爭做文明學(xué)生班主任班會(huì)主題課件

爭做文明學(xué)生班主任班會(huì)主題課件課程目標(biāo)培養(yǎng)良好行為習(xí)慣樹立文明意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提升個(gè)人修養(yǎng)。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。文明學(xué)生的特點(diǎn)尊重他人禮貌待人，言行舉止得體，尊重老師、同學(xué)和家長。誠實(shí)守信言出必行，不欺騙、不撒謊，對(duì)人真誠，信守承諾。責(zé)任感強(qiáng)勇于承擔(dān)責(zé)任，做事盡職盡責(zé)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。樂于助人關(guān)愛他人，樂于助人，積極參與公益活動(dòng)，幫助需要幫助的人。自我評(píng)估問卷調(diào)查認(rèn)真填寫文明學(xué)生問卷，了解自身的優(yōu)缺點(diǎn)，明確努力方向。自我反思回顧自身言行舉止，對(duì)照文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)不足，提出改進(jìn)建議。設(shè)定目標(biāo)根據(jù)自我評(píng)估結(jié)果，制定具體的文明行為目標(biāo)，并制定實(shí)施計(jì)劃。我是否文明學(xué)生我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真思考這個(gè)問題。通過反思自己的行為，評(píng)估自己是否符合文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。問問自己，在日常生活中，是否做到尊老愛幼、誠實(shí)守信、愛護(hù)公物、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、待人接物謙遜有禮。如果我們能夠做到以上這些，那么我們就是一名合格的文明學(xué)生。文明學(xué)生的行為規(guī)范尊老愛幼尊敬老人，關(guān)愛年幼者，體現(xiàn)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，營造和諧社會(huì)氛圍。遵紀(jì)守法遵守學(xué)校和社會(huì)法律法規(guī)，維護(hù)公共秩序，做守法公民。誠實(shí)守信言行一致，誠實(shí)守信，不欺騙他人，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。愛護(hù)公物愛護(hù)公共設(shè)施，節(jié)約資源，珍惜他人勞動(dòng)成果，養(yǎng)成良好習(xí)慣。尊老愛幼尊重老人尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要學(xué)會(huì)關(guān)心老人，幫助老人，讓老人感受到溫暖和愛。關(guān)愛兒童關(guān)愛兒童是社會(huì)責(zé)任。我們要保護(hù)兒童，呵護(hù)兒童，為兒童創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。老少互助老少互助是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。我們要鼓勵(lì)老少之間互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。遵紀(jì)守法1遵守學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校的正常秩序，不做違反校規(guī)校紀(jì)的事情。2尊重老師和同學(xué)尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真聽講，積極參與課堂活動(dòng)，不頂撞老師，與同學(xué)友好相處，互相幫助，共同進(jìn)步。3維護(hù)校園安全注意個(gè)人安全，不參與危險(xiǎn)活動(dòng)，不帶危險(xiǎn)物品到學(xué)校，維護(hù)校園安全。4遵守社會(huì)公德做文明的學(xué)生，遵守社會(huì)公德，不亂扔垃圾，不損壞公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序。誠實(shí)守信言行一致誠實(shí)守信是做人的基本準(zhǔn)則，言行一致是誠實(shí)守信的體現(xiàn)。學(xué)生要做到言出必行，說到做到，不欺騙別人，不撒謊，不虛偽。守諾履約守諾履約是誠實(shí)守信的重要表現(xiàn)。學(xué)生要信守承諾，說到做到，不輕易許諾，許諾了就要努力做到，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度。公平公正誠實(shí)守信是公平公正的基礎(chǔ)。學(xué)生要公平待人，不偏袒，不欺壓弱小，不搞特殊化，維護(hù)公正的秩序。道德修養(yǎng)誠實(shí)守信是道德修養(yǎng)的重要組成部分。學(xué)生要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)誠實(shí)守信的品格，做一個(gè)品德高尚的人。愛護(hù)公物11.公物是大家共同的學(xué)校的桌椅、圖書、教室等都是大家共同的財(cái)產(chǎn)。22.愛護(hù)公物是責(zé)任每個(gè)人都有責(zé)任愛護(hù)公物，避免浪費(fèi)和損壞。33.節(jié)約資源愛護(hù)公物可以節(jié)約資源，減少浪費(fèi)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。保持環(huán)境整潔愛護(hù)校園環(huán)境隨手撿起垃圾，愛護(hù)花草樹木，不亂涂亂畫，保護(hù)校園環(huán)境整潔美麗。