第7課《回憶我的母親》教學實錄 2024-2025學年統(tǒng)編版語文八年級上冊

第7課《回憶我的母親》教學實錄2024-2025學年統(tǒng)編版語文八年級上冊一、教學背景

授課內容：《回憶我的母親》

授課年級：八年級

教材版本：2024-2025學年統(tǒng)編版語文八年級上冊。

《回憶我的母親》是朱德同志為紀念母親寫的文章，表達了作者對母親的深切懷念和無盡思念。本節(jié)課旨在引導學生深入理解課文內容，感受母愛的偉大，培養(yǎng)學生的感恩情懷。通過分析文章的語言特色和寫作技巧，提高學生的閱讀理解能力和寫作水平。二、核心素養(yǎng)目標

課程目標設定

1.語言建構與運用：通過閱讀《回憶我的母親》，理解朱德對母親的深情描繪，掌握文章中的關鍵語句和表達情感的方法。

2.思維發(fā)展與提升：分析課文中的情感變化和寫作手法，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。

3.文化傳承與理解：感受中華傳統(tǒng)孝道文化，理解孝敬父母的重要性和深遠意義。

4.審美鑒賞與創(chuàng)造：欣賞課文中優(yōu)美的語言和真摯的情感，提升文學審美能力。三、教學策略與方法

1.情境教學

-情境導入：播放一段關于母親與孩子之間感人事跡的視頻，以此導入課文《回憶我的母親》，激發(fā)學生的情感共鳴和對課文的好奇心。

-情境模擬：讓學生模擬朱德與母親的對話，體驗課文中描述的母子情深，增進對文本的理解。

2.互動學習

-小組討論：將學生分成小組，討論課文中朱德對母親的描述，引導學生分享自己對母親的感情，并探討如何通過文字表達情感。

-角色扮演：讓學生扮演朱德，用自己的語言復述課文中的某個片段，加深對作者情感的理解。

3.反思與評價

-自我反思：鼓勵學生在閱讀后寫下自己對母親的感激之情，反思自己在家庭中的表現(xiàn)。

-同伴評價：組織學生相互交流所寫的反思，進行同伴評價，促進學生之間的相互學習和情感交流。四、教學資源與技術支持

1.多媒體資源：播放與課文《回憶我的母親》相關的紀錄片或短片，展示朱德的生活背景和母親的形象，增強學生的直觀感受。

2.閱讀材料：準備與課文主題相關的補充閱讀材料，如其他名家的孝道故事，以拓寬學生的閱讀視野。

3.在線工具：利用在線教育資源平臺，提供課文的朗讀音頻和詞匯學習工具，幫助學生更好地理解和記憶課文內容。五、教學過程

1.導入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內容：教師播放一段關于母親與孩子的溫馨視頻，引導學生感受母愛的偉大。隨后，教師簡要介紹朱德的生平及其與母親的關系，激發(fā)學生對課文的興趣。

2.新知學習（約25分鐘）

內容：教師帶領學生共同閱讀課文《回憶我的母親》，引導學生關注文章中的關鍵語句和情感表達。通過分析朱德對母親的描繪，讓學生感受作者對母親的敬愛和感激之情。接著，教師引導學生探討課文中的寫作手法，如對比、排比等，幫助學生理解這些手法如何增強文章的表現(xiàn)力。

3.實踐應用（約10分鐘）

內容：將學生分成小組，每組選擇課文中的一個片段，進行角色扮演。學生需要用自己的語言復述課文中的內容，并表達出相應的情感。完成后，各小組分享他們的表演，其他小組進行評價。

4.總結與提升（約5分鐘）

內容：教師邀請學生分享他們在本節(jié)課中的收獲和感受，引導學生認識到母愛的偉大和孝敬父母的重要性。最后，教師總結本節(jié)課的重點，強調通過文字表達情感的方法，并布置相關的課后作業(yè)，要求學生寫一篇關于自己母親的文章，以鞏固所學。六、教學反思

今天的課堂，學生們對《回憶我的母親》這篇課文表現(xiàn)出濃厚的興趣，他們在角色扮演和小組討論中積極投入，對母愛的理解更加深刻。我發(fā)現(xiàn)通過情境教學和互動學習，學生們更容易進入文本的情感世界。但也有學生對于課文的深度挖掘還不夠，可能需要在今后的教學中加強對文本細讀的引導，幫助他們更好地理解課文背后的文化內涵和情感價值。七、結語

同學們，今天我們一起學習了朱德的《回憶我的母親》，感受到了作者對母親深深的懷念和無盡的思念。這篇課文教會我們，母愛是偉大的，我們應該學會感恩，學會珍惜與家人相處的每一刻。希望大家在日常生活中，能夠多關心父母，多表達對他們的愛和感激。同時，我們也要學會像朱德一樣，用文字表達自己的情感，記錄生活中的美好和感悟。今天的課程就到這里，希望大家能夠將所學應用到實際生活中，我們下節(jié)課再見。八、教學資源與支持

1.多媒體資源

-視頻資源：收集與《回憶我的母親》相關的紀錄片或短片，如朱德的生平介紹、母親的感人故事等，用于課堂導入，幫助學生更好地理解課文背景。

-圖片資源：準備一系列描繪母子情深的圖片，如母親與孩子互動的場景，用于激發(fā)學生的情感共鳴，輔助他們對課文的理解。

-音頻資源：包括課文原文的朗讀音頻，以及與課文主題相關的音樂，如溫暖、感人的鋼琴曲，用于營造課堂氛圍，幫助學生更好地沉浸在課文情感中。

2.閱讀材料

-課文延伸閱讀：選取與《回憶我的母親》主題相近的經(jīng)典文學作品，如《背影》、《媽媽的銀行存款》等，供學生課后閱讀，以加深對母愛主題的理解。

-相關文化材料：提供關于孝道文化的短文，讓學生了解中國傳統(tǒng)文化中孝道的意義，以及如何在日常生活中實踐孝道。

3.在線工具

-在線詞典：推薦學生使用在線詞典，如百度漢語、漢典等，以便在閱讀課文時查找不熟悉的詞語，理解詞語的含義和用法。

-文學分析工具：提供在線文學分析平臺，幫助學生分析課文中的修辭手法、情感表達等，提高他們的文學鑒賞能力。

-寫作輔助工具：推薦使用在線寫作輔助工具，如作文助手、語法檢查器等，幫助學生改進寫作技巧，確保作文語言的準確性和流暢性。

4.教學輔助材料

-課文結構分析圖表：制作《回憶我的母親》的結構分析圖表，幫助學生理解課文的篇章結構和行文思路。

-情感表達練習冊：設計一系列情感表達練習，如寫作、繪畫等，讓學生通過不同方式表達對母親的情感。

-課堂討論引導卡：準備一系列討論問題卡片，用于引導課堂討論，確保討論內容圍繞課文主題和教學目標。