金沙縣第四中學(xué)秋季學(xué)期第三次月考試題七年級(jí)上冊(cè)道德與法治

金沙縣第四中學(xué)秋季學(xué)期第三次月考試題七年級(jí)上冊(cè)道德與法治一、單選題1．小晉有寫日記的好習(xí)慣，以下是他在日記本上寫的一段話：跨進(jìn)中學(xué)校園，我有了一個(gè)新身份，這意味著一段新的人生旅程的開始，新環(huán)境、新老師、新同學(xué)……我對(duì)新生活充滿了期待。小晉日記中描述的新身份是（

）A．青少年 B．高中生 C．小學(xué)生 D．中學(xué)生2．中學(xué)時(shí)代是一段充滿挑戰(zhàn)的人生旅程，它會(huì)讓我們（

）①收獲了更多成長(zhǎng)的喜悅

②聽到拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音③增強(qiáng)奮進(jìn)的勇氣和信心

④與朋友盡情享受玩樂A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．南寧市某中學(xué)開展中國(guó)書法、航模、舞龍、籃球等特色選修課程，學(xué)習(xí)之余學(xué)生還可以參加文學(xué)社、武術(shù)、烹飪、管弦樂器等社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生也可以參與植樹、插秧、愛心義賣等實(shí)踐活動(dòng)，這都給學(xué)生帶來(lái)了成長(zhǎng)的“禮物”。關(guān)于成長(zhǎng)的“禮物”，理解正確的是（

）①可以豐富我們的個(gè)性

②可以涵養(yǎng)我們的品格③可以引領(lǐng)我們探索新知

④可以讓自己成為完美的人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．“不論是成就自己的人生理想，還是擔(dān)當(dāng)時(shí)代的神圣使命，青年都要珍惜韶華、不負(fù)青春?！边@啟示我們要（

）①?gòu)狞c(diǎn)滴做起，完善自我②順其自然，享受生活③珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇④應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，激發(fā)潛能A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．理想是指路明燈。青少年時(shí)期是人生的黃金期。青少年時(shí)期的重要主題是（

）A．樹立遠(yuǎn)大志向 B．努力學(xué)習(xí)C．編織人生夢(mèng)想 D．珍惜時(shí)間，熱愛身體6．七年級(jí)同學(xué)們開展了以“正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)”為主題的分享會(huì)，下列觀點(diǎn)正確的是（

）①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，校外我們的所看、所聽、所觸也是學(xué)習(xí)②在知識(shí)學(xué)習(xí)中，記憶、理解、運(yùn)用這三個(gè)層次中，可以不用記憶③參觀游覽雖然也能增長(zhǎng)見識(shí)，但遠(yuǎn)不如在校學(xué)習(xí)有意義④學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟A．②③ B．①③ C．①④ D．②④7．初中階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常豐富，下面同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)正確的是（

）①小佳：周末去敬老院做義工是在學(xué)習(xí)②小然：學(xué)習(xí)只應(yīng)該在學(xué)校里進(jìn)行③小冰：帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)④小麗：同學(xué)們利用周末調(diào)查垃圾分類情況是在學(xué)習(xí)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．為解一道題，我一中午沒休息，飯都顧不上吃，苦思冥想。在解出題目的一剎那，我感到很暢快。這告訴我們（

）A．學(xué)習(xí)會(huì)犧牲很多娛樂時(shí)間 B．只要努力，就一定會(huì)成功C．學(xué)習(xí)中有苦也有樂，苦多于樂 D．學(xué)習(xí)是苦樂交織的過(guò)程9．“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原走馬，易放難追?！边@啟示我們（

）A．學(xué)習(xí)是輕而易舉的事情 B．學(xué)習(xí)需要憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力C．學(xué)習(xí)就是為了獲取技能 D．每時(shí)每刻都能從學(xué)習(xí)中感受到快樂10．以下是七年級(jí)某班同學(xué)在“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”主題班會(huì)上的發(fā)言。小蕾：學(xué)透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。曉雪：課堂上認(rèn)真聽講，做好筆記，可以大大提高學(xué)習(xí)效率。曉剛：我經(jīng)常與同學(xué)分享學(xué)習(xí)心得，在交流過(guò)程中得到很多啟發(fā)。他們的發(fā)言說(shuō)明（

