浙江寧波市軌道交通物產(chǎn)置業(yè)有限公司下屬甬通公司招聘筆試沖刺題2024

浙江寧波市軌道交通物產(chǎn)置業(yè)有限公司下屬甬通公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：f3cd9160c0e5f82108b9059fd2639095

浙江寧波市軌道交通物產(chǎn)置業(yè)有限公司下屬甬通公司招聘筆試

沖刺題2024

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、構(gòu)建中國(guó)話語體系是一項(xiàng)________工程。如果將話語體系比作一幢思想的大廈，那組成這座大廈的磚石就是概念和范疇。話語體系不是單

純語詞的簡(jiǎn)單________，而是有理論支撐的、有具體內(nèi)涵的概念或范疇的有機(jī)組合。術(shù)語是構(gòu)成話語體系的表達(dá)方式的符號(hào)，是構(gòu)成話語體

系中鏈接思想的關(guān)節(jié)點(diǎn)。它正是我們運(yùn)用已有知識(shí)，特別是本民族的知識(shí)概念來理解外民族問題，________本民族思想的基礎(chǔ)工具。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．系統(tǒng)堆砌傳遞

B．嚴(yán)謹(jǐn)疊加凝聚

C．浩大交織解讀

D．艱巨排列弘揚(yáng)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“如果將話語體系比作一幢思想的大廈，那組成這座大廈的磚石就是概念和范疇······有理論支撐的、有具體內(nèi)涵

的概念或范疇的有機(jī)組合”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)中國(guó)話語體系是一幢大廈，需要很多磚石有機(jī)組合而成。A項(xiàng)“系

統(tǒng)”指由相互作用、相互依賴的若干組成部分結(jié)合而成的，具有特定功能的有機(jī)整體，B項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)”形容態(tài)度嚴(yán)肅謹(jǐn)慎，C項(xiàng)“浩

大”指氣勢(shì)、規(guī)模、數(shù)量等盛大，均符合文意，保留。D項(xiàng)“艱巨”形容困難而繁重，側(cè)重強(qiáng)調(diào)艱難，文段沒有構(gòu)建中國(guó)話語體

系很艱難的意思，不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)“不是······而是······”可知，橫線處所填詞語與“有機(jī)組合”意思相反，表示話語體系不是語詞隨便組合的，且呼

應(yīng)“大廈”這一形象化表達(dá)。A項(xiàng)“堆砌”指壘積磚石并用泥灰黏合，符合文意，保留。B項(xiàng)“疊加”指使一物與另一物占有相同位置

并與之共存，C項(xiàng)“交織”形容錯(cuò)雜地合在一起，均與修建“大廈”的語境無關(guān)，不能形成形象化對(duì)應(yīng)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“術(shù)語是構(gòu)成話語體系的表達(dá)方式的符號(hào)，是構(gòu)成話語體系中鏈接思想的關(guān)節(jié)點(diǎn)”可知，橫線處所填

詞語強(qiáng)調(diào)術(shù)語對(duì)話語體系的表達(dá)方式和鏈接思想的作用。A項(xiàng)“傳遞”指遞過去、輾轉(zhuǎn)遞送，可以體現(xiàn)術(shù)語對(duì)話語體系的表達(dá)方

式和鏈接思想的作用，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《提升中國(guó)核心術(shù)語國(guó)際影響加快構(gòu)建中國(guó)話語體系》

2、現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)飛速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式發(fā)生了翻天覆地的變化。高度機(jī)械化的現(xiàn)代化生產(chǎn)模式逐漸取代了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)模

式，為農(nóng)耕文化的保護(hù)與傳承帶來挑戰(zhàn)，也在一定程度上影響了農(nóng)耕詞匯的使用與傳播。值得注意的是，在當(dāng)今社會(huì)語境下，農(nóng)耕詞匯并未完

全消亡，甚至在一定程度上迸發(fā)出新的活力。一方面，播種、栽培、嫁接、灌溉、施肥、耕耘等常用農(nóng)耕詞匯，在使用與傳播的過程中紛紛發(fā)

生語義泛化現(xiàn)象，融入了漢語的基本思維習(xí)慣，成為日常語言的一部分。另一方面，部分農(nóng)耕詞匯不僅自然融入大眾話語之中，還現(xiàn)身于新聞

話語、學(xué)術(shù)話語等專業(yè)話語中，并在與這些專業(yè)話語的良性互動(dòng)中顯示出無可比擬的表達(dá)優(yōu)勢(shì)。

這段文字意在說明：

A．農(nóng)耕文化中所蘊(yùn)含的詞匯在當(dāng)代仍具有優(yōu)勢(shì)

B．詞匯對(duì)農(nóng)耕文化的傳承使用具有關(guān)鍵性作用

C．農(nóng)耕詞匯的形成和發(fā)展與時(shí)代變化息息相關(guān)

D．當(dāng)今語境下農(nóng)耕詞匯展現(xiàn)出全新的發(fā)展面貌

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段開篇介紹背景，飛速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式發(fā)生了巨大的變化，而這種變化也在一定程度上影響了農(nóng)耕詞匯的

使用與傳播，隨后通過“值得注意的是”強(qiáng)調(diào)，在當(dāng)今社會(huì)語境下，農(nóng)耕詞匯并未完全消亡，甚至在一定程度上迸發(fā)出新的活

力，最后通過“一方面······另一方面”對(duì)此展開論述，詳細(xì)介紹了農(nóng)耕詞匯在當(dāng)前發(fā)生的改變，故文段意在說明農(nóng)耕詞匯在當(dāng)

前所發(fā)生的轉(zhuǎn)變，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，均缺少文段核心話題“農(nóng)耕詞匯”，排除；

C項(xiàng)，文段并非圍繞“農(nóng)耕詞匯的形成和發(fā)展”進(jìn)行論述，而是討論農(nóng)耕詞匯當(dāng)前迸發(fā)出新的活力，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《農(nóng)耕詞匯在當(dāng)代語境煥發(fā)生機(jī)》

3、當(dāng)下，人工智能突飛猛進(jìn)，針對(duì)這一未來科技趨勢(shì)，有必要____________，通過“以賽促建”，如舉辦人工智能算法大賽、智能機(jī)器人大賽

等，促進(jìn)人工智能技術(shù)研發(fā)和推廣應(yīng)用。隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，“以賽促建”也要____________，及時(shí)對(duì)賽制迭代升級(jí)，利用新技術(shù)服務(wù)賽事

活動(dòng)。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．防微杜漸精益求精

B．曲突徙薪順勢(shì)而為

C．亡羊補(bǔ)牢推陳出新

D．未雨綢繆與時(shí)俱進(jìn)

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處成語應(yīng)表達(dá)針對(duì)人工智能這一未來科技趨勢(shì)，有必要提前做好準(zhǔn)備。B項(xiàng)“曲突徙薪”比喻事先

采取措施，才能防止災(zāi)禍，D項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作，均符合文意，保留。A項(xiàng)“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或壞事物剛

露頭時(shí)就加以制止，不讓它發(fā)展，C項(xiàng)“亡羊補(bǔ)牢”比喻出了差錯(cuò)以后，馬上想辦法補(bǔ)救，以防止出現(xiàn)更大的問題，文段并未體

現(xiàn)錯(cuò)誤，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“及時(shí)對(duì)賽制迭代升級(jí)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)要及時(shí)迭代升級(jí)之意。D項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指隨著時(shí)間的推移而不斷發(fā)

展，不斷進(jìn)步，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“順勢(shì)而為”指做事要順應(yīng)潮流，不要逆勢(shì)而行，無法體現(xiàn)迭代升級(jí)之意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《一場(chǎng)技能大賽帶動(dòng)的不只是技藝升級(jí)》

4、螳螂大臂的鋸齒和木工鋸子如出一轍，魚鰾和潛水艇的壓載水艙也是異曲同工。然而，同樣也很明顯，蝙蝠的耳朵和雷達(dá)長(zhǎng)相完全不同，人

類捆扎上翅膀并不能飛行，而最終制造出來的飛機(jī)既沒有羽毛，也沒有翅膀上下扇動(dòng)。這說明，仿生學(xué)是人類向自然求教、收獲知識(shí)并改造世

界的一條有效路徑，卻未必是唯一路徑。比如飛行能力背后的依據(jù)是抽象的空氣動(dòng)力學(xué)，這種能力的實(shí)現(xiàn)固然需要載體，但載體之間的差異可

能非常大。

下列說法與文意不符的是：

A．仿生學(xué)原理引發(fā)了多種不同的發(fā)明創(chuàng)造

B．鳥類能夠飛行激起人類建造飛機(jī)的愿望

C．飛機(jī)具有的飛行能力與仿生學(xué)并無關(guān)系

D．發(fā)明創(chuàng)造更依賴于大量抽象的科學(xué)理論

《正確答案》

D

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《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段“螳螂大臂的鋸齒和木工鋸子如出一轍，魚鰾和潛水艇的壓載水艙也是異曲同工”可知，一些發(fā)明創(chuàng)造正是源于

仿生學(xué)原理，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“人類捆扎上翅膀并不能飛行，而最終制造出來的飛機(jī)既沒有羽毛”可知，人們是想通過模仿鳥類飛行的，建造

