④我從圍觀者的議論中聽明白了兩個女人糾纏的原因：那胖女人存車時，忘了拿放在車筐里的手拎袋，袋子丟了。她認(rèn)為這個看自行車的外地女人應(yīng)該負(fù)責(zé)任，甚至懷疑包是被她藏起來了。⑤胖女人一用力，終于將看自行車的女人那書包奪了去，緊接著將一只手伸進(jìn)包里去掏，卻只掏出了一把零錢?！爱?dāng)”的一聲，一只小鐵瓷碗被拋在看自行車女人的腳旁，搶奪者騎上自己的自行車，帶著裝有一把零錢的別人的書包，揚(yáng)長而去。⑥看自行車的女人追了幾步，回頭看看一排自行車，慢慢走回原地，撿起自己的小鐵瓷碗，瞧著發(fā)愣。忽然，她把頭往身旁的大樹上一抵，嗚嗚哭了……⑦后來，那女人又在一家商場門前看自行車。我因沒買到合適的東西，帶著的一百元錢也就沒破開。取自行車時，我抱歉地說：“忘帶存車的零錢了，一百元你能找得開嗎？”【A】我以為她會朝不好的方面猜度我，因?yàn)橐粋€人從商場出來，居然說自己兜里連幾角零錢都沒有，不大可信。她望著我愣了愣，然后一笑，很不好意思地說：“那就不用給錢了，走吧走吧！”她當(dāng)時那笑，給我留下很深的印象。我們許多人，不是已被猜度慣了嗎？偶爾有一次竟不被明明有理由猜度我們的人所猜度，于是我們自己反倒覺得很稀奇了。每每地，竟至于感激起來。我當(dāng)時的心情就是那樣。應(yīng)該不好意思的是我，她倒那么不好意思。⑧后來我又去那家商場，付存車費(fèi)時，我說：“上次欠你兩毛錢，這次一起付給你?！薄綛】我之所以如此主動，是我覺得她肯定記得我欠她兩毛錢的事，若由她提醒，我會尷尬的。不料她又像上次那樣愣了愣，然后一笑，很不好意思地說：“不用啊，不用啊！”硬是還給了我兩毛錢。⑨我將裝東西的紙箱夾在車后座上，忍不住問她：“來北京多久了？”⑩“還不到半年?！眅q\o(○,\s\up1(11))“家鄉(xiāng)的日子怎么樣呢？”eq\o(○,\s\up1(12))“不容易啊……再加上我兒子又上了大學(xué)……”她將“大學(xué)”兩個字說出特別強(qiáng)調(diào)的意味，一臉自豪。eq\o(○,\s\up1(13))我推自行車下人行道時，覺得后輪很輕，回頭一看，她正替我提著后輪呢。騎上自行車剛蹬了幾下，紙箱掉了，她跑過來，從書包里掏出一截塑料繩……eq\o(○,\s\up1(14))這年冬天，雪后的一個晚上，一位退休的攝影師給我打電話，讓我替他寫一封表揚(yáng)信。他要表揚(yáng)的，就是那個看自行車的女人。他說他到那家商場去取照片，遇到熟人聊了一會兒，竟沒騎自行車走回了家，拎兜也忘在車筐里了……“拎兜里的幾百元錢倒沒什么，關(guān)鍵是我洗的三百多張老照片啊！干了一輩子攝影，那些老照片可都是我的寶呀！天黑了我才想起來，急忙趕去，你猜怎么著？就剩我那輛車了！看車的女人冷得受不了，站在商場門里，隔著門玻璃，還在看著我那輛舊自行車。人心中不可以沒有了感動呀，是不是？人對人也不可以不知感激呀，是不是？”他在電話里言辭懇切。eq\o(○,\s\up1(15))我滿口應(yīng)承照辦，然而過后事一多，所諾之事竟徹底忘了。eq\o(○,\s\up1(16))不久前我又去那家商場，看自行車的已經(jīng)換成一個男人了，我想問原先那個女人到哪里去了，張了張嘴，卻什么也沒問。我祈愿她永遠(yuǎn)也不會再碰到什么欺負(fù)她的人，比如那個搶奪了她書包的胖女人。eq\o(○,\s\up1(17))陽光底下，人與人應(yīng)該是平等的。弱者有時對這平等反倒顯得誠惶誠恐似的，不是他們不配，而是因?yàn)檫@起碼的平等往往太少，太少……(有刪改)11．【梳理情節(jié)】梳理文中人物與看自行車的女人之間發(fā)生的事件，完成下表。(4分)人物事件人物對女人的態(tài)度胖女人①________________________________________________________________________②________“我”女人免收“我”的存車費(fèi)感激女人堅(jiān)持不收“我”欠的存車費(fèi)，幫“我”推車退休攝影師③________________________________________________________________________感動通過以上梳理，小語發(fā)現(xiàn)：這是一個④_______________________________________________的女人12.【關(guān)注細(xì)節(jié)】文中反復(fù)出現(xiàn)“然后一笑，很不好意思”，這有怎樣的表達(dá)效果？