《科研訓(xùn)練》課程教學(xué)大綱

《科研訓(xùn)練》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱科研訓(xùn)練課程編號(hào)330020142課程性質(zhì)必修課課程類別集中實(shí)踐環(huán)節(jié)開課單位新材料與化學(xué)工程學(xué)院授課學(xué)期第3學(xué)期學(xué)分/學(xué)時(shí)1/1周實(shí)施方式技能訓(xùn)練適用專業(yè)新能源材料與器件是否雙語否先修課程有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)等。后續(xù)課程畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）二、課程簡(jiǎn)介科研訓(xùn)練旨在以科學(xué)研究的自然過程為主線，讓學(xué)生接受一些必要的基本技能訓(xùn)練。通過專題講座、課外科技實(shí)踐和參與實(shí)施項(xiàng)目等方式，使學(xué)生在文獻(xiàn)查閱、閱讀翻譯、試驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)處理、文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告、項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告撰寫、學(xué)位論文和科技論文寫作等方面得到系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生的科學(xué)意識(shí)、科研素養(yǎng)和信息獲取與應(yīng)用能力，使其掌握從事科學(xué)研究的基本技能，提高科研工作的效率、水平和質(zhì)量，為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)及實(shí)際工作打下基礎(chǔ)。三、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐（一）課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：課程目標(biāo)1：系統(tǒng)掌握在文獻(xiàn)查閱、閱讀翻譯、試驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)處理、文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告、項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告撰寫、學(xué)位論文和科技論文寫作等方面內(nèi)容，加強(qiáng)培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生的科學(xué)意識(shí)、科研素養(yǎng)和信息獲取與應(yīng)用能力，掌握從事科學(xué)研究的基本技能，提高科研工作的效率、水平和質(zhì)量。課程目標(biāo)2：通過課程教學(xué)，提高學(xué)生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)新意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。（二）課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)：1-2：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于分析和解決新能源材料與器件生產(chǎn)和加工過程中的復(fù)雜工程問題。指標(biāo)點(diǎn)：2-3問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析新能源材料與器件生產(chǎn)過程中的復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。1-工程知識(shí)2-問題分析課程目標(biāo)2指標(biāo)點(diǎn)：3-3：能夠設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜新能源材料與器件工程問題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的生產(chǎn)工藝流程和主要設(shè)備，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。指標(biāo)點(diǎn)：4-2：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)新能源材料與器件開發(fā)過程的復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與表征、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。。3-設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案4-研究課程目標(biāo)3指標(biāo)點(diǎn)：9-3：具有技術(shù)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建、運(yùn)行、協(xié)調(diào)和負(fù)責(zé)的能力。指標(biāo)點(diǎn)：12-1：終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。個(gè)人和團(tuán)隊(duì)12-終身學(xué)習(xí)四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一理論教學(xué)1.