八年級(jí)生物上冊期末復(fù)習(xí)

引言：生物圈有植物，有人，還有其他生物。如動(dòng)物，微生物等。首先來了解動(dòng)物————

動(dòng)物按有無脊柱，可分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類。動(dòng)物已知150萬種，其中昆蟲100萬多種，是種類最多的類群。第五單元生物圈中的其他生物

八年級(jí)生物上冊期末復(fù)習(xí)2重點(diǎn)掌握：1.水中、陸地和空中生活的動(dòng)物代表及它們適應(yīng)環(huán)境的各自形態(tài)特征及生理功能。2.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式和運(yùn)動(dòng)必須依賴的結(jié)構(gòu)（動(dòng)物系統(tǒng)）；區(qū)分先天行為、學(xué)習(xí)行為和社會(huì)行為的特征。3.植物在生物圈中作用重大與人關(guān)系密切，那么，動(dòng)物在生物圈中的作用及與人類生活關(guān)系如何？4.細(xì)菌、真菌的主要特點(diǎn)及其在物質(zhì)循環(huán)中的作用及與人類的關(guān)系，還要區(qū)分與病毒不同點(diǎn)。八年級(jí)生物上冊期末復(fù)習(xí)21.魚類：靠尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)游泳，軀干部和尾部的擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，胸鰭、腹鰭和背鰭維持魚的平衡，尾鰭控制運(yùn)動(dòng)的方向；鰓是魚的呼吸器官，鰓絲密布毛細(xì)血管，可吸收溶解在水中的氧氣。卵生。變溫動(dòng)物。感知水流，用側(cè)線測定方向。浮出水面為了呼吸。關(guān)注魚鰭實(shí)驗(yàn)。腔腸動(dòng)物：有口無肛門。如：?？?、海蜇、珊瑚蟲等軟體動(dòng)物：身體柔軟靠貝殼來保護(hù)。如：章魚、烏賊、河蚌、田螺等甲殼動(dòng)物：體表長有較硬的甲。如：蝦、蟹、水蚤等。八年級(jí)生物上冊期末復(fù)習(xí)22.蚯蚓：（1）生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中。（2）以植物枯葉、朽根等為食。（3）通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)（在粗糙紙上比玻璃板運(yùn)動(dòng)快）；身體分節(jié)使軀體的運(yùn)動(dòng)更靈活。（4）靠可以分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來呼吸（5）是環(huán)節(jié)動(dòng)物，此類還有沙蠶、水蛭等。（6）實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：用濕棉球擦體表為呼吸，用凡士林會(huì)死。八年級(jí)生物上冊期末復(fù)習(xí)23.哺乳動(dòng)物的主要特征：

體表被毛；牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化；體腔內(nèi)有膈；用肺呼吸；心臟有四腔；體溫恒定；大腦發(fā)達(dá)；多為胎生、哺乳。兔與植食性相適應(yīng)的特點(diǎn)：門齒（切斷食物）、臼齒（磨碎食物）發(fā)達(dá)，無犬齒（撕裂食物），盲腸發(fā)達(dá)。八年級(jí)生物上冊期末復(fù)習(xí)24.空中飛行的動(dòng)物：①鳥1、身體成流線型，前肢特化為翼，有羽毛；2、消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，直腸短，食物殘?jiān)芸炫懦觥?、胸骨具有龍骨突，便于著生發(fā)達(dá)的胸肌。4、有發(fā)達(dá)的氣囊，減輕體重，雙重呼吸，提高氣體交換效率。5、心臟發(fā)達(dá)，心率快。6、體溫高而恒定。②昆蟲：1、特征：身體分頭、胸、腹三部分，翅和足都生在胸部。2、外骨骼的作用：支持、保護(hù)內(nèi)部柔軟器官，防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。3、昆蟲是無脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的，飛行擴(kuò)大活動(dòng)范圍，有利于覓食、繁殖。八年級(jí)生物上冊期末復(fù)習(xí)2

③節(jié)肢動(dòng)物：1、特征：身體由許多體節(jié)組成，體表由外骨骼，足和觸角分節(jié)。2、如：所有昆蟲、蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等。

兩棲動(dòng)物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，用皮膚輔助呼吸，變態(tài)發(fā)育。如：青蛙、蟾蜍等。八年級(jí)生物上冊期末復(fù)習(xí)25.骨胳肌的結(jié)構(gòu)和特性：

結(jié)構(gòu)：肌腱：骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分，一組肌肉總附著在兩塊不同的骨上。

肌腹：中間較粗的部分

特性：肌肉無論受到哪種刺激（包括由神經(jīng)傳來的興奮）都會(huì)發(fā)生收縮，停止刺激，肌肉舒張。

關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔。使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)：關(guān)節(jié)囊，及關(guān)節(jié)內(nèi)外的韌帶；使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)：關(guān)節(jié)軟骨（減少摩擦，緩沖震動(dòng)）、關(guān)節(jié)囊分泌的滑液

骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的作用分別是杠桿、支點(diǎn)和動(dòng)力。八年級(jí)生物上冊期末復(fù)習(xí)26.按照行為的獲得方式可分為動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：

（1）先天性行為：是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓。（但不是所有行為可以都可以遺傳，下面的行為就不可以了）

（2）學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱學(xué)習(xí)行為，如鸚鵡學(xué)舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演。

