《使用與滿足理論》課件

使用與滿足理論使用與滿足理論，又稱“用進廢退理論”，是由英國生物學家拉馬克提出的一種進化學說。該理論認為，生物的器官會隨著使用或廢棄而發(fā)生變化，這種變化會遺傳給后代。課程目標了解使用與滿足理論掌握使用與滿足理論的基本概念、假設和發(fā)展歷程。理解使用與滿足理論的研究范式熟悉使用與滿足理論在媒體研究中的應用和研究方法。分析不同媒體使用動機深入了解人們選擇不同媒體的動機，以及各種動機背后的原因。運用使用與滿足理論分析現(xiàn)實案例將使用與滿足理論應用到實際生活中，分析人們使用不同媒介的現(xiàn)象和規(guī)律。使用與滿足理論簡介使用與滿足理論是一種大眾傳播學理論，由埃弗雷特·羅杰斯和埃莉諾·麥克萊恩在20世紀60年代提出。它著重于理解人們?nèi)绾芜x擇和使用媒體來滿足他們的個人需求和愿望。該理論認為，人們積極主動地選擇和使用媒體來滿足他們的特定需求，例如獲得信息、娛樂、社交、逃避現(xiàn)實等等。使用與滿足理論的基本假設需求驅動人們使用媒體是為了滿足自身的需求。主動選擇受眾不是被動接受信息，而是根據(jù)自身需求主動選擇媒體。理性選擇人們在選擇媒體時會考慮自身需求，并做出理性判斷。滿足需求媒體使用能夠滿足人們的各種需求，例如娛樂、信息、社交等。使用與滿足理論的發(fā)展歷程1早期階段受功能主義和行為主義影響2發(fā)展階段應用于大眾傳播研究3成熟階段拓展到新媒體領域4未來趨勢與大數(shù)據(jù)分析結合使用與滿足理論的發(fā)展經(jīng)歷了多個階段。早期受功能主義和行為主義影響，主要關注媒體的功能和對個體的影響。發(fā)展階段開始應用于大眾傳播研究，探索人們?nèi)绾问褂妹襟w來滿足自身需求。成熟階段則擴展到新媒體領域，研究人們在互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體等新環(huán)境下如何使用媒體。未來趨勢將與大數(shù)據(jù)分析結合，更精準地分析人們的媒體使用動機。使用與滿足理論的研究范式問卷調查使用問卷調查收集數(shù)據(jù)，了解人們使用媒體的原因和目的。通過分析問卷數(shù)據(jù)，可以識別出不同的使用動機。訪談研究通過訪談，深入了解人們使用媒體的體驗和感受。訪談可以提供更豐富的定性數(shù)據(jù)，幫助理解使用動機背后的原因。內(nèi)容分析分析媒體內(nèi)容，識別出媒體所傳遞的信息和價值觀。通過分析內(nèi)容可以了解媒體是如何滿足人們的需求的。觀察研究觀察人們在不同場景下使用媒體的行為，了解他們的使用習慣和動機。觀察研究可以提供更真實的現(xiàn)場數(shù)據(jù)。人們?nèi)绾芜x擇媒體1個人需求人們會根據(jù)自己的需求選擇媒體，例如娛樂、信息、社交等。2媒體內(nèi)容人們會根據(jù)媒體內(nèi)容的質量、趣味性、信息量等選擇媒體。3媒體平臺人們會根據(jù)媒體平臺的易用性、便捷性、信譽度等選擇媒體。4社會環(huán)境人們會受到社會環(huán)境的影響，例如流行趨勢、社會熱點等。影響人們媒體使用動機的因素1個人需求人們根據(jù)自身需求選擇媒體，滿足娛樂、認知、社交等需求。2社會因素社會文化、社會趨勢和群體規(guī)范影響人們的媒體選擇和使用。3媒體內(nèi)容媒體內(nèi)容的質量、吸引力、信息價值和相關性對人們的使用動機有影響。