2014年山東青島中考滿分作文《生活是一個大課堂》

2014年山東青島中考滿分作文【中考真題】請從以下兩題中任選一題作文。2.自命題作文孔子說：“三人行，必有我?guī)熝??！备鶕?jù)你對這句名言的理解，結合自己的生活經(jīng)歷、感悟和思考，自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇600字左右的文章，力求寫出真切體驗與獨特感受。文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。生活是一個大課堂“三人行，必有我?guī)熝伞?，是孔子的一句名言。而生活，是一個大課堂。在這個大課堂里，我們要牢記這句名言，時刻提醒并鞭策自己：三人行，必有我?guī)煟。ㄩ_篇緊緊圍繞題目給出的材料點題。鮮明，易于突出作文的主題。）初二的那年暑假，我閑來無事，就向隔壁的鄰居求教。鄰居是一個小生意人，經(jīng)常趕集去賣水果。我也想跟他學賣東西，掙點零花錢買自己喜愛的書。鄰居是一個爽快人，當即答應了我。于是，我問母親要了五十元錢，從鄰居那里進了一些香蕉。鄰居告訴我：“集上很多賣水果的人，都是看人來賣貨。比如說，經(jīng)過的是年輕人，就要表現(xiàn)得比較干脆爽快，明明是十元一斤，你就說便宜處理了，然后抬高一元左右。而遇到那些上了年紀的人，你就別吱聲了，因為他們最能跟你講價了。但是，”鄰居停頓了下說，“我們做生意的人，講的還是誠信。只有誠信，做生意オ能長遠??！”（語言描寫。采用轉折的敘述方法，將作文的主題鮮明地突顯出來。）我似懂非懂地聽著，點了點頭。那天，天氣睛好。我在鄰居的一側擺了個小攤。漸漸地，集市上的人越來越多。很多人經(jīng)過鄰居的攤前，都笑著跟他打招呼，好像鄰居跟他們都認識。這時，過來一位五十歲左右的大娘，笑瞇地對鄰居說：“小陳，又來了？上次買的水果還沒吃完呢，下次再來你這兒買，還是你這里我最放心。哈哈哈………”（通過描寫一位顧客的話，從側面表現(xiàn)出鄰居誠信經(jīng)營的形象，真實可信。）鄰居也笑著說：“好，歡迎來買啊?！蹦俏淮竽镒吡酥?，鄰居回過頭來對我說：“這做生意的啊，還是得講個實誠，那才長遠呢。”（通過描寫鄰居的話，從正面表現(xiàn)出鄰居注重誠信的形象，令其誠信的形象顯得越發(fā)鮮明。）上午十點左右，鄰居就開始忙碌起來，我還時不時地搭把手。而鄰居，也不時地把顧客讓到我的小攤前。就這樣，中午時分，我進的香蕉就全部賣完了。我對鄰居投去感激的目光。這不僅僅是賺了一些零用錢，更可貴的是，我在這次練攤中，真正體會到：誠信，是一個人立足于生意場上的根本，也是做人的準則。（點題。）鄰居看似平凡，而他的言行可謂我人生路上的一位老師?！叭诵?，必有我?guī)熝伞！痹谏钪?，我要學習別人的優(yōu)點，對于缺點，我們也要時常反思，并且加以改正，只有這樣，我們才能立于社會這個大課堂，才能更好地生活?！久麕熅u】主題鮮明，寫作手法多樣：在這篇作文中，考生通過描寫自已從小販鄰居那里學到的道理——堅持誠信，很好地表現(xiàn)了作文的主題。要表現(xiàn)這個主題，塑造鄰居誠信的形象十分重要，而考生在塑造人物時所使用的正面描寫與側面描寫相結合的手法令人稱贊?？忌紫冗x取鄰居對生意經(jīng)的表述，讓當事人親自現(xiàn)身說法，令讀者直接感受鄰居對誠信的認識。在此，考生采用了“欲揚先抑”的描述手法，先描寫鄰居對不同人采用不同銷售策略的話，將其打造成奸猾商販的形象，之后突然轉折，著重突出了鄰居對誠信的重視。接下來，考生在對實踐描述時，并沒選擇鄰居如何與人打交道，而是巧妙地從側面入手，由描寫顧客與鄰居良好的關系，客觀地表現(xiàn)出鄰居誠信經(jīng)營帶來的良好結果，令讀者自行體驗誠信在做生意中的作用，從而更有力地塑造出鄰居誠信的形象。而作文的立意也隨著人物形象的建立得到了很好的表現(xiàn)?！疚念}解讀】文題二是自命題作文，把握名言的內涵是構思的關鍵，該名言出自《論語·述而》，強調生活中虛心向別人學習的重要性。該名言對指導我們處事待人、修身養(yǎng)性、增長知識，都是有益的。俗話說：“活到老、學到老?！比松褪且粋€不斷拜師學習進步的過程?！皫煛笨梢灾笌Ыo自己某種心靈啟發(fā)的具體的人，如老師、父母、同學、鄰居、路人；也可以指歷史名人、公眾人物，如師從李白學習他豪放和飄逸的性情，師從周恩來樹立“為中華之崛起而讀書”的理想等。甚至可以師從或具象或抽象的物，一株草，一盆花，一種品質，一種精神等。從師是一個不斷進步成長的過程，是一次思維的碰撞，更是一次情感的體驗。因此寫作時不僅要明確以誰為師，更要寫緣何從師，挖掘從師的意義和收獲以及自己的認識變化等。文體不限，更利于學生寫出真切體驗與獨特感受。但一定要注意文體特征明顯，如寫記敘文，要寫出真情實感，要有生動的細節(jié)描寫和場景刻畫，寫散文要寫出文化意蘊，語言要精美，要有深厚的文化積淀和感悟。【名師講堂】題目二給出了孔子的一句名言，旨在引出“向別人學習”的話題。如果了解緊跟著這句話后面的兩句“擇其善者而從之，其不善者而改之＂，我們就會更加透徹地理解“學習”所包含的意義，即學習不僅是學習他人的長處，還要以他人的缺點為鑒，如果自己也有類似的缺點，就要改正；如果沒有，就要引以為戒。理解了材料后，就要根據(jù)題目的要求——結合“自己的生活經(jīng)歷、感