社會(huì)行為的特征：群體中有明確的分工合作（組織），有的還有等級(jí)制度群體中的信息交流方式有動(dòng)作、聲音、氣味等。蝶蛾類昆蟲可用性外激素通訊。八年級(jí)生物上冊期末復(fù)習(xí)27.動(dòng)物在自然界中的作用：

（1）維持生態(tài)平衡（2）促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)（3）幫助植物傳粉，傳播種子生物反應(yīng)器：利用生物做生產(chǎn)車間，生產(chǎn)人類所需的物質(zhì)，具有成本低、效率高、設(shè)備簡單、減少污染等優(yōu)點(diǎn)。仿生：飛機(jī)——鳥的飛翔

薄殼技術(shù)——烏龜?shù)谋臣桌走_(dá)——蝙蝠的回聲定位熒光燈——螢火蟲的發(fā)光原理

宇航服——長頸鹿的脖子八年級(jí)生物上冊期末復(fù)習(xí)28.細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生殖方式

培養(yǎng)步驟：制作培養(yǎng)基、高溫消毒、接種、培養(yǎng)。生活條件：水分、適宜的溫度、有機(jī)物、一定的生存空間，有的還有特殊條件。細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)者：列文·虎克。微生物學(xué)之父：巴斯德。細(xì)菌的形態(tài)：球狀、桿狀、螺旋狀細(xì)菌的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA，有的有鞭毛和莢膜。沒有成形細(xì)胞核、

葉綠體

生活方式：異養(yǎng)。生殖方式為分裂生殖。芽孢是休眠體，不是生殖細(xì)胞，對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力，落在適當(dāng)環(huán)境中又能萌發(fā)成細(xì)菌。

八年級(jí)生物上冊期末復(fù)習(xí)29.霉菌和蘑菇的營養(yǎng)方式：細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，利用現(xiàn)成有機(jī)物（異養(yǎng)），從中獲得生命活動(dòng)所需要的物質(zhì)和能量。

10.細(xì)菌和真菌的區(qū)別：細(xì)菌體內(nèi)沒有成形細(xì)胞核真菌：細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核，孢子生殖。區(qū)別病毒：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)，離開寄主就會(huì)失去生命活動(dòng)變成結(jié)晶體。三者的共同點(diǎn)是：一般為異養(yǎng)。

11.細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用

①

作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)：細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解成CO2，水，無機(jī)鹽

②引起動(dòng)植物和人患病

③與動(dòng)植物共生：地衣（真菌和藻類共生）

根瘤（根瘤菌與植物共生，根瘤菌能固氮）

八年級(jí)生物上冊期末復(fù)習(xí)212．微生物（細(xì)菌和真菌）與人類生活：細(xì)菌和真菌都能發(fā)酵，發(fā)酵關(guān)鍵是其本身的多種酶。①食品制作：酵母菌（真菌）——無氧時(shí)，分解食物中的糖類，產(chǎn)生酒精、二氧化碳，如釀酒時(shí)（霉菌有時(shí)也用到,如制作白酒）。

有氧時(shí)，分解食物中的糖類，產(chǎn)生二氧化碳和水，如制饅頭、包子、面包等。乳酸菌（細(xì)菌）——無氧條件下，將葡萄糖轉(zhuǎn)化成乳酸。制酸奶、泡菜（密封)等。八年級(jí)生物上冊期末復(fù)習(xí)2八年級(jí)生物上冊期末復(fù)習(xí)2②食品的腐敗原因：由于細(xì)菌和真菌在食品中生長、繁殖活動(dòng)引起的。特別注意滅芽孢。保存食物方法要：低溫、通風(fēng)干燥及隔絕空氣食物腐敗依據(jù)：殺死或抑制微生物的生長繁殖防腐：脫水法、腌制法、煙熏法、真空包裝、冷凍法、罐藏法、巴斯德消毒法等。如對水產(chǎn)品還可以用溶菌酶等多種保鮮方法。③制藥：抗生素和利用轉(zhuǎn)基因生物生產(chǎn)藥物

④凈化環(huán)境：厭氧菌將有機(jī)物分解產(chǎn)生甲烷。好氧菌產(chǎn)生二氧化碳和水。八年級(jí)生物上冊期末復(fù)習(xí)21、植物分類依據(jù)：比較形態(tài)結(jié)構(gòu)。被子植物中，花、果實(shí)、種子是重要依據(jù)。動(dòng)物分類比較形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能。2、分類單位：界、門、綱、目、科、屬、種?；締挝唬悍N。分類單位越大，包含生物類別越多，生物間的相似程度越低、親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類單位越小，則相反。八年級(jí)生物上冊期末復(fù)習(xí)2第六單元生物的多樣性及其保護(hù)重點(diǎn)掌握：1.分類。2.保護(hù)的措施。八年級(jí)生物上冊期末復(fù)習(xí)23、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性（一個(gè)物種是一個(gè)基因庫）和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。種類多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性。我國是裸子植物的故鄉(xiāng)。苔蘚、蕨類、種子植物居世界第三位。4、生物多樣性面臨威脅的原因：濫砍亂伐、濫捕亂殺、環(huán)境污染、外來物種的入侵等。最有效措施是建立自然保護(hù)區(qū)（就地保護(hù)）。5、保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施，建立