《錦瑟》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)

《錦瑟》學(xué)習(xí)目標(biāo)語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用：了解作者及本詩(shī)的寫(xiě)作背景,理解詩(shī)歌字面意思及深層含義。思維發(fā)展與提升：探究詩(shī)歌思想內(nèi)容，把握作者情感軌跡，深入理解詩(shī)作所表達(dá)的復(fù)雜感情。

審美鑒賞與創(chuàng)造：領(lǐng)會(huì)典故的妙用，把握詩(shī)歌中的意象及抒情主人公形象特征。理解詩(shī)歌中的情感。文化傳承與理解：在反復(fù)吟詠中感受詩(shī)歌的音樂(lè)美和朦朧美，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)古典詩(shī)歌的熱愛(ài)。你知道這些名句嗎？身無(wú)彩鳳雙飛翼，

。（《無(wú)題·昨夜星辰昨夜風(fēng)》）春蠶到死絲方盡，。（《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》），巴山夜雨漲秋池。（《夜雨寄北》）可憐夜半虛前席，。（《賈生》）夕陽(yáng)無(wú)限好，

。（《登樂(lè)游原》）君問(wèn)歸期未有期蠟炬成灰淚始干心有靈犀一點(diǎn)通不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神只是近黃昏（李商隱）導(dǎo)入

李商隱(約813——約858)晚唐詩(shī)人，字義山，號(hào)玉溪生，出身小官僚家庭。曾三次應(yīng)進(jìn)士考,至837年受牛黨令狐楚賞識(shí)而中進(jìn)士。后來(lái)又被李黨王茂元招為女婿,因此牛黨認(rèn)為他忘恩負(fù)義，背叛老師和恩主。此后，李商隱便在牛李兩黨爭(zhēng)斗的夾縫中求生存，輾轉(zhuǎn)于各藩鎮(zhèn)當(dāng)幕僚，被人排擠，郁郁不得志，潦倒終生，成了牛、李黨爭(zhēng)的犧牲品。46歲便去世。作者簡(jiǎn)介作品簡(jiǎn)介晚唐詩(shī)歌在前輩的光芒照耀下大有大不如前的趨勢(shì)，而李商隱卻將唐詩(shī)推向了又一次高峰，是晚唐最著名的詩(shī)人，與杜牧并稱(chēng)“小李杜”，與溫庭筠合稱(chēng)為“溫李”。他的詩(shī)作，也有揭露現(xiàn)實(shí)。黑暗的，但為數(shù)不多；還有托古諷今

的詠史詩(shī)，描寫(xiě)愛(ài)情生活的無(wú)題詩(shī)。其詩(shī)構(gòu)思新奇、風(fēng)格秾麗、纏綿悱惻，收集在《李義山詩(shī)集》。創(chuàng)作背景

李商隱在政治上郁郁不得志，在愛(ài)情上也并不如意。二十三歲時(shí)上邂逅了女道士宋真人，宋年輕美麗，聰慧多情，郎才女貌彼此吸引，雙雙墜入情網(wǎng)。兩個(gè)多月后，這段超出常規(guī)的愛(ài)戀，終因?yàn)槎Y教和教規(guī)所容以致無(wú)疾而終。而后又愛(ài)上洛陽(yáng)商人小女柳枝，也是以失敗告終。26歲時(shí)，他入涇原節(jié)度使王茂元幕僚，并愛(ài)上王茂元之女。與王茂元之女結(jié)婚后，夫妻感情甚好，幸福生活不過(guò)十余年，妻子在他38歲又因病去世。

政治上和愛(ài)情上的雙重不幸，使詩(shī)人的詩(shī)作常常寄予著深沉的身世之感。作此詩(shī)時(shí)詩(shī)人46歲，罷鹽鐵推官后回鄭州閑居，不久病故。詩(shī)的內(nèi)容是回憶往事，感情哀怨，境界朦朧，解讀極為不易。古來(lái)解此詩(shī)者有幾十家，而眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。

無(wú)題詩(shī)是李商隱的獨(dú)創(chuàng)，大多以男女愛(ài)情為題材，意境縹緲，情思綿婉轉(zhuǎn)，辭藻華麗，聲調(diào)和美。其詩(shī)大量運(yùn)用隱晦的手法，主旨委含長(zhǎng)、城蓄，見(jiàn)仁見(jiàn)智，眾說(shuō)紛紜。

