廣東省廣州市荔灣區(qū)2022-2023學年九年級上學期期末模擬化學試題

2022學年第一學期學生學業(yè)水平抽測模擬試卷九年級化學可能用到的相對原子質量：Cu：64 C：12 O：16 H：1 Ca：40一、選擇題：本題包括14小題，每小題3分，共42分。每小題的四個選項中，只有一項符合題意。選錯、不選、多選或涂改不清的，均不給分。下列科學家的研究成果涉及化學學科研究領域的是于敏：核武器的理論研究和設計 B.屠呦呦：研究發(fā)現了青蒿素C.袁隆平：創(chuàng)建了超級雜交稻技術體系 D.孫家棟：人造衛(wèi)星技術和深空探測技術“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”，中央電視臺《中國詩詞大會》帶動全民分享詩詞之美，感受詩詞之趣。下列古詩詞中不涉及化學變化的是烽火城西百尺樓，黃昏獨上海風秋 B.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香C.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑 D.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇下列實驗現象描述正確的是硫在氧氣中燃燒產生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體電解水實驗中，將燃著的木條伸入正極產生的氣體中，木條加劇燃燒鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，生成白色固體氧化鎂宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一、下列觀點和微觀解釋，正確的是雙氧水是純凈物——只含有過氧化氫分子將石油加熱煉制得到汽油屬于化學變化——分子種類發(fā)生了改變水與冰的化學性質相同——分子構成相同水蒸發(fā)形成水蒸氣時體積變大——水分子體積變大2022Cu3（CO3）2（OH）2，下列說法正確的是石青屬于純凈物3：2Cu、C、H、O四種元素組成346g以下是某研究小組探究影響化學反應快慢的一些因素的相關數據。以下分析或結論合理的是實驗序號反應溫度/℃催化劑二氧化錳的用量/g過氧化氫溶液的濃度/%反應所需的時間/分鐘11505302151510325110542511535351151注：5%1005H2O2，其他的為水，余仿此。23得出，相同條件下，過氧化氫溶液的濃度越大，該化學反應速率越快設計實驗1和4的目的是探究反應溫度對該反應速率的影響的種類設計實驗1和2的目的是探究催化劑對反應速率的影響推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是由同種分子構成的是純凈物，因此純凈物一定是同種分子構成同種元素具有相同的質子數，則具有相同質子數的粒子一定是同種元素燃燒需要滿足三個條件，因此，滅火需要破壞三個條件單質中只含有一種元素，但只含有一種元素的物質不一定是單質在生產、運輸、使用化學藥品時，應注意安全，乙醇(俗稱酒精)運輸車須張貼的標志是A. B. C. D.綠色化學”21世紀化學發(fā)展的主導方向，要求從根本上杜絕污染，它包括“原料綠色化”“化學反應綠產品綠色化”等內容。其中“化學反應綠色化”要求原料物質中的所有原子完全被利用，全部轉化為期望的產物。下列符合“化學反應綠色化”要求的是制取氫氣：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2制取氧氣：2KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2Δ制取氨氣：(NH4)2SO4+Ca(OH)2 CaSO4+2NH3+2H2O下列四個實驗中不能達到實驗目的的是探究分子運動驗證氫氣的密度比空氣小探究甲烷中含有碳元素探究燃燒需要與氧氣接觸如圖為某元素在元素周期表中的相關信息及粒子結構示意圖，下列說法正確的是圖示“□該元素原子的中子數為56，相對原子質量為137.3、n56、2，該元素位于元素周期表中第五周期該元素的原子在化學反應中易失去電子形成Ba2＋，與R-構成的物質的化學式為BaR2化學中常借助曲線圖來表示某種變化過程，下列有關曲線圖的說法正確的是紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒 用等量的雙氧水制取氧氣 在密閉容器中加熱氧化汞 電解水一段時間 下列實驗中，現象正確且能得到相應結論的是選項實驗操作現象結論ACuOH2黑色粉末變成紅色H2具有還原性B水，立即旋緊瓶蓋，振蕩塑料瓶變癟了反應C開手尖銳爆鳴聲氫氣較純D把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進充滿氧氣的集氣瓶里化硫生成反應A.A B.B C.C D.D除去下列物質中混有的雜質，選用的試劑和操作方法均正確的是選項物質雜質選用的試劑和操作方法ACO2CO點燃BCaCO3CaO高溫煅燒CN2O2通過灼熱的銅粉DCu粉C粉隔絕空氣加強熱A.A B.B C.C D.D二、非選擇題：本題包括6小題，共48分?！昂暧^﹣微觀﹣符號”三維表征是化學學科特有的思維特征之一、用化學式或化學符號填空：①標出碳酸鉀中碳元素的化合價 。②保持氦氣化學性質的最小粒子是 ；銨的化學式（NH4）2MoO4中含有原子團的離子符號是 的名稱是 ，寫出鉬酸鋁的化學式 。下列物質中由分子構成的是 （填字母。A.銅 B.氯化鈉 C.足球烯（C60） D.臭氧（O3）下圖是汽車尾氣處理裝置發(fā)生反應的微觀示意圖，請結合示意圖回答下列問題：①圖中“”表示的物質屬于 （填字母。A．單質B．氧化物C．化合物D．混合物②寫出該反應的化學方程式 。驗。一種制備銅的方法如下：Δ11裝置加熱硝酸銅飽和溶液制備氧化銅，反應的化學方程式為：2Cu（NO3）22CuO+4NO2↑+O2↑22裝置進行實驗。步驟1加熱時，觀察到試管中有紅棕色的有毒氣體產生，該氣體是 此推測氣囊的作用是 。1氣囊中畫出主要粒子的微觀示意圖并進行必要的標注（不考慮空氣、水。圖2中，A試管內發(fā)生反應的化學方程式為 。反應一段時間后，澄清石灰水的質量增加了1.1g（假定此時試管B中的澄清石灰水還沒有反應完則理論上試管A中生成銅的質量為 g。自然界中的銀元素存在單質形式的金屬銀，也有以含銀化合物形式存在于礦石中。銀的化學性質穩(wěn)棕黑色固體，與氧化汞類似，加熱易分解。銀的氧化物的化學式為 。請根據教材中冶金工業(yè)上冶煉銅的方法及本題目信息，用兩種方法來制取金屬銀。方案藥品預期反應的化學方程式依據的反應規(guī)律一選擇的試劑是 金屬氧化物加熱分解二選擇的試劑是 課外活動小組完成了以下實驗，請回答：圖1中儀器B的名稱是 。①實驗室用于制取二氧化碳的藥品是 擇圖1中的 儀器（填字母。②若用H裝置收集二氧化碳，請在H中將導管補畫完整 。如圖2所示，將實驗制得的二氧化碳進行如下實驗：已知：濃硫酸具有強烈的吸水性，且不與CO2發(fā)生反應。酒精噴燈提供了高溫的條件。①當觀察到C處 （填現象）時，則知道B中發(fā)生了反應。B中發(fā)生反應的化學方程式為 。②F處產生的尾氣還需要處理，不能直接排放到空氣中去，原因是 。①實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式是 ；②實驗設計：取相同質量的氯酸鉀和高錳酸鉀（需要加入適量催化劑3中選擇合適的儀器（每種儀器限用一次）進行完整的探究實驗，不需要用到的是 （填字母。2020CO2含量創(chuàng)人類歷史新高，2021年仍在上升。采用物理CO21CO2的方法2CO2轉化率的影響。回答下列問題：煅燒爐內反應的化學方程式為 。溫度對CO2的轉化率影響較大，由圖2可知，捕集室內溫度應控制在 ℃為宜。“催化Ⅰ室”生成CO和H2O，該反應中充當還原劑的物質（即具有還原性的物質）是 。是“催化Ⅱ室”的生成物之一，寫出一氧化碳和氫氣在一定條件下生成乙烯和水的反應的化學方程式為： 。捕集二氧化碳用的CaC2O4分解制取，則捕集效果更佳。草酸鈣高溫分解的化高溫學方程式為：CaC2O4 CaO+CO2↑+X↑，X的化學式為 ，該反應生成的CaO比石灰石分解制得的CaO更加疏松多孔，原因是 ；疏松多孔的CaO捕集CO2的效果更好，主要原因是 。對該成果的評價正確的是 （填字母。該成果有助于緩解全球溫室效應該成果可減少對化石燃料的依賴資源化利用過程中，催化劑對轉化過程起到舉足輕重的作用氫氧化鈣和碳酸鈣。為探究該干燥劑是否變質，在實驗室進行了如下實驗：先將試管傾斜，用 定量干燥劑粉末放入試管中，加入蒸餾水，