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文檔簡介
2024~2025學年第一學期第二次月考高二歷史(學科)試題注意事項:1.考試時間75分鐘,試卷總分100分。2.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。3.請用2B鉛筆和0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上指定區(qū)域內作答。一、選擇題:本題共15小題,每小題3分,共45分。每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。1.公元前241年,楚考烈王為避強秦而遷都壽春(今安徽壽縣)。據(jù)考古發(fā)現(xiàn),與安徽淮南武王墩大墓風格相似的楚文化土坑豎穴墓和陶俑、器物出現(xiàn)在蘇南、浙江一帶,代替了本地吳越文化的土墩墓和印文硬陶、原始瓷器。這表明(
)A.淮南武王墩大墓墓主就是楚考烈王 B.楚國勢力發(fā)展到與秦國相匹敵程度C.蘇南、浙江文化與楚文化完全一致 D.楚國對中華文明多元一體產(chǎn)生影響2.唐時,進奏院是各藩鎮(zhèn)自行設置的駐京辦事之所,并不屬于朝廷的正式建制。因此其職能也主要表現(xiàn)在為地方服務方面。到宋時,僅為傳遞公文的純文書機構而已。這一變化的目的在于()A.強化對地方的控制 B.加速區(qū)域信息交流C.剝奪藩鎮(zhèn)的財政權 D.改變中樞機構職能3.美國政體從大的方面說,沒有君主,是實行共和制的國家。美國共和制的特點是實行三權分立,但行政、立法、司法三大機構中,又以掌握行政和軍事大權的總統(tǒng)為核心。因此美國政體是“總統(tǒng)共和制”。該政體(
)A.內閣掌握行政權,受國會監(jiān)督,對議會負責B.總統(tǒng)任期七年,經(jīng)參議院同意有權解散眾議院C.司法權屬于最高法院和國會規(guī)定設立的下級法院D.國會分上、下兩院,是國家最高立法機關和權力機關4.南宋紹興丁丑科殿試,宋高宗問以“尊祖宗家法、守先王成憲,革當世弊政”之道??忌跏蠓顒窀咦凇坝凶孀谥?,欲奸弊之盡革,不可不法《春秋》以攬權”,深得皇帝歡心,定為第一。這反映出當時()A.政治變革的風氣濃厚B.深受程朱理學思想影響C.加強君主專制的需要D.權力制衡機制日益完善5.南京國民政府成立后,出臺了《考選委員會組織法》《典試委員會組織法》《公務員任用法》《公務員考績法》等一整套文官考試任用、俸祿發(fā)放、獎懲與考核的法律。這表明當時的公務員制度()A.較為系統(tǒng)完善并得以全面實施 B.體現(xiàn)了一定程度上的進步性C.選官制度化并杜絕了腐敗現(xiàn)象 D.組織嚴密保證了政府的效能6.英國曾于1855年、1870年兩次頒布法令,規(guī)定由獨立于黨派之外的文官委員會主持文官考選,文官不得參與政治活動和營利性經(jīng)濟活動。l883年的《美國文官法》也規(guī)定:任何公務人員都沒有權力利用職權或個人影響去強迫別人或別的團體采取政治行動。由此可知,當時英美文官制度改革的相同目的是()A.保證公共權力運行的穩(wěn)定 B.完善歐美國家的政黨政治C.杜絕官員權力濫用與腐敗 D.彰顯選拔公正與社會公平7.據(jù)統(tǒng)計,唐律直接引證《周禮》《儀禮》《禮記》三部儒家經(jīng)典注律者達五十余處,引其他儒家經(jīng)典更超此數(shù)。由此可見,唐律(
)A.開啟了律令儒家化的先河 B.體現(xiàn)了封建倫理基本精神C.融合了理學思想的精華 D.開創(chuàng)了律例合編的體例8.新中國成立之初,人民政府明令禁止賭博,將賭博定位為妨害社會管理秩序罪。1950年2月,政務院公布《關于禁止鴉片煙毒的通令》,5月1日,中央人民政府公布施行《中華人民共和國婚姻法》,廢除包辦、強迫等婚姻制度。這些措施(
