社團活動計劃范文匯編八篇

【推薦】社團活動計劃范文匯編八篇人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻我們需要開始制定一個計劃?？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家收集的社團活動計劃8篇，希望對大家有所幫助。社團活動計劃篇1一、指導思想以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的田徑社團活動，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)展個性特長，增強體質(zhì)，提高運動水平和成績，促進學生身心健康全面發(fā)展。二、目的意義學生通過活動，獲得體育運動常識和技能，增強體質(zhì)，提高運動水平，為校田徑隊選拔人才參加各級各類的運動競賽鋪設一個良好的平臺，并提升校級競技水平，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。三、具體活動安排（一）學生社團領導小組隊長z副隊長z組員zz（二）活動時間每周四下午第八節(jié)課一個小時（三）活動內(nèi)容（見下表）周次日期活動內(nèi)容安排第1周9.12—9.16活動中心辦公室組織召開社團指導教師會議。第2周9.19—9.23研究性學習開始，討論制度、學期活動計劃；上報社團成員名單。第3周9.26—9.30上報社團活動計劃；學習田徑基礎技術。第4周10.10—10.14田徑專項訓練（高抬腿跑和交叉跑）第5周10.17—10.21發(fā)展速度素質(zhì)訓練第6周10.24—10.28發(fā)展彈跳素質(zhì)訓練、發(fā)展速度素質(zhì)訓練第7周10.31—11.4發(fā)展柔韌素質(zhì)訓練、發(fā)展力量素質(zhì)訓練第8周11.7—11速度項目測試（100米和200米）第9周11.14—18發(fā)展速度素質(zhì)訓練、專項練習（小步跑和后蹬跑）第10周11.21—25發(fā)展力量素質(zhì)訓練、發(fā)展速度素質(zhì)訓練第11周11.28—12.2發(fā)展耐力素質(zhì)訓練第12周12.5—9發(fā)展耐力素質(zhì)訓練第13周12.12—12.16耐力項目測試（800米）第14周12.19—12.23社團活動總結上交；最后一次社團活動總結經(jīng)驗，表彰先進，評定成績。四、活動要求1、“夢想”田徑協(xié)會活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關記錄。學期結束前寫好活動總結。2、指導老師對本組的工作負責。必須管理組織教育好學生遵守協(xié)會制度和規(guī)定，按時到崗參加活動，使學生在提高專業(yè)技能水平的同時，同步提高思想道德素質(zhì)和文明行為素質(zhì)。3、各位協(xié)會會員要做到準時到崗，有事有病請假，指導教師做好活動前的點名工作，對缺席學生要問清原因并做好點名記錄。4、協(xié)會活動過程中，教師必須認真輔導，積極熱情，充分調(diào)動學生的積極性，確?；顒釉鷮嵱行?，安全。5、要抓住機遇和創(chuàng)造條件，使學生有機會參加各級各類的競賽活動，讓他們有一顯身手的機會，并力爭取得優(yōu)異的成績。社團活動計劃篇2一年一度的“六一”節(jié)在孩子們的翹首期盼中如約而至，20xx的兒童節(jié)將會是一個文化濃郁、藝術橫溢的節(jié)日。秀秀我們的社團，展展我們的才藝，讓校園充滿藝術，學校制定了美麗社團頌“六一”和藝術展示慶“六一”活動。在這個“六一”節(jié)中，孩子們將有更多參與展示的機會，每一個孩子都能在社團文化和藝術海洋中有收獲累累。具體安排如下：一、慶祝時間：20xx年5月31日（視天氣情況而定）二、活動組織：組長組員三、活動分工（具體分工由負責人分配）：組織保障——校長室（鄭負責）后勤保障——總務處（謝負責）節(jié)目展示——音樂組（繆負責）、各節(jié)目負責人（指導老師）場地安排——體育組（袁豐負責）四、活動原則：至真、至善、至美五、活動安排：8:00—8:20聽廣播按年級組有序到指定場地集合，帶上凳子。