第5課《互聯(lián)網(wǎng)接入》教學(xué)實(shí)錄 2024-2025學(xué)年浙教版（2023）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

第5課《互聯(lián)網(wǎng)接入》教學(xué)實(shí)錄2024—2025學(xué)年浙教版（2023）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)一、課程背景與目標(biāo)定位

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分。本節(jié)課旨在幫助學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念、接入方式及其在日常生活中的應(yīng)用。浙教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)《互聯(lián)網(wǎng)接入》章節(jié)，旨在讓學(xué)生掌握基本的互聯(lián)網(wǎng)接入技術(shù)，培養(yǎng)他們運(yùn)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠了解互聯(lián)網(wǎng)的接入方式，熟練使用網(wǎng)絡(luò)搜索工具，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已掌握基本的計(jì)算機(jī)操作技能，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有初步的了解，但對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的接入方式和具體應(yīng)用尚缺乏深入認(rèn)識(shí)。

2.內(nèi)容規(guī)劃：

-引入互聯(lián)網(wǎng)的基本概念，讓學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。

-介紹互聯(lián)網(wǎng)的接入方式，包括寬帶接入、無(wú)線接入等，使學(xué)生了解不同的接入技術(shù)。

-通過(guò)實(shí)例講解，讓學(xué)生掌握如何使用網(wǎng)絡(luò)搜索工具，提高信息檢索能力。

-安排實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親自操作，連接互聯(lián)網(wǎng)，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)搜索過(guò)程。

-結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)生探討互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)習(xí)和生活中的作用，激發(fā)學(xué)生的興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

-互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和作用：讓學(xué)生理解互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)全球性的網(wǎng)絡(luò)，它連接了世界各地的計(jì)算機(jī)，使信息共享和交流變得極為便捷。

例如，通過(guò)展示互聯(lián)網(wǎng)連接的不同設(shè)備和平臺(tái)，如手機(jī)、電腦和社交媒體，強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)的廣泛用途。

-互聯(lián)網(wǎng)接入方式：介紹常見(jiàn)的互聯(lián)網(wǎng)接入技術(shù)，如寬帶、光纖、無(wú)線Wi-Fi等。

例如，通過(guò)圖示和實(shí)際設(shè)備展示，讓學(xué)生了解每種接入方式的原理和特點(diǎn)。

-網(wǎng)絡(luò)搜索工具的使用：教會(huì)學(xué)生如何使用搜索引擎進(jìn)行有效信息檢索。

例如，通過(guò)演示如何使用百度、谷歌等搜索引擎進(jìn)行關(guān)鍵詞搜索，引導(dǎo)學(xué)生掌握搜索技巧。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議的理解：解釋IP地址、DNS等互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)可能較為抽象。

例如，通過(guò)簡(jiǎn)化比喻，如將IP地址比作電話號(hào)碼，幫助學(xué)生理解其作用和重要性。

-網(wǎng)絡(luò)搜索的深度和廣度：學(xué)生可能難以把握如何精確和全面地進(jìn)行信息搜索。

例如，通過(guò)提供搜索策略和技巧，如使用引號(hào)進(jìn)行精確搜索、使用site命令限定搜索范圍，幫助學(xué)生提高搜索效率。

-網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)：如何在享受互聯(lián)網(wǎng)便利的同時(shí)，保護(hù)個(gè)人信息安全，是學(xué)生需要掌握的。

例如，通過(guò)案例分析，討論個(gè)人信息泄露的后果和預(yù)防措施，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。四、教學(xué)資源

-硬件資源：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教學(xué)設(shè)備

-軟件資源：網(wǎng)絡(luò)瀏覽器、搜索引擎、教學(xué)演示文稿

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：教學(xué)視頻、網(wǎng)絡(luò)搜索案例、互動(dòng)教學(xué)軟件