)A.奠定了中國法治建設的基礎 B.全面推進了社會主義革命C.促進了社會風俗的巨大變革 D.保障了憲法規(guī)定的公民權9.《法國民法典》頒布以來,共修改過一百多次。例如,1816年,法典中曾經(jīng)廢除了離婚制度,1884年又得以恢復。1970年廢除了丈夫是一家之主的規(guī)定。法典調整的主要目的是(
)A.建立自由平等的社會 B.適應社會發(fā)展的需要C.鞏固法國革命的成果 D.確立大陸法系的基礎10.1959年中印邊界爆發(fā)沖突,蘇聯(lián)政府在聲明中含糊地表示遺憾。1962年10月,蘇聯(lián)在《真理報》社論中稱支持中國政府的立場,認為麥克馬洪線是非法的。這種轉變(
)A.源于中國推行一邊倒外交政策 B.得益于第三世界不結盟運動興起C.表明蘇聯(lián)認同和平共處五項原則 D.反映冷戰(zhàn)局勢影響蘇聯(lián)對華政策11.歐洲戰(zhàn)勝國于1814年9月至1815年6月間在奧地利維也納召開了處理戰(zhàn)后歐洲政治地圖的外交會議,這次會議在標榜"正統(tǒng)主義"的旗號下,"大大小小的帝王們分配著贓物和獎金",于是荷蘭被合并于尼德蘭。這說明維也納會議()A.確立了政治均勢原則 B.減少了歐洲國家間的戰(zhàn)爭C.削弱了封建專制統(tǒng)治 D.體現(xiàn)了戰(zhàn)勝國意志與利益12.明清時期,國家只有“錢法”、“鈔法”而無“銀法”,白銀的熔鑄、發(fā)行及管理權利多屬民間勢力,政府對于白銀的開采也是采取放任自流的態(tài)度。據(jù)此可知,明清時期(
)A.政府貨幣主導權逐漸下移 B.政府放棄了抑商政策C.地方割據(jù)勢力的極度膨脹 D.封建統(tǒng)治已走向衰落13.二戰(zhàn)后確立了以美元為中心的國際貨幣體系,即布雷頓森林體系。進入20世紀70年代,一些西方國家要求美元貶值并兌換黃金,美國不予理睬。于是,德、意、比、荷、日等國先后實行浮動匯率制。在此情況下,美國于1971年宣布停止美元兌換黃金,布雷頓森林體系瓦解。由此可知,布雷頓森林體系瓦解主要緣于(
)A.世界經(jīng)濟發(fā)展的不平衡 B.第三世界經(jīng)濟發(fā)展的沖擊C.全球貿(mào)易自由化的實現(xiàn)D.反經(jīng)濟全球化浪潮的推動14.北宋張載任官時,以“不刑一人”為理想的治政標準。他常設酒食招待鄉(xiāng)里的老人,詢問其疾苦,并教導他們訓誡子弟的方法;為使縣里頒布的文告家喻戶曉,他還常把鄉(xiāng)長們召集到衙門,“諄諄口諭,使往告其里閭”。這些做法()A.體現(xiàn)了無為而治的思想 B.反映了律令儒家化的趨勢C.強調了基層教化的作用 D.利用鄉(xiāng)約以凈化民風民俗15.下表是1960—1980年歐美部分國家公共福利支出(包括現(xiàn)金支出和健康保險)占CDP的比重情況(%)。由此可知,這些國家()1960年1970年1980年瑞典10.816.725.9德國18.119.525.7英國10.213.216.4美國7.310.415.0A.社會結構發(fā)生新的變化 B.國家制度已被部分破壞C.人民斗爭取得顯著成果 D.政府社會保障不斷發(fā)展二、非選擇題:共4題,共55分。16.(13分)閱讀材料,完成下列要求。材料一漢代察舉制與唐代科舉制之比較察舉制科舉制內容地方長官選拔,送到中央,后漢中葉有考試形式;以地方均衡為原則;重德行(孝),重事功(廉)。個人自由向地方政府報名,送中央考試錄??;全憑個人才學自由競爭;重才學,尤重詩文。影響人才分布四方,地方政治優(yōu)良;官與吏之仕途不分,行政經(jīng)驗豐富;經(jīng)學(自有家法)法學能世家,終形成門閥社會。