四川省達州市渠縣中學2024-2025學年八年級上學期12月月考語文試題（含答案）

渠縣中學初2023級2024年秋季學期第二次月考語文試題(滿分:150分;考試時間:150分鐘)一、積累·運用(共30分)閱讀下面的文字，完成1~4小題。讓明天的中國更美好，要砥礪奮斗之志。過去一年，從冰雪健兒馳騁(chěng)賽場，銳(ruì)不可當，取得驕人成績，到科研人員殫精竭慮，封鎖，打造大國重器：從億萬農(nóng)民辛勤勞作，實現(xiàn)糧食生產(chǎn)“十九連豐”，到醫(yī)護人員夜以繼日，頑強守護人民健康安全……無數(shù)人以拼搏、奮斗和汗水，起沉甸甸的中國答卷。前方仍有關(guān)山萬千重，但“路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成”。實現(xiàn)既定目標，我們充滿信心，因此億萬人民的共同奮斗將凝(níng)聚起無堅不摧(chuī)的磅礴力量，我們只要有愚公移山的志氣、的毅力，腳踏實地，埋頭苦干，積跬步以至千里，才一定能夠把宏偉目標變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實。1.文段中加點字注音不正確的一項是()(3分)A.馳騁(chěng)B.銳(ruì)C.凝(níng)D.摧(chuī)2.文段中加點詞語有錯別字的一項是()(3分)A.殫精竭慮B.夜以繼日C.既定D.磅薄3.文段中橫線上依次填入的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)(3分)A.突破推舉業(yè)已鍥而不舍B.突破業(yè)已托舉滴水穿石C.突擊竟然推舉滴水穿石D.突擊業(yè)已托舉鍥而不舍第1頁共12頁4.下列對文段中畫線句子的修改，最恰當?shù)囊豁検?)(3分)A.積跬步以至千里，就一定能夠把宏偉目標變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實。B.積跬步以至千里，難道就能夠把宏偉目標變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實?C.積跬步以至千里，不是不能夠把宏偉目標變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實。D.積跬步以至千里，而且一定能夠把宏偉目標變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實。5.默寫古詩文。(每空1分,10分)(1)，固國不以山溪之險。(《得道多助，失道寡助》)(2)，出則無敵國外患者，國恒亡。(《生于憂患，死于安樂》)(3)歐陽修的《采桑子》中寫船動驚禽，劃破了湖面的平靜，為這一趟悠閑之、旅平添了一個興奮點的句子是：，。(4)李清照《如夢令》中寫因景色迷人，詞人樂不思歸的句子是：,。(5)時光流逝，不能倒流，人們無力挽回，經(jīng)常用晏殊《浣溪沙》中的“，”兩句表示慨嘆。(6)你的好友遭受挫折，卻始終保持樂觀的心態(tài)，勇敢面對。劉楨《贈從弟》(其二)中最適合用來贊美他的是，。6.綜合性學習(8分)八年級進行了一次以“我的互聯(lián)網(wǎng)時代”為主題的綜合性學習活動，假如你是其中的一員，請你積極參加，并完成下列任務(wù)。(1)網(wǎng)絡(luò)詞語不受傳統(tǒng)語言語法，語義規(guī)范標準的約束，運用特殊修辭手段，如仿詞、比喻、諧音、擬人等，給人以幽默風趣和生動形象的直觀感受，深受人們的喜愛。下面是同學們找到的網(wǎng)絡(luò)熱詞，你都知道他們的意思嗎?請為這些網(wǎng)絡(luò)熱詞找到最恰當?shù)慕忉尅?2分)網(wǎng)絡(luò)熱詞：①佛系②破防④凡爾賽③內(nèi)卷第2頁共12頁