4技術因素技術進步推動了媒體的不斷發(fā)展，新的媒體形式和功能影響著人們的使用動機。使用與滿足理論的主要分類娛樂型使用動機人們?yōu)榱诵蓍e放松，消磨時間，獲得快樂，而選擇特定媒體。認知型使用動機人們?yōu)榱双@取信息，學習知識，擴展視野，而選擇特定媒體。社交型使用動機人們?yōu)榱伺c他人交流，建立社交關系，滿足歸屬感，而選擇特定媒體。逃避型使用動機人們?yōu)榱藬[脫無聊，逃避壓力，緩解焦慮，而選擇特定媒體。娛樂型使用動機放松身心人們選擇媒體來獲得娛樂體驗，從而緩解壓力，放松心情。例如，觀看喜劇電影、綜藝節(jié)目可以讓人哈哈大笑，忘記煩惱。消磨時間在空閑時間，人們選擇媒體來打發(fā)時間，避免感到無聊。例如，在通勤途中，人們會選擇聽音樂、玩手機游戲來打發(fā)時間。認知型使用動機獲取知識人們出于學習或提高自身知識水平的目的使用媒體。理解世界人們通過媒體了解不同觀點，加深對社會和世界的認識。解決問題人們使用媒體尋找信息，解決實際生活中的問題或困惑。社交型使用動機人際交往需求人們使用媒體以滿足社交需求，如與朋友聯(lián)系、建立新關系、分享生活。群體歸屬感社交媒體提供了一個平臺，人們可以找到志同道合的人，獲得歸屬感，減少孤獨感。自我表達社交媒體允許用戶發(fā)布內(nèi)容，表達自我，分享觀點和興趣，獲得他人的認可和關注。逃避型使用動機減輕壓力當人們感到壓力或焦慮時，他們可能會使用媒體來分散注意力，逃避現(xiàn)實。緩解無聊人們可能會使用媒體來消磨時間，避免無聊，特別是當他們感到無聊或無所事事的時候。避免社交有些人使用媒體來逃避人際交往，避免社交場合的壓力和尷尬。個人認同型使用動機自我認同個人通過媒體來表達自我，確認自己屬于某個群體，并獲得社會認同感。群體認同個人通過參與某個媒體社區(qū)或群體，滿足其歸屬感和認同感。價值認同個人通過媒體來尋求與自身價值觀和信念相符的信息，強化自我認同。使用與滿足理論的應用場景使用與滿足理論應用廣泛，可用于理解不同媒體平臺的受眾需求，例如社交媒體、網(wǎng)絡游戲和移動應用。此外，該理論可用于設計和優(yōu)化媒體內(nèi)容，更好地滿足受眾需求，提高用戶參與度和滿意度。新媒體環(huán)境下的使用與滿足理論新媒體的碎片化特征新媒體傳播內(nèi)容豐富多樣，用戶可以選擇多種內(nèi)容來滿足自己的需求。信息爆炸和傳播速度快，用戶更傾向于選擇滿足其即時需求的內(nèi)容。用戶主導的傳播模式用戶可以主動選擇和接收信息，主動參與傳播過程。社交媒體平臺上的用戶互動和內(nèi)容生成，對用戶媒體使用動機產(chǎn)生新的影響。新的媒體形式和平臺社交媒體、短視頻、直播等新媒體平臺，為用戶提供了更多樣化的信息獲取和互動方式。移動互聯(lián)網(wǎng)的普及，使人們隨時隨地可以獲取信息，改變了用戶的媒體使用習慣。社交媒體使用動機研究社交聯(lián)系社交媒體平臺為人們提供了一個連接和互動的方式，滿足用戶對社交聯(lián)系的需求。信息獲取用戶可以通過社交媒體獲取新聞、資訊、娛樂等內(nèi)容，滿足其對信息獲取的需求。自我表達用戶可以通過社交媒體平臺分享個人觀點、生活經(jīng)歷等，滿足其對自我表達的需求。身份認同用戶可以通過加入特定社群或關注特定人物來表達自己的身份認同，滿足其對歸屬感的需求。網(wǎng)絡游戲使用動機研究社交互動玩家在游戲中與他人建立聯(lián)系，獲得歸屬感和社交滿足。