飛機(jī)的愿望即表達(dá)對(duì)飛行的愿望，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“比如飛行能力背后的依據(jù)是抽象的空氣動(dòng)力學(xué)”可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“這說明，仿生學(xué)是人類向自然求教、收獲知識(shí)并改造世界的一條有效路徑，卻未必是唯一路徑”可知，不論是

仿生學(xué)還是其它抽象的科學(xué)理論均是學(xué)習(xí)改造的路徑，并沒有更加突出其中一方，該項(xiàng)屬于無關(guān)對(duì)比，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《人工智能與心理學(xué)的迷思》

5、越來越多的古籍向公眾開放，得益于古籍?dāng)?shù)字化的不斷推進(jìn)。對(duì)古籍進(jìn)行數(shù)字化，不僅方便學(xué)者研究，也能降低普通讀者接觸古籍的門

檻。在數(shù)字技術(shù)條件下，開放共享的資源規(guī)模更龐大，渠道也更便捷，有利于實(shí)現(xiàn)古籍與數(shù)字化時(shí)代，比如，在“中華古籍資源庫”平臺(tái)，

公眾無需注冊(cè)登錄，就可以直接閱覽敦煌遺書等珍貴資料。不只是國(guó)內(nèi)的古籍，那些流布海外、國(guó)內(nèi)缺藏的珍貴漢籍，其數(shù)字化也令人期

待。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．改進(jìn)融合闡釋

B．升級(jí)協(xié)同完善

C．革新適應(yīng)發(fā)展

D．轉(zhuǎn)換共振回歸

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第三空入手，根據(jù)“不只是國(guó)內(nèi)的古籍，那些流布海外、國(guó)內(nèi)缺藏的珍貴漢籍”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)流布在外的古籍

可通過數(shù)字化的方式回到國(guó)內(nèi)，D項(xiàng)“回歸”指回到原來的地方、歸回，符合文意，保留。A項(xiàng)“闡釋”指闡明表述并解釋，B

項(xiàng)“完善”指完備良好，C項(xiàng)“發(fā)展”指事物由小到大、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)的變化，三項(xiàng)均未體現(xiàn)出在海外的文物可以

回到國(guó)內(nèi)，與文意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“古籍?dāng)?shù)字化的不斷推進(jìn)”“不僅方便學(xué)者研究，也能降低普通讀者接觸古籍的門檻”可知，橫線處應(yīng)體

現(xiàn)讓古籍變?yōu)閿?shù)字化的形式供人們進(jìn)行閱讀，D項(xiàng)“轉(zhuǎn)換”指改變、改換，符合文意，保留。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)古籍跟隨數(shù)字化時(shí)代共同發(fā)展，D項(xiàng)“共振”指兩個(gè)振動(dòng)頻率相同的物體，一

個(gè)發(fā)生振動(dòng)時(shí)，引起另一個(gè)物體振動(dòng)，可引申為在思想、意識(shí)、言論、精神狀態(tài)等方面一致，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《讓古籍與數(shù)字化時(shí)代共振》

6、新一輪科技革命正重構(gòu)全球創(chuàng)新版圖，發(fā)展科學(xué)技術(shù)必須具有全球視野。美國(guó)逆潮流而動(dòng)，蓄意挑起“科技冷戰(zhàn)”，試圖人為制造科技壁壘和

數(shù)字鴻溝。但這一做法在科技進(jìn)步面前只能是“____________”，絲毫不能減慢科技進(jìn)步的車輪。任何將全球科技合作拖入泥淖的企圖，都必

將激起全世界愛好和平、渴望發(fā)展的國(guó)家和人民的反對(duì)，美國(guó)也將在新一輪科技競(jìng)爭(zhēng)中____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．魚翔淺底一敗涂地

B．螳臂擋車作繭自縛

C．飛蛾撲火騎虎難下

D．蚍蜉撼樹無力回天

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，對(duì)應(yīng)后文“絲毫不能減慢科技進(jìn)步的車輪”，橫線處意在指出這一做法不能阻礙科技的進(jìn)步。B項(xiàng)“螳臂擋車”意思是螳

螂舉起前肢企圖阻擋車子前進(jìn)，比喻做力量做不到的事情，必然失敗，符合文意，保留；D項(xiàng)“蚍蜉撼樹”意思是螞蟻想搖動(dòng)大

樹，比喻自不量力，符合文意，保留。A項(xiàng)“魚翔淺底”指有雄心壯志的人需要在廣闊的領(lǐng)域才能展示出才能，與文意無關(guān)，排

除；C項(xiàng)“飛蛾撲火”比喻自取滅亡，后文強(qiáng)調(diào)其“不能減慢科技進(jìn)步的車輪”，但并沒有體現(xiàn)出“滅亡”，程度過重，排除。

第二空，對(duì)應(yīng)前文“必將激起全世界愛好和平、渴望發(fā)展的國(guó)家和人民的反對(duì)”，指美國(guó)因?yàn)樽陨硇袨槎馐芊磳?duì)，導(dǎo)致在新

一輪的科技競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)。B項(xiàng)“作繭自縛”比喻弄巧成拙，自作自受，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“無力回天”形容事態(tài)的發(fā)展，

已經(jīng)到了無法挽回的地步或者比喻局勢(shì)或病情嚴(yán)重，已無法挽救，程度過重，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《人為制造科技壁壘只能是“螳臂擋車”》

7、“挖礦”，簡(jiǎn)單說就是利用專用計(jì)算機(jī)即“礦機(jī)”來計(jì)算生產(chǎn)虛擬貨幣的過程?！巴诘V”是一種形象的說法，卻也很典型地透露了虛擬貨幣的生產(chǎn)

狀況：高耗能、高碳排放。有數(shù)據(jù)顯示，一家擁有1萬臺(tái)“礦機(jī)”的礦場(chǎng)，2021年前4個(gè)月，納稅僅9萬元，月均耗電量卻高達(dá)4500萬度，折算能

耗約為1.5萬噸標(biāo)煤。

從文中數(shù)據(jù)來看：

A．“挖礦”產(chǎn)業(yè)鏈需要再完善

B．“挖礦”產(chǎn)業(yè)有治理的必要

C．提高“挖礦”技術(shù)可降低環(huán)保成本

D．高耗能是“挖礦”產(chǎn)業(yè)的最大掣肘

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇引出“挖礦”的話題，接著通過“卻”字引出虛擬貨幣的生產(chǎn)狀況，即高耗能、高碳排放，之后通過數(shù)據(jù)資料對(duì)其進(jìn)行解

釋說明，故文段脈絡(luò)為提出問題+分析問題，需要找到可以解決問題的對(duì)策，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并未提及“‘挖礦’產(chǎn)業(yè)鏈”，無中生有，排除；

C項(xiàng)，文段并未提及“提高‘挖礦’技術(shù)”，無中生有，排除；

D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的問題在于“高耗能、高碳排放”，僅提到“高耗能”表述片面，且“最大掣肘”無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)《“挖礦”就是“挖坑”》

8、學(xué)習(xí)和記憶是所有動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境所依賴的最重要的能力。通過學(xué)習(xí)，我們能將原本沒有關(guān)聯(lián)的事物相互聯(lián)系在一起。在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中

所產(chǎn)生的記憶，我們稱之為關(guān)聯(lián)記憶。關(guān)聯(lián)記憶的形成與表達(dá)廣泛存在于我們的日常生活中，并影響著我們的行為選擇。比如成語典故中的愛

屋及烏，以及一朝被蛇咬，十年怕井繩，都是典型的關(guān)聯(lián)記憶的例子。異常的關(guān)聯(lián)記憶表達(dá)是造成多種精神疾病的主要原因，例如創(chuàng)傷后應(yīng)激

障礙，抑郁，成癮等。研究關(guān)聯(lián)記憶，尤其是關(guān)聯(lián)記憶的表達(dá)，對(duì)我們了解自身大腦對(duì)外界刺激的運(yùn)作以及相關(guān)疾病的治療都具有十分重要的

意義。

這段文字接下來最可能講述的是：

A．關(guān)聯(lián)記憶的內(nèi)涵及對(duì)個(gè)體行為的影響

B．科學(xué)家研究關(guān)聯(lián)記憶表達(dá)的相關(guān)案例

C．醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)Υ竽X精神疾病治療的突破

D．關(guān)聯(lián)記憶對(duì)大腦應(yīng)激反應(yīng)的具體意義

《正確答案》

B

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浙江寧波市軌道交通物產(chǎn)置業(yè)有限公司下屬甬通公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：f3cd9160c0e5f82108b9059fd2639095

《專家解析》

接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句論述研究關(guān)聯(lián)記憶，尤其是關(guān)聯(lián)記憶的表達(dá)，對(duì)我們了解自身大腦對(duì)外界刺激的運(yùn)作

以及相關(guān)疾病的治療都具有重要意義，根據(jù)話題一致性原則，后文應(yīng)圍繞對(duì)關(guān)聯(lián)記憶表達(dá)的研究來展開，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“關(guān)聯(lián)記憶的內(nèi)涵”在前文中已闡述，故后文不會(huì)再論述，排除；

