八年級生物上冊期末復(fù)習課件

一、選擇題1、某培養(yǎng)基的菌落，一個較大，蛛網(wǎng)狀，是哪類生物

A、霉菌B、桿菌C、細菌D、螺旋菌2、下列動物屬于我國瀕危哺乳動物的是A、袋鼠B、中華鱘C、丹頂鶴D、金絲猴3、墨汁滴到魚口前方，進入魚口，會從哪里流出A、魚口B、鰓蓋后緣

C、魚眼D、魚的肛門ADB八年級生物上冊期末復(fù)習4、“身體分為頭胸腹，兩對翅膀三對足，頭上兩根感覺觸，里頭是肉外是骨”描繪的是A、昆蟲B、節(jié)肢動物C、鳥D、兩棲動物5、屬于學(xué)習行為的是A、紅雀喂金魚B、鸚鵡學(xué)舌C、大雁遷徙D、蜘蛛織網(wǎng)6、海豹、海豚、鯨魚、海獅都是生活在海洋中的哺乳動物A、用鰓呼吸B、用肺呼吸C、用氣囊呼吸D、用皮膚呼吸ABB八年級生物上冊期末復(fù)習7、下列特征中，與植食性動物食用植物相適應(yīng)的構(gòu)造特點是①門齒發(fā)達

②犬齒發(fā)達③臼齒發(fā)達④盲腸發(fā)達⑤盲腸退化A、①③④

B、

②③⑤

C、①②⑤

D、②③④

8、鳥類與飛行相適應(yīng)的特點可以歸納為①有氣囊輔助呼吸

②體內(nèi)受精、卵生③體表被覆羽毛④有發(fā)達的胸?、萸爸?yōu)橐恝奚眢w分為頭、頸、軀干和四肢A、①②

③⑤

B、①②⑤

⑥C、①③④⑥

D、①

③④

⑤AD八年級生物上冊期末復(fù)習9、蚯蚓、蝗蟲、家兔等動物，他們營養(yǎng)方式的共同之處是A、能對外界的刺激作出反應(yīng)B、能自己制造有機物來維持生活C、靠獲取現(xiàn)成的有機物來維持生活D、能自由運動10、動物行為對動物生存的意義中，下列哪個觀點要修正A、有利于動物生存下來B、有利于動物適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境C、有利于動物的繁衍D、有利于動物產(chǎn)生可遺傳的變種CD八年級生物上冊期末復(fù)習11、下列動物行為中，不屬于傳遞信息的是A、烏賊用腕足捕捉食物B、螢火蟲發(fā)光C、狗沿途撒尿D、蜜蜂跳8字擺尾舞12、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用種豆科植物提高土壤肥力，是A、豆科植物可以做肥料B、豆科植物可以制造氮肥C、豆科植物的根中有可以固氮的根瘤菌與其共生D、豆科植物的土壤比較肥沃AC八年級生物上冊期末復(fù)習13、把人工種草的實驗區(qū)用網(wǎng)罩起來后，發(fā)現(xiàn)草幾乎被蟲子吃光，是因為A、害蟲過度繁殖B、溫度過高引起蟲害C、食物鏈被破壞D、沒有人管理14、哺乳動物的運動系統(tǒng)是由（）組成的A、骨骼、肌肉B、關(guān)節(jié)、肌肉C、骨、關(guān)節(jié)D、關(guān)節(jié)、骨骼CA八年級生物上冊期末復(fù)習15、下列措施中，哪種對保持生態(tài)環(huán)境最有利A、施放引誘劑，干擾雌雄害蟲之間的通訊B、大量噴灑農(nóng)藥以殺死害蟲C、把大片沼澤地開墾為農(nóng)田D、把工業(yè)廢水排入赤潮海域，讓有毒藻類死亡16、細菌外面的鞭毛和莢膜，作用分別是A、防御和保護B、運動和保護C、攻擊和保溫D、運動和營養(yǎng)AB八年級生物上冊期末復(fù)習17、制作泡菜，要加蓋和密封，可知乳酸菌適宜生活在A、有氧氣的環(huán)境B、低溫的環(huán)境C、高溫的環(huán)境D、無氧氣的環(huán)境18、在同一生物界里，常用的分類單位從小到大依次是A、門綱目科屬種B、種屬科目綱門C、門綱科目屬種D、種科屬目綱門DB八年級生物上冊期末復(fù)習19、罐頭食品長時間不會變質(zhì)是因為A、罐頭密封很嚴，細菌無法呼吸B、罐頭密封很嚴，細菌無法侵入C、封罐前經(jīng)高溫滅菌，封罐后罐內(nèi)沒有細菌D、封罐前經(jīng)高溫滅菌，封罐后罐內(nèi)細菌無法生存20、下列說法錯誤的是A、?？⑸汉x是腔腸動物B、章魚、扇貝是軟體動物C、海馬、海豚是哺乳動物D、蚯蚓、水蛭是環(huán)節(jié)動物CC八年級生物上冊期末復(fù)習21、下列關(guān)于“生物反應(yīng)器”的敘述，不正確的是A、只能生產(chǎn)一些藥品B、產(chǎn)品的作用效果顯著C、生產(chǎn)成本低、效率高D、設(shè)備簡單，減少工業(yè)污染和環(huán)境污染22、在被子植物的器官中，最重要的分類依據(jù)是A、根、莖、葉B、果實、種子C、莖和葉D、花、果實和種子AD八年級生物上冊期末復(fù)習23、有關(guān)“種”的正確理解是A、在馬種中只有一匹馬B、所有的馬都屬于馬種C、一匹馬就是一種動物D、蒙古馬和新疆馬是兩個種的馬24、一種植物的特征是“無種子、有莖葉、有假根”。你認為這是A、裸子植物B、蕨類植物C、苔蘚植物D、藻類植物BC八年級生物上冊期末復(fù)習25、1956年，我國在廣東肇慶建立了第一個自然保護區(qū)——鼎湖山自然保護區(qū)A、保護當?shù)毓沤ㄖ顱、保護生物多樣性C、發(fā)展旅游業(yè)D、發(fā)展當?shù)胤N植業(yè)26、我國被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。是因為我國裸子植物A、種類最多B、分布最廣C、數(shù)量最多D、形態(tài)特殊BA八年級生物上冊期末復(fù)習27、植物牌中，除了種名和學(xué)名外，一般還要寫上這種植物所屬的那種分類等級的名稱？A、門B、綱

