版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
一中實驗、電教儀器設(shè)備借用、請購、驗收制度一、引言電教儀器設(shè)備在現(xiàn)代教育教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用,是提高教學(xué)效果和質(zhì)量的重要手段和工具。為了更好地管理和使用電教儀器設(shè)備,保證其長期有效運行,針對一中實驗學(xué)校的實際情況,制定了一中實驗、電教儀器設(shè)備借用、請購、驗收制度,以規(guī)范和優(yōu)化電教儀器設(shè)備的使用和管理,提高教育教學(xué)效果。二、借用制度1.借用范圍:一中實驗學(xué)校職工和教職員工均可申請借用電教儀器設(shè)備。2.借用程序:(1)填寫借用申請表格,包括借用人姓名、借用日期、借用設(shè)備名稱和數(shù)量等信息。(2)提交給學(xué)校相關(guān)部門進行審核。(3)經(jīng)審核通過后,借用人和學(xué)校相關(guān)部門簽署借用協(xié)議。(4)領(lǐng)取借用設(shè)備,同時需填寫設(shè)備借用登記表,包括設(shè)備名稱、規(guī)格型號、借用日期等信息。(5)歸還借用設(shè)備時,需填寫設(shè)備歸還登記表,包括設(shè)備名稱、歸還日期等信息。三、請購制度1.請購范圍:一中實驗學(xué)校職工和教職員工均可提出電教儀器設(shè)備的請購申請。2.請購程序:(1)填寫請購申請表格,包括申請人姓名、申請日期、設(shè)備名稱和數(shù)量、預(yù)算等信息。(2)提交給學(xué)校相關(guān)部門進行審核。(3)學(xué)校相關(guān)部門進行評估和審批。(4)若請購申請獲得批準,申請人和學(xué)校相關(guān)部門簽署采購協(xié)議。(5)學(xué)校相關(guān)部門負責(zé)購買相關(guān)設(shè)備,并根據(jù)采購合同的要求,進行驗收。四、驗收制度1.驗收范圍:一中實驗學(xué)校購買的電教儀器設(shè)備的驗收。2.驗收程序:(1)確認驗收方案,包括驗收時間、驗收標準和驗收人員等。(2)進行設(shè)備單元驗收,檢查設(shè)備的外觀、性能和功能是否符合要求。(3)進行設(shè)備系統(tǒng)驗收,檢查設(shè)備的整體性能和功能是否符合要求。(4)填寫驗收報告,包括設(shè)備名稱、規(guī)格型號、驗收日期等信息,并進行簽字確認。(5)驗收報告提交給學(xué)校相關(guān)部門,并將相關(guān)驗收結(jié)果記錄到設(shè)備檔案中。五、設(shè)備維護與管理1.設(shè)備維護:一中實驗學(xué)校應(yīng)加強對電教儀器設(shè)備的日常維護工作,定期進行設(shè)備的巡檢、清潔和保養(yǎng)。2.設(shè)備管理:一中實驗學(xué)校應(yīng)建立電教儀器設(shè)備的檔案和臺賬,做好設(shè)備的登記、購置、借用、維護和處置等工作,確保設(shè)備的完好率和使用效率。六、違規(guī)處理對于違規(guī)使用電教儀器設(shè)備的行為,一中實驗學(xué)校將采取相應(yīng)的紀律處分措施,包括警告、記過、記大過等,并視情節(jié)嚴重與否決定是否追究法律責(zé)任。七、總結(jié)一中實驗、電教儀器設(shè)備借用、請購、驗收制度(二)一、前言為規(guī)范實驗室電教儀器設(shè)備的借用、采購和驗收流程,提升實驗室的教學(xué)與科研效率,特制定本規(guī)程。二、適用范圍本規(guī)程適用于對一中實驗室電教儀器設(shè)備的借用、采購和驗收管理。三、借用管理1.借用申請(1)使用者需提前填寫《實驗室電教儀器設(shè)備借用申請表》,明確設(shè)備名稱、借用期限及借用理由,并提交實驗室負責(zé)人審批。(2)經(jīng)實驗室負責(zé)人批準后,方可進行借用操作。2.借用期限規(guī)定(1)常規(guī)實驗教學(xué)設(shè)備的借用期限一般為____天,如有需要,可適當(dāng)延長。(2)對于專業(yè)實驗或科研項目所需設(shè)備,借用期限由實驗室負責(zé)人根據(jù)實際需求確定。3.