小學(xué)教職工代表大會制度（2篇）

小學(xué)教職工代表大會制度小學(xué)教職工代表大會制度，是一種確保教師及工作人員參與學(xué)校決策的機制。其核心特征如下：1.代表選舉：代表由教職工選舉產(chǎn)生，要求具備一定的教育教書育人能力和管理經(jīng)驗，能準(zhǔn)確反映廣大教職工的意愿。2.會議召開：代表大會可根據(jù)實際需要或預(yù)設(shè)時間定期召開，以應(yīng)對學(xué)校運營中的各種情況。3.議事范圍：會議主要討論和決定的議題涵蓋教育教學(xué)改革策略、學(xué)校行政管理及財務(wù)分配等關(guān)鍵事項。4.決策程序：采用表決、討論和制定決議等方式進行決策，對學(xué)校重大事務(wù)和制度創(chuàng)新具有決策權(quán)。5.監(jiān)督職能：代表大會承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校管理及教育教學(xué)工作的責(zé)任，通過提出建議和監(jiān)督報告等手段，推動學(xué)校的健康發(fā)展。6.權(quán)限界定：明確規(guī)定代表大會的權(quán)力邊界，通常涉及教育教學(xué)改革、學(xué)校管理及財務(wù)事項的決策權(quán)。該制度的執(zhí)行，有助于推動教育教學(xué)工作的民主化和科學(xué)化，提升教職工的參與度和專業(yè)素養(yǎng)，同時也能提高學(xué)校管理的透明度和效率。它為教職工參與學(xué)校治理、發(fā)揮其智慧和能力提供了有效途徑，有利于營造和諧的教職工關(guān)系和學(xué)校環(huán)境。小學(xué)教職工代表大會制度（二）在制定教職工代表的數(shù)量時，應(yīng)當(dāng)充分考量教職工總數(shù)及崗位特性，并在廣泛征求教職工意見后予以確定。第八條：教職工代表的產(chǎn)生程序必須公開、公正、公平，采取無記名投票方式進行，以確保選舉結(jié)果的客觀性與公正性。第九條：教職工代表的選拔工作應(yīng)遵循黨組織、工會組織和社區(qū)組織的指導(dǎo)，旨在確保代表的公正性和廣泛的代表性。第十條：教職工代表的任期定為三年，任期屆滿后，需按照既定程序重新選舉產(chǎn)生新的代表。第十一條：在選拔教職工代表時，應(yīng)充分考慮其職業(yè)和專業(yè)背景，以確保其能夠充分代表教職工群體的利益。第二節(jié)教職工代表大會的召開第十二條：教職工代表大會的組織與召開工作，應(yīng)由學(xué)校的黨組織或工會組織負(fù)責(zé)。第十三條：教職工代表大會應(yīng)至少每年召開一次，如遇重大事項，可適時召開臨時代表大會。第十四條：教職工代表大會的召開應(yīng)提前至少十五天通知全體教職工，并明確會議的時間、地點及議程。第十五條：教職工代表大會的議程應(yīng)由學(xué)校的黨組織或工會組織提出，并在廣泛征求教職工意見后確定。第十六條：教職工代表大會應(yīng)組織代表審議、討論、決策并監(jiān)督學(xué)校教育教學(xué)工作的進展。第三章教職工代表大會的職責(zé)第一節(jié)監(jiān)督職責(zé)第十七條：教職工代表大會應(yīng)監(jiān)督學(xué)校教育教學(xué)計劃、課程設(shè)置、教材選用等，并提出合理化建議。第十八條：教職工代表大會應(yīng)監(jiān)督學(xué)校教育教學(xué)工作的質(zhì)量，并針對存在問題提出改進意見。第十九條：教職工代表大會應(yīng)監(jiān)督學(xué)校教育經(jīng)費的使用情況，確保經(jīng)費的合理使用，促進教育公平。第二節(jié)動員職責(zé)第二十條：教職工代表大會應(yīng)動員和帶領(lǐng)全體教職工積極參與學(xué)校發(fā)展，推動學(xué)校事務(wù)的公平、公正、公開。第二十一條：教職工代表大會應(yīng)動員和幫助教職工共同提高教育教學(xué)水平，提升教職工的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。第二十二條：教職工代表大會應(yīng)積極開展教育學(xué)術(shù)交流，提高教職工的教學(xué)水平和課堂能力。第三節(jié)協(xié)調(diào)職責(zé)第二十三條：教職工代表大會應(yīng)協(xié)調(diào)學(xué)校教職工之間的關(guān)系，增進教職工的團結(jié)與合作。第二十四條：教職工代表大會應(yīng)協(xié)調(diào)學(xué)校與社區(qū)、家長和學(xué)生之間的關(guān)系，促進學(xué)校的和諧發(fā)展。第四章教職工代表大會的工作機制第一節(jié)決策機制第二十五條：教職工代表大會的決策采取多數(shù)表決制，決策結(jié)果以多數(shù)通過為準(zhǔn)。第二十六條：在討論重大事項時，教職工代表大會應(yīng)經(jīng)過預(yù)審、專題講座等程序，以確保決策的科學(xué)性與合理性。第二十七條：教職工代表大會的決策應(yīng)統(tǒng)一遵循黨的教育方針，充分考慮教職工的合理訴求，并符合學(xué)校的實際情況。第二節(jié)日常工作機制第二十八條：教職工代表大會的日常工作由學(xué)校的黨組織或工會組織負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)。第二十九條：教職工代表大會應(yīng)建立健全工作制度，確保代表的權(quán)益得到保障。第三十條：教職工代表大會應(yīng)定期召開代表座談會，聽取代表的意見和建議，了解代表的工作情況和需求。第三十一條：教職工代表大會應(yīng)積極與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層和其他教育機構(gòu)進行溝通和交流，匯報代表大會的工作成果和建議。第五章教職工代表大會的監(jiān)督和評估第一節(jié)監(jiān)督機制第三十二條：學(xué)校的黨組織和工會組織應(yīng)建立健全教職工代表大會工作的監(jiān)督機制，以保障教職工代表的監(jiān)督權(quán)益。第三十三條：教職工代表大會應(yīng)對學(xué)校的各項工作進行監(jiān)督，并提出改進建議。第三十四條：教職工代表大會應(yīng)加強對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人、教育工作者等相關(guān)人員的監(jiān)督，確保其履行職責(zé)和義務(wù)。第二節(jié)評估機制第三十五條：學(xué)校的黨組織和工會組織應(yīng)建立教職工代表大會的評估機制，定期評估代表大會的工作情況和效果。第三十六條：教職工代表大會應(yīng)接受學(xué)校黨組織和工會組織的評估，并根據(jù)評估結(jié)果進行整改和改進。第三十七條：學(xué)校應(yīng)公開教職工代表大會的評估結(jié)果，并向教職工代表大會匯報整改情況。第六章附則第三十八條：對于違反本模板規(guī)定的教職工代表大會，學(xué)校應(yīng)依據(jù)相關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的紀(jì)律處分或法律懲處。第三十九條：本模板由學(xué)校的黨組織和工會組織共同起草和制定。第四十條：本模板自頒布之日起生效，并適用于小學(xué)教育機構(gòu)的教職工代表大會。第四十一條：本模板的解釋權(quán)歸學(xué)校的黨組織和工會組織所有。本模板依據(jù)中華人民共和