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第11課《核舟記》一、基礎(chǔ)填空1.給下列加點(diǎn)的字注音。多髯(_____)
袒胸(_____)
衣褶(_____)
楫(_____)椎髻(_____)
壬戌(_____)
篆章(_____)
罔(_____)貽余(_____)
糝之(_____)2.文學(xué)常識填空。(1)《核舟記》選自清代________編輯的短篇小說集《________》?!逗酥塾洝返淖髡呤莀_______,________朝人,字子敬。(2)“記”是古代的一種散文體裁,可以記人和事,可以記山川名勝,可以記器物建筑,可以抒發(fā)情懷抱負(fù),可以闡述某些觀點(diǎn)。故又稱“雜記”。在寫法上大多以________為主而兼有________、________成分。3.解釋下列加點(diǎn)的字①率妻子邑人來此絕境()②潭中魚可百許頭()③蓋簡桃核修狹者為之()④君子好逑()二、單項(xiàng)選擇題4.選出下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是(
)A.啟窗而觀
俄而百千人大呼B.佛印絕類彌勒
群響畢絕C.中軒敞者為艙
中峨冠而多髯者為東坡D.高可二泰許
珠可歷歷數(shù)也5.下列對《核舟記》一文的內(nèi)容說法有誤的一項(xiàng)是(
)A.文中具體摘述了“船頭”和“船尾”人物各異的情態(tài),目的是說明核舟工藝的精巧。B.蘇黃是詩人、學(xué)者,,受世俗禮法的約束,佛印是和尚,不受這些的約束,所以神氣質(zhì)各不相同。C.本文的說明對象是王叔遠(yuǎn)送的本文作者“簡核桃修狹者”所刻成的小船。D.“記”是古代一種敘事的文體。如東晉詩人陶淵明的《桃花源記》和清朝人魏學(xué)洢的《核舟記》。前者敘述了漁人游桃花源,后者記敘了王叔遠(yuǎn)送給作者的一只核舟。6.下列句子中加點(diǎn)詞語沒有詞類活用的一項(xiàng)是(
)A.中峨冠而多髯者為東坡 B.石青糝之C.居右者椎髻仰面 D.罔不因勢象形,各具情態(tài)7.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是(
)A.中華傳統(tǒng)文化為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了最為豐厚的營養(yǎng)。B.青島市榮獲“全國衛(wèi)生城市”的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。C.一部分家長過分溺愛孩子,使許多學(xué)生缺乏自制力,生活上互相攀比。D.我國近期的疫苗生產(chǎn)量,除了滿足中國市場以外,還能夠供應(yīng)給世界各國。三、課內(nèi)文言文閱讀(2021春·四川廣元·八年級統(tǒng)考期中)閱讀下面的文言文,完成下面小題。明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物,以至鳥獸、木石,罔不因勢象形,各具情態(tài)。嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,箬篷覆之。旁開小窗,左右各四,共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風(fēng)徐來,水波不興”,石青糝之。船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,坦胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫,楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇,左手撫爐,爐上有壺,其人視端容寂,若聽茶聲然。其船背稍夷,則題名其上,文曰“天啟壬戌秋日,虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”,細(xì)若蚊足,勾畫了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。通計(jì)一舟,為人五;為窗八;為箬篷,為楫,為爐,為壺,為手卷,為念珠各一;對聯(lián)、題名并篆文,為字共三十有四。而計(jì)其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻,技亦靈怪矣哉!8.下列各句的朗讀節(jié)奏,劃分不正確的一項(xiàng)是(
)A.嘗/貽余/核舟一,蓋/大蘇/泛赤壁云。 B.中峨冠/而多髯者/為東坡。C.虞山/王毅叔遠(yuǎn)/甫刻。 D.蓋/簡桃核修狹者/為之。9.下列加點(diǎn)詞的解釋,錯誤的一項(xiàng)是(