李商隱的無(wú)題詩(shī)并非一時(shí)、一地之作，也沒(méi)有統(tǒng)一的構(gòu)思。這些詩(shī)有的描寫(xiě)愛(ài)情相思，有的抒發(fā)身世感慨，有的寄寓政治抱負(fù)，有的寫(xiě)朋友交往，有的寫(xiě)與歌伎來(lái)往。內(nèi)容復(fù)雜，難以表達(dá)，詩(shī)中的意思不好明說(shuō)，故而用無(wú)題。

李商隱的無(wú)題詩(shī)，特別是愛(ài)情詩(shī)，最能夠體現(xiàn)他深婉編密、.典麗精工的獨(dú)特創(chuàng)作風(fēng)格。無(wú)題詩(shī)“義山的《錦瑟》講的什么事，我理會(huì)不著。拆開(kāi)來(lái)一句一句叫我解釋?zhuān)疫B文義也解不出來(lái)。但我覺(jué)得它美，讀起來(lái)令我精神上得到一種新鮮的愉快。須知美是多方面的，美是含有神秘性的?！保?jiǎn)⒊讹嫳液霞罚┙忸}

“錦瑟”或名“無(wú)題”，題目“錦瑟”是取句首兩字，是一首廣為傳誦的詩(shī)?！板\瑟”：瑟，樂(lè)器名，有五十根弦，音節(jié)繁復(fù)；錦瑟，雕飾華美的瑟。有人認(rèn)為是為名為錦瑟的侍婢而作的纏綿悱惻的愛(ài)情詩(shī)，有人也認(rèn)為可能別有寄托或悼念亡妻之外，或表現(xiàn)封建士大夫隱秘難言的愛(ài)情生活，也有的以為其詩(shī)是詩(shī)人回顧反思平生遭際之作。

感知詩(shī)情你能從詩(shī)中找出表明主要內(nèi)容的關(guān)鍵詞嗎？?jī)?nèi)容之眼：思華年你能從詩(shī)中找出表明詩(shī)人情感的詞嗎？情感之眼：惘然詩(shī)意解讀首聯(lián)：錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。（借瑟起興）詩(shī)意解讀：錦瑟呀，你為什么無(wú)緣無(wú)故要有五十根弦，每一音每一節(jié)都讓我回想起美好的青春年華。頷聯(lián)：莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。詩(shī)意解讀：我曾經(jīng)像莊子夢(mèng)蝶一樣沉迷在美好的夢(mèng)境中，最終卻只能像望帝那樣，把自己的傷心托付給杜鵑泣血的哀鳴。詩(shī)意解讀頸聯(lián)：滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。詩(shī)意解讀：而今，我的淚珠像月夜下的南海美人魚(yú)一樣止不住地往下流，過(guò)去生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同藍(lán)田玉山上的縷縷玉煙，虛無(wú)縹緲。尾聯(lián)：此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然詩(shī)意解讀：這種悲歡離合的感情豈待今朝追憶時(shí)才有，就在它發(fā)生的當(dāng)時(shí)已經(jīng)讓我感到悵然若失了。唉，追憶逝水年華，一切都已恍如隔世了！小結(jié)首聯(lián)：年已過(guò)百，感慨萬(wàn)千頷聯(lián)：思念至深，其苦難言頸聯(lián)：滄海桑田，美玉生煙尾聯(lián)：事過(guò)境遷，此情難待錦瑟意象美：華美、明麗、溫潤(rùn)。意境美：朦朧空靈，蘊(yùn)藉神秘情感美：含蓄、雋永、深情藝術(shù)手法美：起興

象征

用典

美直抒胸臆

周朝末年蜀國(guó)君主的稱(chēng)號(hào)，傳說(shuō)他死后，魂魄化為鳥(niǎo)，名杜鵑，啼聲哀凄，暮春而鳴。傷感春去，也哀痛亡國(guó)。

莊周夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只翩翩起舞的蝴蝶，非常快樂(lè)，悠然自得，但夢(mèng)醒后，卻是僵臥在床。不知是自己做夢(mèng)變成了蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢(mèng)變成了自己呢？（莊子認(rèn)為人們?nèi)绻艽蚱粕牢镂业慕缦蓿瑒t無(wú)往而不快樂(lè)）莊周曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。莊周夢(mèng)蝶望帝啼鵑

