2014年山東青島中考滿分作文《生活是一個(gè)大課堂》

2014年山東青島中考滿分作文【中考真題】請從以下兩題中任選一題作文。2.自命題作文孔子說：“三人行，必有我?guī)熝伞！备鶕?jù)你對這句名言的理解，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、感悟和思考，自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇600字左右的文章，力求寫出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。生活是一個(gè)大課堂“三人行，必有我?guī)熝伞保强鬃拥囊痪涿?。而生活，是一個(gè)大課堂。在這個(gè)大課堂里，我們要牢記這句名言，時(shí)刻提醒并鞭策自己：三人行，必有我?guī)煟。ㄩ_篇緊緊圍繞題目給出的材料點(diǎn)題。鮮明，易于突出作文的主題。）初二的那年暑假，我閑來無事，就向隔壁的鄰居求教。鄰居是一個(gè)小生意人，經(jīng)常趕集去賣水果。我也想跟他學(xué)賣東西，掙點(diǎn)零花錢買自己喜愛的書。鄰居是一個(gè)爽快人，當(dāng)即答應(yīng)了我。于是，我問母親要了五十元錢，從鄰居那里進(jìn)了一些香蕉。鄰居告訴我：“集上很多賣水果的人，都是看人來賣貨。比如說，經(jīng)過的是年輕人，就要表現(xiàn)得比較干脆爽快，明明是十元一斤，你就說便宜處理了，然后抬高一元左右。而遇到那些上了年紀(jì)的人，你就別吱聲了，因?yàn)樗麄冏钅芨阒v價(jià)了。但是，”鄰居停頓了下說，“我們做生意的人，講的還是誠信。只有誠信，做生意オ能長遠(yuǎn)??！”（語言描寫。采用轉(zhuǎn)折的敘述方法，將作文的主題鮮明地突顯出來。）我似懂非懂地聽著，點(diǎn)了點(diǎn)頭。那天，天氣睛好。我在鄰居的一側(cè)擺了個(gè)小攤。漸漸地，集市上的人越來越多。很多人經(jīng)過鄰居的攤前，都笑著跟他打招呼，好像鄰居跟他們都認(rèn)識。這時(shí)，過來一位五十歲左右的大娘，笑瞇地對鄰居說：“小陳，又來了？上次買的水果還沒吃完呢，下次再來你這兒買，還是你這里我最放心。哈哈哈………”（通過描寫一位顧客的話，從側(cè)面表現(xiàn)出鄰居誠信經(jīng)營的形象，真實(shí)可信。）鄰居也笑著說：“好，歡迎來買啊?！蹦俏淮竽镒吡酥螅従踊剡^頭來對我說：“這做生意的啊，還是得講個(gè)實(shí)誠，那才長遠(yuǎn)呢?！保ㄍㄟ^描寫鄰居的話，從正面表現(xiàn)出鄰居注重誠信的形象，令其誠信的形象顯得越發(fā)鮮明。）上午十點(diǎn)左右，鄰居就開始忙碌起來，我還時(shí)不時(shí)地搭把手。而鄰居，也不時(shí)地把顧客讓到我的小攤前。就這樣，中午時(shí)分，我進(jìn)的香蕉就全部賣完了。我對鄰居投去感激的目光。這不僅僅是賺了一些零用錢，更可貴的是，我在這次練攤中，真正體會到：誠信，是一個(gè)人立足于生意場上的根本，也是做人的準(zhǔn)則。（點(diǎn)題。）鄰居看似平凡，而他的言行可謂我人生路上的一位老師?！叭诵?，必有我?guī)熝伞！痹谏钪?，我要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，對于缺點(diǎn)，我們也要時(shí)常反思，并且加以改正，只有這樣，我們才能立于社會這個(gè)大課堂，才能更好地生活。【名師精評】主題鮮明，寫作手法多樣：在這篇作文中，考生通過描寫自已從小販鄰居那里學(xué)到的道理——堅(jiān)持誠信，很好地表現(xiàn)了作文的主題。要表現(xiàn)這個(gè)主題，塑造鄰居誠信的形象十分重要，而考生在塑造人物時(shí)所使用的正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法令人稱贊。考生首先選取鄰居對生意經(jīng)的表述，讓當(dāng)事人親自現(xiàn)身說法，令讀者直接感受鄰居對誠信的認(rèn)識。在此，考生采用了“欲揚(yáng)先抑”的描述手法，先描寫鄰居對不同人采用不同銷售策略的話，將其打造成奸猾商販的形象，之后突然轉(zhuǎn)折，著重突出了鄰居對誠信的重視。接下來，考生在對實(shí)踐描述時(shí)，并沒選擇鄰居如何與人打交道，而是巧妙地從側(cè)面入手，由描寫顧客與鄰居良好的關(guān)系，客觀地表現(xiàn)出鄰居誠信經(jīng)營帶來的良好結(jié)果，令讀者自行體驗(yàn)誠信在做生意中的作用，從而更有力地塑造出鄰居誠信的形象。而作文的立意也隨著人物形象的建立得到了很好的表現(xiàn)。【文題解讀】文題二是自命題作文，把握名言的內(nèi)涵是構(gòu)思的關(guān)鍵，該名言出自《論語·述而》，強(qiáng)調(diào)生活中虛心向別人學(xué)習(xí)的重要性。該名言對指導(dǎo)我們處事待人、修身養(yǎng)性、增長知識，都是有益的。俗話說：“活到老、學(xué)到老?！比松褪且粋€(gè)不斷拜師學(xué)習(xí)進(jìn)步的過程?！皫煛笨梢灾笌Ыo自己某種心靈啟發(fā)的具體的人，如老師、父母、同學(xué)、鄰居、路人；也可以指歷史名人、公眾人物，如師從李白學(xué)習(xí)他豪放和飄逸的性情，師從周恩來樹立“為中華之崛起而讀書”的理想等。甚至可以師從或具象或抽象的物，一株草，一盆花，一種品質(zhì)，一種精神等。從師是一個(gè)不斷進(jìn)步成長的過程，是一次思維的碰撞，更是一次情感的體驗(yàn)。因此寫作時(shí)不僅要明確以誰為師，更要寫緣何從師，挖掘從師的意義和收獲以及自己的認(rèn)識變化等。文體不限，更利于學(xué)生寫出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受。但一定要注意文體特征明顯，如寫記敘文，要寫出真情實(shí)感，要有生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫和場景刻畫，寫散文要寫出文化意蘊(yùn)，語言要精美，要有深厚的文化積淀和感悟?！久麕熤v堂】題目二給出了孔子的一句名言，旨在引出“向別人學(xué)習(xí)”的話題。如果了解緊跟著這句話后面的兩句“擇其善者而從之，其不善者而改之＂，我們就會更加透徹地理解“學(xué)習(xí)”所包含的意義，即學(xué)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)他人的長處，還要以他人的缺點(diǎn)為鑒，如果自己也有類似的缺點(diǎn)，就要改正；如果沒有，就要引以為戒。理解了材料后，就要根據(jù)題目的要求——結(jié)合“自己的生活經(jīng)歷、感