借用責(zé)任(1)借用人對借用設(shè)備負有保管責(zé)任,應(yīng)妥善使用并按時歸還。(2)如設(shè)備在使用中損壞或遺失,借用人需承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任,并按實驗室設(shè)備損壞賠償規(guī)定進行賠償。(3)若借用人嚴重違反借用規(guī)定,導(dǎo)致重大損失或影響實驗室正常教學(xué)科研秩序,將面臨相應(yīng)處罰。四、采購管理1.采購流程(1)實驗室需購置新設(shè)備時,由實驗室負責(zé)人編制購置計劃。(2)購置計劃經(jīng)相關(guān)負責(zé)人審批同意后,向?qū)W校行政部門提交采購申請。(3)學(xué)校行政部門審核通過后,將劃撥資金,并指定專人負責(zé)采購事宜。2.采購要求(1)采購申請需明確設(shè)備的名稱、型號、數(shù)量及預(yù)期使用目的。(2)申請需包含申請人、申請單位及聯(lián)系方式,以便后續(xù)溝通與咨詢。五、驗收管理1.驗收標準(1)驗收時,參照相關(guān)標準進行,確保設(shè)備品質(zhì)與性能符合要求。(2)驗收標準可根據(jù)設(shè)備類別和用途進行具體制定。2.驗收程序(1)設(shè)備送達實驗室后,由實驗室負責(zé)人組織驗收人員進行檢查。(2)驗收人員需詳細檢查設(shè)備,確認其品質(zhì)與性能達標后,方可完成驗收。(3)如對設(shè)備品質(zhì)或性能存疑,可向供應(yīng)商提出異議,要求重新驗收或更換設(shè)備。六、其他1.本規(guī)程自發(fā)布之日起實施。2.本規(guī)程的解釋權(quán)和修訂權(quán)歸實驗室負責(zé)人所有。一中實驗、電教儀器設(shè)備借用、請購、驗收制度(三)一、借用規(guī)程:1.范圍涵蓋:實驗、電教設(shè)備的借用適用于校內(nèi)各實驗室、研究室、教室等場所的使用需求。2.申請程序:(1)借用人員需提前填寫申請表,并由所在部門主管簽署批準。(2)申請表需詳細列明借用理由、時間、數(shù)量、申請人及借用地點。(3)申請需提前提交,遵循先到先審原則。3.審批流程:(1)經(jīng)部門主管簽署的申請表應(yīng)提交給相關(guān)管理人員審批。(2)管理人員對申請進行審查,如理由充分、時間無沖突,可批準;如有問題,需與申請人協(xié)商并調(diào)整。4.借用手續(xù):(1)借用前,借用人員需在實驗室管理員處填寫借用登記表并由管理員確認簽字。(2)簽字確認后,借用人員可取走所需的實驗、電教設(shè)備。5.借用期限:通常,借用期限為一個工作日。如需延長,須提前向管理人員申請并獲得批準。6.還原規(guī)定:(1)借用人員須在規(guī)定時間內(nèi)歸還設(shè)備,并在歸還時由實驗室管理員核對借用登記表。(2)如遇特殊情況無法按時歸還,需提前告知管理員,經(jīng)協(xié)商后可延長歸還時間。二、采購程序:1.采購范圍:凡需為實驗室、研究室、教室等購置新設(shè)備,均需通過采購程序申請。2.申請步驟:(1)申請人需填寫采購申請表,并由部門主管審批簽字。(2)申請表需詳細說明采購原因、設(shè)備類型、數(shù)量及預(yù)算。(3)申請需提前提交,按先來后到原則審批。3.采購審批:(1)經(jīng)部門主管簽字的申請?zhí)峤唤o管理人員審批。(2)管理人員審核申請,如理由充分、數(shù)量適當(dāng)、預(yù)算充足,可批準;如有問題,需與申請人協(xié)商并調(diào)整。4.預(yù)算制定:申請人需與財務(wù)部門溝通,了解設(shè)備價格,制定合理采購預(yù)算,并在申請表中明確。5.采購執(zhí)行:采購申請批準后,財務(wù)部門根據(jù)預(yù)算準備資金,并負責(zé)與供應(yīng)商聯(lián)系和采購。6.采購驗收:新購設(shè)備到貨后,由實驗室管理員進行驗收,合格后方可投入使用。三、驗收準則:1.驗收對象:對新購入的實驗、電教設(shè)備進行驗收,以確保設(shè)備質(zhì)量符合學(xué)校標準。2.驗收方法:(1)實驗室管理員根據(jù)設(shè)備類型制定驗收標準和流程。(2)驗收人員需嚴格按照標準檢查和測試設(shè)備,包括完整性、外觀、功能、安全性等,以確保符合要求。