)A.嘗貽余核舟一(貽:贈) B.能以徑寸之木(徑:直徑)C.明有奇巧人日王叔遠(yuǎn)(奇妙精巧) D.石青糝之(石青:一種青色顏料)10.下列句子中的“絕”與“佛印絕類彌勒”中的“絕”字,意思相同的一項(xiàng)是(
)A.哀轉(zhuǎn)久絕 B.絕多生怪柏C.率妻子邑人來此絕境 D.沿溯阻絕11.下列對文意的理解,不正確的一項(xiàng)是(
)A.《核舟記》中說明核舟大小的句子是“而計(jì)其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之”和“舟首尾長約八分有奇,高可二黍許”。B.本文的結(jié)構(gòu)屬于“總——分——總”這一結(jié)構(gòu)模式。開頭總寫,由評論引入要說明的事物,分寫部分則按照空間順序來寫,結(jié)尾總寫,在事物概貌總述的基礎(chǔ),上再作扼要評論,與開頭呼應(yīng)。C.雕刻品“核舟”主要表現(xiàn)的是“大蘇泛赤壁”這一場景。D.“嘗貽余核舟一”,這里指的是王叔遠(yuǎn)把核舟贈送給蘇軾。12.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(1)罔不因勢象形,各具情態(tài)。(2)蓋簡桃核修狹者為之。嘻,技亦靈怪矣哉!四、文言文對比閱讀(2022春·湖北孝感·八年級統(tǒng)考期中)【甲】明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物,以至鳥獸、木石,罔不因勢象形,各具情態(tài)。嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。……船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也?!疽摇刻朴许n志和,善雕木,作鳥雀之狀,飲啄悲鳴,與真無異。以關(guān)捩①置于腹內(nèi),發(fā)之則凌空奮翼可高百尺至一二百步外,方始卻下。奏之,上睹而悅之。志和又于懷中將出一物,名蠅虎子,數(shù)不啻②一二百焉。其形皆赤,云以丹沙啗③之故也。乃分為五隊(duì),令舞《梁州》。上召國樂,以舉其曲。而虎子盤回宛轉(zhuǎn),無不中節(jié)。及曲終,累累而退,若有尊卑等級。志和置虎子于指上,獵蠅于數(shù)步之內(nèi),如鷂④擒雀,罕有不獲者。【注釋】①關(guān)捩:能轉(zhuǎn)動的機(jī)械裝置。②啻:僅僅,只有。③啗:同“啖”,吃,這里是“給……吃”的意思。④鷂:猛禽名,似鷹而小。13.解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。①罔不因勢象形()
②其兩膝相比者()③無不中節(jié)()
④及曲終()14.下列選項(xiàng)中的“以”與例句中“以”的意義和用法不同的一項(xiàng)是(
)例句:能以徑寸之木A.全石以為底 B.云以丹砂啗之故也C.以刀劈狼首 D.以錢覆其口15.用“/”給句子斷句,斷兩處。發(fā)之則凌空奮翼可高百尺至一二百步外16.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①中峨冠而多髯者為東坡。②奏之,上睹而悅之。17.【甲】【乙】選段都體現(xiàn)了我國古代工匠的高超技藝,可謂各具特色?!炯住恐型跏暹h(yuǎn)的雕刻注重①____,例如,“佛印絕類彌勒,坦胸露乳,矯首昂視”;【乙】中韓志和的制作注重②____,例如,“飲啄悲鳴,與真無異”“及曲終,累累而退”。(2022春·山東菏澤·八年級統(tǒng)考期中)閱讀【甲】【乙】兩文,完成下面小題【甲】船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇,左手撫爐,爐上有壺,其人視端容寂,若聽茶聲然。(魏學(xué)洢《核舟記》)【乙】成化間,一樂工能刻木為舟。大可二寸,篷桅櫓舵咸具。二人對酌于中,壺觴①饾釘②田滿案,一人挽篷索,一人握櫓,一人運(yùn)舵,皆有機(jī)能動。置之水中,能隨風(fēng)而行,略無欹③側(cè)。一舟必需白金一兩,好事者競趨焉。(周輝《刻木巧匠》)【注】①壺觴:酒器。②饾釘(dòudìng):供陳設(shè)的食品。③欹(qī):斜。18.解釋下列加點(diǎn)字在句中的含義。①其兩膝相比者_(dá)_____
②二人對酌于中______19.選出下列加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)(
)A.神情與蘇、黃不屬
屬引凄異B.一樂工能刻木為舟
中峨冠而多髯者為東坡C.佛印絕類彌勒
沿溯阻絕D.篷桅櫓舵咸具