課程主要內(nèi)容理論教學(xué)課程主要包含以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：1.科研選題的基本概念、選題的意義、選題的原則、選題的技巧；研究與創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基本原則、設(shè)計(jì)方案的基本內(nèi)容。2.科技文獻(xiàn)的內(nèi)涵及其各種查閱方法，機(jī)械工程和農(nóng)產(chǎn)品加工與轉(zhuǎn)化等領(lǐng)域相關(guān)文獻(xiàn)信息數(shù)據(jù)庫、檢索工具的特點(diǎn)及檢索方法，尤其是網(wǎng)上文獻(xiàn)信息資源的分布及檢索方法；同時(shí)充分利用校內(nèi)、校外的各種資源獲取相關(guān)中、英文文獻(xiàn)全文。3.科技文獻(xiàn)的閱讀、翻譯、歸納、整理、分析和綜合。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)科技文獻(xiàn)檢索是一門教授學(xué)生如何查找、篩選和使用學(xué)術(shù)資源的課程。這門課程的重點(diǎn)與難點(diǎn)如下：重點(diǎn)：了解不同的學(xué)術(shù)資源庫，如圖書館、數(shù)據(jù)庫等；掌握各種檢索技巧和方法，如關(guān)鍵詞、布爾運(yùn)算符等；熟悉各種文獻(xiàn)類型，如期刊論文、書籍、會(huì)議論文等；學(xué)會(huì)評(píng)估文獻(xiàn)的學(xué)術(shù)價(jià)值和適用性；握文獻(xiàn)管理工具，如EndNote、Mendeley等。難點(diǎn)：如何快速準(zhǔn)確地找到所需的文獻(xiàn)；如何理解復(fù)雜的學(xué)術(shù)概念并轉(zhuǎn)化為檢索關(guān)鍵詞；如何對(duì)大量文獻(xiàn)進(jìn)行篩選和整理；如何正確引用文獻(xiàn)，避免學(xué)術(shù)不端行為；如何應(yīng)對(duì)不同學(xué)科領(lǐng)域的文獻(xiàn)檢索需求。3.實(shí)施方式講座4.學(xué)習(xí)要求全面性：在進(jìn)行文獻(xiàn)檢索時(shí)，需要全面收集相關(guān)領(lǐng)域的研究成果。這不僅包括中文資料，也需要查閱外文文獻(xiàn)，同時(shí)要著力收集一手材料。準(zhǔn)確性：在檢索過程中，需要認(rèn)真細(xì)致地查閱，搞清前人的分歧矛盾所在，從而發(fā)現(xiàn)問題。積累性：應(yīng)養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)、善于積累的好習(xí)慣，并有意識(shí)地增強(qiáng)自己讀書治學(xué)的能力。思考性：通過思考做到在批判中繼承，在揚(yáng)棄中創(chuàng)新。5.實(shí)踐要求（1）實(shí)踐屬性：綜合訓(xùn)練型（2）工作要求：熟練掌握各種檢索工具的使用方法和檢索技巧，具備信息分析、檢索，信息獲取、使用的能力。能在學(xué)習(xí)期間和未來的職業(yè)活動(dòng)中獨(dú)立地獲取和運(yùn)用文獻(xiàn)信息資源，解決實(shí)際問題。培養(yǎng)信息意識(shí)，提高信息檢索能力，以滿足高素質(zhì)高技能人才的培養(yǎng)要求。（3）分組要求：無需分組（4）時(shí)間安排：2天（5）其他要求：無6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果在科技文獻(xiàn)檢索課程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)預(yù)期成果主要包括以下幾個(gè)方面：學(xué)生應(yīng)能夠了解文獻(xiàn)檢索的基本原理、方法和技巧，掌握常用的文獻(xiàn)檢索工具和數(shù)據(jù)庫的使用方法，包括但不限于學(xué)術(shù)搜索引擎、圖書館資源、各類學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫等。通過文獻(xiàn)檢索課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠提高自身的信息素養(yǎng)和信息意識(shí)，具備從海量信息中快速、準(zhǔn)確地獲取所需知識(shí)的能力，并能夠正確地評(píng)估信息的真實(shí)性和價(jià)值。獻(xiàn)檢索課程不僅要求學(xué)生掌握檢索信息的方法，還要求其能夠利用檢索到的信息進(jìn)行深入的分析、比較、綜合和評(píng)價(jià)，以培養(yǎng)其批判性思維和創(chuàng)新能力，從而能夠更好地進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和解決實(shí)際問題。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)了解學(xué)術(shù)道德和規(guī)范的要求，掌握學(xué)術(shù)引用和參考文獻(xiàn)的撰寫標(biāo)準(zhǔn)，避免學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生，從而形成良好的學(xué)術(shù)道德和規(guī)范意識(shí)。通過文獻(xiàn)檢索課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠掌握自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力，能夠自主地獲取、整理和應(yīng)用知識(shí)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)不斷變化的社會(huì)需求。