）A．要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 B．要學(xué)會(huì)合理調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)C．要發(fā)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣 D．要在與同伴交流切磋中完成學(xué)習(xí)任務(wù)11．下列觀點(diǎn)中，屬于友誼的特質(zhì)的有（

）①友誼是一種親密的關(guān)系②友誼是可以用金錢衡量的③友誼是平等的、雙向的④友誼是一種心靈的相遇A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④12．友誼是平等的，雙向的。因此（

）①要求朋友付出時(shí)，要考慮對(duì)方的難處②要求朋友對(duì)自己毫無(wú)保留的付出③幫助了朋友就必須要求他給予回報(bào)④接受朋友的幫助，也要學(xué)會(huì)幫助朋友A．①② B．①③ C．①④ D．②③13．志趣相投，才能走到一起，成為朋友。朋友間要互相鼓勵(lì)、互相切磋、互相勸勉、共同進(jìn)步。下列關(guān)于交友的說(shuō)法正確的有（

）①交友需要真誠(chéng)和熱情

②廣泛進(jìn)行網(wǎng)上交友③交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對(duì)方

④我們可以為朋友做任何事A．①③ B．②④ C．①④ D．②③14．小磊發(fā)覺好朋友小強(qiáng)情緒低落，便上前關(guān)心詢問，但好友不說(shuō)，并不耐煩地轉(zhuǎn)身離開。對(duì)此，作為好友的小磊應(yīng)（

）A．持續(xù)行動(dòng)，繼續(xù)追問 B．保持冷靜，結(jié)束友誼C．尊重對(duì)方，給予空間 D．批評(píng)小強(qiáng)，不辨是非15．隨著電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件頻發(fā)，某市公安局采用多措并舉、線上線下、深入轄區(qū)等方式推廣“反詐衛(wèi)士”微信小程序，一經(jīng)注冊(cè)，就會(huì)永久自動(dòng)被納入其反詐預(yù)警保護(hù)。應(yīng)對(duì)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，中學(xué)生的以下做法正確的是（

）①下載反詐小程序，增強(qiáng)預(yù)警保護(hù)②謹(jǐn)慎辨別、慎重選擇，理性使用互聯(lián)網(wǎng)③拒絕不熟的網(wǎng)友邀請(qǐng)，只答應(yīng)聊得來(lái)的網(wǎng)友見面的請(qǐng)求④遇到問題，及時(shí)向師長(zhǎng)求助A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④16．某校七年級(jí)(1)班準(zhǔn)備召開主題班會(huì)，選取以下漫畫對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。由此可知，該班會(huì)的主題是（

）A．網(wǎng)上交友有風(fēng)險(xiǎn)，理性交友需謹(jǐn)慎 B．網(wǎng)絡(luò)交友能自主，隨心所欲享自由C．網(wǎng)絡(luò)拓展朋友圈，平等交往受尊重 D．網(wǎng)上一切皆虛假，趕快遠(yuǎn)離勿遲疑17．友誼需要精心呵護(hù)，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時(shí)間的磨礪。當(dāng)我們和朋友發(fā)生矛盾沖突時(shí)，下列做法不可取的是（

）A．一直冷戰(zhàn) B．坦誠(chéng)交流 C．及時(shí)處理 D．換位思考18．小偉和小博在班級(jí)排練集體舞時(shí)，因?yàn)橐庖姴灰恢掳l(fā)生了沖突?，F(xiàn)在兩人放學(xué)回家都各走各的，誰(shuí)也不理誰(shuí)。化解他們之間矛盾的正確做法是（

）①相互理解，欣賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)②及時(shí)處理，找到共同的愿望③相互忍讓，回避存在的問思④勇于認(rèn)錯(cuò)，承認(rèn)自己的不足A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、分析說(shuō)明題19．【認(rèn)識(shí)自我，做好自己】材料一