C、D兩項(xiàng)，未提及關(guān)鍵詞“關(guān)聯(lián)記憶表達(dá)”，均與尾句話題銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《羅敏敏實(shí)驗(yàn)室揭示中縫背核多巴胺神經(jīng)元控制記憶表達(dá)的神經(jīng)環(huán)路機(jī)制》

9、流行性感冒是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。流感病毒主要通過打噴嚏和咳嗽等飛沫傳播，也可經(jīng)口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接

或間接接觸傳播。流感病毒可分為甲型、乙型、丙型等多種亞型。每年的冬春季都是流感的高發(fā)季，造成季節(jié)性流行的主要是甲型、乙型流感

病毒，而普通感冒的病原體主要為普通冠狀病毒等，季節(jié)性并不明顯。在癥狀表現(xiàn)方面，普通感冒往往是局部卡他癥狀，即打噴嚏、鼻塞、流

鼻涕、不發(fā)熱或者輕、中度發(fā)熱，通常病程在一周左右，治療時(shí)只需要對(duì)癥處理，多喝水、多休息即可。而流感則表現(xiàn)為全身性的癥狀，即高

熱、頭疼、乏力、全身肌肉酸痛等，有少部分流感患者可能會(huì)罹患流感肺炎。

下列說法不能從文段中推出的是：

A．流行性感冒的季節(jié)性會(huì)比普通感冒更加明顯

B．普通感冒是由普通冠狀病毒引起的慢性疾病

C．打噴嚏、鼻塞等上呼吸道癥狀屬于卡他癥狀

D．一般可用高熱癥狀區(qū)分流行性感冒與普通感冒

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“每年的冬春季都是流感的高發(fā)季，造成季節(jié)性流行的主要是甲型、乙型流感病毒，而普通感冒的病原體主要為普

通冠狀病毒等，季節(jié)性并不明顯”可知，“流行性感冒的季節(jié)性會(huì)比普通感冒更加明顯”表述正確，排除；

B項(xiàng)，“慢性疾病”文段并未提及，無中生有，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“普通感冒往往是局部卡他癥狀，即打噴嚏、鼻塞······”和“打噴嚏、鼻塞”發(fā)生在上呼吸道的常識(shí)可知，表述正確，

排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“普通感冒往往是局部卡他癥狀，即打噴嚏、鼻塞、流鼻涕、不發(fā)熱或者輕、中度發(fā)熱······而流感則表現(xiàn)為全身性

的癥狀，即高熱······”可知，“可以用高熱癥狀區(qū)分流行性感冒與普通感冒”表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《流感季節(jié)，流感和感冒別混淆》

10、在知識(shí)大爆炸的今天，不少人已習(xí)慣于淺閱讀，這雖在所難免，其______也是明顯的。淺閱讀雖能夠收獲一些印象式的談資，但______

之中透露出的是浮躁心氣，很難______為提升閱讀者主體素質(zhì)的扎實(shí)“文化準(zhǔn)備”。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．代價(jià)——走馬觀花——轉(zhuǎn)換

B．影響——淺嘗輒止——汲取

C．弊端——浮光掠影——沉淀

D．局限——言談舉止——錘煉

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，文中講述的是淺閱讀不能為讀者提供“文化準(zhǔn)備”。BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，“汲取”指從某處吸取，與“為……”搭配不當(dāng)，“錘

煉”“為……”重復(fù)。“代價(jià)”為達(dá)到某種目的所耗費(fèi)的物質(zhì)或精力，而文中指的是失去“文化準(zhǔn)備”，搭配不當(dāng)，“弊端”指負(fù)面影

響，更符合語境。因此C項(xiàng)正確。

11、法學(xué)研究方法作為獲取法學(xué)新知識(shí)的一種手段，要使其得出的結(jié)論為人們所接受，就要求其研究路徑具有一定程度的客觀性。只有有了為

學(xué)界所共同認(rèn)可的方法、規(guī)則，才能防止隨意解釋命題、任意取舍論據(jù)的局面，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)研究的常態(tài)化、規(guī)范化。正因如此，客觀性是研究方

法成立的基礎(chǔ)，法學(xué)研究方法的客觀性也不例外。因此，當(dāng)我們說一種法學(xué)研究方法是客觀的時(shí)候，這就意味著這種方法可以經(jīng)受邏輯、事實(shí)

的檢驗(yàn)，能夠在法律問題的某個(gè)方面為人們提供新穎的、真實(shí)的知識(shí)內(nèi)容。

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浙江寧波市軌道交通物產(chǎn)置業(yè)有限公司下屬甬通公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：f3cd9160c0e5f82108b9059fd2639095

這段文字接下來最可能介紹：

A．法學(xué)研究方法真實(shí)性的現(xiàn)實(shí)意義

B．如何實(shí)現(xiàn)法學(xué)研究方法的客觀性

C．法學(xué)研究為什么需要具有客觀性

D．其他在法學(xué)領(lǐng)域行之有效的方法

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題。文段開篇介紹法學(xué)研究方法要使其得出的結(jié)論被人們接受，其研究路徑就要具有一

定程度的客觀性，接著介紹法學(xué)研究有被學(xué)界共同認(rèn)可的方法和規(guī)則的重要性，然后指出客觀性是研究方法成立的基礎(chǔ)，法

學(xué)研究方法的客觀性也不例外，尾句結(jié)論詞“因此”強(qiáng)調(diào)法學(xué)研究方法具有客觀性的意義。故后文應(yīng)繼續(xù)圍繞“法學(xué)研究方法的

客觀性”展開論述，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“真實(shí)性”偏離文段核心話題，文段強(qiáng)調(diào)“客觀性”，排除；

C項(xiàng)，“法學(xué)研究為什么需要具有客觀性”前文已論述，后文不會(huì)再繼續(xù)論述，排除；

D項(xiàng)，“在法學(xué)領(lǐng)域行之有效的方法”與文段尾句核心話題不一致，無法銜接，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《胡玉鴻：法學(xué)研究方法的理論爭(zhēng)議及其辨析》

12、每個(gè)成年人的心中都駐扎著一顆童心。兒童文學(xué)中的故事和人物往往具有直接、真誠(chéng)、無私的品質(zhì)，承載著人類最美好的價(jià)值觀。成年人

在經(jīng)歷了社會(huì)的復(fù)雜和現(xiàn)實(shí)之后，會(huì)被兒童文學(xué)中描繪的簡(jiǎn)單和純真吸引。閱讀兒童文學(xué)作品，可以幫助成年人重溫童年的美好，給他們帶來

一種輕松愉快的感覺。比如，肯尼斯·格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》以可愛的擬人化動(dòng)物為主角，帶領(lǐng)成人讀者重新領(lǐng)略風(fēng)光旖旎的田園生活和朋

友間的純真友情。近年來，社會(huì)上經(jīng)常看到一些成年人看似幼稚化的行為，比如一些成年人開始過“六一”，有的還喊出“誰還不是個(gè)寶寶”

的口號(hào)。這不是成年人變幼稚的表現(xiàn)，倒像是成年人表達(dá)對(duì)逝去童年的懷念的一種方式。一些成年人閱讀兒童文學(xué)作品，大概也是出于對(duì)童年

的懷舊和追憶。

這段文字回答了下列哪一問題？

A．當(dāng)代成年人為何返璞歸真變“幼稚”

B．兒童文學(xué)緣何在成年人中熱了起來

C．《柳林風(fēng)聲》因何能打動(dòng)成年讀者

D．人們?yōu)楹文芡ㄟ^文學(xué)作品追憶童年

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇指出每個(gè)成年人心中都有一顆童心，隨后論述兒童文學(xué)中往往具有良好的品質(zhì)和美好的價(jià)值觀，接著說明成年人經(jīng)

歷了社會(huì)的復(fù)雜和現(xiàn)實(shí)后會(huì)被兒童文學(xué)吸引，并闡明原因，即可以幫助其重溫童年美好，帶來輕松愉快的感覺，然后通過舉

例進(jìn)行說明，隨后列舉近年來社會(huì)上成年人看似幼稚化的行為，指出成年人并非“幼稚”，只是在追憶童年，尾句再次強(qiáng)調(diào)成

年人閱讀兒童文學(xué)作品是出于對(duì)童年的懷舊與追憶。故文段主要圍繞兒童文學(xué)作品為何在成年人中掀起熱潮展開論述，對(duì)應(yīng)B

項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段核心話題“兒童文學(xué)”，且“為何······變‘幼稚’”也并非文段談?wù)摰闹饕獌?nèi)容，排除；

C項(xiàng)，“《柳林風(fēng)聲》”屬于舉例說明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“文學(xué)作品”范圍擴(kuò)大，文段論述的是“兒童文學(xué)作品”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《兒童文學(xué)緣何在成年人中熱了起來》

13、近年來的改革實(shí)踐不斷證明，短期財(cái)政收入高一點(diǎn)還是低一點(diǎn)，并非評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)好壞的絕對(duì)指標(biāo)。通過減稅降費(fèi)，把原來由政府支配的財(cái)力

