中考物理考前題型過關(guān)專題五初高中知識銜接題

專題五

初高中知識銜接題第1頁初高中知識銜接題是安徽中考特色題型,且近年結(jié)合高中知識考查試題呈越來越多趨勢,主要分為力學(xué)、光學(xué)、電學(xué)三個板塊內(nèi)容。在力學(xué)方面主要考查受力分析、位移、加速度、彈性系數(shù)等力學(xué)知識;在光學(xué)方面主要結(jié)合數(shù)學(xué)知識考查光學(xué)中物距、像距及焦距之間關(guān)系證實等方面;在電學(xué)方面主要考查判斷由帶電粒子運動產(chǎn)生磁場極性、電源、電表內(nèi)阻等方面。在安徽中考中每個類型都有包括,且在近年在選擇題和計算與推導(dǎo)題中尤為突出。安徽省近5年來對于初高中知識銜接題越來越重視,且考題量每年都在遞增,所以學(xué)生對這部分試題要重視。這類題主要是為了能夠讓學(xué)生更輕易地從初中知識到高中知識進(jìn)行過渡,實現(xiàn)從簡單到復(fù)雜,從直觀到抽象,從定性到定量,讓學(xué)生經(jīng)過推理、判斷等方法進(jìn)行歸納總結(jié)。第2頁對于這類問題總結(jié)以下:1.光學(xué)方面:對于光學(xué)方面主要考查全反射現(xiàn)象概念,并結(jié)合光現(xiàn)象進(jìn)行考查,所以處理這類試題要從概念出發(fā),作出光路圖進(jìn)行分析,得出結(jié)論。2.力學(xué)中包括初高中知識銜接點有:位移、質(zhì)點、坐標(biāo)系求解、速度(瞬時速度、平均速度、速率)、加速度、受力分析模型、高中物理力與運動模型、力作用是相互(作用力和反作用力)、力合成、二力平衡(多個力)、胡克定律、摩擦力(動摩擦和靜摩擦因數(shù))、勻速圓周運動、牛頓第二定律、牛頓第三定律、動能和重力勢能這幾個點。針對這幾個點總結(jié)以下:第3頁(1)位移、質(zhì)點、坐標(biāo)系求解、速度(瞬時速度、平均速度、速率)、加速度這些都是機械運動相關(guān)知識。在做這些題時,首先要明確其各物理量含義,從其概念入手,依據(jù)題意對其進(jìn)行分析解答。速度和加速度在此基礎(chǔ)上還要知道對應(yīng)公式再進(jìn)行計算。對于坐標(biāo)系要知道橫縱坐標(biāo)代表物理量,然后依據(jù)從圖象中得到信息、題干中給出已知條件及所要利用相關(guān)公式進(jìn)行計算求解。(2)受力分析模型、高中物理力與運動模型普通包括知識點是力,在做題前,先要明確物體運動狀態(tài),然后依據(jù)運動狀態(tài)判斷物體所受力,以及這幾個力之間大小關(guān)系。(3)力作用是相互(作用力和反作用力),只要知道作用力和反作用力是什么,解題就不會太難。第4頁(4)力合成、二力平衡(多個力)、胡克定律、摩擦力(動摩擦和靜摩擦因數(shù))、勻速圓周運動、牛頓第二定律、牛頓第三定律,這幾者之間還有一定聯(lián)絡(luò):①首先都是要先進(jìn)行受力分析;②看力與力之間關(guān)系(比如力合成中,分析受力之后明確作用在同一點一個力作用效果與幾個力共同作用效果相同);③個別點需要計算,可依據(jù)對應(yīng)公式以及從題干中得到信息,結(jié)合對物體受力分析尋找它們之間關(guān)系進(jìn)行求解。3.電學(xué)方面:(1)對于磁場中電子或質(zhì)子受力分析這類題,我們能夠利用轉(zhuǎn)換法,將一個電子或質(zhì)子運動看作電流運動,這么就能夠用安培定則規(guī)律進(jìn)行判斷極性,再依據(jù)磁極間相互作用力判斷受力方向;(2)對于內(nèi)阻主要在試驗中考查,處理這類題方法可參考電學(xué)“內(nèi)阻”中相關(guān)問題。第5頁例題(江蘇蘇州中考,31,3分)為研究紙錐下落運動情況,小華查閱資料了解到,物體下落過程中會受到空氣阻力作用,阻力f大小與物體迎風(fēng)面積S和速度v二次方成正比,公式為f=kSv2(k為百分比常數(shù))?，F(xiàn)用一張半徑為R、面密度為ρ(厚度和質(zhì)量分布均勻物體,其質(zhì)量與面積之比稱為面密度)圓紙片,按圖甲所表示將圓紙片裁剪成圓心角為n°扇形,然后做成如圖乙所表示紙錐,紙錐底面積為S0(即為紙錐迎風(fēng)面積),讓紙錐從足夠高處靜止下落。(1)紙錐在整個豎直下落過程中運動狀態(tài)是