7.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1：系統(tǒng)掌握在文獻(xiàn)查閱、閱讀翻譯、試驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)處理、文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告、項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告撰寫、學(xué)位論文和科技論文寫作等方面內(nèi)容，加強(qiáng)培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生的科學(xué)意識(shí)、科研素養(yǎng)和信息獲取與應(yīng)用能力，掌握從事科學(xué)研究的基本技能，提高科研工作的效率、水平和質(zhì)量。課程目標(biāo)2：通過課程教學(xué)，提高學(xué)生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)新意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二科研實(shí)踐1.課程主要內(nèi)容科研實(shí)踐的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：1.實(shí)驗(yàn)對(duì)于科學(xué)研究的重要意義，試驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析處理。2.結(jié)合具體研究項(xiàng)目，制定研究方案和工作進(jìn)程。3.以省級(jí)及以上自然科學(xué)研究基金項(xiàng)目申請(qǐng)書等為案例，講述撰寫各種項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告所涉及到的一些基本問題和注意事項(xiàng)；科技論文的意義、分類、特點(diǎn)、基本框架結(jié)構(gòu)、撰寫規(guī)范和要求。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)與難點(diǎn)主要在于要選擇一個(gè)有創(chuàng)新性的研究題目，設(shè)計(jì)合適的研究內(nèi)容和研究方法，進(jìn)行充分的學(xué)術(shù)積累和文獻(xiàn)綜述，進(jìn)行合理的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析，遵守學(xué)術(shù)道德和規(guī)范，以及注意語言表達(dá)和邏輯性。難點(diǎn)在于要在整個(gè)實(shí)踐過程中保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和規(guī)范的操作流程，確保研究的準(zhǔn)確性和可靠性。同時(shí)，也需要在實(shí)踐中不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力，以適應(yīng)未來科學(xué)研究的不斷發(fā)展和變化。3.實(shí)施方式視頻、講座4.學(xué)習(xí)要求要求學(xué)生需要具備一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，以便更好地理解和掌握文獻(xiàn)檢索的相關(guān)知識(shí)和技能。需要具備一定的文獻(xiàn)閱讀和整理能力，能夠快速、準(zhǔn)確地獲取所需信息，并進(jìn)行分類、歸納和整理。在學(xué)習(xí)過程中，需要培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，能夠發(fā)現(xiàn)新問題、提出新觀點(diǎn)并尋求新答案。5.實(shí)踐要求（1）實(shí)踐屬性：綜合訓(xùn)練型（2）工作流程：（3）分組要求：5人1組（4）實(shí)踐準(zhǔn)備：需要掌握計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的基本應(yīng)用能力，包括但不限于搜索引擎的使用、數(shù)據(jù)庫的檢索和管理等。在學(xué)習(xí)過程中，需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，能夠與他人協(xié)作、交流和分享研究成果。需要了解學(xué)術(shù)道德和規(guī)范的要求，遵守學(xué)術(shù)誠信、避免抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不端行為。（5）時(shí)間安排：2天（6）其他要求：無6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果考核依據(jù)學(xué)生出勤與科研訓(xùn)練過程表現(xiàn)、訓(xùn)練報(bào)告撰寫和學(xué)生答辯等環(huán)節(jié)綜合評(píng)定。l.要求：學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師下達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行選題，進(jìn)行合理的分析、總結(jié)。訓(xùn)練報(bào)告要符合相關(guān)基礎(chǔ)理論，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、條理清楚，書寫工整。2.考核：根據(jù)學(xué)生對(duì)待科研訓(xùn)練的表現(xiàn)，完成的科研訓(xùn)練報(bào)告的撰寫情況，結(jié)合答辯情況，綜合評(píng)出學(xué)生成績。