-教學(xué)手段：小組討論、案例教學(xué)、實(shí)踐操作演示五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)展示一組互聯(lián)網(wǎng)在日常生活中的應(yīng)用圖片，如在線購(gòu)物、社交網(wǎng)絡(luò)、在線學(xué)習(xí)等，引發(fā)學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的興趣。接著提出問(wèn)題：“你們知道這些便利是如何實(shí)現(xiàn)的嗎？”，引導(dǎo)學(xué)生思考互聯(lián)網(wǎng)的接入方式。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-教師簡(jiǎn)要介紹互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和作用，通過(guò)圖示和實(shí)際案例讓學(xué)生理解互聯(lián)網(wǎng)的全球性和連接性。

-接著詳細(xì)講解互聯(lián)網(wǎng)的接入方式，包括寬帶接入、無(wú)線接入等，通過(guò)實(shí)物展示和操作演示讓學(xué)生直觀了解每種接入方式的實(shí)現(xiàn)。

-然后介紹網(wǎng)絡(luò)搜索工具的使用方法，包括關(guān)鍵詞搜索、高級(jí)搜索技巧等，并通過(guò)實(shí)際操作演示搜索過(guò)程。

-最后，討論互聯(lián)網(wǎng)接入的安全性和隱私保護(hù)，提醒學(xué)生注意個(gè)人信息安全。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

-學(xué)生分組，每組選擇一種互聯(lián)網(wǎng)接入方式，討論其優(yōu)缺點(diǎn)，并準(zhǔn)備進(jìn)行匯報(bào)。

-各組使用網(wǎng)絡(luò)搜索工具，針對(duì)某一主題進(jìn)行信息檢索，體驗(yàn)搜索技巧的實(shí)際應(yīng)用。

-教師選取幾組進(jìn)行匯報(bào)，讓學(xué)生分享搜索結(jié)果和體驗(yàn)感受，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師布置一個(gè)實(shí)際任務(wù)，如“使用網(wǎng)絡(luò)搜索工具，查找關(guān)于‘環(huán)?！馁Y料，并整理出一份簡(jiǎn)短的報(bào)告”。

-學(xué)生在課堂上利用所學(xué)知識(shí)，實(shí)際操作完成搜索任務(wù)，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的問(wèn)題。

-任務(wù)完成后，學(xué)生提交報(bào)告，教師選取幾份優(yōu)秀報(bào)告進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)接入有了基本的認(rèn)識(shí)，但在講解互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生理解起來(lái)有些困難。下次我會(huì)嘗試用更直觀的比喻來(lái)解釋，比如把IP地址比作房子的門牌號(hào)，幫助學(xué)生更好地理解。另外，實(shí)踐環(huán)節(jié)有些學(xué)生操作不夠熟練，我計(jì)劃在課后提供一些額外的練習(xí)資源，讓學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐操作能力。還有，學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)還有待提高，我打算在下一節(jié)課加入更多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的內(nèi)容，讓學(xué)生了解如何保護(hù)個(gè)人信息，避免網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。七、評(píng)價(jià)與反饋

1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)

參與度：學(xué)生們?cè)谡n堂上的參與度較高，尤其是在互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，大家積極討論，表現(xiàn)出良好的合作能力。

準(zhǔn)確性：從學(xué)生的回答和練習(xí)完成情況來(lái)看，他們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)接入的基本概念和操作技巧有了較好的掌握，但部分學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議的理解仍有待提高。

2.作業(yè)與測(cè)試評(píng)價(jià)

作業(yè)質(zhì)量：學(xué)生的作業(yè)完成情況良好，能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行案例分析，展示了一定的邏輯思維能力和表達(dá)能力。

測(cè)試成績(jī)：通過(guò)單元測(cè)試，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容有較好的掌握，但少數(shù)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)搜索技巧方面還需加強(qiáng)。

3.反饋與改進(jìn)

學(xué)生反饋：學(xué)生們反映實(shí)踐操作環(huán)節(jié)很有趣，