。

A.一直加速

B.一直勻速C.先加速后勻速D.先加速后減速(2)下落過程中紙錐能到達(dá)最大速度為

。

第6頁第7頁方法歸納對二力平衡知識了解和掌握,能夠從題目中讀出有用信息是處理此題關(guān)鍵。第8頁1.

當(dāng)光從水斜射入空氣中時,在交界面上同時發(fā)生反射和折射,但折射角總大于入射角。當(dāng)入射角增大到一定程度時,折射角會到達(dá)90°。入射角繼續(xù)增大時,便沒有

,只有反射了。這種反射叫全反射。光纖通信就是利用激光在光纖內(nèi)壁不停

(選填“反射”或“折射”)而實現(xiàn)。第9頁答案

折射

反射解析

當(dāng)光從水斜射入空氣中,入射角繼續(xù)增大,大于臨界角時,便沒有折射,只有反射了,這種反射叫全反射;在光纖通信中光信號是靠光纖壁不停地反射向前傳輸。第10頁2.(江蘇淮北模擬)如圖所表示,一個與地面接觸面積為500cm2,重600N人站在水平地面上,用輕繩豎直拉著光滑長木板ABA端,AB可繞O點轉(zhuǎn)動,在離O點40cmB處掛有重力為8N圓柱體,當(dāng)圓柱體浸入水中靜止時,從盛滿水溢水杯中溢出水體積為5×10-4m3。(AB質(zhì)量不計,且一直保持在水平位置,g取10N/kg)(1)圓柱體受到浮力是

N。(2)當(dāng)一質(zhì)量為0.4kg球從O點沿木板向A端勻速運動,要使系在A端繩拉力剛好為零,小球應(yīng)距O點

cm,此時人對地面壓強是

Pa。?導(dǎo)學(xué)號02670544?第11頁答案

5

30

1.2×104第12頁3.

在平直公路上,汽車開啟后在第10s末,速度表指針指在如圖所表示位置,前10s內(nèi)汽車運動距離為150m。則第10s末汽車瞬時速度是

km/h,前10s內(nèi)汽車平均速度是

m/s。答案

70

15第13頁第14頁答案C

解析

木塊受到重力為G=mg。在豎直方向,當(dāng)木塊在兩個力作用下勻速下滑時,由二力平衡條件可知:重力和摩擦力是平衡力。所以,木塊受到摩擦力大小為f=G=mg,方向豎直向上。當(dāng)木塊在兩個力作用下勻速上升時,由二力平衡條件可知:向上推力與物體向下重力、向下摩擦力協(xié)力是平衡力,F=G+f'。由影響滑動摩擦大小原因可知:勻速向上和勻速向下運動時,兩個對物體壓力、接觸面粗糙程度不變。所以f'=f,則F=G+f=2G=2mg。故選C。第15頁5.總長為l橡皮筋一端固定在O點,另一端懸掛一個小鋼球,將鋼球從O點釋放,鋼球運動到A點后開始向上返回,O、A兩點間距離為2l,如圖所表示。請畫出鋼球從O點運動到A點過程中,其動能隨運動距離改變大致關(guān)系圖象。第16頁答案