更多留給企業(yè)，是另一種形式的財(cái)政支出，能夠更好激發(fā)經(jīng)濟(jì)“細(xì)胞”活力，產(chǎn)生“四兩撥千斤”的成效，有利于保持財(cái)政收入持續(xù)平穩(wěn)增長(zhǎng)。這既

是深化供給側(cè)改革的應(yīng)有之義，也是積極財(cái)政政策的重要使命?？梢哉f，更大規(guī)模減稅降費(fèi)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)更高質(zhì)量發(fā)展，經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展又為減稅

降費(fèi)提供更大財(cái)力空間，最終將實(shí)現(xiàn)減稅降費(fèi)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)良性循環(huán)、比翼齊飛。

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對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A．財(cái)政收入并非衡量經(jīng)濟(jì)好壞的標(biāo)準(zhǔn)

B．減稅降費(fèi)有助于財(cái)政收入平穩(wěn)增長(zhǎng)

C．減稅降費(fèi)是減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)的重大舉措

D．減稅降費(fèi)與經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展相得益彰

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出短期財(cái)政收入的多少并非評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)好壞的絕對(duì)指標(biāo)，接下來進(jìn)行詳細(xì)解釋說明，指出減稅降費(fèi)是另一種形式的

財(cái)政支出，最終會(huì)使得財(cái)政收入平穩(wěn)增長(zhǎng)，尾句通過“可以說”總結(jié)前文，指出減稅降費(fèi)與經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展之間是相互促進(jìn)的

關(guān)系，文段尾句即中心句，強(qiáng)調(diào)減稅降費(fèi)與經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展之間是相得益彰的關(guān)系，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段首句話題引入的部分，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)結(jié)論詞之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段并未提及減稅降費(fèi)如何減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《鞏固拓展減稅降費(fèi)成效》

14、下列語句中，沒有歧義的一句是：

A．這個(gè)連外科主任醫(yī)師王剛都不認(rèn)識(shí)的人，居然被評(píng)為本院的“杰出青年”？

B．這本講述了一名大學(xué)生畢業(yè)之后的支教故事的小說被放在抽屜里。

C．教練讓我們?nèi)齻€(gè)人一組去完成任務(wù)，這確實(shí)是最佳方案。

D．小寶似乎有繪畫天賦，他最喜歡的事情就是在車上畫畫。

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，有兩種理解：“王剛不認(rèn)識(shí)的人”；“不認(rèn)識(shí)王剛的人”，存在歧義，排除；

C項(xiàng)，有兩種理解：“我們一共三個(gè)人”；“我們所有人每三人一組”，存在歧義，排除；

D項(xiàng)，有兩種理解：“小寶在車身上畫畫”；“小寶在車?yán)锂嫯嫛?，存在歧義，排除；

B項(xiàng)說法并無歧義，當(dāng)選。

故正確答案為B。

15、人文地理紀(jì)錄片具有記錄、保存地理范圍內(nèi)的自然風(fēng)光、歷史景觀、城鄉(xiāng)風(fēng)貌的多重功能，社會(huì)價(jià)值較強(qiáng)。時(shí)至今日，市場(chǎng)化的發(fā)展使得

人文地理紀(jì)錄片創(chuàng)作者開始探索淺顯易懂、效益性強(qiáng)的藝術(shù)表達(dá)方式，營(yíng)造氛圍、渲染環(huán)境、設(shè)計(jì)懸念已成為其在創(chuàng)作過程中經(jīng)常使用的方

式。人文地理紀(jì)錄片的商業(yè)性傾向愈加明顯，如此便弱化了人文地理紀(jì)錄片的社會(huì)性價(jià)值。具體表現(xiàn)在其人文素養(yǎng)與人文關(guān)懷體現(xiàn)得不夠明

顯、教育價(jià)值有所淡化、紀(jì)錄片中的歷史價(jià)值挖掘不深等問題。

這段文字意在說明：

A．應(yīng)該扭轉(zhuǎn)人文紀(jì)錄片的社會(huì)價(jià)值弱化傾向

B．隨著時(shí)代發(fā)展人文地理紀(jì)錄片的價(jià)值發(fā)生新變化

C．人文地理紀(jì)錄片的商業(yè)價(jià)值在增強(qiáng)而社會(huì)價(jià)值在弱化

D．社會(huì)價(jià)值仍舊應(yīng)該是人文地理紀(jì)錄片的核心價(jià)值

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開篇先介紹人文地理紀(jì)錄片具有多重功能，社會(huì)價(jià)值較強(qiáng)，隨后介紹當(dāng)前市場(chǎng)化的發(fā)展對(duì)于人文地理紀(jì)錄片創(chuàng)作的影

響，并指出其中的問題，即商業(yè)性傾向愈加明顯，從而弱化了其社會(huì)性價(jià)值，后文通過“具體表現(xiàn)”更詳細(xì)地指出了其中的問

題，故文段意在指出人文地理紀(jì)錄片當(dāng)前存在的問題，C項(xiàng)“人文地理紀(jì)錄片的商業(yè)價(jià)值在增強(qiáng)而社會(huì)價(jià)值在弱化”概括恰當(dāng)，

當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段主題詞是“人文地理紀(jì)錄片”，“人文紀(jì)錄片”范圍擴(kuò)大，排除；

B項(xiàng)，“價(jià)值發(fā)生新變化”表述不明確，排除；

D項(xiàng)，“核心價(jià)值”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】炎黃地理2023年7期《人文地理紀(jì)錄片助推文化傳承》

16、“AI同和”是諧音“愛同和”，指“____________、同聲相和”的團(tuán)隊(duì)文化，也是指人工智能與教育的結(jié)合。同和小學(xué)在這一理念的指導(dǎo)下，

取得了優(yōu)異的辦學(xué)實(shí)績(jī)，幫助學(xué)生獲得優(yōu)質(zhì)教育，也讓鄉(xiāng)親們有了更多支持教育的理由：開通校車、推廣校園午餐____________，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)

再也不用操心。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．同心同德水到渠成

B．同心協(xié)力不期而至

C．同室操戈瓜熟蒂落

D．同舟共濟(jì)勢(shì)不可擋

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，橫線處所在句子是對(duì)“愛同和”的具體解釋，根據(jù)頓號(hào)可知，橫線處所填成語意思與“同聲相和”相近。A項(xiàng)“同心同

德”指思想和行動(dòng)上完全保持一致，B項(xiàng)“同心協(xié)力”指團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，D項(xiàng)“同舟共濟(jì)”指團(tuán)結(jié)一致，共同戰(zhàn)勝困難，均符

合文意，保留。C項(xiàng)“同室操戈”指內(nèi)部斗爭(zhēng)，與文意相悖，排除。

第二空，根據(jù)“鄉(xiāng)親們有了更多支持教育的理由”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)開通校車、推廣校園午餐因?yàn)橛辛肃l(xiāng)親們的支

持，很自然的就成功了。A項(xiàng)“水到渠成”比喻條件具備，事情就會(huì)成功，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“不期而至”指事先沒有約定而

意外到來，開通校車、推廣校園午餐都是有意為之，與文意相悖，排除；D項(xiàng)“勢(shì)不可擋”指來勢(shì)兇猛，不可抵擋，文段未體現(xiàn)

來勢(shì)兇猛之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《一所真正的學(xué)校，既需要業(yè)師、能師，更需要仁師！》

17、在推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化的過程中，人們很容易認(rèn)為，人口的流動(dòng)是單向的，就是從農(nóng)村流向城鎮(zhèn)，從農(nóng)業(yè)部門轉(zhuǎn)向非農(nóng)業(yè)部門。事實(shí)上，構(gòu)建

新型工農(nóng)城鄉(xiāng)關(guān)系顯然要形成一種城鄉(xiāng)融洽發(fā)展的格局，____________________。具體來說，城鎮(zhèn)的繁榮可以通過輻射功能使農(nóng)民受益，

而鄉(xiāng)村的全面振興，也勢(shì)必會(huì)使城鎮(zhèn)居民獲得更多價(jià)廉物美的農(nóng)副產(chǎn)品；在人口流動(dòng)方面同樣如此，不僅要有農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)的流動(dòng)，也要有

城鎮(zhèn)人口向農(nóng)村的流動(dòng)。簡(jiǎn)言之，就是讓城鄉(xiāng)都能夠從這種互利互補(bǔ)的新型工農(nóng)城鄉(xiāng)關(guān)系中受益。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．要以縮小城鄉(xiāng)之間的發(fā)展差距為根本目標(biāo)

B．而農(nóng)業(yè)農(nóng)村的發(fā)展對(duì)人口的需求更為迫切

C．在城市范圍內(nèi)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)便應(yīng)運(yùn)而生

D．人口的流動(dòng)也勢(shì)必要呈現(xiàn)雙向流動(dòng)的模式

《正確答案》

D

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《專家解析》

橫線在中間，需結(jié)合前后文進(jìn)行分析。文段首先指出在推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化的過程中，人們很容易認(rèn)為人口的流動(dòng)是單向的，接

著通過“事實(shí)上”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折，指出構(gòu)建新型工農(nóng)城鄉(xiāng)關(guān)系顯然要形成一種城鄉(xiāng)融洽發(fā)展的格局。橫線后通過“具體來說”對(duì)前一句