8：30—10：30“放飛夢想美麗成長”社團展示(活動后聽廣播指揮有序退場)六、活動準備與要求：請總務處謝老師負責與袁老師協(xié)商，為全校師生每人購置一份精美實惠的節(jié)日禮物，并在當天放學前發(fā)放；請總務處、大隊部與信息組張老師聯(lián)合做好校園節(jié)日氛圍的營建工作；請班主任加強對學生進行節(jié)日文明、有序、衛(wèi)生、安全等教育；請以下老師負責做好宣傳工作：張老師和張老師分別負責展示活動的攝像和攝影工作，朱老師負責落實活動的新聞報道，6月1日發(fā)審核，審核后將及時發(fā)布校園網(wǎng)和學校公眾號。七、活動內(nèi)容與分工：社團展示頌“六一”文藝匯演慶“六一”活動對象：一至六年級活動內(nèi)容：社團展示、藝術匯演活動要求：精品社團負責老師或年級組或個人自愿上報節(jié)目，形式不限，在5月18日下班前報給老師，經(jīng)音樂組審核后編排節(jié)目單，同時發(fā)送伴奏音樂給xx老師。舞臺大小為13.4米×8.54米，比體育館舞臺略大一些（體育館舞臺尺寸為12.6米×6.3米）。地點：大操場或塑膠場地（自帶凳子）活動組織：總負責——xx節(jié)目收集、音樂收集——xx音響設備——外租場地安排——舞臺背景——演員組織、催場——cc節(jié)目單編排——ss主持稿——xx主持人訓練——xx主持人——s袁s演員上場——dd演員下場——hh拍攝——張hh新聞報道——h社團活動計劃篇3興趣培養(yǎng)是音樂學習的基礎的前提。沒有興趣的技能學習是無源之水、無根之木。如果說形體學習是目的，那么興趣培養(yǎng)是手段、是過程。所以要發(fā)展小學生的形體水平，必須培養(yǎng)濃厚的、穩(wěn)定的興趣。讓學生在有趣的形體活動中實現(xiàn)小學音樂教學的目標，這是我們努力的方向，我們要將每一個學生帶進形體美好的境界中，在感受美和表現(xiàn)美的過程中純潔他們的心靈，陶冶他們的性情，促進他們身心和諧發(fā)展。一、指導思想：1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復興”、“為了每位學生的發(fā)展”的高度，著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。2、關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。二、活動目的：1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些簡單的兒童舞蹈。三、培養(yǎng)目標：1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。2、學習成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、發(fā)展學生各項身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì)。4、培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。四、活動特色：1、把學生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設形體活動小組。2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)困難，開拓進取的精神。3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。五、主要措施：（擬采用的教學方法和教學手段）1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：2、教學手段：影象教學、個別指導、、分組教學等六、活動安排：1、定時活動。每周三下午的3：40—5：00。2、活動規(guī)劃。每次活動前點名，活動中學生積極性高漲，活動后有記載，有成果積累。3、不斷交流和研討?？偨Y得與失，借鑒成功的經(jīng)驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術，使特色更鮮明。七、活動內(nèi)容安排：活動內(nèi)容：1、第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。2、第二個月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰。同時學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。