3.驗收記錄:驗收人員需詳細記錄每臺設(shè)備的驗收情況,包括設(shè)備名稱、型號、數(shù)量、驗收結(jié)果等,并提交給管理人員備案。4.不合格處理:(1)如設(shè)備在驗收中發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題或不符合標準,驗收人員應(yīng)立即通知管理人員,并提出處理建議。(2)管理人員應(yīng)根據(jù)實際情況與供應(yīng)商溝通協(xié)商,以解決問題。總結(jié):以上為實驗、電教設(shè)備借用、采購、驗收的規(guī)程,旨在規(guī)范設(shè)備管理,提高設(shè)備使用效率,確保設(shè)備安全和質(zhì)量,以促進教學(xué)和科研的順利進行。各相關(guān)部門應(yīng)協(xié)同合作,確保規(guī)程的有效執(zhí)行。一中實驗、電教儀器設(shè)備借用、請購、驗收制度(四)一、序言隨著科技的持續(xù)進步,電教儀器設(shè)備在學(xué)校教學(xué)中的地位日益凸顯。為優(yōu)化一中實驗學(xué)校的電教教學(xué)流程,提升教師教學(xué)成效,我們制定了關(guān)于電教設(shè)備的借用、請購及驗收的規(guī)章制度,旨在確保設(shè)備的有效管理和使用。以下內(nèi)容將詳細闡述這些制度的細則,以供參考。二、電教儀器設(shè)備借用規(guī)定1.借用對象電教儀器設(shè)備的借用對象涵蓋全校教職工及學(xué)生。2.借用申請程序(1)教職工:教職工需填寫《電教儀器設(shè)備借用申請表》,并經(jīng)所在部門主管批準。(2)學(xué)生:學(xué)生需填寫相同申請表,并由班主任審批。3.借用期限(1)教職工:借用期限為一學(xué)期,如需延長,需按程序重新申請。(2)學(xué)生:借用期限為一個月,不支持續(xù)借。4.借用注意事項(1)使用者需妥善保管設(shè)備,損壞或遺失需按學(xué)校規(guī)定賠償。(2)應(yīng)按時歸還設(shè)備,逾期將影響個人信用記錄。三、電教儀器設(shè)備請購規(guī)定1.請購適用對象請購電教設(shè)備的資格面向全校教職工及學(xué)生。2.請購申請流程(1)填寫《電教儀器設(shè)備請購申請表》。(2)由相關(guān)部門負責(zé)人審批申請表。(3)將審批后的申請表提交至學(xué)校行政管理部門。(4)行政管理部門評估申請的合理性與必要性。(5)由學(xué)校決策委員會審議并批準請購計劃。四、電教儀器設(shè)備驗收規(guī)定1.驗收流程(1)設(shè)備交付后,由相關(guān)部門負責(zé)人進行驗收,檢查設(shè)備運行狀況。(2)驗收內(nèi)容涵蓋設(shè)備外觀、功能及配件等。(3)驗收合格后,填寫《電教儀器設(shè)備驗收報告》。2.驗
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《產(chǎn)品開發(fā)策劃方案》課件
- 藥物治療周期性精神病-洞察分析
- 《白雪歌送武判官歸京》課件完美版
- 虛擬世界安全標準制定-洞察分析
- 藝術(shù)品鑒定技術(shù)-洞察分析
- 《人物分析妙玉》課件
- 《的制作方法》課件
- 藥物中毒救治新技術(shù)研究-洞察分析
- 碳排放監(jiān)測技術(shù)-洞察分析
- 微服務(wù)容器化與JavaWeb性能提升研究-洞察分析
- Web程序設(shè)計(第4版)-第5章
- 消化內(nèi)鏡室(中心)的布局和配置
- 微習(xí)慣:自我管理法則
- 《中國“居里夫人”》
- 互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)PPT
- 重慶市渝中區(qū)重點中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 樓梯欄桿制作安裝合同范本
- 2022年佛山市教育局教學(xué)研究室招聘教研員筆試試題及答案
- 公路水運工程施工安全標準化指南 pdf
- 房顫患者的護理
- 2023學(xué)年度四川省南充市九年級(上)期末化學(xué)試卷
評論
0/150
提交評論