談?wù)勀愕睦斫狻?4分)①她望著我愣了愣，然后一笑，很不好意思地說：“那就不用給錢了，走吧走吧！”②不料她又像上次那樣愣了愣，然后一笑，很不好意思地說：“不用啊，不用啊！”硬是還給了我兩毛錢。13．【提出疑問】小文對第11題表格中“我”對女人的態(tài)度僅用“感激”一詞來形容產(chǎn)生了質(zhì)疑。結(jié)合文中【A】【B】兩處畫線句，談?wù)勀愕目捶ā?5分)14．【探究主題】結(jié)尾處為什么說“這起碼的平等往往太少，太少……”？結(jié)合作者的創(chuàng)作意圖，談?wù)勀愕目捶ā?6分)任務(wù)三：尋找“小我”之美◎青春之聲15．學(xué)校向同學(xué)們發(fā)出“青春之聲”征稿啟事，請以“最美中國人”為話題，根據(jù)征稿要求，進(jìn)行寫作。(40分)“青春之聲”征稿啟事欄目文本類型參考角度聲音一書信表達(dá)選擇你心目中的“最美中國人”，給他/她(們)寫一封信，表達(dá)自己的情感。聲音二寫人敘事尋找身邊的“最美中國人”，敘述自己與“最美中國人”的故事。聲音三詩歌戲劇可以進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，深入表現(xiàn)“最美中國人”的內(nèi)涵。聲音四觀點(diǎn)評論可以從“最美中國人”的話題、事件出發(fā)，自定立意，圍繞觀點(diǎn)，表達(dá)你的見解。要求：(1)自選欄目，自擬題目；(2)不少于600字，不得套寫、抄襲；(3)不得出現(xiàn)含有真實(shí)信息的人名、地名、校名等。

答案1.(1)瀝矗(2)BA2.(1)D點(diǎn)撥：④句句式雜糅，可直接去掉“‘最美中國人’”；故選D。(2)示例：小麗，此次活動的目的是引導(dǎo)青少年厚植愛國情懷，汲取榜樣力量，培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)。榜樣會指引我們努力學(xué)習(xí)的方向，也會給予我們學(xué)習(xí)的動力，因此參加活動并不是浪費(fèi)我們的時間，實(shí)際上是幫助我們更加明確為何學(xué)習(xí)，怎么學(xué)習(xí)。且集體活動也是對我們實(shí)踐能力的一種鍛煉，可以提升我們的綜合素養(yǎng)，因此我建議你參加這次活動。3.示例：璀璨的星辰，照亮黑暗，在人海中散發(fā)正義的光芒鏗鏘的樂章，慷慨激昂，在社會中奏響愛國的旋律4.愿為市鞍馬從此替爺征憑君傳語報(bào)平安獨(dú)坐幽篁里彈琴復(fù)長嘯此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情百般紅紫斗芳菲5.BCDA6.示例一：我選A圖，因?yàn)锳圖畫面上有古城樓，暗示了故事發(fā)生的主要地點(diǎn)，畫面上還有車夫和人力車，表明了故事中的主要人物和人物的身份。示例二：我選C圖，因?yàn)楫嬅嫔嫌幸黄ジ叽蟮鸟橊労鸵粋€低垂著頭的人物。駱駝跟小說的情節(jié)有關(guān)，象征著主人公的性格，祥子因它而得了一個外號；人物低著頭，暗示了祥子不堪生活的重壓。7.(1)擅長(2)放下(3)像(4)同“返”，返回8.(1)老翁見陳堯咨射出十支箭能中八九支，只是對他微微點(diǎn)頭。(2)他精通彈琴的指法，曾經(jīng)得到過高人的傳授。9.(1)感嘆語氣，表現(xiàn)了陳堯咨的憤怒和對賣油翁的輕視(2)平靜、淡然的陳述語氣，表現(xiàn)了賣油翁的自信和不卑不亢10.【甲】文結(jié)尾“康肅笑而遣之”，陳堯咨的笑，既有對賣油翁技藝的認(rèn)可，也有對自己之前驕傲自大的自嘲，表現(xiàn)了他的通達(dá)爽快。【乙】文結(jié)尾“山人默然而反”，喬山人的沉默，表現(xiàn)了他得知老婦人將他的琴聲誤認(rèn)為彈棉花聲后的失落和無奈?！疽覅⒖甲g文】在開國初年，有個喬山人善于彈琴。他精通彈琴的指法，曾經(jīng)得到過高人的傳授。他常常在荒山野嶺之間，多次地彈奏，使飛鳥感到凄涼，使鶻鳥感到寒冷，它們一起應(yīng)和著悲哀地鳴叫。一次他游歷到楚國，在旅店里獨(dú)自彈奏洞庭曲。隔壁的一位老婦人聽了琴音，贊嘆惋惜。(曲子)已經(jīng)彈奏完了，喬山人說道：“我彈琴大半輩子，沒想到在這里遇見了知音！”(山人)敲門問她。老婦人說道：“我的丈夫活著的時候，把彈棉花當(dāng)作職業(yè)，