動能隨運動距離改變大致關(guān)系如圖所表示解析

橡皮筋長為l,小球從初始狀態(tài)下降至l過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,小球做加速運動,動能逐步變大;小球從l繼續(xù)下降至2l過程中,受到橡皮筋拉力作用,當(dāng)拉力大于重力時,速度逐步減小,最終變?yōu)榱?動能轉(zhuǎn)化為橡皮筋彈性勢能,最終動能為零。第17頁6.(安徽合肥45中模擬)速度是描述物體運動快慢物理量,而物體速度往往是改變,為了描述速度改變快慢,在物理學(xué)中,人們引入了加速度概念,加速度等于速度改變量和發(fā)生這一改變所用時間比值。關(guān)于加速度,以下說法錯誤是(

)A.物體加速度為零,其速度也為零B.做勻速直線運動物體其加速度大小為零C.相等時間內(nèi),加速度大物體速度改變一定大第18頁答案A第19頁7.(江蘇無錫中考)我國第一位“太空教師”王亞平經(jīng)過物理試驗,展示了飛船內(nèi)部物體在失重(相當(dāng)于物體不受重力)情況下物理現(xiàn)象。王亞平利用小球做了兩次試驗:第一次試驗時,將小球偏離豎直位置后放手;第二次試驗時,將小球偏離豎直位置后,在放手時對小球施加一個垂直于懸線力。以下四圖表示小球在這兩次試驗中可能出現(xiàn)運動情況,其中符合實際是(

)A.甲、丙 B.甲、丁C.乙、丙 D.乙、丁第20頁

答案B

解析

飛船內(nèi)部物體在失重(相當(dāng)于物體不受重力)情況下,第一次試驗時,將小球偏離豎直位置后放手,小球不受任何外力,依據(jù)牛頓第一定律,小球處于靜止?fàn)顟B(tài),故題圖甲正確;第二次試驗時,將小球偏離豎直位置后,在放手時對小球施加一個垂直于懸線力,因為慣性,小球繼續(xù)保持勻速直線運動狀態(tài),又因為受到細(xì)線拉力作用,所以小球做勻速圓周運動,故題圖丁正確。故選B。第21頁第22頁第23頁第24頁第25頁第26頁11.(山東青島中考,25)歸納式探究——探究小球沿過山車軌道運動小雨觀察到游樂場過山車能夠底朝上在圓形軌道上運動,游客卻不會掉下來。他想探索其中奧秘,做了以下兩個探究:(1)探究一:如圖甲所表示,小球由A點沿光滑軌道自由運動到B點,小球抵達(dá)B點速度v與高度h和小球質(zhì)量m關(guān)系,數(shù)據(jù)如表一。第27頁則小球抵達(dá)B點速度v與

相關(guān),且v2=k1

。(2)探究二:如圖乙所表示,小球以一定速度從B點沿光滑豎直圓形軌道運動,恰好經(jīng)過最高點C。小球在B點速度v與軌道半徑r關(guān)系,數(shù)據(jù)如表二。第28頁則小球在B點速度v與軌道半徑r關(guān)系式為

。

(3)如圖丙所表示,將甲、乙兩軌道組合后,小球從A點沿光滑軌道自由運動,若r=0.4m,要使小球經(jīng)過B點后能恰好經(jīng)過C點,則h=

。第29頁答案

(1)高度hh(2)v2=50m/s2×r

(3)1m解析

(1)表格一:由1、2次試驗數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量相同時,下滑高度越高抵達(dá)B點速度二次方越大,且小球下落高度倍數(shù)和抵達(dá)B點速度平方倍數(shù)相等,即小球抵達(dá)B點速度v二次方與高度h成正比。由2、3次試驗數(shù)據(jù)可知,小球下滑高度相同時,質(zhì)量不一樣小球抵達(dá)B點速度二次方相等,則小球抵達(dá)B點速度與小球質(zhì)量無關(guān)。綜上可知,小球抵達(dá)B點速度v與高度h相關(guān),且v2=k1h。(2)表格二:由三次試驗數(shù)據(jù)可知,軌道半徑倍數(shù)數(shù)據(jù)和v2改變倍數(shù)相等,則小球在B點速度v2與軌道半徑r成正比,設(shè)為v2=kr,把v2=7.5

m2/s2、r=0.15

m代入可得,k=50

m/s2,小球在B點速度v與軌道半徑r關(guān)系式為v2=50

m/s2×r。第30頁第31頁12.(安徽阜陽模擬)重力為2.5×10-3N雨滴從高空由靜止開始豎直落下(不計橫向影響),雨滴下落過程中