在開學(xué)后的第一個(gè)班會(huì)上，小華這樣向同學(xué)們介紹自己：“我在小學(xué)時(shí)被同學(xué)們稱為‘小機(jī)靈’‘調(diào)皮鬼’。叫我‘小機(jī)靈’是因?yàn)槲业膭?dòng)作比較靈活，愛動(dòng)腦、主意多，常常得到老師的表?yè)P(yáng)。叫我‘調(diào)皮鬼’是因?yàn)槲铱偸窃诮淌依锖屯瑢W(xué)打鬧，有時(shí)上課也管不住自己。因此，我曾被老師和家長(zhǎng)批評(píng)過(guò)。我的興趣廣泛，看書、下棋、唱歌、打球、旅游我都喜歡。我尤其擅長(zhǎng)唱歌，曾在校藝術(shù)節(jié)上被評(píng)為‘最佳男歌手’。我想在新的集體里改正缺點(diǎn)，與同學(xué)們共同進(jìn)步，做一名合格的中學(xué)生?！辈牧隙〖t看到成績(jī)的那一刻又傷心了：我是不是真的沒救了？但她的同桌卻安慰她：“你雖然成績(jī)落后了，但是你卻是班級(jí)里的跑步能手呀，每次體育競(jìng)技都會(huì)有你的身影，你要學(xué)會(huì)欣賞自己?！敝饾u地，小紅也改變了自己最初的想法。(1)小華對(duì)自己的認(rèn)識(shí)正確嗎？為什么？(2)“欣賞自己就是驕傲自大”這一觀點(diǎn)正確嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。(3)小華、小紅的例子往往是我們讀書生活的縮影，對(duì)此，從“如何做更好的自己”角度提幾條合理化的建議。20．材料一

《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)》調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：57.8%的青少年選擇微信、QQ交友，41%的青少年會(huì)把網(wǎng)上沒見過(guò)面的人加為好友。(1)網(wǎng)絡(luò)交友具有什么弊端？（二點(diǎn)即可）材料二

中學(xué)生小明發(fā)現(xiàn)自己記憶力特別好，邏輯思維能力不強(qiáng)，數(shù)學(xué)成績(jī)不夠理想；他利用網(wǎng)絡(luò)積極學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，他相信勤能補(bǔ)拙，通過(guò)自己的努力，數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)逐步提高。(2)小明認(rèn)識(shí)自己的途徑是什么？材料三

小明在利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，想尋找與自己有共同興趣的人作為學(xué)習(xí)伙伴，共同交流，共同促進(jìn)。(3)對(duì)于小明結(jié)交網(wǎng)友的想法，請(qǐng)你給出合理的建議。（一點(diǎn)即可）21．某校道法教師在七年級(jí)（1）班開展了總議題為“成長(zhǎng)的時(shí)空”的議題式教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合議學(xué)情境，并完成議學(xué)任務(wù)。分議題一

知人者智，自知者明進(jìn)入初中，我們跨入了人生的一個(gè)新階段，我們更加主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己，生活中總有人這樣想：他這方面行，我不行，他哪里都好，我不好。其實(shí)你也許不是最美麗的，但你是最可愛的，你也許不是最聰明的，但你是最勤奮的。人的潛能是無(wú)限的，不斷學(xué)習(xí)提升，我們終將迎來(lái)更優(yōu)秀的自己。(1)結(jié)合上述情境，回答怎樣才能學(xué)會(huì)做更好的自己？分議題二

師生情誼，引領(lǐng)青春進(jìn)入初中，新班主任張老師和藹可親，經(jīng)常利用互聯(lián)網(wǎng)共同查找學(xué)習(xí)資料，上課有問題的時(shí)候共同討論，傾聽學(xué)生發(fā)言，下課與學(xué)生一起打球，學(xué)生有什么情況與家長(zhǎng)溝通。(2)結(jié)合情境，回答師生交往理想而美好的狀態(tài)是什么？分議題三

友誼長(zhǎng)存，青山不老小明與小強(qiáng)是好朋友。七年級(jí)時(shí)，小明因患病治療辦理了休學(xué)。一天，小強(qiáng)去醫(yī)院