解釋說明，指出城鄉(xiāng)可以互利互惠，而在人口流動(dòng)方面，要有農(nóng)村和城鎮(zhèn)之間的“雙向”流動(dòng)。故橫線處應(yīng)闡述人口流動(dòng)問

題，與前文的“單向”構(gòu)成轉(zhuǎn)折，且對(duì)應(yīng)后文“不僅要有農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)的流動(dòng)，也要有城鎮(zhèn)人口向農(nóng)村的流動(dòng)”，D項(xiàng)“雙向流動(dòng)

的模式”銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“以縮小城鄉(xiāng)之間的發(fā)展差距為根本目標(biāo)”文段并未提及，銜接不當(dāng)，排除；

B項(xiàng)，“農(nóng)業(yè)農(nóng)村的發(fā)展對(duì)人口的需求更為迫切”文段并未提及，銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，“在城市范圍內(nèi)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)”文段并未提及，銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《以人為本構(gòu)建新型工農(nóng)城鄉(xiāng)關(guān)系的路徑》

18、在中國(guó)古史系統(tǒng)中，夏代是中國(guó)第一個(gè)王朝。禹會(huì)涂山、啟伐有扈、后羿代夏、少康中興、孔甲亂政、商湯伐桀等發(fā)生在夏時(shí)期的事件，

在早期典籍中皆有記載，且為世人熟知。然而近代以來，部分中外學(xué)者提出了“夏代否定論”，他們認(rèn)為中國(guó)歷史上不存在夏代。夏代是否存在？

有關(guān)這一問題的討論已有百年時(shí)間。根據(jù)夏商周斷代工程，夏代建立于公元前2070年左右。但部分學(xué)者認(rèn)為夏代的記載只存在于晚出文獻(xiàn)中，

沒有與之相應(yīng)的夏代文字作為證據(jù)，夏代的真實(shí)性難以確切考證。近年來，隨著考古發(fā)現(xiàn)、圖像材料和出土文獻(xiàn)的日漸豐富，我們具備了反

駁“夏代否定論”的條件。

這段文字是一篇文章的開頭，接下來最有可能講述的是：

A．詳細(xì)論述“夏代否定論”的始末

B．列舉反駁“夏代否定論”的證據(jù)

C．介紹反駁“夏代否定論”的緣起

D．分析“夏代否定論”的考古發(fā)現(xiàn)

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題。文段開篇引出“夏代”的話題，介紹有典籍記載禹會(huì)涂山、啟伐有扈等事件均在夏時(shí)

期發(fā)生，隨后通過轉(zhuǎn)折詞“然而”指出近代以來部分中外學(xué)者提出了“夏代否定論”，并提出夏代是否存在的問題，緊接著介紹部

分學(xué)者認(rèn)為夏代的真實(shí)性難以確切考證，最后介紹近年來，隨著考古發(fā)現(xiàn)、圖像材料和出土文獻(xiàn)的日漸豐富，我們具備了反

駁“夏代否定論”的條件。故文段最后論述的核心話題為“反駁‘夏代否定論’”，后文最有可能圍繞“反駁‘夏代否定論’”的相關(guān)內(nèi)容

進(jìn)行詳細(xì)論述，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“夏代否定論”即認(rèn)為中國(guó)歷史上不存在夏代的觀點(diǎn)，為前文論述過的內(nèi)容，后文不會(huì)再繼續(xù)論述，且后文應(yīng)圍繞“反

駁‘夏代否定論’”進(jìn)行論述，與文段最后論述的核心話題不一致，銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，“反駁‘夏代否定論’的緣起”為前文論述過的內(nèi)容，后文不會(huì)再繼續(xù)論述，排除；

D項(xiàng)，文段最后介紹已經(jīng)具備了反駁“夏代否定論”的條件，即認(rèn)為“夏代否定論”不成立，“分析‘夏代否定論’的考古發(fā)現(xiàn)”與文意

相悖，銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《駁“夏代否定論”》

19、“白人至上主義”在美國(guó)社會(huì)根深蒂固，這種種族主義還傳遞到少數(shù)族裔之中，形成了白色人種歧視有色人種、較大少數(shù)族裔歧視較小少數(shù)

族裔的系統(tǒng)性種族歧視現(xiàn)象。所以，有學(xué)者_(dá)_______地指出，“美國(guó)是建立在種族主義基礎(chǔ)上的?！睆脑缙趯?duì)印第安原住民的種族滅絕，到販

賣奴役黑人，到迫害華人勞工，再到白人警察暴力執(zhí)法致使非裔美國(guó)人弗洛伊德死亡事件······美國(guó)在種族歧視問題上可謂____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．清醒源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

B．尖銳罄竹難書

C．謹(jǐn)慎劣跡斑斑

D．尖刻積重難返

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《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由文意及“根深蒂固”“系統(tǒng)性種族歧視現(xiàn)象”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)學(xué)者對(duì)“美國(guó)是建立在種族主義基礎(chǔ)上的”的認(rèn)識(shí)

十分清楚且深刻，A項(xiàng)“清醒”指頭腦清楚、明白，B項(xiàng)“尖銳”指敏銳而深刻，均符合文意，保留。C項(xiàng)“謹(jǐn)慎”形容對(duì)外界事物或

自己的言行密切注意，以免發(fā)生不利或不幸的事情，文段未體現(xiàn)對(duì)自己言行的注意，排除；D項(xiàng)“尖刻”指尖酸刻薄，與文段感

情色彩不符，排除。

第二空，由“可謂”可知，前文是對(duì)橫線處成語的解釋說明，說明美國(guó)的種族歧視造成的惡行很多，感情色彩偏消極，B項(xiàng)“罄

竹難書”比喻罪惡很多，難以寫完，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”比喻歷史悠久，根底深厚，與文段感情色彩不符，排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】《美國(guó)：種族主義根深蒂固》

20、從參差不齊的難看到整齊劃一的難看，店招設(shè)計(jì)一直未能令大眾滿意的根本原因，在于設(shè)計(jì)缺位。過去，店家自制的招牌多追求字大、牌

亮、價(jià)低，以至于出現(xiàn)買材料送設(shè)計(jì)這樣的“常規(guī)操作”。街道招牌統(tǒng)一規(guī)范后，“藝術(shù)性”仍被置于“功能性”之后，設(shè)計(jì)的價(jià)值難以充分體現(xiàn)。觀

察身邊，許多大排長(zhǎng)龍的新興網(wǎng)紅店，其招牌設(shè)計(jì)都傳遞出各自的品牌調(diào)性，為商鋪乃至城市帶來了不小附加值。設(shè)計(jì)一方面應(yīng)給人美的享

受，另一方面更要為人的基本需求服務(wù)。統(tǒng)一設(shè)計(jì)時(shí)，既不能忽視設(shè)計(jì)的力量，也要讓設(shè)計(jì)之根深扎于生活。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．好設(shè)計(jì)，好在“人情味”

B．“藝術(shù)性”是店鋪招牌之魂

C．店鋪招牌統(tǒng)一規(guī)劃，設(shè)計(jì)不能缺位

D．統(tǒng)一店鋪招牌設(shè)計(jì)需要“煙火氣”

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先指出店招設(shè)計(jì)未能令大眾滿意的根本原因是設(shè)計(jì)缺位。接著對(duì)此進(jìn)行具體說明，過去店家自制招牌忽視設(shè)計(jì)，招牌

統(tǒng)一規(guī)范后仍不能體現(xiàn)設(shè)計(jì)的價(jià)值。然后以網(wǎng)紅店為例，指出很多新興網(wǎng)紅店的招牌設(shè)計(jì)附有不小附加值，以此確定店鋪招

牌設(shè)計(jì)的重要性。文段最后闡述如何設(shè)計(jì)，即統(tǒng)一店鋪招牌設(shè)計(jì)時(shí)要讓設(shè)計(jì)之根深扎于生活。由此可知，文段重在強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一

設(shè)計(jì)店鋪招牌時(shí)要扎根生活，富有煙火氣，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，未涉及文段的主題詞“統(tǒng)一設(shè)計(jì)”，排除。

C項(xiàng)，“設(shè)計(jì)不能缺位”表述不明確，未具體闡述如何設(shè)計(jì)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《商鋪門店招牌，重在“設(shè)計(jì)”》

21、隨著智能穿戴設(shè)備的普及，我們正在陷入科技公司的“數(shù)字矩陣”里——我們對(duì)數(shù)據(jù)的依賴逐步加深，我們渴望更加“精準(zhǔn)”的健康信息、更

為“科學(xué)”的生活方式。但這些數(shù)據(jù)也可以被商業(yè)巨頭操控，將消費(fèi)者置于不利的弱勢(shì)地位。比如，一系列的數(shù)據(jù)收集，可以讓每一個(gè)個(gè)體都得到

極為精準(zhǔn)的營(yíng)銷——當(dāng)一個(gè)人的跑步鞋達(dá)到基準(zhǔn)更換里程數(shù)時(shí)向其推送新款和適宜的跑步鞋報(bào)價(jià)信息。這個(gè)過程里，消費(fèi)者的議價(jià)權(quán)被逐步削

