我們身邊的數(shù)據(jù)第二課時課件高一上學期高中信息技術必修1第1單元教科版

第1單元

初識數(shù)據(jù)與計算1.1我們身邊的數(shù)據(jù)(2)內容回顧數(shù)據(jù)：信息：知識：是對客觀事物的符號表示；在計算機科學中，數(shù)據(jù)是指所有能輸入計算機并被計算機程序處理的符號的總稱。是指有一定含義的數(shù)據(jù)，是一種不確定的消息；具有載體依附性、價值性、時效性、普遍性、傳遞性、共享性、真?zhèn)涡缘忍卣?。是信息?jīng)過加工提煉后形成的抽象產物。它表述的是事物運動的狀態(tài)和狀態(tài)變化的規(guī)律?？梢哉f，知識是一類高級的、抽象的，而且具有普遍適應性的信息。數(shù)據(jù)有何不同？直接數(shù)據(jù)間接數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)的來源數(shù)據(jù)統(tǒng)計調查或科學實驗通常是數(shù)據(jù)的直接來源，由此得到的原始數(shù)據(jù)直接數(shù)據(jù)(一手數(shù)據(jù))通過查閱資料獲得的數(shù)據(jù)或他人對原始數(shù)據(jù)處理過的數(shù)據(jù)間接數(shù)據(jù)(二手數(shù)據(jù))數(shù)據(jù)的收集方法直接數(shù)據(jù)調查法實驗法觀察法訪談法間接數(shù)據(jù)查閱文獻資料瀏覽權威網(wǎng)站利用搜索引擎關注媒體資源

※活動1調查本班同學的感冒和穿衣情況

問卷調查體驗請從感冒指數(shù)和穿衣指數(shù)等話題入手收集研究數(shù)據(jù)，探討氣象生活指數(shù)的參考價值。

設計一份調查問卷，了解今天本班全體同學的感冒和穿衣情況。要求調查問題有針對性，問卷格式符合一般設計規(guī)范?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡調查平臺發(fā)布問卷并實施調查。小提示1：根據(jù)調查對象范圍的不同，問卷調查法又分為全面調查和抽樣調查。小提示2：調查問卷一般包含標題、卷首語、調查內容和結束語。網(wǎng)絡調查平臺創(chuàng)建問卷界面

※活動2分析氣象生活指數(shù)的參考價值

問卷調查體驗依據(jù)調查結果計算新增感冒人數(shù)和各項穿衣情況占樣本總數(shù)的百分比，將所得結果與當?shù)赝盏臍庀笊钪笖?shù)進行比較，你能得出哪些結論?

數(shù)據(jù)分析

數(shù)據(jù)分析是指用適當?shù)慕y(tǒng)計分析方法對收集來的大量數(shù)據(jù)進行分析，提取有用信息，并形成結論的過程。針對調查問卷收集的數(shù)據(jù)，我們可以分析問卷中不同指標的分布、所占比例等情況，也可以進一步對問卷指標進行交叉分析，如性別不同，穿衣情況比例是不是也有所差異等，然后在分析的基礎上得出結論。很多網(wǎng)絡調查平臺為用戶提供了一些分析功能。

課堂小結

課后作業(yè)

同學們，請以小組為單位（每組不多于四人）完成一項任務。依據(jù)所學知識自主設計一份調查問卷，問卷主題可自行確定，如校園生活習慣、課外閱讀喜好等。完成問卷設計后，進行數(shù)據(jù)收