C、目D、科28、以下觀點，有一個不夠嚴謹，請指出A、生物的各種特征都是由基因控制的B、種類的多樣性實質(zhì)是基因的多樣性C、生物的各種特征可以由分類決定D、生物種類越多，生態(tài)平衡越容易穩(wěn)定DC八年級生物上冊期末復(fù)習二、簡答題1、分析右圖，回答：ABEAB貓頭鷹DC（1）植物是生態(tài)系統(tǒng)的

。C是生態(tài)系統(tǒng)的。（2）寫出一條食物鏈.。如果食物鏈的某一個環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到生態(tài)系統(tǒng)，而動物在促進

起重要作用。生產(chǎn)者分解者植物——動物（E、D）——

真菌和細菌（C)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)八年級生物上冊期末復(fù)習ABEABDC貓頭鷹（3）（括號內(nèi)寫字母）（）能將生物遺體分解成（）.和（）。（4）（括號內(nèi)寫字母）A和B均可被利用制造有機物。假如地球上沒有陽光，圖中的（）最后消失。C真菌和細菌A二氧化碳B水和無機鹽植物EDC動植物八年級生物上冊期末復(fù)習2、下圖是人的屈肘和伸肘動作示意圖，請分析回答：①②③④（1）寫出圖中代碼所示結(jié)構(gòu)的名稱：

。

。

。

。（2）圖中的

圖表示屈肘動作、

圖表示伸肘動作。（3）舉重運動員抓舉杠鈴時，上臂肌肉處于收縮狀態(tài)的是（），處于舒張狀態(tài)的是（）；當他成功舉過頭定穩(wěn)定的那一刻，處于收縮狀態(tài)的是（），處于舒張狀態(tài)的是（）。