解釋：A.指各高校及各行業(yè)非理性競爭。B.一種“以低調(diào)的方式進行炫耀”的話語模式。C.因為遇到一些事或看到一些信息，內(nèi)心深處被觸動，心理防線被突破。D.指無欲無求、不悲不喜、云淡風輕的生活態(tài)度。(2)老師發(fā)現(xiàn)小明同學的作文中使用了“葛優(yōu)躺”“emo”“yyds”等大量網(wǎng)絡(luò)用語，針對此種現(xiàn)象，請你代替老師給小明同學提一點建議。(3分)(3)互聯(lián)網(wǎng)最大的優(yōu)勢就是信息豐富，搜索快捷，善用互聯(lián)網(wǎng)，有效利用其中海量信息，可以拓寬視野，提高學習的效率。請你從自身實際情況出發(fā)，以“作業(yè)幫”等作業(yè)軟件為例，談?wù)劵ヂ?lián)網(wǎng)對于學習的利與弊。(3分)二、閱讀·鑒賞(共60分)(一)名著閱讀(6分)【選段一】：我通常都看見A在梧桐樹的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到樹皮里，動也不動地狂飲，夕陽西下，它們就沿著樹枝用慢而且穩(wěn)的腳步，尋找溫暖的地方。無論在飲水或行動時，它們從未停止過歌唱?！具x段二】：B是大家都很熟悉的一種昆蟲，即使你沒有親眼見過，也至少聽說過它的名字。它的肚子頂端會發(fā)出微弱的光亮，就好像是掛了一盞小燈。在寧靜的夏夜，你經(jīng)常會看到它們在草叢中游蕩。【選段三】整個十月份，必要時求助手們幫忙，我查看了沒被下卵的許多鉆井，觀察的時間長短不一，一般是兩個小時，有時候達到或者超過半天。第3頁共12頁7.以上選段出自國昆蟲學家(人名)的《昆蟲記》，他通過野外觀察和實驗揭開了昆蟲鮮為人知的奧秘，如【選段一】寫出了的生活習性，【選段二】寫出了的形態(tài)特征，處處洋溢著對生命的尊重。(4分)8.從【選段三】中可以看出作者具有怎樣的精神?(2分)(二)古詩文閱讀(共31分)【詩歌賞析】(5分)錢塘湖春行唐·白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。春興唐·武元衡楊柳陰陰①細雨晴，殘花落盡見流鶯。春風一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風到洛城②。注：①陰陰：形容楊柳幽暗茂盛。②洛城：洛陽。本詩作者的家鄉(xiāng)在洛陽附近。9.這兩首詩均寫到了春天的“楊柳”，卻呈現(xiàn)出春天的不同階段，具體來說，《錢塘湖春行》描寫的是初春的景色，《春興》描寫的則是的景色。因為《春興》中的“楊柳”的特點是。(2分)10.請結(jié)合這兩首詩的最后兩句，分別分析作者所表達的情感。(3分)第4頁共12頁【課內(nèi)文言文閱讀】(12分)①太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。②北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。④操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。11.下列各組句子中加點詞語的意思相同的一項是()(3分)A.其如上石何安求其能千里也B.汝心之固固國不以山溪之險C.何苦而不平必先苦其心志D.懼其不已也是亦不可以已乎12.下列對各句的句式判斷錯誤的一項是()(3分)A.甚矣，汝之不惠！(倒裝句)B.子又生孫，孫又生子。(判斷句)C.帝感其誠。(被動句)D.一厝朔東，一厝雍南。(省略句)13.下列句子翻譯有誤的一項是()(3分)A.懲山北之塞，出入之迂也第5頁共12頁譯文：(他)苦于山區(qū)北部的阻塞，出來進去都要繞著山走B.以君之力，曾不能損魁父之丘譯文：憑借你的力氣，曾經(jīng)連魁父家的小土丘都沒能挖平C.叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾譯文：鑿石頭，挖泥土，用箕畚運到渤海邊上D.子子孫孫無窮匱也，而山不加增譯文：子子孫孫無窮無盡，可山卻不會增高加大14.下列對選文的賞析錯誤的一項是()(3分)A.“愚公”中的“公”是敬稱；“智叟”中的“叟”則是一般的甚至帶有一絲不敬的稱呼。這一安排反映了作者的感情傾向。B.選文隨著情節(jié)的發(fā)展人物形象愈加突顯，愚公由一般人眼中的“愚蠢”形象到最后的“大智若愚”，給讀者留下了深刻的印象。C.文中的“孀妻弱子”除了與“智叟”形成對比外，還突出了愚公移山鮮有人助，勢單力薄，增加了愚公移山的悲劇色彩。D.選文告訴我們：只要認識客觀事物發(fā)展的規(guī)律，充分發(fā)揮人的主觀能動性，不怕艱難困苦，勇敢堅持斗爭，就能夠改造客觀世界【課外文言文閱讀】(14分)管仲夷吾者，潁上人也。少時常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立為桓公，公子糾死；管仲囚焉。鮑叔遂進管仲。管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸，九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。管仲曰：“吾始困時嘗與鮑叔賈①分財利多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時有利不利也。吾嘗三仕三見逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時也。吾嘗三戰(zhàn)三走，鮑叔不以我怯，知我有老母也。公子糾敗，召忽②死之，吾幽囚受辱，鮑叔不以我為無恥，知我不羞小第6頁共12頁節(jié)而恥功名不顯于天下也。”———《史記·管晏列傳》【注釋】①賈：做買賣。②召忽：春秋時齊國人。15.下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是(.)(3分)A.已而鮑叔事齊公子小白事：侍奉B.鮑叔遂進管仲進：舉薦C.吾嘗三仕三見逐于君見：見到D.鮑叔不以我為不肖不肖：不賢16.下列選項中，對畫波浪線的句子斷句有誤的一項是()(3分)A.吾始困/時嘗與鮑叔賈/分財利多自與B.吾始困時/嘗與鮑叔賈分財/利多自與C.吾始困時/嘗與鮑叔賈/分財利多自與D.吾始困/時嘗與鮑叔賈分財/利多自與17.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。(6分)(1)管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之?！?2)鮑叔不以我為無恥，知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也。18.你認為鮑叔牙有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要概括。(2分)(三)現(xiàn)代文閱讀(23分)【非連續(xù)性文本閱讀】(9分)【材料一】①傳統(tǒng)醫(yī)學認為，病邪侵襲咽喉的時候，會出現(xiàn)咽喉疼痛，下至肺臟就會出現(xiàn)咳嗽，肺不布津，肺氣被外邪淤閉就形成了痰。這些癥狀在人們感冒時都很常第7頁共12頁見，特別是咳嗽，即使在病愈后，也會成為很多人的長期困擾。出現(xiàn)這種情況，一是因為外邪入體后余邪未清，二是因為肺臟功能未完全恢復(fù)，全身氣息的升降出入出現(xiàn)紊亂。②從中醫(yī)角度講，此時可以選取適合的食材來進行食療，比如有清咽作用的金橘，有潤肺作用的銀耳，以及有清肺作用的蘿卜。