珍惜公共資源節(jié)約用水用電，不浪費(fèi)水資源，不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境資源。樹立環(huán)保意識(shí)積極參與環(huán)保活動(dòng)，宣傳環(huán)保知識(shí)，從自身做起，保護(hù)地球家園。遵守上課紀(jì)律專心聽講上課時(shí)專心聽老師講課，認(rèn)真做筆記，積極思考問題。積極參與積極參與課堂互動(dòng)，踴躍回答問題，展現(xiàn)學(xué)習(xí)熱情。保持安靜保持課堂安靜，不私自交談，不玩手機(jī)，不影響他人學(xué)習(xí)。尊重老師尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真聽講，不遲到早退，不無故曠課。親近自然感受自然之美自然界充滿奇妙，鳥語花香、山川河流，處處展現(xiàn)著生命的活力。親近自然，陶冶情操，感受自然之美。保護(hù)自然環(huán)境自然環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)自然環(huán)境，人人有責(zé)。從自身做起，不亂扔垃圾，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)生態(tài)平衡。主動(dòng)學(xué)習(xí)積極提問遇到問題主動(dòng)提問，不懂就問。獨(dú)立思考課前預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。廣泛閱讀閱讀課外書籍，拓展知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)興趣。勇于嘗試嘗試用不同方法學(xué)習(xí)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。團(tuán)結(jié)互幫互相學(xué)習(xí)同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。共同進(jìn)步團(tuán)隊(duì)合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。互幫互助同學(xué)之間互相幫助，互相支持，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。待人接物謙遜有禮尊重他人與他人交流時(shí)，要真誠、友善，表達(dá)尊重和理解。禮貌待人使用禮貌用語，如“您好”、“請”、“謝謝”等，表達(dá)對(duì)別人的尊重。謙虛謹(jǐn)慎不吹噓自己，虛心聽取別人的意見，以平和的態(tài)度與人相處。樂于助人在別人需要幫助的時(shí)候，主動(dòng)伸出援助之手，展現(xiàn)良好的品德。培養(yǎng)文明習(xí)慣的重要性文明習(xí)慣是個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)的體現(xiàn)。培養(yǎng)文明習(xí)慣，有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，塑造健康人格，促進(jìn)身心全面發(fā)展。文明習(xí)慣是社會(huì)文明進(jìn)步的基石。文明習(xí)慣的養(yǎng)成，可以促進(jìn)社會(huì)和諧，構(gòu)建良好的社會(huì)風(fēng)尚。文明校園建設(shè)校園環(huán)境整潔有序，綠樹成蔭，安全舒適。學(xué)習(xí)氛圍勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，樂于助人。活動(dòng)豐富積極參加文體活動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛好。德智體美勞全面發(fā)展努力成為全面發(fā)展，身心健康的優(yōu)秀學(xué)生。文明家庭建設(shè)良好家風(fēng)家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，良好的家風(fēng)是家庭文明建設(shè)的基礎(chǔ)。家庭成員互相尊重、互相理解、互相包容，共同營造和諧的家庭氛圍。家教家規(guī)父母要以身作則，言傳身教，為孩子樹立良好的榜樣。家庭要制定家規(guī)，教育孩子從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。文明社會(huì)建設(shè)社會(huì)道德風(fēng)尚社會(huì)成員普遍具有良好道德素質(zhì)和行為規(guī)范，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。法治建設(shè)建立健全法律體系，維護(hù)社會(huì)公平正義，保障公民合法權(quán)益。文化發(fā)展繁榮發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，倡導(dǎo)科學(xué)精神和人文精神。公共服務(wù)體系完善教育、醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等公共服務(wù)體系，滿足人民群眾基本需求。班級(jí)文明建設(shè)計(jì)劃1制定目標(biāo)制定具體的目標(biāo)2措施明確班級(jí)文明建設(shè)的具體措施3實(shí)施制定實(shí)施方案和時(shí)間表4評(píng)估定期評(píng)估班級(jí)文明建設(shè)效果制定班級(jí)文明建設(shè)計(jì)劃旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立文明意識(shí)，提升自身素質(zhì)，構(gòu)建良好的班級(jí)文化氛圍。個(gè)人文明建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃文明行為是個(gè)人素質(zhì)和道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。1樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)努力成為一名品德高尚、文明禮貌、積極進(jìn)取的優(yōu)秀學(xué)生。2制定行動(dòng)計(jì)劃明確目標(biāo)，細(xì)化計(jì)劃，并定期進(jìn)行自我評(píng)估，不斷改進(jìn)。3積極參與活動(dòng)積極參加學(xué)校組織的文明禮儀、志愿服務(wù)等活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行文明。4堅(jiān)持自我約束養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，從日常小事做起，不斷提升文明素養(yǎng)。文明建設(shè)是一個(gè)長期的過程，需要我們持之以恒地努力。讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，爭做文明學(xué)生，共同建設(shè)美好校園。文明學(xué)生的榜樣人物雷鋒雷鋒是全中國人民的榜樣，他樂于助人、無私奉獻(xiàn)的精神激勵(lì)著一代又一代人。黃繼光黃繼光舍己救人的英雄事跡，體現(xiàn)了中華民族的愛國主義精神和高尚的道德情操。張海迪張海迪身殘志堅(jiān)，自強(qiáng)不息，她的精神鼓舞著無數(shù)身處逆境的人們。時(shí)代楷模當(dāng)代社會(huì)涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的榜樣人物，他們用自己的行動(dòng)踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。文明學(xué)生獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)品行端正遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，誠實(shí)守信，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，展現(xiàn)良好的道德品質(zhì)和文明素養(yǎng)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，勤奮好學(xué)，樂于鉆研，積極參加各種課外活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績，展現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力。貢獻(xiàn)突出積極參與學(xué)校、班級(jí)建設(shè)，為班級(jí)和學(xué)校做出突出貢獻(xiàn)，在同學(xué)中起到榜樣帶頭作用，展現(xiàn)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和奉獻(xiàn)精神。評(píng)選文明學(xué)生的程序1提名階段班主任老師根據(jù)日常觀察和學(xué)生表現(xiàn)，提名候選人。綜合考量學(xué)生品行、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面表現(xiàn)鼓勵(lì)學(xué)生之間互相提名推薦2材料收集階段收集候選人材料，包括學(xué)習(xí)成績、獲獎(jiǎng)證書、個(gè)人事跡等。材料內(nèi)容應(yīng)真實(shí)客觀，體現(xiàn)候選人文明素養(yǎng)學(xué)生可撰寫自薦信或提供其他材料3評(píng)選階段由班級(jí)學(xué)生代表和老師組成的評(píng)選委員會(huì)，根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行投票評(píng)選。評(píng)選結(jié)果公示，確保公平公正頒發(fā)證書，表彰獲獎(jiǎng)學(xué)生文明學(xué)生事跡展示分享文明學(xué)生感人故事，展現(xiàn)學(xué)生良好行為習(xí)慣。通過真實(shí)事例，激勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì)，爭做文明學(xué)生。展示學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中積極向上、樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)環(huán)境等方面的典型事跡，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣的熱情，樹立正確的價(jià)值觀。文明學(xué)生代表發(fā)言文明學(xué)生代表在班會(huì)上發(fā)言，分享自身的文明行為和成長感悟。從自身做起，從小事做起，努力成為一名合格的文明學(xué)生。用自己的實(shí)際行動(dòng)影響身邊的人，共同營造文明校園，努力成為一名優(yōu)秀的文明學(xué)生。文明學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)與表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度設(shè)立“文明學(xué)生”獎(jiǎng)項(xiàng)，每月評(píng)選。獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容包括榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品等。表揚(yáng)方式在班會(huì)上公開表揚(yáng)文明學(xué)生。將文明學(xué)生事跡在班級(jí)宣傳欄展示。我的文明行為承諾我們每個(gè)人都應(yīng)該積極踐行文明行為，從小事做起，從自身做起。讓我們共同努力，為建設(shè)文明校園、文明家庭、文明社會(huì)貢獻(xiàn)力量。以下是我對(duì)文明行為的承諾：尊敬師長，友愛同學(xué)愛護(hù)公物