人才群趨中央,增加對中央之向心力;加重官與吏分為兩途之趨勢,形成吏員政治;文學靠天才性靈,不能世家,不致形成固定階級?!幾試栏吨袊沃贫仁肪V》材料二英國是最早形成文官系統(tǒng)的西方國家(文官指事務官,即脫離政治爭斗影響,擔任實際行政事務的可永久任職的工作人員)。英國資產(chǎn)階級革命后,官吏任用制度仍深受封建恩賜制影響,任用私人和賣官鬻爵現(xiàn)象依然嚴重存在。工業(yè)革命后的英國蒸蒸日上的態(tài)勢與人才奇缺、效率超低的政府工作職能的矛盾不斷升級,改革的呼聲越來越高。1853年英國的《麥克萊報告》指出:職員任用須經(jīng)公司競爭考試,考試及格后再受訓二年,期滿按成績分配工作。這一報告影響至深,英國行政部門流行的“通才教育”傳統(tǒng)即追溯于此?!幾躁愋″\《從英國文官考選制度看清末科舉制的衰亡》材料三英國借鑒科舉并非生搬硬套,而是吸取了科舉制度的合理內核,取考試的平等競爭原則和擇優(yōu)錄用方法,舍棄了科舉考試空疏無用的古代經(jīng)典內容,因而后來能被其他歐美國家和日本等國仿效?!幾岳畋?、劉海峰《科舉:不只是考試》根據(jù)材料一并結合所學知識,分析科舉制延續(xù)一千三百多年的原因。(4分)根據(jù)材料二、三并結合所學知識,概括英國文官制度建立的背景及其主要特征。(7分)(3)綜合以上材料并結合所學知識,談談你對制度發(fā)展的認識。(2分)17.(16分)閱讀下列材料,回答問題。材料一:西漢形勢圖——人民教育出版社《中外歷史綱要(上)》材料二:滿人入住中原后,清廷依然采取向周邊擴展進取的策略,在占領足夠大的疆域之后再按照各地習俗分而治之。清廷視周邊民族地區(qū)與中原為一體,卻在治理政策上有高度的靈活性。如蒙古地區(qū)實行盟旗制,在新疆地區(qū)實行伯克制,也就是一種遴選當?shù)刭F族作為首領的制度,在西南實行土司制度,在藏區(qū)實施達賴和班禪為首的政教合一制度。與此同時清廷又在邊疆地區(qū)直接派遣將領,如在漠北設烏里雅蘇臺將軍、庫倫辦事大臣,在新疆設伊犁將軍,在西藏設駐藏大臣等,都是直接控制的方式進行管理。——摘自侯旭東、甘陽主編《新雅中國史八講》根據(jù)材料一并結合所學知識,列舉漢代開拓疆域和穩(wěn)固邊疆舉措。(4分)根據(jù)材料二并結合所學知識,概括清朝經(jīng)略邊疆的措施及特點。(8分)(3)根據(jù)材料一、二并結合所學知識,簡析中國古代邊疆治理的意義。(4分)18.(14分)閱讀材料,完成下列要求。材料一19世紀80年代,德國初步建立了社會保險制度。1935年,美國頒布《社會保障法》,標志著美國現(xiàn)代社會保障制度的最終確立。第二次世界大戰(zhàn)后,英國率先構建了包括家庭津貼、養(yǎng)老、疾病、失業(yè)、傷殘和死亡等內容的社會保障體系,基本實現(xiàn)了全民覆蓋,大大推動了社會保障制度的發(fā)展。此后,瑞典、挪威、芬蘭、丹麥等北歐國家以及法國、德國、加拿大和澳大利亞等國都建成了福利國家,社會保障制度基本建立。資本主義國家的社會保障制度包括全民就業(yè)、社會保障和服務等方面的內容,它是資本主義社會生產(chǎn)力發(fā)展到一定高度時產(chǎn)生的社會和經(jīng)濟制度。但是,過度的社會保障,加大了國家財政支出的負擔,容易助長懶惰行為,使得整個社會缺乏工作動力,效率低下?!幾札R世榮主編《世界史》等材料二19世紀中葉以后,中國開始向近代轉型,在這個過程中國家賑濟制度已經(jīng)衰落,傳統(tǒng)的家庭救濟模式也無法適應新的社會結構變化。中國近代社會立法工作在民國北京政府時期已經(jīng)略見成效,例如1915年仿照歐美《濟貧法》制定的《游民習藝所章程》。南京國民政府時期的社會福利立法,則以1943年《社會救濟法》為其典型,將社會上極度貧困的弱勢群體與受災民眾作為優(yōu)先照顧的對象。由于近代中國復雜的社會環(huán)境,社會福利立法產(chǎn)生的實際效果非常有限。