弱。當(dāng)我們沉迷于智能穿戴設(shè)備所帶來的個(gè)性化服務(wù)時(shí)，也要意識(shí)到：我們每一個(gè)人都只是免費(fèi)的數(shù)據(jù)勞工。

這段文字的主旨是：

A．智能穿戴設(shè)備使消費(fèi)者被資本家算計(jì)

B．利用精準(zhǔn)化營(yíng)銷模式滿足消費(fèi)者需求

C．消費(fèi)者必須將議價(jià)權(quán)掌握在自己手中

D．應(yīng)搭建信息保護(hù)防火墻逃離數(shù)據(jù)殺熟

《正確答案》

A

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浙江寧波市軌道交通物產(chǎn)置業(yè)有限公司下屬甬通公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：f3cd9160c0e5f82108b9059fd2639095

《專家解析》

文段首先介紹背景，指出智能穿戴設(shè)備的普及讓我們正在陷入科技公司的“數(shù)字矩陣”里，接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出智能穿戴設(shè)

備搜集到的一系列數(shù)據(jù)被商業(yè)巨頭操控，置消費(fèi)者于不利地位，然后通過“比如”舉例論證，尾句再次強(qiáng)調(diào)科技公司通過智能

穿戴設(shè)備讓消費(fèi)者為其免費(fèi)打工。由此可知，文段意在強(qiáng)調(diào)智能穿戴設(shè)備搜集到的一系列數(shù)據(jù)會(huì)被商業(yè)巨頭操控，置消費(fèi)者

于不利地位，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“精準(zhǔn)化營(yíng)銷模式”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“將議價(jià)權(quán)掌握在自己手中”對(duì)應(yīng)例子的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，缺少文段主題詞“智能穿戴設(shè)備”，偏離文段主旨，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《智能穿戴設(shè)備，困住了年輕人》

22、相對(duì)于決策、指導(dǎo)和服務(wù)工作而言，調(diào)查研究的工作更基礎(chǔ)、更重要。離開了調(diào)查研究的支撐，決策、指導(dǎo)和服務(wù)就成為____________

，不僅起不到應(yīng)有的作用，而且會(huì)因?yàn)槊撾x實(shí)際而________方向，變成亂決策、瞎指導(dǎo)、空服務(wù)。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．無源之水超越

B．空中樓閣偏離

C．紙上談兵改變

D．過眼云煙喪失

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文段“相對(duì)于決策、指導(dǎo)和服務(wù)工作而言，調(diào)查研究的工作更基礎(chǔ)、更重要”可知，調(diào)查研究具有基礎(chǔ)性的地

位，因此離開了調(diào)查研究，決策、指導(dǎo)和服務(wù)就會(huì)缺少基礎(chǔ)支撐，難以實(shí)現(xiàn)，A項(xiàng)“無源之水”比喻沒有基礎(chǔ)的事物，B項(xiàng)“空中

樓閣”比喻虛幻的事物或脫離實(shí)際的理論、計(jì)劃等，C項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理論，不能解決實(shí)際問題，也比喻空談不能成為

現(xiàn)實(shí)，均符合文意，保留。D項(xiàng)“過眼云煙”比喻很快就消失的事物，與文意不符，排除。

第二空，搭配“方向”，且根據(jù)文段“脫離實(shí)際”以及“變成亂決策、瞎指導(dǎo)、空服務(wù)”可知，離開了調(diào)查研究，決策、指導(dǎo)和服務(wù)

會(huì)因?yàn)槊撾x實(shí)際而無法按照正確方向前進(jìn)，B項(xiàng)“偏離”指和預(yù)定的方向或軌跡有一定的偏差，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“超越”指

超過、勝過，與“方向”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“改變”指改換、更動(dòng)，不能體現(xiàn)出無法按照正確方向前進(jìn)的含義，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《真研究問題與研究真問題》

23、在影視行業(yè)，有的創(chuàng)作者以所謂“藝術(shù)先鋒”或者“精神貴族”自居，把晦澀難懂當(dāng)作審美格調(diào)，把精神頹廢當(dāng)作價(jià)值追求，裝腔作勢(shì)、

____________。還有的創(chuàng)作者用商業(yè)邏輯綁架藝術(shù)思維，不回應(yīng)時(shí)代呼聲、不關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，喃喃自語、自我陶醉。這些違背時(shí)代精神的作

品與大眾離得很遠(yuǎn)，和生活____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．離經(jīng)叛道漸行漸遠(yuǎn)

B．好高騖遠(yuǎn)大相徑庭

C．標(biāo)新立異背道而馳

D．扭捏作態(tài)南轅北轍

《正確答案》

C

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浙江寧波市軌道交通物產(chǎn)置業(yè)有限公司下屬甬通公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：f3cd9160c0e5f82108b9059fd2639095

《專家解析》

第一空，橫線處成語與“裝腔作勢(shì)”構(gòu)成同義并列，形容做作，C項(xiàng)“標(biāo)新立異”指提出新的主張、見解，也指為了顯示自己，故

意顯出自己的與眾不同或者用往常不同的表達(dá)方式來吸引人，D項(xiàng)“扭捏作態(tài)”指矯揉造作或夸張的性格，均符合文意，保留；

A項(xiàng)“離經(jīng)叛道”比喻背離占主導(dǎo)地位的思想或傳統(tǒng)，與文意不符，排除；B項(xiàng)“好高騖遠(yuǎn)”指脫離實(shí)際地追求目前不可能實(shí)現(xiàn)的

過高、過遠(yuǎn)的目標(biāo)，與文意不符，排除。

第二空，橫線處成語表意為與生活離得遠(yuǎn)，C項(xiàng)“背道而馳”比喻行動(dòng)方向和所要達(dá)到的目標(biāo)完全相反，符合文意，當(dāng)選；D

項(xiàng)“南轅北轍”比喻行動(dòng)和目的相抵觸，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《時(shí)代精神是影視創(chuàng)作的永恒動(dòng)力》

24、①只有學(xué)會(huì)站在醫(yī)學(xué)角度看待學(xué)習(xí)困難門診，才能以正確的方式參與其中

②這些疾病需要盡早通過診療干預(yù)，開設(shè)學(xué)習(xí)困難門診，可以做到早期預(yù)防和診斷這類疾病，從而盡量減少疾病對(duì)孩子包括學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趦?nèi)的各

種不良影響

③對(duì)于學(xué)習(xí)困難門診，不少人認(rèn)為，此類門診是醫(yī)教協(xié)同的好樣本，是干預(yù)學(xué)習(xí)困難的好方式

④也有人質(zhì)疑，認(rèn)為學(xué)習(xí)困難不是病，醫(yī)院開設(shè)此類門診，有蹭熱點(diǎn)之嫌

⑤因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難對(duì)于一些孩子不僅是習(xí)慣所致，還可能是疾病的癥狀，包括注意缺陷多動(dòng)障礙、學(xué)習(xí)技能發(fā)育障礙，以及心理和精神類疾病

等，都可出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難癥狀

⑥然而，醫(yī)院開設(shè)學(xué)習(xí)困難門診，是將之當(dāng)成一個(gè)醫(yī)學(xué)問題

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A．①③④⑤②⑥

B．③④⑤②⑥①

C．③④⑥⑤②①

D．⑤⑥②①③④

《正確答案》

C

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。⑤句為原因解釋，說明學(xué)習(xí)困難可能是疾病的癥狀，前文應(yīng)該先引出“學(xué)習(xí)困難”的話題，不適合作首

句，排除D項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑥句通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”強(qiáng)調(diào)醫(yī)院將學(xué)習(xí)困難當(dāng)成醫(yī)學(xué)問題開設(shè)門診，⑥句前分別為②④兩句，②句指出

開設(shè)學(xué)習(xí)困難門診的必要性，無法與⑥句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除A、B兩項(xiàng)。④句指出有人認(rèn)為醫(yī)院開設(shè)學(xué)習(xí)困難門診有蹭熱點(diǎn)

之嫌，可以與⑥句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，鎖定C項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】《從醫(yī)學(xué)角度理性看待“學(xué)習(xí)困難門診”》

25、每年暑假總是旅行旺季，有些人趁著各大旅行網(wǎng)站打價(jià)格戰(zhàn)，給自己訂下一個(gè)便宜的旅行團(tuán)；厭倦了團(tuán)餐和購物行程的人們選擇自由行，

讓時(shí)間和腳步更符合自己的______；還有一些人，把自己從循規(guī)蹈矩的生活里______出來，踏上“間隔年”的旅程?！伴g隔年”起源于二十世紀(jì)六

七十年代，通常指年輕人從學(xué)校畢業(yè)以后，正式踏入社會(huì)之前，做一次長(zhǎng)期的旅行，以______不同地域的生活方式，時(shí)間通常為一年左右。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．規(guī)劃抽離體驗(yàn)

B．頻率逃脫感受

C．習(xí)慣掙扎領(lǐng)略

D．心情釋放品味

《正確答案》

A

《專家解析》

第二空，“掙扎”和“逃脫”不能與“把”搭配。第三空，品味指仔細(xì)體會(huì)，玩味。體驗(yàn)是指在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)周圍事物；親身經(jīng)歷。文