【材料二】①我們的機體免疫系統(tǒng)是由免疫因子、免疫細胞、免疫器官等組成的，它在我們體內(nèi)構(gòu)成三道防線去抵御致病微生物對我們的侵襲。人們生病時病程的長短、病情的輕重，很大程度上取決于免疫系統(tǒng)功能的強弱。②對免疫力而言，一個很重要的因素是蛋白質(zhì)。人體免疫三道防線的組成都離不開蛋白質(zhì)，補充蛋白質(zhì)不是簡單地大吃大喝，我們更強調(diào)優(yōu)質(zhì)蛋白的攝入。所謂優(yōu)質(zhì)蛋白就是和人體較為接近的蛋白質(zhì)，它們更容易被人體消化吸收利用。常見的優(yōu)質(zhì)蛋白有動物蛋白、大豆蛋白，而谷類生物的蛋白相對來說就要差一些。③理論上，維生素C、維生素A和維生素E都與免疫功能密切相關(guān)。還有一些人們?nèi)粘Ｓ兴劦牡V物質(zhì)，如鈣、鐵、鋅、硒，它們對于免疫系統(tǒng)的組成不可或缺。這些維生素和其他微量元素在一些常見水果中含量豐富，如蘋果、雪梨等。維生素和其他微量元素進入人體后會在一定程度上提高免疫力。④此外，水也對增強免疫力不可或缺。它能把營養(yǎng)物質(zhì)運送到身體的各個部位，并代謝成尿液、汗液，把廢物排出體外?！静牧先竣僭谂c感冒長期的“斗爭”中，維生素C似乎被寄予“厚望”。②維生素C有很多綜合功能，包括參與氨基酸的代謝、神經(jīng)遞質(zhì)的合成等等。機體一旦發(fā)生急性或慢性的感染，負責吞噬病原體的白細胞維生素含量就會急劇下降，與病原菌的對抗能力也會下降。補充維生素C可以使白細胞功能更活躍，增強清除病原菌的能力。通過維生素C的攝入還能保證皮膚和黏膜的完整性，阻第8頁共12頁止病原微生物進入體內(nèi)。另外維生素C能夠促進抗體的形成，間接提高對病原菌的阻擋作用。③日常生活中的維生素C來源廣泛，特別是蔬菜、水果中含量豐富。除了食物，補充劑其實也是一種選擇，除了吞咽片劑，近些年來咀嚼片、維生素軟糖、泡騰片漸漸成為不少年輕人補充維生素C的“新寵”。醫(yī)生一般會建議日常補充的維生素C在100毫克左右，而泡騰片中的含量要高得多，通常每片可達到500毫克，還有更大劑量的1000毫克。如果感冒期間想增加抵抗力以改善癥狀，那么選擇維生素泡騰片是沒有問題的，但是作為常規(guī)補充來說，還是偏高的。所以，我們一定要根據(jù)自身需求和補充的目的來選擇含量較為適宜的維生素C補充劑。(選自《光明日報》，有刪改)19.選出下列對選文內(nèi)容理解分析有誤的一項()(3分)A.材料一①段從中醫(yī)學角度談了很多人感冒愈后仍然被咳嗽長期困擾的原因。B.材料二說明免疫三道防線的組成離不開蛋白質(zhì)，同時強調(diào)應(yīng)多攝入谷類蛋白。C.材料三提到補充維生素C可以使人體中的白細胞增強與病原菌的對抗能力。D.三則材料都談到了有些飲食對人體健康有益，并給予了一些很好的建議。20.材料三③段中畫線句子運用了哪兩種說明方法?有什么作用?(3分)21.人們經(jīng)常飲用“銀耳雪梨湯”緩解感冒后的咳嗽癥狀，結(jié)合材料一、材料二說說這樣做是否有用。(3分)【文學類文本閱讀】(14分)冬天汪曾祺第9頁共12頁①天冷了，堂屋里上了槅子。槅子，是春暖時卸下來的，一直在廂屋里放著現(xiàn)在，搬出來，刷洗干凈了，換了新的粉連紙，雪白的紙。上了槅子，顯得嚴緊安適，好像生活中多了一層保護。家人閑坐，燈火可親。②床上拆了帳子，鋪了稻草。洗帳子要撿一個晴朗的好天，當天就曬干。夏的帳子，晾在院子里，夏天離得遠了。稻草裝在一個布套里，粗布的，和床一大。鋪了稻草，暄騰騰的，暖和，而且有稻草的香味，使人有幸福感。③不過也還是冷的。南方的冬天比北方難受，屋里不升火。晚上脫了棉衣，進冰涼的被窩里，早起，穿上冰涼的棉襖棉褲，真冷。④放了寒假，就可以睡懶覺。棉衣在銅爐子上烘過了，起來就不是很困難了尤其是，棉鞋烘得熱熱的，穿進去真是舒服。⑤我們那里生燒煤的鐵火爐的人家很少。