成就感與挑戰(zhàn)玩家通過游戲中的挑戰(zhàn)和競爭，獲得成就感和滿足感。逃避現(xiàn)實玩家在游戲中尋求現(xiàn)實生活中無法獲得的體驗，例如權力、財富或身份。娛樂與放松玩家通過游戲獲得樂趣和放松，緩解壓力和焦慮。移動APP使用動機研究功能需求移動APP為用戶提供了各種功能，例如信息獲取、社交互動、購物娛樂等。用戶根據(jù)自己的需求選擇使用不同的APP。社交需求許多移動APP提供社交功能，用戶可以通過APP與朋友、家人或同事進行溝通、分享信息和建立聯(lián)系。娛樂需求娛樂類APP可以提供各種娛樂內(nèi)容，例如游戲、音樂、視頻等，滿足用戶的休閑娛樂需求。個人需求一些移動APP可以滿足用戶的個人需求，例如個人理財、健康管理、學習等。算法推薦系統(tǒng)使用動機研究個性化體驗用戶希望獲得符合其興趣和需求的推薦內(nèi)容，以提升使用體驗。信息獲取效率用戶希望通過算法推薦系統(tǒng)快速找到所需信息，節(jié)省時間和精力。新事物探索用戶希望發(fā)現(xiàn)新的興趣點和內(nèi)容，拓展視野和知識范圍。社會比較用戶希望了解其他用戶喜歡的內(nèi)容，滿足社交和比較的心理需求。直播平臺使用動機研究11.娛樂觀眾享受直播內(nèi)容，例如游戲、音樂、脫口秀等。22.社交互動觀眾可以通過評論、彈幕等方式與主播和其他人互動。33.信息獲取一些直播平臺提供新聞、教育等內(nèi)容，滿足用戶獲取信息的需求。44.虛擬社區(qū)直播平臺可以為用戶提供一種虛擬的社區(qū)氛圍，滿足社交需求。元宇宙使用動機研究沉浸式體驗元宇宙提供身臨其境式的體驗，用戶可以探索虛擬世界，與他人互動，并參與各種活動。社交互動元宇宙為用戶提供了一種新的社交方式，用戶可以結識新朋友，加入社區(qū)，并與他人分享他們的經(jīng)驗。娛樂休閑元宇宙提供各種娛樂和休閑活動，包括游戲、音樂會、電影等等。經(jīng)濟價值元宇宙為用戶提供了一種新的創(chuàng)造財富和獲取收入的方式，例如通過游戲中的虛擬物品交易。使用與滿足理論的局限性缺乏對用戶心理的深入理解該理論主要關注用戶對媒體的主動選擇，而忽略了用戶在使用媒體過程中的情緒和心理變化。無法解釋所有媒體使用行為對于一些非理性或情感驅動的媒體使用行為，該理論難以給出合理的解釋。對新媒體環(huán)境下的應用局限性隨著新媒體技術的快速發(fā)展，該理論在解釋一些新興媒體平臺和使用行為方面面臨挑戰(zhàn)。難以預測用戶未來的媒體選擇該理論側重于解釋用戶的現(xiàn)有行為，而對預測未來的媒體選擇和趨勢缺乏足夠的指導意義。使用與滿足理論的未來發(fā)展趨勢跨文化研究理論將擴展到更多文化背景，以了解不同文化對媒體使用動機的獨特影響。新技術隨著新技術的出現(xiàn)，如虛擬現(xiàn)實和人工智能，該理論將適應不斷變化的媒體環(huán)境和用戶行為。大數(shù)據(jù)分析研究人員將利用大數(shù)據(jù)來分析用戶行為并深入了解其媒體使用動機，以獲得更準確的結果。跨學科融合該理論將與其他學科，如心理學、社會學和計算機科學交叉融合，以提供更全面的媒體使用動機理解。使用與滿足理論對傳播學的意義深化傳播理論使用與滿足理論拓展了傳播學研究領域，為理解人們?nèi)绾芜x擇和使用媒體提供了新視角。指導傳播實踐該理論可以指導傳播者設計更有效的傳播策略，滿足受眾的特定需求，提高