段強(qiáng)調(diào)的是對(duì)不同地區(qū)生活方式的親身經(jīng)歷，“體驗(yàn)”符合文意。因此A項(xiàng)正確。

26、“網(wǎng)紅城市”如何“長(zhǎng)紅”？跟風(fēng)打卡看似熱鬧，但為________公眾注意力產(chǎn)生的“網(wǎng)紅”，其生命周期注定很短暫。如果不注意把握“有意

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26、“網(wǎng)紅城市”如何“長(zhǎng)紅”？跟風(fēng)打卡看似熱鬧，但為________公眾注意力產(chǎn)生的“網(wǎng)紅”，其生命周期注定很短暫。如果不注意把握“有意

義”與“有意思”的辯證關(guān)系，徒有形式熱鬧，可能只會(huì)是____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．吸引空中樓閣

B．契合一紙空談

C．滿足本末倒置

D．迎合曇花一現(xiàn)

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“公眾注意力”，A項(xiàng)“吸引”指把別的物體、力量或別人的注意力引到自己這方面來，D項(xiàng)“迎合”指有意使自己的言

語或舉動(dòng)適合別人的心意，均與“公眾注意力”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“契合”、C項(xiàng)“滿足”均與“公眾注意力”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)橫線前“其生命周期注定很短暫”可知，橫線處所填成語應(yīng)表達(dá)如果只注重“網(wǎng)紅城市”的形式，而忽略其內(nèi)

涵，“網(wǎng)紅城市”也只會(huì)紅一陣子，而后很快就會(huì)消失，D項(xiàng)“曇花一現(xiàn)”比喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下，很快就消失，符合

文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“空中樓閣”多用來比喻虛幻的事物或脫離實(shí)際的理論、計(jì)劃等，不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“網(wǎng)紅城市”如何“長(zhǎng)紅”？》

27、我國(guó)高校的科技創(chuàng)新工作雖然取得了很大成績(jī)，但與國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略要求相比，還存在不小差距。創(chuàng)新人才支撐不足等問題

________了高校提升服務(wù)國(guó)家關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)能力，為此，必須____________，瞄準(zhǔn)世界科技前沿，在關(guān)鍵領(lǐng)域下大力氣，在

__________領(lǐng)域下好“先手棋”，持續(xù)加大關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)創(chuàng)新力度，著力增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，服務(wù)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．禁錮有的放矢戰(zhàn)略性

B．約束高瞻遠(yuǎn)矚導(dǎo)向性

C．影響慧眼識(shí)珠建設(shè)性

D．制約對(duì)癥下藥前瞻性

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“高?！保腋鶕?jù)“創(chuàng)新人才支撐不足等問題······提升服務(wù)國(guó)家關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)能力”可知，橫線處體現(xiàn)出這些

問題對(duì)高校有不利的影響，B項(xiàng)“約束”指限制使不越出范圍，C項(xiàng)“影響”指對(duì)別人的思想或行動(dòng)起作用，D項(xiàng)“制約”指甲事物本

身的存在和變化以乙事物的存在和變化為條件，則甲事物為乙事物所制約，均符合文意，保留。A項(xiàng)“禁錮”指束縛、強(qiáng)力限

制，文段僅說明有不利影響，并非完全限制，程度過重，且“禁錮”常搭配“思想”“文化”等，與“高校”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“創(chuàng)新人才支撐不足等問題”“瞄準(zhǔn)世界科技前沿，在關(guān)鍵領(lǐng)域下大力氣”可知，橫線處要體現(xiàn)出有針對(duì)性地解決問

題之意，D項(xiàng)“對(duì)癥下藥”比喻針對(duì)具體情況提出解決問題的辦法，符合文意，保留。B項(xiàng)“高瞻遠(yuǎn)矚”比喻眼光遠(yuǎn)大，文段更側(cè)

重針對(duì)性地解決問題，與文意不符，排除；C項(xiàng)“慧眼識(shí)珠”比喻有特別的眼力能識(shí)別人或物，強(qiáng)調(diào)有眼光，與文意不符，排

除。

第三空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“前瞻性”比喻具有未來發(fā)展的可能性，對(duì)應(yīng)后文“先手棋”，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《高校要為關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)擔(dān)當(dāng)責(zé)任》

28、近年來，第三方測(cè)評(píng)平臺(tái)如雨后春筍般涌現(xiàn)，但有媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前第三方測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)____________。盡管有些測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)能做到實(shí)事求

是，可也有不少機(jī)構(gòu)自立標(biāo)準(zhǔn)，難言科學(xué)與公正，甚至還存在虛假測(cè)評(píng)、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)等問題。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．魚龍混雜

B．魚目混珠

C．混淆是非

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D．各自為政

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)橫線后“盡管有些測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)能做到實(shí)事求是，可也有不少機(jī)構(gòu)自立標(biāo)準(zhǔn)，難言科學(xué)與公正，甚至還存在虛假測(cè)評(píng)、不正當(dāng)

競(jìng)爭(zhēng)等問題”可知，有一些測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)的做法存在問題，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)“第三方測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)”整體上有好有壞之意，A項(xiàng)“魚龍混

雜”形容好的壞的都有，符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)“魚目混珠”比喻用假的冒充真的，文段僅指出有一些測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)的做法存在問題，而非整體都存在問題，與文意不符，排

除；

C項(xiàng)“混淆是非”指故意把正確的說成錯(cuò)誤的，把錯(cuò)誤的說成正確的，與文意不符，排除；

D項(xiàng)“各自為政”指不考慮全局，各搞一套，無法體現(xiàn)有好有壞之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《如失去公信力第三方測(cè)評(píng)還有意義嗎》

29、當(dāng)前，世界之變、歷史之變正以前所未有的方式展開，如何在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)下開展好愛國(guó)主義教育，更好保持戰(zhàn)略定力、匯聚發(fā)展力

量，成為時(shí)代賦予我們的新課題新要求。從國(guó)際形勢(shì)看，和平赤字、發(fā)展赤字、安全赤字、治理赤字加重，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)依然激烈。愛

國(guó)主義教育立法，有利于進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)歷史定力，更堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際環(huán)境。從國(guó)內(nèi)背景看，我們面對(duì)艱巨繁重的

改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)、各種不確定難預(yù)料的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，要實(shí)現(xiàn)黨的二十大確定的戰(zhàn)略目標(biāo)，需要強(qiáng)化愛國(guó)主義教育，傳承和弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。

愛國(guó)主義教育立法，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)人們的愛國(guó)熱情和奮斗精神，激發(fā)強(qiáng)國(guó)建設(shè)的共同意志和堅(jiān)定決心。

這段文字的主旨是：

A．對(duì)愛國(guó)主義教育專門立法利于應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變環(huán)境

B．新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)愛國(guó)主義教育立法提出迫切要求

C．新時(shí)代實(shí)踐探索為愛國(guó)主義教育立法奠定了基礎(chǔ)

D．愛國(guó)主義教育為中華民族偉大復(fù)興提供思想保障

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇指出在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)下開展好愛國(guó)主義教育成為時(shí)代賦予我們的新課題新要求，接下來從國(guó)際形勢(shì)和國(guó)內(nèi)背景兩

個(gè)角度介紹了當(dāng)前的形勢(shì)，說明對(duì)愛國(guó)主義教育進(jìn)行專門立法是時(shí)代和形勢(shì)所需，故文段重在強(qiáng)調(diào)新形勢(shì)下，對(duì)愛國(guó)主義教

育進(jìn)行專門立法的必要性，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“利于應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變環(huán)境”對(duì)應(yīng)意義表述部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段并未提及“新時(shí)代實(shí)踐探索”，無中生有，排除；

D項(xiàng)，文段并未提及“為中華民族偉大復(fù)興提供思想保障”，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《深刻認(rèn)識(shí)愛國(guó)主義教育立法的必然邏輯》

30、肩扛千斤謂之責(zé)，背負(fù)萬石謂之任。任何一篇優(yōu)秀的評(píng)論作品都需要做到用心用情用力，只有通過現(xiàn)象________本質(zhì)、揭示規(guī)律，找準(zhǔn)

時(shí)間坐標(biāo)、空間坐標(biāo)、思想坐標(biāo)，才能使文章的內(nèi)涵更豐富、外延更寬廣。這就要求我們必須從群眾中來、到群眾中去，多深入田間地頭，從

群眾身邊尋找故事，關(guān)注社會(huì)民生，____________地體驗(yàn)百姓冷暖。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．甄別設(shè)身處地

B．洞察身臨其境

C．觀照感同身受

D．看透耳濡目染

《正確答案》

B

第14頁浙江寧波市軌道交通物產(chǎn)置業(yè)有限公司下屬甬通公司招聘筆試沖刺題2024

浙江寧波市軌道交通物產(chǎn)置業(yè)有限公司下屬甬通公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：f3cd9160c0e5f82108b9059fd2639095

《專家解析》

第一空，搭配“本質(zhì)”，B項(xiàng)“洞察”指觀察得很透徹，D項(xiàng)“看透”指徹底了解，透徹認(rèn)識(shí)，均與“本質(zhì)”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“甄