——摘編自聶鑫《近代中國社會立法與福利國家的建構》等材料三新中國成立后,1951年,政務院頒布了《勞動保險條例》,這是新中國第一部勞動保險法規(guī),至1957年,“初步建成了以國家責任為主體,覆蓋國家機關、企事業(yè)單位職工生活方方面面的福利制度”。改革開放后,以城鄉(xiāng)統(tǒng)籌為特征的社會福利制度取得了極大的進展。新中國成立七十年來,社會福利制度從城鄉(xiāng)分割到城鄉(xiāng)全覆蓋,努力實現(xiàn)對全體社會成員的福利保障?!幾院鷷粤x《當代中國社會保障制度》等根據(jù)材料一并結合所學知識,概括近現(xiàn)代歐美國家社會保障制度的特點。(4分)(2)根據(jù)材料二、三并結合所學知識,指出近現(xiàn)代中國社會保障制度的主要不同之處,并說明造成不同的主要原因。(8分)(3)根據(jù)上述材料并結合所學知識,談談近現(xiàn)代中西方社會保障制度的歷史經(jīng)驗。(2分)19.(12分)閱讀材料,完成下列要求。史料來源夫以秦西各國之富,猶賴鈔法以濟用,則行鈔之利可知矣。日本維新以前,國勢寖弱,行鈔后而即轉弱為強;俄羅斯昔時地廣民貧,行數(shù)十年,國用充裕,至今賴以周轉。1907年《直隸總督袁世凱等折——主張鑄造一兩重十足成色銀幣》言省外國紙幣日漸流通,非設法抵制不足以固主權,而重財政,應請大部速籌辦法,于吉林設立銀行,以保權利。1907年《吉林清設銀行》(上海)各華商因洋人不準以中國銀行鈔票完納工部局捐稅,特開秘密會議籌商抵制之策;(哈爾濱)總商會通告?zhèn)鏖営诠荷探纾ㄖ倘司芙^行使外鈔。1908年《內地禁用外國紙幣》凡在大清國境內,以大清國幣交付者,無論何人,無論何款,概不得拒不收受。1910年《幣制則例》(外國)銀行類皆魄力雄厚,信用卓著,故其紙幣亦極得中外人之信用……尤視外國紙幣為至寶,本國紙幣之信用遠不及之……外人恃其信用,以一紙易我金錢;而我國不能以一紙易彼金錢。國民乎,豈從此束手待斃矣乎!1911年《申報》外國銀行在我國境內發(fā)行紙幣之結果,不但可擾亂一地之金融,且足以使大宗正貨流入外人之手。此誠可恐者也!……若一旦有變,則非但兌現(xiàn)無門,即我國之法律亦無從制裁之也。1923年顧寶善《對于外國銀行發(fā)行紙幣之管見》根據(jù)材料并結合所學知識,以“近代中國的貨幣主權之爭”為題寫一則歷史短文。(要求:表述成文,敘述完整;立論正確,史論結合;邏輯嚴密,條理清晰。)2024~2025學年第一學期第二次月考高二歷史(學科)試題答案一、選擇題:本大題共15題,每小題3分,共45分。題號12345678答案DACCBABC題號9101112131415答案BDDAACD二、非選擇題:本大題共4題,共55分。16.(1)有利于擴大統(tǒng)治基礎;有利于加強中央集權;有利于選拔優(yōu)秀人才;有利于社會階層流動;有利于削弱門閥士族勢力;有利于社會公平,后世不斷發(fā)展完善。(4分)(2)背景:傳統(tǒng)選官存在弊端;工業(yè)革命的推動(或資本主義的發(fā)展);啟蒙思想傳播和教育的普及提高;對中國科舉制度的借鑒。(4分)特征:公開考試,擇優(yōu)錄用;政治中立,忠實履職;職務常任,論功晉升。(3分)制度發(fā)展應汲取古今之精華,兼收中西之優(yōu)長,結合國情,與時俱進,不斷創(chuàng)新。(2分)17.(16分)(1)北擊匈奴;設立河西四郡;設置西域都護府;開通絲綢之路;加強對東南沿海和西南地區(qū)的開發(fā)治理。(4分)(2)措施:打敗荷蘭,收復臺灣,設臺灣府,隸屬福建??;打敗俄軍,簽訂《尼布楚條約》,管轄東北地區(qū);打敗噶爾丹,平定大小和卓叛亂,設伊犁將軍,管
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