4、第四個月訓練內(nèi)容，對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時要學一些簡單的`兒童舞蹈。社團活動計劃篇4在溫暖的日子里，我們步入了新的學期，新的學期又是一個新的開始。我們“心語”手語社是一個充滿溫暖的家庭，是一個溝通無聲世界的朋友的橋梁，在大家的努力下，我們社團奠定了一個良好的基礎，有了一個美好的開始。為了更好地讓大家了解手語，了解這個特殊的群體，我們計劃如下：1、2月—3月，召開全體社員大會，總結上學期的成果，為本學期做計劃，并選出新人進行培養(yǎng)。2、3月—6月，我們將繼續(xù)邀請揚州特殊教育學院的老師開展每月兩次的手語學習，讓會員學習更多的手語日常用語和手語歌曲，從而能更好的與特殊群體交流。3、3月里，我們社將舉辦“讓愛飛揚”的講座，讓我們學院更多的同學了解和認識特殊群體，在這個學雷鋒的月份里傳揚大家的愛。4、4月，我們社將分批組織會員參觀揚州特殊教育學校，與那里的無聲的孩子進行交流,會員將把自己最最真摯的愛獻給世間最最純潔的心靈(屆時還會組織會員進行"折千紙鶴"或"十字繡"比賽)。5、4月—5月，無聲或有聲到底誰包含的愛更多這個話題到底有無定論我們會組織會員進行關于此的辯論賽,唇槍舌劍,讓你在智慧的戰(zhàn)場上大顯身手。6、5月，我們社將組織自己的大型文藝晚會,屆時策劃,主持,編導,組織宣傳等一切職務均由本協(xié)會會員自身擔任,讓每一位會員在手語社都有廣闊的發(fā)展空間……社團活動計劃篇5轉眼間一個學期又快過去了，在這學期里我能按照開學初制定的計劃開展工作，每大周二、四、六、一、三下午的第四節(jié)課為上課時間。多數(shù)團員都能準時到位，課堂上認真積極展現(xiàn)自己講故事的才能。其中特別優(yōu)秀的學生有如下幾位嗎，：一（1）班的鮑苗苗、一（2）班的李娟、一（4）班的卞童心、二（1）班的田佳俊、賴曉翌、李一飛、二（2）班的陳夢雅、二（3）班的鐘雨恒、二（4）班的葛涵、張怡冉等?，F(xiàn)在學生會講的故事有：《濫竽充數(shù)》、《井底之蛙》、《海的女兒》、《紅蠟燭和美人魚》等。做得較好的地方：1．為了增添課堂的趣味性，我們有時分組，各成員在組里輪流講自己的故事，在這過程中，成員互相學習、互相幫助，共同進步。2．學生可以多種形式選擇故事來講，以豐富教學內(nèi)容。3．每個成員參與評價，每節(jié)課結合“課堂表現(xiàn)”和“講故事”兩方面的內(nèi)容相互打分，以提高各成員的責任心和積極性。4.期末對每個成員進行了考核，并以“講故事擂臺賽”的形式記錄成員的學習成果，最后評選優(yōu)秀學員。不足之處：1.由于學校各項活動的舉行，社團活動常被取消，以及放假那天的最后一節(jié)課常被忽略，這給社團工作帶來了些許不便。2.個別成員不夠重視，準備不充分。2.有個別成員因為各種原因不能堅持而中途不請假缺席。社團活動計劃篇6一、指導思想：我校自開展社團活動以來，豐富了學生校園業(yè)余生活，滿足了學生多元文化需求。在促進學生全面發(fā)展的同時，不斷挖掘?qū)W生的潛能，使學生初步形成某些特長，并不斷提高學生在文學、藝術、音樂、體育等方面的修養(yǎng)。推動我校的校園文化建設，展示學生自強不息、積極向上的精神風貌和學生的藝術特色。本學期，我校將繼續(xù)穩(wěn)步推進社團各項活動，并突出重點，形成新的特色。二、組織機構：組長：督查員：成員：三、工作要求：學校暫設有五個社團，分別為：天姿舞蹈藝術社、麗音音樂社、陽光足球社、飛馳乒乓球社、健翔運動社，每個社設有社長一名，指導老師若干名。(一)社團的安排：1.時間：每周安排不少于兩次社團活動，使學校形成一種濃濃的社團氛圍。2.成員：全校共有五個社團，面向全校有興趣愛好的學生，原則上每個學生只能報一個社團。每個社團的負責老師可以跨年級選擇成員。每個社團在20個人左右。3.地點：可在學?？沼嗟慕淌一?qū)Ｓ媒淌?、專用場地?二)社團的建設社團剛成立以來，社團對于學生來說已經(jīng)具有很大的吸引力，為了激發(fā)學生的學習興趣，豐富他們的課余生活，社團的指導老師可以有選擇性地挑選符合條件的社團成員，培養(yǎng)學生在這一方面的特長，使他們的特長得到發(fā)展，開拓學校的校園文化。(三)工作進程學校于三月上旬在全校舉行社團成員選拔活動，即社團報名活動。報名結束后，各社團自行展開活動，隨時可以參與學校的各項活動，在5月有一周是社團活動展示周，我們每天安排一個社團的展示，比如安排舞蹈藝術展、音樂社等活動展示。