別”指鑒別、區(qū)別，與“本質(zhì)”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“觀照”指仔細(xì)觀察，認(rèn)真審視，側(cè)重看的過程，而根據(jù)“揭示規(guī)律”可知，文

段強(qiáng)調(diào)的是認(rèn)識(shí)到本質(zhì)，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“從群眾中來、到群眾中去”“體驗(yàn)百姓冷暖”可知，橫線處所填成語要體現(xiàn)出深入實(shí)際體察民情的意思，B項(xiàng)“身

臨其境”指親自到了那個(gè)境地，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“耳濡目染”指經(jīng)常聽到看到，不知不覺地受到影響，無法與“體驗(yàn)百姓冷

暖”對(duì)應(yīng)，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓網(wǎng)絡(luò)評(píng)論更有“煙火氣”》

31、法律諺語雖然是掌握法治思維的重要途徑，但對(duì)其解釋和使用則需要十分審慎。因?yàn)樗叨萠_______，省略了部分條件詞語，會(huì)派生出

不同的理解。有些法諺____________，需要我們補(bǔ)充適當(dāng)?shù)脑~語，否則無法索解。所以，我們一方面要注意通過法諺掌握法治思維，另一方

面又要注意它的局限性。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．濃縮艱深晦澀

B．專業(yè)詰屈聱牙

C．凝練言近旨遠(yuǎn)

D．概括乏善可陳

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線后“省略了部分條件詞語”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)法律諺語比較簡(jiǎn)明精練之意。A項(xiàng)“濃縮”泛指物體中

不需要的部分減少，從而使需要部分的相對(duì)含量增加，C項(xiàng)“凝練”指（文字）緊湊簡(jiǎn)練，D項(xiàng)“概括”指把事物的共同特點(diǎn)歸結(jié)

在一起，均符合文意，保留。B項(xiàng)“專業(yè)”指主要研究某種學(xué)業(yè)或從事某種事業(yè)，文段強(qiáng)調(diào)法律諺語比較簡(jiǎn)明精練，而非強(qiáng)調(diào)專

業(yè)，排除。

第二空，根據(jù)橫線后“需要我們補(bǔ)充適當(dāng)?shù)脑~語，否則無法索解”可知，橫線處所填成語應(yīng)表達(dá)有些法律諺語比較晦澀難懂之

意。A項(xiàng)“艱深晦澀”形容隱晦不易懂，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“言近旨遠(yuǎn)”形容語言淺顯而含義深遠(yuǎn)，文段強(qiáng)調(diào)晦澀難懂，而非

語言淺顯而含義深遠(yuǎn)，排除；D項(xiàng)“乏善可陳”指沒有什么好的可以稱道的，感情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《法律諺語有何魅力，為何許多域外學(xué)者都喜歡引用？》

32、深海礦產(chǎn)資源豐富，發(fā)現(xiàn)、研究它們，需要通過水下鉆探獲取樣本?！昂Ｅ＂蛱?hào)”是我國(guó)自主研發(fā)的海底大孔深保壓取芯鉆機(jī)系統(tǒng)，由海底鉆

機(jī)本體、海底原位探測(cè)儀、移動(dòng)式海底鉆機(jī)配套收放系統(tǒng)等部分組成，本體高7.6米，“腰圍”10米，體重12噸，是目前我國(guó)水中最重的地質(zhì)勘探

科考裝備?？此票恐氐摹昂Ｅ＂蛱?hào)”，在海底干起活來卻很靈活。它的“武器”是身上的78根鉆桿，每根3米長(zhǎng)，像左輪手槍的子彈一樣排列在圓盤

之上。操作時(shí)，通過圓盤旋轉(zhuǎn)，機(jī)械手取桿上膛，把鉆桿一根根鉆進(jìn)巖層。鉆頭相當(dāng)于“海牛Ⅱ號(hào)”的犄角，由金剛石和硬質(zhì)合金等材料制成，科

研人員設(shè)計(jì)了不同種類的鉆頭，有的針對(duì)硬巖地層，有的適用于沉積巖軟巖地層。不久前，“海牛Ⅱ號(hào)”在超2000米深水中，成功下鉆231米，刷

新了深海海底鉆機(jī)鉆孔深度的世界紀(jì)錄。

關(guān)于“海牛Ⅱ號(hào)”，文段沒有涉及以下哪項(xiàng)？

A．結(jié)構(gòu)組成

B．工作原理

C．應(yīng)用成果

D．研發(fā)歷程

《正確答案》

D

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《專家解析》

A項(xiàng)，“由海底鉆機(jī)本體、海底原位探測(cè)儀、移動(dòng)式海底鉆機(jī)配套收放系統(tǒng)等部分組成”為其結(jié)構(gòu)組成，排除；

B項(xiàng)，“操作時(shí)，通過圓盤旋轉(zhuǎn)，機(jī)械手取桿上膛，把鉆桿一根根鉆進(jìn)巖層”為其工作原理，排除；

C項(xiàng)，“‘海牛Ⅱ號(hào)’在超2000米深水中，成功下鉆231米，刷新了深海海底鉆機(jī)鉆孔深度的世界紀(jì)錄”為其應(yīng)用成果，排除；

D項(xiàng)，文段沒有涉及其研發(fā)歷程，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《深海鉆探，“海牛Ⅱ號(hào)”真?！?/p>

33、①遠(yuǎn)的來說，即便白話文運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖人物胡適、陳獨(dú)秀，也無法預(yù)見今日漢語的模樣

②所謂捍衛(wèi)漢語純潔性，根本就是一個(gè)偽問題

③在世界已聯(lián)成網(wǎng)絡(luò)的今天，捍衛(wèi)漢語純潔性的說法顯得不太現(xiàn)實(shí)

④近的來講，就算專家學(xué)者再怎么抵制“給力”“拼爹”這些網(wǎng)絡(luò)熱詞，也無法阻止它們的流行

⑤語言流變過程極其復(fù)雜，這不是任何人任何部門所能規(guī)制

⑥更不是誰想捍衛(wèi)或者破壞其純潔性就可以做到的

上述句子按語序排列組合最連貫的一項(xiàng)是（）。

A．②③①④⑤⑥

B．⑤⑥②④①③

C．③⑤⑥①④②

D．③②⑥④①⑤

《正確答案》

C

《專家解析》

文段中心是維護(hù)漢語純潔性。由⑤中的“這不是”和⑥中的“更不是”可知，兩者是遞進(jìn)關(guān)系，故⑥應(yīng)緊接在⑤后。②的語氣比③

的語氣更肯定，因此③應(yīng)該放在②前面。因此C項(xiàng)正確。

34、世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與繁榮不是僅依靠單一經(jīng)濟(jì)主體就可實(shí)現(xiàn)的，相互依存能夠創(chuàng)造相互聯(lián)系的條件，更有利于促進(jìn)各方利益的________。

因而數(shù)字經(jīng)濟(jì)需要全球的、國(guó)際層面的普遍規(guī)則和治理體系，以________當(dāng)下多元差異而又互相包容的局面。不過，全球范圍內(nèi)或國(guó)際層面

上的數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)則制定和治理合作體系也不可能____________，而是須有序推進(jìn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．協(xié)調(diào)維護(hù)一蹴而就

B．共贏穩(wěn)定立竿見影

C．實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化一勞永逸

D．均衡促成唾手可得

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“促進(jìn)”，且形容“利益”，A項(xiàng)“協(xié)調(diào)”指和諧一致，配合得當(dāng)，B項(xiàng)“共贏”指各方都有利可圖，C項(xiàng)“實(shí)現(xiàn)”指使成為現(xiàn)

實(shí)，均與“促進(jìn)”搭配恰當(dāng)，保留。D項(xiàng)“均衡”指平均、平衡，文段并未體現(xiàn)出各方利益需要“平衡”，與文意不符，排除。

第二空，搭配“局面”，且根據(jù)“多元差異而又互相包容”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)對(duì)這種局面的肯定和認(rèn)可，A項(xiàng)“維護(hù)”指

使免于遭受破壞，B項(xiàng)“穩(wěn)定”指使穩(wěn)定，均與“局面”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。C項(xiàng)“強(qiáng)化”指加強(qiáng)，使鞏固，與“局面”搭配

不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)“不可能······而是······”可知，橫線處所填成語和“有序推進(jìn)”語義相反，A項(xiàng)“一蹴而就”指一下子就完成，與“有

序推進(jìn)”語義相反，當(dāng)選。B項(xiàng)“立竿見影”比喻收效非常迅速，強(qiáng)調(diào)很快見到效果，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《構(gòu)建科學(xué)合理的數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)則和治理體系》

35、春節(jié)題材的美術(shù)創(chuàng)作源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。單就存世的中國(guó)古代美術(shù)作品來看，依其文化性質(zhì)可分為兩類：宮廷繪畫和民間繪畫。雖然兩者有各自的

文化訴求與傳承體系，卻始終____________?？v觀近年來的春節(jié)題材美術(shù)作品，不難發(fā)現(xiàn)其從文化傳承、人民形象塑造等多個(gè)角度，深刻

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________了春節(jié)文化的豐富內(nèi)涵，可稱之為一部生動(dòng)的春節(jié)文化圖典。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：