“莊生夢(mèng)蝶”：

詩(shī)人美好卻又十分虛緲的心靈寄托；詩(shī)人無(wú)限的悲感、難言的愁緒與怨憤?！岸霹N啼血”：南海鮫人傳說(shuō)珠生于蚌，蚌生于海，每當(dāng)月明宵靜，蚌則向月張開(kāi)，以養(yǎng)其珠，珠得月華，始極光瑩；又一傳說(shuō)，南海鮫人，水居如魚(yú)，有泣淚，顆顆成珠。暖玉生煙

傳說(shuō)藍(lán)田美玉深埋地下，不為人所見(jiàn)，但它那溫潤(rùn)的精氣卻能透過(guò)泥土，煙霧般升騰到空中，滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙?！皽婧?、明月、明珠、淚珠”，構(gòu)成了一個(gè)朦朧、哀婉的可望而不可即的妙境。

代表了一種只可遠(yuǎn)觀的異常美好的理想景色南海鮫人暖玉生煙

滄海、明月、明珠、淚珠:這一連串憑借聯(lián)想交融起的意象，營(yíng)造出一種闊大而寂寥的意境;用“鮫人泣淚”喻自己凄楚孤寂之境，傳遞出孤寂、悵惘的情緒。作者聯(lián)想到自己的半生年華，正如“滄海遺珠般可悲可嘆。

藍(lán)田山上陽(yáng)光普照而玉氣迷蒙，高遠(yuǎn)、美麗、溫暖，可以說(shuō)這代表了一種異常美好的理想景色，但它卻是可望而不可即的。營(yíng)造了朦朧而溫暖的妙境，傳遞出一種美好的事物不能常在的悵惘，寄寓了詩(shī)人悲傷嗟悼之情。頸聯(lián)營(yíng)造出怎么的意境?傳遞了作者怎樣的思想感情?滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。最后一聯(lián)在全詩(shī)中有什么作用？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。最后一句是對(duì)前面情感的歸納總結(jié)，同時(shí)用反問(wèn)“此情可待成追憶”和作答的“只是當(dāng)時(shí)已惘然”，將迷惘悲傷的情感再推深一層，使之回味悠長(zhǎng)。詩(shī)人直抒胸臆，“惘然”概括了“思華年”的全部感受：迷惘、哀傷、寂寥、虛幻之情，統(tǒng)于這二字中?！般弧迸c首聯(lián)“思華年”首尾呼應(yīng)，收束全詩(shī)。追夢(mèng)醒來(lái)，流露出無(wú)可奈何的情懷。

一首《錦瑟》解人難

感情青春年華之說(shuō)：美好時(shí)光

自傷身世之說(shuō)：才華

政治寄托說(shuō)

：前途

戀情說(shuō)：

悼亡說(shuō)：情緣和而為一：一生總結(jié)：美好的時(shí)光、才華、前途或情緣你認(rèn)為是哪一種，說(shuō)說(shuō)理由？藝術(shù)手法起興象征錦瑟

華年

曉夢(mèng)

蝴蝶

春心

滄海

藍(lán)田

明月

珍珠

暖玉

愛(ài)情青春好運(yùn)才華理想用典含蓄典雅內(nèi)涵豐富引發(fā)讀者聯(lián)想

詩(shī)人何以抒此情？用典：作用：

①引前人之言之事，使立論有根據(jù)；

②借典故的暗示，委婉表達(dá)作者的情感；

③減少語(yǔ)詞的累贅，使語(yǔ)言更精練；

④使文辭典雅，加大歷史的縱深感，豐富詩(shī)歌內(nèi)涵。翻閱中國(guó)燦爛的文化長(zhǎng)卷，先哲們深刻的思想、真摯的情感令我們有所感，有所悟。讀李商隱，我懂得“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”是一種纏綿的思念；讀李商隱，

；讀李商隱，

。請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線處以“讀李商隱”為內(nèi)容再仿寫(xiě)兩個(gè)句子，使之與前面的內(nèi)容構(gòu)成排比句。我懂得“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)；我懂得“身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通”是一種心靈的契合。（1）李商隱《錦瑟》中以錦瑟起興，引起對(duì)華年往事的追憶的兩句是“

，

”。（2）李商隱《錦瑟》中，“