附：各社團活動計劃要求：(一)天姿舞蹈藝術社1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生的舞蹈藝術細胞，和對舞蹈藝術的節(jié)奏感、韻律感，使學生逐步熱愛這門藝術。2.培訓要求：加強基本功訓練，逐步提高訓練難度。3.培訓時間：每周二、五(12:00—13:20)(二)麗音音樂社1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)提升學生的藝術修養(yǎng)，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，使學生身心得到健康發(fā)展。2.培訓要求：前半學期以小型二聲部合唱曲為主，后半學期涉足三、四聲部歌曲合唱。3.培訓時間：每周二、四(17:00—18:00)(三)陽光足球社1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)青少年足球水平，為我校培養(yǎng)足球人才，發(fā)展學校特色，推進我校體育運動健康發(fā)展。2.培訓要求：加強技術基本功訓練，進而進行足球戰(zhàn)術的訓練，組建一支具有很強作戰(zhàn)實力的球隊。3.培訓時間：每周二、四(17:00—18:00)(四)飛馳乒乓球社1.培養(yǎng)目標：加強技術基本功訓練，進而進行乒乓球戰(zhàn)術的訓練，使學生形成很強的競賽水平，在區(qū)及競賽中取得優(yōu)異成績。2.培訓要求：按階段訓練，基本功訓練要扎實，加強技術(球性)訓練，調(diào)整學生實戰(zhàn)心理素質(zhì)。3.培訓時間：每周一(12:30—13:30)每周三(17:20—18:20)(五)健翔運動社1.培養(yǎng)目標：以促進學生身體素質(zhì)的綜合提高為基礎，全面提高學生專項速度耐力水平，專項成績達到優(yōu)秀。在區(qū)及競賽中取得優(yōu)異成績。2.培訓要求：分階段、分訓練內(nèi)容逐步提高訓練強度。尤其抓好耐力訓練及學生意志力的培養(yǎng)。3.培訓時間：3月初—6月底。(具體訓練時間為每周二、四早上)社團活動計劃篇7一、活動意圖：棋類是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發(fā)小學生智力，培養(yǎng)學生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動，提高少年兒童對棋類活動的興趣，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎。二、活動目的：1、利用棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進小學生調(diào)動自己的一切智力與非智力因素與對手進行戰(zhàn)斗，這將有利于調(diào)動小學生潛在能力。2、通過下棋訓練，使小學生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習慣。3、棋類運動是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎上的結合，在訓練下棋的無限變化過程中發(fā)展學生的想象力與判斷力。4、通過開展棋類活動，豐富同學們業(yè)余文化生活，提高同學們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。三、下棋的益處：1、下棋是有益的活動，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。2、可以鍛煉人的頭腦，也可以鍛煉人的品德，有益于身心健康。3、可以促進個性的全面發(fā)展，能培養(yǎng)和改進人的思維，增強記憶力和隨機應變能力，提高集中注意力。4、可以提高學生的邏輯思維能力，使聰明的孩子更聰明。四、展示形式：1、每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強靈活運用，提高學生的綜合能力。2、設“擂主”，讓學生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學生的好勝心理。3、每月評一次積極參與分子。五、活動安排：1、積極開展棋類(圍棋、中國象棋、國際象棋)第二課堂，每周周三下午社團活動時間訓練。2、重點訓練棋類尖子，多層次培養(yǎng)后備人