肱二頭肌肱三頭肌肌腹肌腱A圖B圖AB①肱二頭?、陔湃^?、陔湃^肌①肱二頭肌八年級生物上冊期末復(fù)習（4）上述現(xiàn)象說明了一塊骨的活動至少由

相互配合完成的。兩組肌肉八年級生物上冊期末復(fù)習3、請你對下圖的動物進行分類（1）分類的依據(jù)是：

動物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)和內(nèi)部的構(gòu)造和生理功能。

P83鳥蜜蜂青蛙貓蚯蚓蜥蜴虎蜘蛛魚蟾蜍壁虎八年級生物上冊期末復(fù)習環(huán)節(jié)動物蚯蚓節(jié)肢動物蜜蜂、蜘蛛魚類魚兩棲類青蛙、蟾蜍爬行類蜥蜴、壁虎鳥類鳥哺乳類貓、虎、無脊椎動物脊椎動物八年級生物上冊期末復(fù)習4、某研究機構(gòu)研究動物瀕危或受威脅的原因時，歸納整理出一些數(shù)據(jù)，見下圖表：棲息地喪失其他原因（1）分析上圖表，哺乳動物和鳥類受到威脅的主要原因是：棲息地的喪失和偷獵。八年級生物上冊期末復(fù)習（2）在保護我國生物多樣性方面，我國有哪些措施？作為一名公民應(yīng)該怎樣做？我國措施：1、建立各類多個自然保護區(qū)；2、加入國際《生物多樣性保護公約》；3、制訂了一系列的法律保護生物多樣性。我們?nèi)绾巫觯?、提高認識：理解每種生物都有存在的價值，保護生物多樣性就是保護人類自己，并應(yīng)當身體力行。2、不吃野生植物，樹立飲食新觀念。3、愛護自然保護區(qū)和一切綠色植物。八年級生物上冊期末復(fù)習三、探究實驗1、動物行為學(xué)家把經(jīng)常用來做動物行為實驗的黑猩猩領(lǐng)進實驗房內(nèi)后離開，在門外駐足5分鐘，從門上鑰匙孔向屋內(nèi)觀察，發(fā)現(xiàn)黑猩猩也在通過此孔觀察他。請問：（1）黑猩猩的行為是先天性行為還是學(xué)習行為？（2）為什么會產(chǎn)生這種行為？（3）本實驗證明了什么？是學(xué)習行為黑猩猩被經(jīng)常做動物行為實驗，具有一定好奇心。黑猩猩能學(xué)習模仿人類的一些動作。八年級生物上冊期末復(fù)習2、生物興趣小組為證明細菌對樹葉的分解作用，分別提出3種實驗方案。共同之處是：將同一種樹葉分成甲乙兩份，實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。其他實驗條件和步驟如下：實驗處理實驗處理序號甲組乙組方案A無菌條件自然條件（暴露在空氣中）方案B先滅菌，再放于無菌條件下自然條件（暴露在空氣中）方案C先滅菌，再放于無菌條件下先滅菌，后接種，再置于無菌條件下八年級生物上冊期末復(fù)習（1）甲乙兩組為什么要用相同的樹葉？（2）分析這三個方案，找出每個方案的實驗組和對照組。（3）你認為哪個實驗方案能夠達到目的？簡要說明理由。是為了便于對照。同樣的有機物，在不同的條件下，細菌對樹葉的分解作用。每個方案的實驗組均為乙組；對照組均為甲組。方案C能達到目的。而方案A和B均無法證明確實是細菌分解了落葉。八年級生物上冊期末復(fù)習八年級生物上冊期末復(fù)習二、填充題（每空2分）1、蚯蚓是人類的好朋友。蚯蚓身體是由許多.構(gòu)成，這樣的動物叫

。用手觸摸腹面處，有

的感覺,觸摸體壁，感覺體表有

，具有輔助

的作用。因此，在實驗過程中，應(yīng)使體表保持濕潤。2、請你說出一句含有動物的古詩句，如“老驥伏櫪，志在千里”。體節(jié)環(huán)節(jié)動物粗糙黏液呼吸“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”“感時花濺淚，恨別鳥驚心”“日暮伯勞飛，風吹烏桕樹”

“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”八年級生物上冊期末復(fù)習“筍根稚子無人見，沙上鳧雛傍母眠”

——杜甫“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”

——杜甫八年級生物上冊期末復(fù)習3、人類模仿鳥的飛翔制造出了

；模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ荒７?/p>

的發(fā)光原理制造了熒光燈；模仿

的回聲發(fā)明了雷達。4、大熊貓是我國的國寶，此外，

、

.

等也是我國特有的珍稀動物。5、利用農(nóng)田蜘蛛或在農(nóng)田里放養(yǎng)青蛙等方法來防治農(nóng)業(yè)害蟲，這樣做可以減少

，防止

。飛機熒火蟲蝙蝠藏羚羊中華鱘農(nóng)藥的使用對環(huán)境的污染八年級生物上冊期末復(fù)習三、識圖做答題1、依據(jù)右邊的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)圖回答（1）填寫各部分名稱①..②..③..④..⑤..①②③④⑤關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)軟骨八年級生物上冊期末復(fù)習（2）說出你身體上的兩個關(guān)節(jié)：①..②..（3）當骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮時，就會牽動

圍繞

活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。進行體育運動時，

關(guān)節(jié)容易受傷，因此，在進行體育運動時，應(yīng)先

。

肩關(guān)節(jié)膝關(guān)節(jié)骨關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)做好準備運動八年級生物上冊期末復(fù)習2、看家兔和狼牙齒結(jié)構(gòu)示意圖，回答：（1）甲圖是

的牙齒，乙圖是

.的牙齒。（2）理由是家兔的牙齒有

，沒有

；而狼的牙齒有

，這是與它們的

相適應(yīng)的。家兔狼門齒和臼齒犬齒門齒、臼齒、犬齒食性八年級生物上冊期末復(fù)習四、分析說明題1、明明能吃不愛動，9歲就50公斤了，上體育課力不從心。他看鴿子也很能吃，擔心鴿子會變胖飛不動。他的擔心讓科學(xué)老師知道了，老師與明明談話后，明明變得特愛運動，老師是如何說的呢？鳥的食量大，因為鳥飛行時需要消耗大量的能量。鳥的消化功能強，直腸短，排泄快，以減輕重量。明明如向小鳥學(xué)習，多運動，把營養(yǎng)轉(zhuǎn)變成生命活動所需要的能量，體內(nèi)就不會積累過多的脂肪，體重減輕了，運動就靈活了。八年級生物上冊期末復(fù)習2、目前我國漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境形勢十分嚴峻，20世紀90年代對全國15個省(市、自治區(qū))29條江河的不完全統(tǒng)計，有25000km河段的水質(zhì)達不到漁業(yè)水質(zhì)標準，2800km長的河段魚類基本絕跡。全國有82%的江河湖泊受到不同程度的污染，死魚現(xiàn)象嚴重，死魚最多的年份達到5萬噸。請回答：（1）造成魚類數(shù)量減少、種類滅絕的最主要原因是

。由此可見