考核內(nèi)容，科研訓(xùn)練期間，要求學(xué)生必須完成科研訓(xùn)練報(bào)告。要求內(nèi)容齊備，字跡工整。報(bào)告要有鮮明的主題，明確的理論和實(shí)踐依據(jù)，嚴(yán)密的邏輯性，要以科研訓(xùn)練內(nèi)容為依據(jù)，包括科技文獻(xiàn)的內(nèi)涵及其各種查閱方法，閱讀、翻譯、歸納、整理、分析和綜合。實(shí)驗(yàn)對(duì)于科學(xué)研究的重要意義，試驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析處理等。報(bào)告要簡(jiǎn)明扼要，圖文并茂。7.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)2.通過課程教學(xué)，提高學(xué)生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)新意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對(duì)課程目標(biāo)的支撐實(shí)踐內(nèi)容實(shí)施方式支撐的課程目標(biāo)學(xué)時(shí)安排實(shí)踐項(xiàng)目一理論教學(xué)講座課程目標(biāo)12天實(shí)踐項(xiàng)目二科研實(shí)踐視頻，講座課程目標(biāo)23天合計(jì)5天五、課程考核及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核課程成績構(gòu)成（百分制）課程成績構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則平時(shí)成績10%平時(shí)成績（百分制）100包括出勤情況、科研訓(xùn)練態(tài)度是否認(rèn)真，是否遵守紀(jì)律，能否積極查閱文獻(xiàn)、參與討論、闡明自己的觀點(diǎn)和想法，能夠與其他同學(xué)合作、交流，共同解決問題。能否按時(shí)科研訓(xùn)練報(bào)告；能否結(jié)合科研訓(xùn)練過程中的相關(guān)問題，通過文獻(xiàn)查閱等自主學(xué)習(xí)手段，完成報(bào)告?？己藢W(xué)生出勤情況，曠課一次扣30分，遲到、早退一次扣10分目標(biāo)分值=0.1*出勤成績訓(xùn)練報(bào)告撰寫情況70%過程表現(xiàn)（百分制）100是否根據(jù)指導(dǎo)教師下達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行，選題的目的、意義，設(shè)計(jì)/試驗(yàn)方法或原理，設(shè)計(jì)計(jì)算/試驗(yàn)材料，實(shí)施方案和技術(shù)路線，結(jié)果與分析，存在問題與建議等內(nèi)容是否闡述清楚。參考文獻(xiàn)是否符合要求。報(bào)告字?jǐn)?shù)是否符合要求，圖表、文字格式是否規(guī)范、書寫是否工整?？己藢?shí)訓(xùn)報(bào)告撰寫內(nèi)容全面及詳實(shí)程度。目標(biāo)分值=0.7*過程表現(xiàn)成績答辯環(huán)節(jié)成績20%報(bào)告（百分制）100主是否對(duì)科研訓(xùn)練內(nèi)容完全掌握，答辯過程思路清晰，語言流暢，組織有序。考核學(xué)生問答問題、實(shí)際操作能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。目標(biāo)分值=0.2*報(bào)告成績（二）課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐實(shí)踐內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)實(shí)踐項(xiàng)目一理論教學(xué)1-1科研選題的基本概念、選題的意義、選題的原則、選題的技巧；研究與創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基本原則、設(shè)計(jì)方案的基本內(nèi)容；1-2科技文獻(xiàn)的內(nèi)涵及其各種查閱方法，機(jī)械工程和農(nóng)產(chǎn)品加工與轉(zhuǎn)化等領(lǐng)域相關(guān)文獻(xiàn)信息數(shù)據(jù)庫、檢索工具的特點(diǎn)及檢索方法，尤其是網(wǎng)上文獻(xiàn)信息資源的分布及檢索方法；同時(shí)充分利用校內(nèi)、校外的各種資源獲取相關(guān)中、英文文獻(xiàn)全文；1-3科技文獻(xiàn)的閱讀、翻譯、歸納、整理、分析和綜合。出勤、過程表現(xiàn)、報(bào)告課程目標(biāo)1實(shí)踐項(xiàng)目二科研實(shí)踐2-1實(shí)驗(yàn)對(duì)于科學(xué)研究的重要意義，試驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析處理；2-2結(jié)合具體研究項(xiàng)目，制定研究方案和工作進(jìn)程；2-3以省級(jí)及以上自然科學(xué)研究基金項(xiàng)目申請(qǐng)書等為案例，講述撰寫各種項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告所涉及到的一些基本問題和注意事項(xiàng)；科技論文的意義、分類、特點(diǎn)、基本框架結(jié)構(gòu)、撰寫規(guī)范和要求。出勤、過程表現(xiàn)、報(bào)告課程目標(biāo)2六、課程資源學(xué)生可依據(jù)線下教學(xué)內(nèi)容為主線，另外通過中國大學(xué)MOOC慕課進(jìn)行預(yù)習(xí)和自學(xué)。在線課程資源如下：華東理工大