各具情態(tài)20.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)其人視端容寂,若聽茶聲然(2)置之水中,能隨風(fēng)而行,略無欹側(cè)21.【甲】【乙】兩文都寫了中國古代的微雕藝術(shù),都寫了船上的五個人,贊美了雕刻家的高超技藝,但寫法不同,試加以分析。五、中考鏈接(2022·貴州銅仁·統(tǒng)考模擬預(yù)測)閱讀下面甲乙兩段文言文,按要求完成問題?!炯住棵饔衅媲扇嗽煌跏暹h(yuǎn),能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物,以至鳥獸、木石,罔不因勢象形,各具情態(tài),嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,箬篷覆之。旁開小窗,左右各四,共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風(fēng)徐來,水波不興”,石青糝之。船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇,左手撫爐,爐上有壺,其人視端容寂,若聽茶聲然。(節(jié)選自魏學(xué)洢《核舟記》)【乙】忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。忽然撫尺一下,群響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。(節(jié)選自林嗣環(huán)《口技》)22.下列各句中加點(diǎn)的詞語解釋不正確的一項(xiàng)是(
)A.為宮室、器皿、人物
為:做。這里指雕刻。B.清風(fēng)徐來,水波不興
興:起。C.其兩膝相比者
比:比較。D.俄而百下人大呼
俄而:不久,一會兒。23.下列對選文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(
)A.甲文中,首段是總說,簡要介紹王叔遠(yuǎn)的技藝和核舟的由來。文中點(diǎn)明核舟主題的句子是“蓋大蘇泛赤壁云”。B.甲文的作者按空間順序來寫核舟,按照船頭、中間、船尾的順序進(jìn)行介紹。C.甲乙兩文都表現(xiàn)了技藝者技藝的精湛。乙文采用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法,表現(xiàn)了口技表演者的高超技藝。寫觀眾的反應(yīng),就是從側(cè)面烘托了口技表演者表演得逼真。D.乙文中“無不變色離席”中的“離席”與“幾欲先走”看似矛盾,實(shí)則并不矛盾。因?yàn)椤白兩x席”是寫神態(tài),“幾欲先走”是寫心理,這兩句是說嚇得想逃走而未走的心理與神態(tài),所以不矛盾。其作用是表現(xiàn)聽眾如臨其境,說明口技人表演到達(dá)以假亂真的地步。24.文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)罔不因勢象形,各具情態(tài)。____________________(2)忽然撫尺一下,群響畢絕。____________________(2022·四川內(nèi)江·統(tǒng)考中考真題)閱讀下面文言文,完成下面小題。劉羽沖偶得古兵書,伏讀經(jīng)年,自謂可將十萬。會有土寇,自練鄉(xiāng)兵與之角①,全隊(duì)潰覆,幾為所擒。又得古水利書,伏讀經(jīng)年,自謂可使千里成沃壤。繪圖列說干②州官。州官亦好事,使試于一村。溝洫③甫成,水大至,順渠灌入,人幾為魚。由是抑郁不自得,恒獨(dú)步庭階,搖首自語曰:“古人豈欺我哉!”如是日千百遍,惟此六字。泥古者愚,何愚乃至是歟?何文勤公嘗教昀曰:“滿腹皆書能害事,腹中競無一卷書亦能害事。國弈不費(fèi)④舊譜而不執(zhí)舊譜,國醫(yī)不泥古方而不離古方。”(選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》,有刪改)【注釋】①角:較量。②干:這里是游說的意思。③洫:田間水道。④費(fèi):通“廢”,廢棄。25.解釋下面加點(diǎn)詞語。(1)自謂可將十萬()
(2)會有土寇()(3)幾為所擒()
(4)使試于一村()26.翻譯下面句子。泥古者愚,何愚乃至是歟?27.選文講了什么道理?結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕母形颉?8.(2022·廣東·統(tǒng)考模擬預(yù)測)閱讀文言文,完成小題。核舟記(節(jié)選)舟首尾長約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,箬篷覆之。旁開小窗,左右各四,共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉,閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風(fēng)徐來,水波不興”,石青糝之。船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露
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