一般取暖，只是銅爐子，腳爐和手冫腳爐是黃銅的，有多眼的蓋。里面燒的是粗糠。粗糠裝滿，鏟上幾鏟沒有燒透蘆柴火(我們那里燒蘆葦，叫做“蘆柴”)的紅灰蓋在上面。粗糠引著了，冒一陣火不一會，煙盡了，就可以蓋土爐蓋。粗糠慢慢延燒，可以經(jīng)很久。老太太們離開它。閑來無事，抹抹紙牌，每個老太太腳下都有一個腳爐。腳爐里粗糠太實了空氣不夠，火力漸微，就要用“撥火板”沿爐邊挖兩下，把粗糠撥松，火就旺了。爐暖人。腳不冷則周身不冷。焦糠的氣味也很好聞。手爐較腳爐小，大都是白的，講究的是銀制的。爐蓋不是一個一個圓窟窿，大都是鏤空的松竹梅花圖案手爐有極小的，中置炭壑jī(煤炭研為細末，略加蜜，筑成餅狀)，以紙煤頭引昘一個炭壑能經(jīng)一天。⑥冬天吃的菜，有烏青菜、凍豆腐、咸菜湯。烏青菜塌棵，平貼地面，江南之“塌苦菜”，此菜味微苦。我的祖母在后園辟小片地，種烏青菜，經(jīng)霜，菜葉邊作紫紅色，味道苦中泛甜。烏青菜與“蟹油”同煮，滋味難比。“蟹油”是以大螃蟹熟剔肉，加豬油“煉”成的，放在大海碗里，凝成蟹凍，久貯不壞，可吃一冬。豆凍后，不知道為什么是蜂窩狀?；_，切小塊，與鮮肉、咸肉、牛肉、海米或第10頁共12頁菜同煮，無不佳。凍豆腐宜放辣椒、青蒜。我們那里過去沒有北方的大白菜，只有“青菜”。大白菜是從山東運來的，美其名曰“黃芽菜”，很貴?！扒嗖恕彼朴筒硕?，高二尺，是一年四季都有的，家家都吃的菜。咸菜即是用青菜腌的。陰天下雪，喝咸菜湯。⑦冬天的游戲：踢毽子，抓子兒，下“逍遙”?！板羞b”是在一張正方的白紙上，木版印出螺旋的雙道，兩道之間印出八仙、馬、兔子、鯉魚、蝦……；每樣都是兩個，錯落排列，不依次序。玩的時候各執(zhí)銅錢或象棋子為子兒，擲骰子，如果骰子是五點，自“起馬”處數(shù)起，向前走五步，是兔子，則可向內(nèi)圈尋找另一個兔子，以子兒押在上面。下一輪開始，自里圈兔子處數(shù)起，如是六點，進六步，也許是鐵拐李，就尋另一個鐵拐李，把子兒押在那個鐵拐李上。如果數(shù)至里圈的什么圖上，則到外圈去找，退回來。點數(shù)夠了，子兒能進終點(終點是一座宮殿式的房子)，就算贏了。次后進入的為“二家”“三家”。“逍遙”兩個人玩也可以，三個四個人玩也可以。⑧早起一睜眼，窗戶紙上亮晃晃的，下雪了！雪天，到后園去折臘梅花、天竺果。A明黃色的臘梅、鮮紅的天竺果，白雪，生意盎然。臘梅開得很長，天竺果尤為耐久，插在膽瓶里，可經(jīng)半個月。⑨舂粉子。有一家鄰居，有一架碓。這架碓平常不大有人用，只在冬天由附近的一二十家輪流借用。碓屋很小，除了一架碓，只有一些篩子、籮。B踩碓很好玩，用腳一踏，吱扭一聲，碓嘴揚了起來，嘭的一聲，落在碓窩里。粉子舂好了，可以蒸糕，做“年燒餅”(糯米粉為蒂，包豆沙白糖，作為餅，在鍋里烙熟)，搓圓子(即湯團)。舂粉子，就快過年了。22.文章主要寫了故鄉(xiāng)冬天的哪些事?請簡要概述。(3分)23.賞析文中劃線句子的表達效果。(任選一處)(3分)第11頁共12頁

24.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的兩項是()()(4分)A.腳爐是黃銅的，有多眼的蓋；而很講究的白銅手爐的爐蓋不是一個一個圓窟窿，大都是鏤空的松竹梅花圖案。B.玩“逍遙”游戲時，所擲的骰子顯示是幾點，就表示從第幾點開始走步。C.春粉子由于碓少，都是附近的一二十家鄰居共用一架，所以只能輪流借用。D.本文從題旨內(nèi)容到結(jié)構(gòu)形式都是原汁原味的本色藝術(shù)。E.文章對家鄉(xiāng)冬天舊聞的回憶，寫得像談家常，地道的方言，讓人倍感親切。25.有人說“外面有多冷，屋內(nèi)就有多溫暖”，朱自清也說“外面雖老是冬天，家里卻老是春天”。你從文中的哪些場景感受到了什么樣的“溫暖”和“幸福”?請結(jié)合生活實際談?wù)勀銓Α皽嘏薄靶腋！钡母惺芾斫狻?4分)三、表達·交流(60分)26.閱讀下面文字，完成作文?！冬F(xiàn)代漢語詞典》(第7版)對“回味”一詞作如下解釋：(回味)huíwèi①名食物吃過后的余味：~無窮。②動從回憶里體會：我一直在~他說的話。汪曾祺在一盤盤菌子中，回味一種生活；朱自清在幾個橘子里，回味深沉的父愛。回味的過程是再次感受的過程，是深入理解的過程，也是重新認識的過程。在生活和學習中，許多時候一句話、一首詩、一件事、一份情……都會令你回味無窮。請以“的回味”或“回味”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①在兩個題目中任選一個，補全后作文；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。答案1.D（“摧”應(yīng)讀“cuī”）2.D（“磅薄”應(yīng)為“磅礴”）3.B（“突破”指沖破、超過，“突擊”指集中兵力向敵人防御陣地猛烈而急速地攻擊，根據(jù)語境應(yīng)選“突破”；“推舉”指推選、舉薦，“業(yè)已”指已經(jīng)，根據(jù)語境應(yīng)選“業(yè)已”；“托舉”指向上舉起重物，“滴水穿石”比喻只要有恒心，不斷努力，事情一定成功，“鍥而不舍”比喻做事情能堅持到底，不半途而廢，根據(jù)語境應(yīng)選“托舉”“滴水穿石”）4.A（原句關(guān)聯(lián)詞使用不當，“只要……才……”應(yīng)改為“只要……就……”）5.（1）域民不以封疆之界（2）入則無法家拂士（3）微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛（4）常記溪亭日暮，沉醉不知歸路（5）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來（6）冰霜正慘凄，終歲常端正6.（1）①D②C③A④B（2）小明同學，網(wǎng)絡(luò)用語生動有趣，在網(wǎng)絡(luò)交流中使用可以增加趣味性，但在作文中應(yīng)謹慎使用。作文是展示我們語言規(guī)范和文字功底的地方，過多使用網(wǎng)絡(luò)用語可能會影響文章的正式性和規(guī)范性。希望你能在合適的場合使用網(wǎng)絡(luò)用語，在作文中盡量運用規(guī)范的語言表達，這樣可以提高你的寫作水平。（3）互聯(lián)網(wǎng)對于學習有利有弊。以“作業(yè)幫”等作業(yè)軟件為例，其優(yōu)勢在于能快速提供豐富的學習資料和解題思路，幫助我們拓寬視野，節(jié)省時間，提高學習效率，比如遇到難題時可以迅速查詢答案和解析，加深對知識點的理解。然而，它也存在弊端，如果過度依賴，可能會導(dǎo)致我們?nèi)狈Κ毩⑺伎寄芰Γ热缬行┩瑢W直接抄答案，而不去思考解題過程。所以，我們要善用互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)揮其優(yōu)勢，避免其劣勢。7.法；法布爾；蟬；螢火蟲8.作者具有堅持不懈、嚴謹認真、勇于探索的精神。他花費大量時間觀察昆蟲，不輕易放棄，這種精神值得我們學習。9.暮春；楊柳幽暗茂盛，殘花落盡10.《錢塘湖春行》最后兩句表達了作者對西湖春天美景的喜愛和贊美之情，以及對西湖的流連忘返。“最愛湖東行不足”直接表達了作者的喜愛，“綠楊陰里白沙堤”描繪了西湖的美景，讓人陶醉其中。《春興》最后兩句表達了作者的思鄉(xiāng)之情。春風吹夢，夢逐春風，作者借夢表達了對家鄉(xiāng)的思念，將無形的思鄉(xiāng)之情變得具體可感。11.D（A項“其”分別為“在‘如……何’前面加強反問語氣”“它，指代千里馬”；B項“固”分別為“頑固”“鞏固”；C項“苦”分別為“愁苦，這里指擔心”“使……痛苦”；D項“已”均為“停止”）12.B（B項為陳述句，不是判斷句）13.B（B項